Concepto de enfermería:

Enfermería es el conjunto de estudios para la atención autónoma de cuidado de enfermos,

heridos y personas con discapacidad, siguiendo pautas clínicas.
Es la profesión del cuidado que enfatiza las relaciones humanas, la ayuda y el autocuidado
mediante la promoción de la salud y la prevención de las enfermedades y el cuidado a aquellos
que lo necesitan.

Enfermería y sus orígenes.

La palabra “enfermería” tiene su origen en el latín “infimitas” cuyo significado es enfermedad.
La enfermería era considerada como cuidadora.
Según la OMS, abarca desde la promoción de la salud la prevención de enfermedades hasta la
atención dispensada a enfermos, discapacitados y personas en situación terminal.
Data desde la edad media, las, mujeres se encargaban del cuidado de los niños, y las monjas
de los enfermos de guerra.

¿Características de la enfermería?
R/ promoción prevención cuidados

¿Que ha realzado el ser humano por naturaleza?

R/ cuidados sanitarios

¿Quién es considerada como la madre de la enfermería moderna?

R/ florence nightingale, ella es la precursora de las notas de enfermería

¿Periodo que comprendió la guerra de Crimea?

R/ de 1853- 1856,

¿Qué paso después de la guerra de Crimea?

R/ desde ese momento comenzó una profesionalización de la enfermería y se comenzó a
utilizar uniformes.

¿Papel que desempeña el auxiliar de enfermería en el presente y fututo de su trabajo?

R/contribuyen a proteger y mejorar la salud, así como prevenir la enfermedad, evitar sus
secuelas y fomentar la seguridad y el bienestar de la población proporcionar cuidados al ser
humano a las familias y los distintos grupos sociales.

¿Es el reto de los profesionales de la salud?

Esperamos saber todos los estramados, dar respuesta correcta a las demandas y así brindar al
ser humano cuidados basados en la excelencia.
¿Trabajo que desempeña la auxiliar de enfermería?
R/ la organización panamericana de la salud (ops) ha pedido a los países que inviertan en las
enfermeras y enfermeros con el fin de mejorar su disponibilidad distribución y roles para
avanzar hacia la salud universal.

¿Quién es considerada la mayor fuerza laboral en su profesión?

R/ el personal de enfermería es la mayor fuerza laboral en salud representa más del 50% en
total, su escases compromete la meta global de lograr la salud para todos.

¿Funciones del auxiliar de enfermería?

 R/ Aplicar enemas de limpieza.
 Asear a los enfermos que no pueden higienizarse por sí mismos.
 Asistir a embarazadas, parturientas, y recién nacidos.
 Conducir a los enfermos a los distintos servicios y plantas de un centro de salud, centro
de cuidados etc.
 Conservar limpio el material sanitario.
 Limpieza de la habitación de los pacientes.
 Tender la cama de los enfermos.
 Servir la comida y dar de comer a aquellos que ocupen.

¿Qué es el perfil ocupacional de enfermería?

R/ Es la descripción clara y concisa del conjunto de habilidades, capacidades y competencias
de las que dispone un trabajador en función al puesto de trabajo o profesión que ejerce. Es
decir es una forma de establecer que capacitación tiene un trabajador para su profesión.

¿De qué se tiene que encargar el auxiliar de enfermería?

R/ Es la encargada de proporcionar la atención básica al paciente y asistir a la licenciada de
enfermería y al médico e tareas cotidianas, se trata de una profesión vocacional con la que
podrás convertir tu afán por ayudar a los demás en su trabajo.

¿Cómo ha de ser una auxiliar de enfermería?

R/ Ha de ser una persona amable, y tener un trato agradable con los pacientes deber ser
honesta también. Debe tener una habilidad para comunicarse con el paciente, el familiar y el
equipo de salud.
Cuanto mejor se comunique mejor será la atención.

