1 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

DESIGUALDADES Y VALOR ABSOLUTO

La resolución de ecuaciones (por ejemplo, 3x – 17 = 6 o x2 – x – 6 = 0) es una de las tareas tradicionales de las

matemáticas; en este curso será importante y suponemos que usted recordará cómo hacerlo. Pero, casi de igual
importancia en cálculo es la noción de resolver una desigualdad (por ejemplo, 3x – 17 6 6 o x2 – x – 6 Ú 0). Resolver
una desigualdad
Es encontrar el conjunto de todos los números reales que hace que la desigualdad sea verdadera. En contraste con
una ecuación, cuyo conjunto solución por lo regular consiste en un número o quizá en un conjunto finito de
números, el conjunto solución de una desigualdad por lo regular es un intervalo completo de números o, en algunos
casos, la unión de tales intervalos.
Intervalos Varias clases de intervalos surgirán en nuestro trabajo, para los cuales introducimos una terminología y
notación especial. La desigualdad a 6 x 6 b, que en realidad son dos desigualdades, a6 x y x 6 b, describe un
intervalo abierto que consiste en todos los números entre a y b, pero que no incluye los puntos extremos a y b. Lo
denotamos por medio del símbolo (a, b) (véase la figura 1). En contraste, la desigualdad a
… x … b describe el correspondiente intervalo cerrado, que incluye los extremos a y b.

Casos
I. Si la inecuación es de la forma o reducible a la forma 𝑎𝑥 + 𝑏 > 0
𝑏
El punto de intersección de la recta grafica de 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 con el eje X del SCC es𝐴 (− , 0)
𝑎
𝑏
• Si 𝑎𝑥 + 𝑏 > 0 entonces 𝐶𝑆: (− , ∞)
𝑎
𝑏
• Si 𝑎𝑥 + 𝑏 ≥ 0 entonces 𝐶𝑆: [ − , ∞ )
𝑎
𝑏
• Si 𝑎𝑥 + 𝑏 < 0 entonces 𝐶𝑆: (−∞ , − )
𝑎
𝑏
• Si 𝑎𝑥 + 𝑏 ≤ 0 entonces 𝐶𝑆: (−∞ , − ]
𝑎

P1. Resolver: 2𝑥 + 5 < 0

2 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

SOLUCIÓN
La inecuación 2𝑥 + 5 < 0 se convierte en una función de la forma 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5 luego se tabula y
grafica

𝑏 5
La intersección de la recta con el eje “X” del SCC es (− , 0) ∶ . (− , 0)
𝑎 2
5 5
Este punto divide a la recta real “X” intervalos (−∞ , − ) 𝑦 (− , ∞)
2 2

En la tabla de tabulación se observa que el conjunto solución de 2𝑥 + 5 < 0 esta dado por el intervalo
5
𝐶𝑆 ∶ (−∞ , − ) Se puede inferir que:
2
5
 2𝑥 + 5 ≤ 0 𝐶𝑆 ∶ ( −∞ , − ]
2
5
 2𝑥 + 5 > 0 𝐶𝑆 ∶ (− , ∞)
2
5
 2𝑥 + 5 ≥ 0 𝐶𝑆 ∶ [ − , ∞ )
2

II. Si la inecuación es de la forma o reducible a la forma 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐 > 0

−𝑏−√𝐷 −𝑏+√𝐷
Cálculos previos: 𝑆𝑖: 𝐷 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 → 𝑥1 = , 𝑥2 = :
2𝑎 2𝑎

 Si: 𝐷 ≥ 0 → (𝑥1 , 𝑥2 ) ∈ 𝑅 R: Conjunto de los números reales

 Si: 𝐷 < 0 → (𝑥1 , 𝑥2 ) ∈ 𝐶 C: Conjunto de los números complejos
Los puntos de intersección de la curva (Parábola) gráfica de 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐 están dados de la forma
Si. (𝑥1 , 𝑥2 ) ∈ 𝑅
• 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐 > 0 CS: (−∞ , 𝑥1 ) ∪ (𝑥2 , ∞ )
• 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐 ≥ 0 CS : (−∞ , 𝑥1 ] ∪ [𝑥2 , ∞ )
• 2
𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 < 0 CS : ( 𝑥1 , 𝑥2 )
• 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐 ≤ 0 CS : [ 𝑥1 , 𝑥2 ]
Sí. (𝑥1 , 𝑥2 ) ∈ 𝐶 La inecuación no tiene solución

