Registro de Escritura de 6° grado de primaria

Conozcamos nuestros aprendizajes

Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
Capacidades Adecúa el texto a la situación comunicativa.
cohesionada. pertinente.

Criterios de
Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5 Criterio 6
evaluación
Adecuación al tipo textual Registro Coherencia Cohesión Puntuación Recursos ortográficos
N.º Apellidos y nombres de los estudiantes
01 Aquino Rojas Jeick B B B C B B
02 Bruno De La Cruz Nicole Lucero A B B B B B
03 Chuquichaico Inga Eviliz Nickoly A B A A A A
04 Damian Castro Anaid Rosalinda B B B B B B
05 Damian Huaire Jhandy Ximena B B A A A B
06 De La Cruz Inga Merlyn B C C B C B
07 Diaz Diaz Yosue B B A A B B
08 Dias Inga Deynix A B A A A A
09 Fernandes Bruno Elias B B B B B B
10 Guerra Macha Jhosly Yeny B B A A A A
11 Huaire Bruno Heinsten Becker B B A B A B
12 Huaman Inga Zoraida Cielo B B B C B B
13 Inga Aquino Braidy Stef C C B B B B
14 Inga Aquimo Daniel B B B A A B
15 Jacobo Aldama Nicol Shirley A A B A A B
16 Reyes Diaz Ashlee B B C C B B
17 Reyes Huaire Milagros A B A A A A
18 Ruiz Egoavil Jharten Antonio B B A B B B
19 Macha Deyvis C B C B B B
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Resumen de valoración por criterios del aula Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5 Criterio 6
Adecuadas (A) 5 1 8 8 8 4
Parciales (B) 12 16 8 8 10 15
Inadecuadas (C) 2 2 3 3 1 0