ELECTIVA CPC

EXPERIENCIAS ARTISTICAS TRANSFORMADORAS

JAZMIN JULIANA NIETO HUERTAS

ID 804645

RNC

55790

DOCNETE

LAURA FERNANDA VASQUEZ SOSA

BOGOTA D.C

2023

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 GUION

SALUDO

JAZMIN

- Buenas tardes queridos-oyentes, bienvenidos nuevamente a nuestra radio “Edu- radio”.

PRESENTACIÓN

- El día de hoy hablaremos sobre las experiencias artísticas transformadoras en la primera infancia

y para ellos tenemos una ínvida especial, la cual es docente del Colegio Cooperativo Nuevo

Múzu, el cual está ubicado en el barrio Nuevo Muzu, Puente Aranda, ella es docente de los

grados de transición y primero, es docente hace algunos años, pero más adelante ella misma nos

hablara sobre esto.

DESARROLLO

JAZMIN

- El programa de hoy se desarrollará en base a algunas preguntas puntuales sobre el tema ya

mencionado, experiencias artísticas transformadoras, teniendo en cuenta la experiencia y la

trayectoria que tiene la docente Omaet. Antes que nada, daremos una definición de este término,

para que todos nuestros oyentes he invitada tengan claro la temática y entienda mejor el

desarrollo de esto , bueno, Las experiencias transformadoras son experiencias subjetivas de alto

impacto emocional con una fuerte incidencia en el modo como las personas se comprenden y

reconocen a sí mismas. Estas experiencias implican una ruptura experiencial que ha concitado el

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 interés de psicólogos y educadores durante el último siglo por sus importantes implicaciones en

diferentes ámbitos del funcionamiento psicológico (Maslow, 2008; Denzin, 1989; Woods, 1997).

Mencionado esto le doy la bienvenida a nuestra envidara

- Buenas tarde querida docente, como se encuentra usted el día de hoy.

DOCENTE

- Muy bien y gracias por tu invitación al programa.

JAZMIN

- No para nada, es un honor tenerte aquí en nuestro programa, sin más preámbulo demos inicio, te

realizare la pregunta y posteriormente darás tu respuesta, como el tiempo en nuestro programa es

muy corto, te pido respetuosamente que tu respuesta no sea muy extensa, ¿estás de acuerdo?

DOCENTE

- Si por supuesto, seré lo mas breve posible, si las preguntas lo determinan así, estoy preparada,

comencemos.

PREGUNTAS

PREGUNTA 1

- ¿En qué momento de tu vida te diste cuenta de que querías ser docente de primera infancia o

enfocarte hacia esta área en específico ?

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DOCENTE

- Desde el colegio siempre estuve involucrado como con la parte pedagogica en los niños en

cuanto al servicio social que uno presta el colegio, aparte de eso trabaje con una psicóloga y ella

tenia unos talleres para los chicos del colegio y yo le colaborador en guiarlos y todo este proceso

y entonces desde ahí empezó todo el interés y dije quiero ser docente.

PREGUNTA 2

- Dado que nuestras preguntas están enfocadas a las experiencias artísticas transformadoras,

¿Durante tu infancia hubo algún escenario institucional o no, en el que se presentara una de estas

experiencias y de qué manera marco en tu vida ?

DOCENTE

- hola sí claro mi familia, mi mamá y mi abuelita son docentes, entonces ellas tuvieron por 10

años un jardín, en el cual se trabajaba muchísimo la lúdica entonces era muy bonito y era como

uno de los colegios que estaba saliendo como del esquema de que fueran como tan

tradicionalistas en cuanto a la educación, entonces eso marco mi vida y desde ahí empecé a

enrrolarme en todo el aspecto de enseñanza del amor por los niños la vocación por la profesión.

PREGUNTA 3

- ¿Actualmente cual crees que sería un ambiente adecuado para que se den experiencias artísticas

transformadoras a los infantes?

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DOCENTE

- Hay diferentes espacios y campos donde podemos trabajar con los chiquitines en el cual se le

pueden dar diferentes experiencias he sensoriales, motrices, con diferentes elementos, por que

eso es la artística trabajar con nuestro entorno y más con nuestros pequeñitos, es algo muy

importante ya que ellos están en están en etapa explorativa, entonces creo que un habiente en el

cual podemos trabajar es un aula, pero que no sea tan catedrática, si no un espacio donde ellos

sean felices y puedan explorar, igual podemos ir a un parque, como te comentaba hay muchos

espacios donde podemos realizar nuestras actividades, donde podemos tener nuevas

experiencias.

PREGUNTA 4

- Por último, ¿ qué temas se podrían tener en cuenta para generar estas experiencias, dadas las

edades de los niños y niñas?

DOCENTE

- Igual que en la pregunta anterior que me realizaste, creo que podemos trabajar todos los temas,

podemos trabajar todos los temas y enfocado en el arte, yo desde mi rol de docente y como

pedagoga y estudiante de artística actualmente, puedo decir que podemos trabajar todos los

temas con los niños y de una manera creativa, donde es más el aprendizaje que queda en ellos, ya

que los están disfrutando, están siendo felices.

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 CIERRE

JAZMIN

- Bueno, gracias profe, pues por las respuestas que nos diste a las preguntas que tenemos y por

dejarnos claro las inquietudes que teníamos al respecto, muchas gracias.

DOCENTE

- Gracias a ti nuevamente por la invitación al programa, la verdad fue un gusto, el poder comentar

mis experiencias, desde mi rol de docente y ay que tengo la experiencia, he trabajo con ambos

capos, entonces es muy bonito compartir este tipo de logros y experiencias que he tratado con los

niños y a través de mi vida, gracias.

LINK VIDEO

https://youtu.be/22GG-rLEMgE