P2. Resolver: 𝑥² + 𝑥 − 6 < 0

SOLUCIÓN
La inecuación 𝑥² + 𝑥 − 6 < 0 se convierte en: 𝑦 = 𝑥² + 𝑥 − 6 luego se tabula y grafica
3 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

Observamos que la curva (parábola) gráfica de 𝑓(𝑥) = 𝑥² + 𝑥 − 6 interseca al eje real “X” en (-3 , 2)
Que son las raíces de 𝑥² + 𝑥 − 6 = 0 y forman tres intervalos: (−∞ , −3) ; (−3 , 2) 𝑦 (2 , ∞)
• 𝑥² + 𝑥 − 6 < 0 CS : (−3 , 2) y se infiere que:
• 𝑥² + 𝑥 − 6 ≤ 0 CS : [ −3 , 2 ]
• 𝑥² + 𝑥 − 6 > 0 CS : ( −∞ , −3 ) ∪ ( 2 , ∝ )
• 𝑥² + 𝑥 − 6 ≥ 0 CS : (−∞ , −3] ∪ [ 2 , ∝ )
P3. Resolver: 𝑥² + 8𝑥 + 12 < 0
P4. Resolver: 𝑥² − 8𝑥 + 12 < 0

P5. Resolver: 𝑥² + 6𝑥 + 54 < 0

SOLUCIÓN
La gráfica adjunta de la ecuación y/o función 𝑦 = 𝑥² + 6𝑥 + 54
• La curva (parábola) grafica de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥² + 6𝑥 + 54 no interseca al eje real “X” del SCC,
implica que las raíces son imaginarias o complejas de la forma 𝑥1 = ∝ − 𝛽𝑖 y 𝑥2 = ∝ + 𝛽𝑖
Esto explica la no intersección de la curva con el eje real “X” del SCC
 𝑥² + 6𝑥 + 54 < 0 𝐶𝑆 ∶ ∅
 𝑥² + 6𝑥 + 54 ≤ 0 𝐶𝑆 ∶ ∅
 𝑥² + 6𝑥 + 54 > 0 𝐶𝑆 ∶ (−∞ , ∞) 𝐶𝑆 ∶ 𝑅 Observe la matriz de TABULACIÓN
 𝑥² + 6𝑥 + 54 ≥ 0 𝐶𝑆 ∶ ∅
4 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
Cálculo de las raíces de 𝑥² + 6𝑥 + 54 = 0 aplicando 𝑥 =
2𝑎

−6±√62 −4(1)(54) −6±√62 −4(1)(54) −6±√−180 −6±√36(5)(−1)

𝑥= 𝑥= 𝑥= 𝑥=
2
2(1) 2(1) 2

6 6√5𝑖
𝑥=− ∓ 𝐶𝑆 ∶ (−3 − 3√5𝑖 ; −3 + 3√5𝑖)
2 2

𝑥1 = −3 − 3√5𝑖
𝑥2 = −3 + 3√5𝑖
Raíces compleja de la forma 𝑥1 = ∝ − 𝛽𝑖 ; 𝑥2 = ∝ + 𝛽𝑖

P6. Resuelva 𝑥² − 8𝑥 + 28 < 0

III. Si la inecuación es de la forma o reducible a la forma 𝑎𝑥³ + 𝑏𝑥² + 𝑐𝑥 + 𝑑 > 0

SOLUCIÓN
La solución de la ecuación 𝑎𝑥³ + 𝑏𝑥² + 𝑐𝑥 + 𝑑 = 0 es CS : (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) las raíces pueden ser:
 (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) ∈ 𝑅
Intervalos: (−∞ , 𝑥1 ) ; (𝑥1 , 𝑥2 ) ; (𝑥2 , 𝑥3 ) ; (𝑥3 , ∞)
 𝑥1 ∈ 𝑅 ; (𝑥2 , 𝑥3 ) ∈ 𝐶

