AREA: CIENCIAS

MATERIA: FÍSICA NOMBRES:

GRADO: 10

El conocimiento matemático que Galileo usó para estudiar el movimiento

(uniforme y uniformemente acelerado) fue limitado. La mayoría de los
métodos matemáticos que hoy damos por hecho no se habían descubierto o no
se habían utilizado de manera confiable en la época de Galileo. Él no utilizó
símbolos algebraicos o ecuaciones, o, a excepción de las tangentes, los
conceptos de trigonometría. Los números que usó siempre se expresaban
como enteros positivos, nunca como decimales. El Cálculo, descubierto más
tarde por Issac Newton y Gottfried Leibniz, no estaba disponible. Los cálculos
que Galileo realizó se basaban en razones y proporciones, como se definen en
los Elementos de Euclides. Su razonamiento fue principalmente geométrico,
influenciado principalmente por Euclides. El estilo matemático de Galileo es
evidente en sus diversos teoremas sobre el movimiento uniforme y acelerado.
Tomado de, (Ponce, 2016)

OBJETIVO: Identificar la relación que existe entre la variación de las masas,

las velocidades, y el tiempo mediante la virtualidad y la realidad.

MATERIALES:
 Computador o celular
 Cuaderno
 Lápiz

A INVESTIGAR
Fase 1

1. . Ir directamente a este enlace para comenzar el laboratorio virtual.

https://labovirtual.blogspot.com/search/label/plano%20inclinado
2. Tomar los datos de posición, tiempo y velocidad para 5 masas y 5 ángulos distintos.

3. Tomar los datos hasta terminar la regla.

4. Realizar las gráficas de posición vs tiempo y velocidad vs tiempo.

5. Partiendo de las gráficas determinar qué tipo de grafica es y porqué.

ANALISIS DE LA INFORMACIÓN
Teniendo en cuenta lo obtenido en la fase de investigación responder:
 6. ¿Qué relación existe entre la variación del ángulo y las velocidades obtenidas?

1. ¿Qué relación existe entre la variación de las masas y de las velocidades obtenidas,
argumente su respuesta?

“La imaginación es más importante que el conocimiento”

Albert Einstein

Bendiciones y éxitos en esta experiencia.