Docente: Lic.

Edith Roxana Lima Quispe

Curso: Historia
Lección 1: CIENCIA HISTÓRICA, HOMINIZACIÓN Y
PREHISTORIA
HISTORIA
Definición

Finalidad e
Importancia
de la historia
Hechos Estudia el pasado
humanos para comprender
trascendentales el presente y
del pasado que hacer una
influyen en la proyección hacia
actualidad un futuro mejor

Objeto de
estudio
 Formas de estudiar la historia

Diacronía: estudia la historia como una sucesión de hechos

Ejemplo:

PERIODO AUTOCTONO PERIODO COLONIAL PERIODO INDEPENDIENTE

Sincronía: hechos que ocurrieron simultáneamente en diferentes

espacios
Ejemplo:
• 1789 EUROPA
Revolución Francesa • Combatir y hacer caer la monarquía absolutista de Luis XVI

• 1780 América (Virreinato del Perú)

Rebelión de Túpac Amaru II • Combatir contra el abuso de la monarquía de España
 Elementos materiales e
FUENTES DE LA HISTORIA inmateriales dejados por el
hombre
Primarias Acta de la Independencia
Según su Propias del momento histórico Carta de un soldado
relación que se estudia
temporal con el Secundarias Libros, crónicas, tesis, etc.
pasado Descripción histórica construida a
partir de fuentes primarias
Orales Leyendas, tradiciones, relatos

Según el tipo de Materiales o monumentales Fósiles, obras de arte, edificios,

Información etc.
Escritas o documentales Cartas, libros, revistas,
manuscritos etc.
Audiovisuales y digitales Películas, videos, grabaciones,
páginas web, redes sociales, etc.
Antroposomáticas Huesos, uñas, dientes, pelos, resto de
órganos, coprolitos (heces
fosilizadas).
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA
 UNIVERSAL
Invención de la
escritura
Prehistoria Historia

2,5 millones de años 3000 a.C. 476 d.C. 1492 d.C. 1789 d.C.
1453 d.C.

CAÍDA DE ROMA DE OCCIDENTE REVOLUCIÓN FRANCESA

ACTUALIDAD

CAÍDA DEL IMPERIO

ROMANO DE ORIENTE
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚ
 LA HOMINIZACIÓN
Se inició cuando un grupo de
El paso del homínidos se vio desplazado de
homínido al su hábitat (el bosque tropical o
bosque denso), y tuvo que
hombre enfrentarse a un hábitat distinto:
la sabana o campo abierto

El desafío
África
ecológico

Esta transformación progresiva se llevó a través de un conjunto

de logros que transformaron su estructura física y mental
LOGROS DE LA HOMINIZACIÓN
 PALEO
Antiguo EL PALEOLÍTICO LÍTICO
Piedra

Periodo más largo y

menos conocido de
la historia, los
hombres utilizaron
la piedra sin pulir.
La más empleada
fue el sílex que se
fragmenta en
pedazos

No conocieron los
metales
 PALEOLITICO INFERIOR
(2,5 millones – 100 mil años aprox.)

Australopithecus
Sur mono
Se encontró los restos de Lucy junto Homínidos que anteceden o son
con doce individuos contemporáneos de los primeros
“La primera familia, tribu Afar”
representantes del género Homo
África
Utilizaron instrumentos de
madera hueso y piedra
 Los Primeros Humanos
Hábilis género homo Erectus
Coexistieron con los Australopithecus Hombre erguido (posición casi recta)

2.5 millones de años (ÁFRICA)
Primeros en fabricar herramientas
de piedra
Técnica: Chopper y Chopping tools
Entre los 500 y 200 mil años (Asia)
Conoce y usa el fuego
Industria lítica Chelense
 PALEOLÍTICO MEDIO Neanderthal
(100 MIL – 35 MIL AÑOS) Europa
Realizó el primer
ritual funerario
empírico “creencia
religiosa”

Su industria lítica
recibe el nombre de
"Musteriense”

Practica el
canibalismo ritual
Llegaron a coexistir con los Homo Sapiens
 Sapiens Sapiens
PALEOLÍTICO SUPERIOR Cromagnon
Es el único Homo no
extinto
Presenta
lenguaje articulado

Creador de las primeras

manifestaciones artísticas de la
humanidad y demás
características propias del ser
humano
hace 40 mil años atrás
 Industria lítica
30 mil años
20 a 15 mil años

25 a 20 mil años 15 a 8 mil años

 REVOLUCIÓN NEOLÍTICA
En este periodo los hombres dejaron de ser La población aumenta
depredadores y se hicieron productores con la Surgieron nuevas industrias como la
agricultura y la ganadería cestería y luego la cerámica
Este periodo se caracteriza por:
-La sedentarización del ser humano
-Nuevas relaciones sociales, surgen las
aldeas, los jefes
-Desarrollo de nuevas actividades como
la confección de la cerámica y el tejido
-Desarrollo de la religión, la magia y la
hechicería
-Consolida al final del periodo una
sociedad patriarcal
NOS EVALUAMOS