¿Cuáles son las Tareas, actividades ocupaciones del auxiliar de enfermería, (centro de salud)
Recibir y entregar turnos
Preparar al paciente para cirugía
Arreglar la cama
Cuidado e higiene personal de los pacientes
Baño asistido a los pacientes
Toma de signos vitales
Canalizar pacientes
Administración de medicamentos
Tomar glucómetria
Realizar curaciones
Visitas domiciliarias
Hacer informes de papelería
Cuidado port morten
Atenciones de consulta
Aplicar vacunas
Hacer notas de enfermería

¿Perfil académico de egreso? Que debe tener para estudiar enfermería?

Saber
Saber hacer
Saber ser
Querer hacer
Pode y hacer

Lo que indica el medico x dilución ----- medicamento

Lo que tiene el frasco

De kg a lbs se multiplica 2.2

De lbs a kg se divide en 2.2

I.M.C ----------- KG---- (PESO)

_______________________________
TALLA X TALLA
 HISTORIA ESCUELA DE ENFERMERÍA CERARH-SUR
15/2/23

¿Desde Qué año funcionaba la escuela de enfermería?

R/ en el año 1967.

¿Dónde funcionaba la escuela de enfermería?

R/ En el Hospital regional del sur.

¿Qué era antes la escuela de enfermería antes que funcionara como

adiestramiento?
R/ en ese año funcionaba como sala de tuberculosis.

¿En qué año comienza a funcionar la escuela de enfermería bajo el nombre de

serarh-sur?
R/ en el año de 1972.

¿Cuántos estudiantes tenían cuando comenzó la escuela de enfermería?

R/ tenía 35 estudiantes.

¿Cuántos docentes y de qué origen eran los que impartían las clases en la escuela
de enfermería?
R/ eran dos docentes, y eran de origen americano.

¿Qué se capacitaba en ese tiempo en la escuela de enfermería?

R/ solo se capacitaban auxiliares de enfermería para atenciones en hospital.

¿Con que personal cuenta la escuela de enfermería actualmente?

 R/ 6 docentes permanentes
 2 servicio social
 1 secretaria
 1 conserje o aseadora
 Guardias de seguridad
¿Requisitos del perfil de ingreso del estudiante?
 R/ edad de 18 años a 32 años.
 Haber aprobado la secundaria completa.
 Ser hondureño o residente.
 Tener actitud positiva hacia el trabajo.
 No tener enfermedades, ni problemas físicos.
 Poseer valores éticos y morales.

¿Módulos que consta el curso de auxiliar de enfermería?

R/ curso propedéutico.
Módulo 1(bases del cuidado de la salud)
Módulo 2 (cuidado de la salud de la niñez, adolescencia, y adulto joven con
enfoque de pareja, familia y comunidad.)
Módulo 3 (promoción y cuidado de la salud de las personas adultas en edad
media y mayores.)
Módulo 4(practica integrada e intensiva en las diferentes unidades de la red
de servicios de salud.)
Servicio social.
Graduación.

¿Qué son las relaciones interpersonales?

R/ Nos referimos al modo de vincularse que existe entre dos o más personas,
basándose en emociones, sentimientos, intereses, actividades sociales, etc.

¿Grupos donde se dan las relaciones interpersonales?

R/ Familia, amigos, entorno laboral, club deportivo, matrimonios, etc.

¿Por qué se consideran las relaciones interpersonales como un hito?

R/ porque marca la diferencia en el ser humano. Es un hito fundamental en el
crecimiento del individuo.

¿Que abarcan las relaciones interpersonales?

R/ abarcan toda aquella relación que pueda mantenerse entre seres humanos,
relación padre e hijos, relación de pareja, compañeros de trabajo, escuela,
universidad, etc.
¿Cuáles son los tipos de relaciones?
R/ relaciones íntimas o afectivas
Relaciones superficiales
Relaciones circunstanciales

¿Qué son relaciones íntimas o afectivas?