P7. Resolver: 𝑥³ + 2𝑥² − 11𝑥 − 12 < 0

SOLUCIÓN
La inecuación 𝑥³ + 2𝑥² − 11𝑥 − 12 < 0 se convierte en: 𝑦 = 𝑥³ + 2𝑥² − 11𝑥 − 12 luego se tabula y
grafica
5 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

la curva grafica de la función interseca al eje “X” del SCC en tres puntos (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) (−4 , −1 , 3) que
corresponden al valor de las raíces de la ecuación de tercer grado. Estos puntos forman en eje real cuatro
intervalos: (−∞ , −4) ; (−4 , −1) ; (−1 , 3) ; (3 , ∞) la solución de:
 𝑥³ + 2𝑥² − 11𝑥 − 12 < 0 es el 𝐶𝑆 ∶ (−∞ , −4) ∪ (−1 , 3) de esta aseveración de deduce que:
 𝑥³ + 2𝑥² − 11𝑥 − 12 ≤ 0 es el 𝐶𝑆 ∶ (−∞ , −4] ∪ [ −1 , 3 ]
 𝑥³ + 2𝑥² − 11𝑥 − 12 > 0 es el 𝐶𝑆 ∶ (−4 , −1) ∪ (3 , ∞) de igual modo
 𝑥³ + 2𝑥² − 11𝑥 − 12 ≥ 0 es el 𝐶𝑆 ∶ (−∞ , −4] ∪ [−1 , 3]
Nota: Analice la matriz tabulación de [ -10 , 10 ]

Resolver 3𝑥 2 − 𝑥 − 2 > 0
SOLUCIÓN
3𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0 𝐷 = (−1)2 − 4(3)(−2) 𝐷 = 25
1±5
𝑥= 𝑥1 = −2/3 𝑥2 = 1
6

 El conjunto solución de 3𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0 es:

2
 𝐶𝑆: (−∞ , − 3) ∪ (1 , ∞)
𝑥−1
P5. Resuelva ≥0
𝑥+2

SOLUCIÓN
La gráfica de 𝑦 = (𝑥 − 1)⁄(𝑥 + 2) muestra que:
• Cuando x toma el valor de -2, y no existe por la división en cero
• Existen tres intervalos: (−∞ , −2 ) ; ] − 2 , 1 ] 𝑦 [ 1 , ∞ )
• Los valores (𝑥 − 1)⁄(𝑥 + 2) < 0
• Mientras que los intervalos (−∞ , −2 ) ∪ [ 1 , ∞ ) ≥ 0
6 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

IV. Si la inecuación es de la forma o reducible a la forma 𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥³ + 𝑐𝑥² + 𝑑𝑥 + 𝑒 < 0

SOLUCIÓN
La regla a seguir es:
• Convertir la inecuación en una ecuación y/o función de la forma: 𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥³ + 𝑐𝑥² + 𝑑𝑥 + 𝑒 = 0
• Resolver la ecuación aplicando el o los modelos apropiados (Horner o Newton Raphson) y establezca las
raíces de la ecuación. Observará que puede ocurrir cualquiera de los tres casos
1. (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , 𝑥4 ) ∈ 𝑅 Las cuatro raíces reales
2. (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , 𝑥4 ) ∈ 𝐶 Las cuatro raíces complejas
3. (𝑥1 , 𝑥2 ) ∈ 𝑅 ; ( 𝑥3 , 𝑥4 ) ∈ 𝐶 Dos raíces reales y dos complejas
• Graficar la función a fin de observar gráficamente las raíces de la ecuación o los ceros de la función
• Seleccione convenientemente un intervalos de valores para “x” , tabule la ecuación y encuentre los
valores correspondiente de “y” correspondiente a cada “x”
• Establezca el o los intervalos que constituyan la solución de la inecuación

E1. Resolver 𝑥 4 − 𝑥 3 − 34𝑥 2 + 4𝑥 + 120 < 0

SOLUCION
• Resolver la ecuación 𝑥 4 − 𝑥 3 − 34𝑥 2 + 4𝑥 + 120 = 0

En este caso las cuatro raíces son reales y diferente

7 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

P1. Resolver 𝑥 4 − 2𝑥 3 − 39𝑥 2 + 40𝑥 + 400 < 0

SOLUCIÓN
8 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

E2. Resolver 𝑥 4 − 36𝑥 2 + 32𝑥 + 192 < 0

SOLUCIÓN
9 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

E3. Resolver 𝑥 4 − 36𝑥 2 + 32𝑥 + 192 < 0

SOLUCIÓN

Las dos raíces restantes se obtienen desarrollando La ecuación 𝑥² − 6𝑥 + 21 = 0

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐 −(−6)±√(−6)2 −4(1)(21) 6±√36−84 6±√−48
 𝑥= 𝑥= 𝑥= 𝑥=
2𝑎 2(1) 2 2