ÁREA
BIOMÉDICAS
 AREA: BIOMÉDICAS
LA CIENCIA HISTÓRICA: HISTORIA, HOMINIZACIÓN Y PREHISTORIA
1. De acuerdo al concepto de historia, complete la oración con la
alternativa más adecuada: La historia es una ciencia social que estudia,
investiga e interpreta los hechos humanos del pasado que influyen en el
_______________

A. Tiempo
B. Hombre
C. Pasado
D. Presente
Presente
E. Pueblo
 De acuerdo con las formas que
2. Observe la imagen: la historia estudia los hechos,
señale la alternativa correcta:

A. Anacronía

B.Diacronía
B. Diacronía
C.Métodos científicos
D.Ciencias auxiliares
E.Sincronía
3. Relaciona correctamente:

A. IA; IIB, CII, DII

B. IA, B; IIC, DI
C. IA, CII; IIB, DII
D. IB,
IB, CI,
CI, DI;
DI; IIA
IIA
E. IA, DI; IIB, CII
4. Sobre las fuentes de la historia, según su tipo de Información, señale
la propuesta equivocada:

A. Orales: Leyenda de Mónica

B. Escrita: Cartas de los soldados durante la Primera Guerra Mundial
C. Materiales
Materiales oo monumentales:
monumentales: Documental
Documental de
de Machupichu
Machupichu
D. Audiovisuales: Película de Cleopatra en youtube
E. Antroposomática: Momia deTutankamón
5. En las diferentes etapas del desarrollo humano se han conseguido diversos avances
económicos, políticos y culturales. Considerando la división de la historia universal
establezca la relación correcta:
I. Surge la sociedad feudal
II. Aparecen las primeras manifestaciones artísticas
III. Elaboración de los primeros códigos legales
IV. Inventan los aviones
A. Ie-IIa-IIIb-IVc-Vd
V. Desarrollo de la cerámica
B. Id-IIb-IIIa-IVc-Ve
B. Id-IIb-IIIa-IVc-Ve
a. Edad antigua
b. Paleolítico C. Ie-IId-IIIb-IVa-Vc
c. Edad contemporánea D. Ib-IIe-IIIb-IVc-Ve
d. Edad media E. Ic-IId-IIIa-IVb-Ve
e. Neolítico
 6. Considerando las imágenes y los datos propuestos,
establezca las relaciones correctas y ordenadas,
respecto a la periodificación de la historia del Perú

a. Independiente
b. Pre inca
c. Emancipación
d. Perú autóctono
e. Virreinal
A. Ic-IIb-IIId-IVa-Ve
B. Ib-IIc-IIIe-IVa-Vd
C. Ie-IIa-IIId-IVb-Vc
Ie-IIa-IIId-IVb-Vc
D. Ia-IIe-IIIc-IVd-Vb
E. Ie-IIa-IIIb-IVd-Vc
7. El Tratado de Versalles se firmó, el 28 de junio de 1919.
Considerando tanto la periodificación de la historia universal y del
Perú, respectivamente, puede afirmarse que dicho acontecimiento
sucedió durante la:

A. Edad antigua-etapa virreinal

B. Pre historia – etapa republicana
C. Historia – periodo autóctono
D. Edad contemporánea –– período
Edad contemporánea período independiente
independiente
E. Edad Moderna – etapa independiente
8. Se define como hominización, al proceso que transformó
progresivamente un linaje de primates en humanos. ¿Qué factor habría
determinado dicha transformación?

A. La habilidad de transformar la piedra en herramientas

B. El conocimiento y utilización del fuego
C. La gran capacidad de locomoción arbórea
D. La
La necesidad
necesidad de
de sobrevivir
sobrevivir en
en un
un nuevo medio como consecuencia de
cambios radicales
E. La comunicación mediante el lenguaje simbólico como el del arte
rupestre
9. El proceso de cambios y transformaciones que permitió a los
primeros homínidos alcanzar la liberación de las manos y con ello la
habilidad de manipular objetos fue:

A. La cara y los dientes

B. La
La marcha
marcha bípeda
bípeda
C. La adquisición del lenguaje articulado
D. El tamaño del cerebro
E. La modificación de la estructura de la cara
10. Uno de los logros alcanzados durante el proceso de hominización,
que favoreció sus relaciones sociales; se puede visualizar en la
imagen lo siguiente:

A. Uso de la razón
B. Disminución del tamaño de la cara y los
dientes
C. Transformación de hábitos alimenticios
D. Aumento del tamaño del cerebro
E. Adquisición de un lenguaje articulado
12. No es una característica de la revolución neolítica:
I. La sedentarización del ser humano
II. Nuevas relaciones sociales, surgen las aldeas y los jefes
III. Realizó el primer ritual funerario
IV. Desarrollo de la religión, la magia y la hechicería

A. I y II, son correctas

B. I y IV, son correctas
C. III
D. IV
E. II y III son correctas