R/ se trata de vínculos de enorme confianza y que buscan perdurar en el tiempo,
(amor y la amistad)

¿Qué son las relaciones superficiales?

R/ se trata de vínculos pasajeros

¿Qué son las relaciones circunstanciales?

R/ son aquellas que no sentimos un apego demasiado profundo, están entre lo
íntimo y lo superficial.

¿Qué son las relaciones de rivalidad?

R/ aquellas que parten justamente de la enemistad, de la competencia, o de
emociones más profundas, como el odio. Se trata de vínculos en general
negativos.

¿Qué son relaciones familiares?

R/ en esta categoría se encuentran las personas junto a las cuales nacimos y con la
que nos vincula un árbol familiar o genealógico.

¿Cuáles son los problemas de las relaciones interpersonales?

R/ se vuelven problemática cuando uno o más de los participantes tienen
necesidades que no se satisfacen dentro de la relación
Alguien que desea terminar una relación puede descuidar intencionalmente las
necesidades de la otra persona.

¿Cuál es la importancia de las relaciones humanas?

R/ son la base de la personalidad humana, y un factor ineludible en nuestra forma
de vivir. Esto significa que son centrales en nuestro recorrido y que pueden ser
fuente de enormes satisfacciones o de mucho sufrimiento.

¿Características de las relaciones interpersonales?

R/ pueden ser profundas o superficiales.
Pueden ser amenas o conflictivas.
Pueden darse mejor con un individuo o por separado o con un grupo entero.

¿Qué es interculturalidad?
R/ se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a la
posibilidad de generar expresiones culturales compartidas a través del dialogo y
del respeto mutuo.

¿A Qué está orientado el enfoque intercultural?

R/ está orientado al reconocimiento de la existencia de diversas culturas en las
sociedades actuales.

¿A qué se refiere la diversidad cultural?

R/ se refiere a la multiplicidad de formas en que se expresan las culturas de los
grupos y sociedades.

¿Qué se entiende por raza?

R/ se entiende por raza la división de grupos humanos, de acuerdo con
características físicas notorias o que se observen a simple vista.

¿Cuál es la importancia de la interculturalidad?

R/ es la existencia de un proceso de comunicación e interacción entre personas y
grupos humanos donde se concibe que ningún grupo cultural este por encima del
otro.

¿Qué es el urbanismo?
R/ es el estudio de como los habitantes de áreas urbanas como pueblos y
ciudades, interactúan con el entorno construido.
¿Qué es la planificación urbana?
R/ es la profesión que se centra en el diseño físico y la gestión de las estructuras
urbanas.

¿Qué investigan los urbanistas?

R/ la forma en que vive la gente en espacios urbanos, densamente poblados.
Estudia las relaciones socio-económicas-ambientales que tiene lugar dentro del
fenómeno urbano.

¿Dónde se originó el término urbanismo y quien le dio su nombre?

R/ se originó a finales del siglo XIX, con el ingeniero civil catalán Ildefonso cerda.

¿Qué son las reglas de ortografía y escritura?

R/ son las que determinan la forma de escritura correcta de aquellas palabras que
incluyen grafías con sonidos muy similares, indican cuando deben tildarse las
palabras y como emplear los signos de puntuación.

¿Qué es el acento ortográfico?

R/ es la marca escrita que se coloca sobre una letra para indicar que esa silaba se
pronuncia con mayor intensidad, de vos.

¿Qué son las palabras agudas?

R/ son las palabras que llevan el acento en la última silaba.

¿Qué son las palabras graves o llanas?

R/ son las palabras que llevan el acento en la penúltima silaba.

¿Qué son las palabras esdrújulas?

R/son las que llevan el acento en la antepenúltima silaba.

¿Qué son las palabras sobresdrújulas?

R/ son aquellas palabras que llevan el acento en la silaba anterior de la
antepenúltima (cuarta y quinta silaba)
¿Qué son palabras monosilábicas?
R/ son palabras que no llevan tilde, pero existen algunas excepciones tal y como en
el caso de los pronombres interrogativos.