6±√16(3)(−1) 6±4√3(−1) 6 4
 𝑥= 𝑥= 𝑥 = ∓ √3𝑖
2 2 2 2

 𝑥3 = 3 − 2√3𝑖
 𝑥4 = 3 + 2√3𝑖
 𝐶𝑆 ∶ (−6 , −2) ∈ 𝑅 ; ( 3 − 2√3𝑖 , 3 + 2√3𝑖) ∈ 𝐶
El análisis de la gráfica de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 36𝑥 2 + 32𝑥 + 192 permite dentro de otras cosas
localizar la el conjunto solución de 𝑥 4 − 36𝑥 2 + 32𝑥 + 192 < 0
10 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)
11 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

V. Si la inecuación es de la forma o reducible a la forma 𝑎𝑥 5 + 𝑏𝑥 4 + 𝑐𝑥³ + 𝑑𝑥² + 𝑒𝑥 + 𝑓 < 0

SOLUCIÓN
• Expresada la inecuación en ecuación de la forma 𝑎𝑥 5 + 𝑏𝑥 4 + 𝑐𝑥³ + 𝑑𝑥² + 𝑒𝑥 + 𝑓 = 0 la solución
pueden tener como raíces:
 (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , 𝑥4 , 𝑥5 ) ∈ 𝑅
 (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) ∈ 𝑅 ; ( 𝑥4 , 𝑥5 ) ∈ 𝐶
 (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , 𝑥4 ) ∈ 𝐶 ; 𝑥5 ∈ 𝑅
Se analizan cada uno de estos casos

E1. Resolver la inecuación 𝑥 5 − 6𝑥 4 − 51𝑥 3 + 244𝑥 2 + 468𝑥 − 1440 < 0

SOLUCIÓN
12 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

E2. Resolver la inecuación 𝑥 5 + 8𝑥 4 + 22𝑥 3 + 244𝑥² + 1097𝑥 + 868 < 0

SOLUCIÓN

Resolviendo 𝑥 2 − 4𝑥 + 31 = 0
−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐 −(−4)±√(−4)2 −4(1)(31) 4±√16−124 4±√−108
𝑥= 𝑥= 𝑥= 𝑥=
2𝑎 2(1) 2 2

4±√36(3)(−1) 4 6
𝑥= 𝑥 = ∓ √3𝑖
2 2 2

 𝑥4 = 2 − 3√3𝑖
 𝑥5 = 2 + 3√3𝑖
Luego las raíces de 𝑥 5 + 8𝑥 4 + 22𝑥 3 + 244𝑥² + 1097𝑥 + 868 = 0

𝐶𝑆 ∶ (−7 , −4 , −1 ) ∈ 𝑅 𝑦 (2 − 3√3𝑖 , 2 + 3√3𝑖) ∈ 𝐶

13 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)
14 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

Alusión| de

Evaluación de los intervalos

15 Apuntes de Matemática I (Inecuaciones)

VALOR ABSOLUTO
DEFINICION
|𝑥| = 𝑥 𝑠𝑖 ∶ 𝑥 ≥ 0
|𝑥| = −𝑥 𝑠𝑖 ∶ 𝑥 < 0
Propiedades del valor absoluto
1. |𝑎 + 𝑏| ≤ |𝑎| + |𝑏|
2. |𝑎 − 𝑏| ≥ ||𝑎| − |𝑏||
3. |𝑎 𝑏| = |𝑎| |𝑏|
𝑎 |𝑎|
4. | 𝑏 | = |𝑏|

Desigualdades y Valor absoluto

• |𝑥| < 𝑎 ↔ −𝑎 < 𝑥 < 𝑎
• |𝑥| > 𝑎 ↔ 𝑥 < −𝑎 ó 𝑥>𝑎
Ejemplos. Resolver
1. |𝑥 − 4| < 2
SOLUCIÓN
Si. |𝑥 − 4| < 2
 −2 < 𝑥 − 4 < 2
 −2 + 4 < 𝑥 − 4 + 4 < 2 + 4
 |𝑥 − 4| < 2 = 2 < 𝑥 < 6
2.