Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo

Escuela Superior de Zimapán

El universo y sus fenómenos

Práctica. Propagación de ondas de

sonido

Docente: Valeria Hinojosa Hinojosa

Equipo:
 Flor Erandi García Trejo
 Andrés Romualdo Sánchez Grimaldo
 Melanie Yukary Guzmán Trejo
 Daniela Espino Ramírez
 Michelle Torres Pérez
 Alondra Aparicio Pacheco
 Lesly Martinez
 Carlos Antonio Martínez Rubio
Febrero 2023
Práctica. Propagación de sonido
Resumen: Durante la realización de la práctica se observaron los movimientos que
produce una onda sonora, así como sus variaciones según sea su frecuencia, medio
por el cual viaja, cómo se comporta y cuánto tiempo tardan en llegar a su destino.
Esto se logró gracias a la ayuda de un teléfono hecho con vasos e hilo, con el cual
se midió el tiempo que tarda una onda en llegar de un vaso al otro. Así también se
usaron dos globos, uno lleno con agua y el otro inflado con aire; con los cuales se
identificaron las diferencias que existen al propagarse las ondas en diferentes
medios. Para lograr ver la propagación de una onda de sonido se hizo uso de una
bocina y otros materiales, con lo que se pudo observar la forma en la que se mueven
al tener diferentes frecuencias.
Palabras clave: Onda, Frecuencia, Sonido

Abstract: During the practice, the movements produced by a sound wave were
observed, as well as its variations according to its frequency, the medium by which
it travels, how it behaves and how long it takes to reach its destination. This was
achieved thanks to the help of a phone made with glasses and thread, with which
the time it takes for a wave to get from one glass to the other was measured. Two
balloons were also used, one filled with water and the other inflated with air; with
which the differences that exist when the waves propagate in different media were
identified. To be able to see the propagation of a sound wave, a horn and other
materials were used, with which it was possible to observe the way in which they
move when they have different frequencies.
Key words: Wave, Sound, frequency

Introducción.
Una onda es la propagación de energía (y no de masa) en el espacio debido a la
perturbación de alguna de sus propiedades físicas, como son la densidad, presión,
campo eléctrico o campo magnético. Este fenómeno puede darse en un espacio
vacío o en uno que contenga materia (aire, agua y tierra).
Es el desplazamiento de partículas en el espacio durante un determinado tiempo.
En términos físicos: una onda es una perturbación que se propaga en un medio
material (por ejemplo una cuerda) o por el vacío (las ondas electromagnéticas).
Algunas características de una onda son:
 La posición más alta con respecto a la posición de equilibrio se llama Cresta.
 La posición más baja con respecto a la posición de equilibrio se llama Valle.
  El máximo alejamiento de la onda con respecto a la posición de equilibrio se
llama Amplitud.
 La distancia que hay entre 2 crestas o 2 valles se loma longitud de onda.
 El tiempo transcurrido entre 2 ondas consecutivas se llama periodo.
 El número de ondas emitidas en cada segundo se llama frecuencia.
Las ondas se producen como consecuencia de oscilaciones y vibraciones de la
materia que se propagan en el tiempo según lo descrito por la Teoría de ondas, la
rama de la física encargada de comprender dicho fenómeno, sumamente común en
el universo
De acuerdo al origen de las ondas o de la naturaleza del medio a través del cual se
propagan, dependerán los efectos de su aparición y sus características. Así,
podemos hablar de ondas de luz, de sonido; cada una con propiedades físicas y
frecuencias diferentes, dependiendo del medio en que se propagan y de cuánta
energía transportan.
Algunas ondas, como las sonoras, no se pueden transportar en el vacío ya que
requieren de un medio físico. Otras, como las ondas electromagnéticas, pueden
hacerlo perfecta y velozmente: es así como operan los satélites artificiales que
reenvían la información a la Tierra mediante microondas.
Una onda sonora es una onda expansiva que puede ser percibida por el oído
humano. Se puede generar a partir del aparato fonador humano, mediante
maquinas, jumamos, etc, y se puede propagar en distintos medios. Estos medios
pueden ser sólidos, líquidos y gaseosos.
La velocidad con la que se propagan las ondas depende del medio en el que se
propaguen. Por ejemplo, en el aire, la velocidad es de unos 330 m/s mientras que
en materiales sólidos asciende a varios miles de metros por segundo.

Hipótesis.
Será estudiada la transmisión de ondas y se logrará visualizar con detalles
específicos la forma en que se propagan las ondas del sonido, al igual que de
manera auditiva lograremos identificar las diferencias al trasladarse dichas ondas
en diferentes medios.
Materiales.
Para la realización de esta práctica se utilizaron los siguientes materiales:
 2 globos
 Agua
 Sal o azúcar
 Bocina
 Plato
 Teléfono (elaborado con vasos)

Desarrollo.
1. Utilizar el teléfono compuesto con hilo y vasos de plástico, realizar pruebas
hablando, para saber cuánto tiempo tardan las ondas de sonido en recorrer
a través de los vasos las siguientes distancias de 1.75mts, 87.5cm y 58cm.

Figura 1. Medición de tiempo que tardan las ondas en transportarse determinada distancia.