¿Qué son palabras homófonas?

R/ es una palabra que suena de igual modo pero que difiere en el significado.

¿Qué son signos de puntuación?

R/ son todos aquellos signos ortográficos que en un texto escrito delimitan las
frases y los párrafos.

¿Qué es el punto y seguido?

R/ sirve para separar enunciados que integran un párrafo, se continúa escribiendo
en la misma línea.

¿Qué es el punto y aparte?

R/separa dos párrafos, distintos la primera línea, del nuevo párrafo, debe tener un
margen mayor, es decir ha de quedar sangrado.

¿Qué es el punto y final?

R/ es el que cierra un texto, el punto se utiliza también después de las
abreviaturas.

¿Para qué sirve la coma (,)?

R/ se emplea para separar dos o más palabras de una enumeración, (normalmente
indica una pausa breve dentro de la frase, se usa para separar oraciones de un
enunciado.

¿Qué son los puntos suspensivos?

R/ se emplean para indicar que el sentido de la oración no queda completo.

¿Dos puntos?
R/ se usan para anunciar una enumeración.
¿Punto y coma; para que se usa?
R/ para dividir las diversas oraciones que ya llevan alguna coma.

¿Uso de letras mayúsculas, para que se usa?

R/ es de mayor tamaño que la minúscula, se usa cuando se inicia un nombre,
textos, jurídicos, y administrativos.

¿Signos de interrogación y exclamación para qué sirve?

R/sirven para representar en la escritura respectivamente la entonación
interrogativa o exclamativa de un enunciado, los signos de interrogación y
exclamación se escriben al inicio y al final de las preguntas, al inicio y al final de la
frase.

¿Para qué es el uso del guion y la raya?

R/ se usa para emplear diálogos, para separar las silabas de una palabra,
especialmente cuando esta no cabe en un renglón.

¿Uso de la b y v?
R/ las formas verbales con terminación aba, abas.

¿Uso de la R Y RR?
R/ al final de una palabra
En medio de palabra con sonido suave
Al principio de palabra, en casos que suene fuerte.
 Métodos y técnicas de estudio

¿Cuáles son las técnicas de estudio?

 R/ hábitos de lectura y escritura.
 Subrayado. Test
 Resumen fichas de estudio
 Mapa conceptual organizar el estudio
 Apuntes efectivos
 Cuestionario

¿Enumere las pautas de la técnica de buenos hábitos de lectura?

R/ lee tus textos en vos alta.
Escribe todos los días.
Aprende de otros escritores.
Documéntate.
Separa la escritura del proceso de edición.

¿Qué es el subrayado?
R/ es una técnica de organización de la lectura que pretende identificar lo más
importante con el fin de estudiarlo y aprenderlo.

¿Qué es técnica de subrayado?

R/ es destacar las partes más significativas del texto usando distintos colores.

¿Qué debemos subrayar?

R/ la idea principal lo más importante del tema.

¿Cómo se debe subrayar?

R/ con lápiz solo los libros propios, utilizar lápiz de color para destacar la idea
principal, y de otro color las ideas secundarias.
¿Qué es el resumen?
R/ es un escrito que se utiliza para sintetizar las ideas más resaltantes, de un texto
de forma concisa, organizada y coherente.

¿Qué significa realizar tus propios apuntes?

R/ se trata de resumir lo más destacado con palabras propias, para así recordarla
fácilmente, lo podemos hacer con lápiz o papel.

¿Qué son los mapas conceptuales?

R/ es un diagrama que ayuda a entender un tema en específico al visualizar las
relaciones entre las ideas y conceptos.

¿Consejos para tomar apuntes en clase; apuntes afectivos?

R/ No ocupar toda la hoja no dejes de escribir nunca
Resalta y destaca utiliza encabezados
Practica la escucha activa

¿Qué es el cuestionario?
R/ conjunto de cuestiones o preguntas que deben ser contestadas en un examen,
prueba, test, encuesta, etc.

¿Qué son los test?

R/ es para repasar en los días y horas previas al examen.

¿Qué son las fichas de estudio?

Es especial para asimilar datos concretos, fechas, números, o vocabularios.

¿Qué es organizar el estudio?

R/ consiste en establecer un calendario, de estudio teniendo en cuenta nuestros
objetivos y el tiempo.

¿4 pasos para hacer las cosas bien?

R/ Se organiza con buenos métodos de estudio.
Conocen y aplican técnicas de estudio.
 Saben cómo mantenerse motivado en los momentos de dificultad
Crea hábitos de estudio.

INTELIGENCIA EMOCIONAL

¿Qué es la inteligencia emocional?

 R/La IE es el conjunto de habilidades que nos permite, entre otras cosas,
tomar las riendas de nuestros impulsos emocionales;
 Comprender los sentimientos mas profundos de nuestros semejantes
 Manejar amablemente nuestras relaciones

¿Qué nos ayuda a tener inteligencia emocional?

¿Qué es inteligencia interpersonal?

 R/Es la capacidad de conocer y comprender, de establecer relaciones
efectivas y armoniosas con el resto, en cualquier situación en que nos
desenvolvamos

Daniel Goleman (1995) con su concepto de inteligencia emocional indica

que el éxito personal ya no depende tanto del nivel de inteligencia lógica-
racional, como de las habilidades que se poseen para manejar contextos
interpersonales

Algunos ejemplos de su importancia son: de la inteligencia emocional

 Hacer nuevos amigos y mantener nuestras amistades a largo
plazo;
 Expresar a otros nuestras necesidades
 Compartir nuestras experiencias
 Empatizar con las vivencias de los demás
¿Qué es la inteligencia racional?
R/ La inteligencia racional sería la capacidad psicológica de cada individuo medida
por los test de inteligencia y que se asocia a un coeficiente intelectual (CI).

¿Cuáles son los errores que conflictuan las relaciones con los demás?
 R/ “no estar presente con el otro”. No estas
 Percepciones equivocadas, subjetivas
 Querer tener siempre la razón
 Timidez o inseguridad personal
 Indiferencia
 Rechazo
 Expectativas
 Subjetividad

¿Qué nos permite la inteligencia interpersonal?

R/ La inteligencia interpersonal permite mantener buenas y armónicas
relaciones en tu trabajo, encontrar oportunidades nuevas, crecer
profesionalmente y encontrar ayuda en momentos de crisis o conflictos

¿De qué elementos se compone la inteligencia interpersonal?

 R/La empatia
 Las habilidades sociales

¿Que es la empatia?
 R/Es la capacidad humana de conectarnos emocionalmente con los demás,
pudiendo percibir, reconocer y comprender el sufrimiento, la felicidad o las
emociones de otro. La empatía es “sentir dentro del otro” y es diferente de
la simpatía , que es “sentir con el otro”

¿cuales son los componentes de la empatia?

 R/Comprender a las demás
 Ayudar a los demás a desarrollarse
 Orientación hacia el servicio
 Aprovechar las diferencias individuales
 Procurar el bien común

¿son estrategias para expresar empatia?

 R/Hacer preguntas abiertas cuando se dialoga
 Saber que estamos entendiendo y sintiendo lo que ellos nos quieren
transmitir
  Ser respetuoso con los sentimientos y pensamientos de la otra persona y
aceptar abiertamente lo que nos está expresando
 Ser tolerante y tener paciencia con los que nos rodean y con nosotros
mismos

¿Componentes de las habilidades sociales?