2. Inflar un globo con aire, y llenar el otro con un poco agua. Una vez que ambos
globos están listos, pegar cada uno de los globos al oído de cada integrante
del equipo y hablar a través de ellos. Realizar individualmente las
observaciones.

Figura 2.Globo lleno de aire

 Figura 3. Pruebas de sonido con globo lleno de agua y con globo lleno de aire

3. Verter una pequeña cantidad de sal sobre un plato y colocarlo sobre la

bocina. Utilizar la bocina para reproducir distintos tipos de música; a baja,
media y alta frecuencia. Observar el movimiento que tiene la sal,
representando el movimiento ondulatorio que provocan las ondas de sonido.

Figura 4. Sal sobre plato para la observación de ondas de sonido

Resultados.
1. Una vez que se realizaron las medidas de tiempo con las diferentes
distancias, se registraron los siguientes datos:

Distancia Tiempo promedio de duración de

propagación
175 centímetros 0.48 segundos
87.5 centímetros 0.43 segundos
43.75 centímetros 0.44 segundos

2. Después de realizar la prueba con cada uno de los integrantes del equipo,
presentaron las siguientes observaciones:
  Daniela: En el globo con agua se escucha un poco de eco, lo que
dificulta el entendimiento. Pero con el globo lleno de aire se escucha
bastante fuerte la voz.
 Lesly: Se escucha bastante eco y la voz pierde protagonismo, aunque
el globo con aire hace que la voz se escuche fuerte y claro.
 Alondra: Con el globo lleno de agua, la voz es prácticamente inaudible,
pero el globo que contiene aire amplifica bastante la voz.
 Carlos: Cuando utilizamos el globo con agua se perdía bastante la
voz, era más notable el sonido del ambiente. Una vez que utilizamos
el globo con aire notamos una gran diferencia, la voz era bastante más
fuerte y también presentaba un ligero cambio en el tono.
 Melanie: En la primera prueba que fue el globo con agua la voz era
bastante débil, casi inaudible ya que el entorno afectaba mucho. Pero
con el globo lleno de aire la voz era más entendible y más aguda.
 Andrés: Cuando hablábamos a través del globo con agua parecía que
la voz desaparecía pues se perdía bastante el volumen, aunque con
el globo lleno de aire fue diferente, no se notaban cambios en el
volumen de la voz.
 Flor: El globo con agua impedía oír claramente la voz del compañero
pues esta se perdía en el entorno, pero con el globo con aire la voz se
transmitía bastante bien, aunque era notorio el cambio de tono.
Todos llegamos a la conclusión de que el sonido de la voz se transmitía mejor en el
globo con aire, ya que el globo con agua dificultaba el poder entender lo que se
hablaba. Esto debido a que el aire es el entorno más común para la transmisión
sonora y las ondas sonoras se transmiten con diferente velocidad en el agua y en
el aire.
3. Esta parte fue la más difícil, ya que las ondas de sonido no eran tan notorias
en la sal que se encontraba sobre el plato, posteriormente decidimos utilizar
una hoja de acetato en el lugar del plato, aunque el resultado seguía sin ser
tan bueno así que decidimos verterla directamente sobre la bocina. A pesar
de que así era bastante notorio, el área sobre la que estaba era de un tamaño
bastante reducido.

Figura 5. Sal sobre acetato para visualizar las ondas de sonido

 Figura 6. Sal sobre bocina para visualizar las ondas de sonido

Conclusiones.
Las distintas fases de esta práctica nos permitieron estudiar el tiempo de
propagación que les toma a las ondas llegar de un punto a otro gracias a las pruebas
con el teléfono, también como es que los medios en los que se encuentran las ondas
pueden afectar la calidad de estas (globos llenos de agua y aire). Así como la forma
en la que se propagan, aunque no pudimos lograr obtener los resultados esperados
y más óptimos para la observación de esta parte.
Por lo tanto, se cumplió parcialmente con la hipótesis ya que logramos visualizar
como es que se propagan las ondas de sonido en los diferentes medios, además
de escuchar cómo estas son afectadas por distintos factores. Todo esto nos ayuda
a desarrollar un concepto concreto acerca de las ondas, comprender de mejor
manera como es que se propagan y su funcionamiento.

Referencias.
 ASOCAE O.N.G.D. (2023). FÍSICA: EL SONIDO Y LAS ONDAS: El
movimiento ondulatorio - 1a parte. Natureduca.com.
https://natureduca.com/fisica-sonido-y-ondas-el-movimiento-ondulatorio-
01.php
 El sonido a través del agua. (2012, Enero 06). Martillo, Yunque Y Estribo;
Martillo, Yunque y Estribo.
https://martilloyunqueyestribo.wordpress.com/2012/01/06/el-sonido-a-
traves-del-
agua/#:~:text=En%20el%20agua%2C%20los%20sonidos%20se%20propag
an%20con,de%20propagaci%C3%B3n%20es%20de%20340%20metros%2
0por%20segundo.
 Propagación del sonido: qué es, velocidad, medios, experimentos. (2020,
August 11). Lifeder. https://www.lifeder.com/propagacion-del-sonido/
 "Onda". Autor: Estefania Coluccio Leskow. De: Argentina. Para:
Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/onda-2/.
 Concepto de Onda. (2023). Fisicalab.com.
https://www.fisicalab.com/apartado/que-son-las-ondas