 R/ Influencia
 Comunicación
 Equilibrio frente al cambio
 Manejo de conflictos
 Liderazgo
 Crear relaciones
 Colaboración
 Trabajo en equipo

Las relaciones interpersonales implican:

 La habilidad de comunicarse efectivamente
 Escuchar al otro con atención: estar “presente”
 La solución de conflictos
 La expresión autentica de uno mismo

Desarrollan un papel clave en el desarrollo integral de la persona:

 La persona obtiene importante apoyo social de su entorno
 Favorece la adaptación al mismo
 Mejora la calidad de vida, brinda bienestar y felicidad
 En contraparte la carencia de estas habilidades puede provocar rechazo,
aislamiento y limitar la calidad de vida.

PROMOCIÓN DE LA SALUD

¿Qué es la salud?
R/ LA SALUD ES UN ESTADO DE COMPLETO BIENESTAR FÍSICO, MENTAL Y SOCIAL, Y NO
SOLAMENTE LA AUSENCIA DE AFECCIONES O ENFERMEDADES».

EL GOCE DEL GRADO MÁXIMO DE SALUD QUE SE PUEDA LOGRAR ES UNO

DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE TODO SER HUMANO SIN
DISTINCIÓN DE RAZA, RELIGIÓN, IDEOLOGÍA POLÍTICA O CONDICIÓN
ECONÓMICA O SOCIAL.
¿Qué es estilo de vida?
R/LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD –OMS- DEFINE LOS ESTILOS DE VIDA
SALUDABLES COMO UNA "FORMA GENERAL DE VIDA BASADA EN LA INTERACCIÓN
ENTRE LAS CONDICIONES DE VIDA EN UN SENTIDO AMPLIO Y LOS PATRONES
INDIVIDUALES DE CONDUCTA DETERMINADOS POR FACTORES SOCIOCULTURALES Y
CARACTERÍSTICAS PERSONALES".
¿Cuáles son los factores del estilo de vida?
R/ factores ambientales
Factores ambientales físicos
Factores ambientales sociales
Factores conductuales
Factores biológicos
Factores asistenciales

¿Qué es calidad de vida?

R/ ES LA PERCEPCIÓN DEL INDIVIDUO DE SU POSICIÓN EN LA VIDA EN CONTEXTO DE LA
CULTURA Y SISTEMA DE VALORES EN LOS QUE VIVE Y LA RELACIÓN CON SUS OBJETIVOS,

EXPECTATIVAS, SUS NORMAS Y SUS INQUIETUDES. LA CALIDAD DE VIDA TIENE QUE

VER CON EL BIENESTAR CON UNO MISMO. ALGUNOS LO MIDEN POR EL
BIENESTAR EMOCIONAL Y FÍSICO, SEGURIDAD FINANCIERA, SATISFACCIÓN
LABORAL, SEGURIDAD PERSONAL, SALUD, RELACIONES, FAMILIA, AMOR,
ENTRE OTRAS. CUANDO UNES TODAS LAS ÁREAS DE LA VIDA REPRESENTAN
TU CALIDAD DE VIDA.

¿Qué son ambientes saludables?

R/Un entorno saludable es aquel que nos proporciona los elementos indispensables para
nuestra salud física y espiritual, nuestro bienestar cultural y nuestra felicidad. Entre ellos se
encuentran, por supuesto, aire de buena calidad, agua y suficiente alimento para nuestra
comunidad.

¿Qué son determinantes ambientales de salud?

R/ UN MEDIOAMBIENTE SALUDABLE ES VITAL PARA “GARANTIZAR UNA VIDA
SANA Y PROMOVER EL BIENESTAR PARA TODOS EN TODAS LAS EDADES.

¿Qué es el autocuidado del estudiante?

R/ EL AUTOCUIDADO ES UNA PRÁCTICA ESTIMULADA POR LA
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS), QUE REFIERE A UNA
ACTITUD ACTIVA Y RESPONSABLE CON RESPECTO A LA CALIDAD DE VIDA.
EL CONCEPTO SE DEFINIÓ POR PRIMERA VEZ EN 1983, AUNQUE SE
CONOCE DESDE HACE MUCHO TIEMPO CON OTROS NOMBRES.