REPASO SOLEMNE 1 INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO

SEMESTRE 1 2023

Docentes: Andrés Varas - Jovanna Yévenes - Marjorie Caldera - Fátima Toro

I RECURSOS CONCEPTUALES:

• Desigualdad, inecuaciones lineales, cuadráticas y racionales.

• Intervalos en forma gráfica y simbólica.

1. Resolver
2𝑥 − 1
<3
𝑥
Retroalimentación:

2𝑥 − 1 2𝑥 − 1 2𝑥 − 1 − 3𝑥 −𝑥 − 1 −(𝑥 + 1)
<3⇒ −3<0⇒ <0⇒ <0⇒ <0⇒
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥

(𝑥 + 1)
>0
𝑥
Analizamos los puntos críticos, para ello igualamos a cero el numerador y denominador:
𝑥 + 1 ⟹ 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑟í𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑒𝑠 − 1.
𝑥 ⟹ 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑟í𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑒𝑠 0. X nunca podrá tomar este valor pues la ecuación de indetermina.

𝐴𝑛𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜:

(−∞; −1) (−1; 0) (0; +∞)

𝑥+1 (−) (+) (+)
𝑥 (−) (−) (+)
(𝑥 + 1)/𝑥 (+) (−) (+)

∴ 𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑥 ∈ ]−∞; −1[ ∪ ]0; +∞[

 2. Resolver

𝑥2 − 1
≤0
−𝑥 2 + 2𝑥 − 1
Retroalimentación:

𝑥2 − 1
≤0
−𝑥 2 + 2𝑥 − 1
𝑥2 − 1
=0
−𝑥 2 + 2𝑥 − 1
Analizamos los puntos críticos, para ello igualamos a cero el numerador y denominador:

𝑥 2 − 1 = 0 ⟹ (𝑥 + 1)(𝑥 − 1) = 0

∴ Hay 2 puntos críticos ⟹ 𝑥 = ±1

−𝑥 2 + 2𝑥 − 1 = 0 ⟹ 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 = 0 ⟹ (𝑥 − 1)(𝑥 − 1) = 0

∴ Hay 1 punto crítico ⟹ 𝑥 = 1

𝐴𝑛𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜:

(−∞; −1) (−1; 1) (1; +∞)

2 (+) (−) (+)
𝑥 −1
−𝑥 2 + 2𝑥 − 1 (−) (−) (−)
(𝑥2 − 1)/ (−𝑥2 + 2𝑥 − 1) (−) (+) (−)

∴ 𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑥 ∈ ]−∞; −1] ∪ ]1; +∞[

 3. Resolver

𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 − 𝟒 (𝒙 − 𝟒)(𝒙 + 𝟏)
≤𝟎 ⟺ ≤𝟎
𝒙−𝟓 𝒙−𝟓

Retroalimentación:

𝑨𝒏á𝒍𝒊𝒔𝒊𝒔 𝒅𝒆 𝒍𝒐𝒔 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐𝒔 𝒄𝒓í𝒕𝒊𝒄𝒐𝒔:

𝒙 − 𝟒 ⟹ 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒄𝒓í𝒕𝒊𝒄𝒐 𝒆𝒔 𝟒.
𝒙 + 𝟏 ⟹ 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒄𝒓í𝒕𝒊𝒄𝒐 𝒆𝒔 − 𝟏
𝒙 − 𝟓 ⟹ 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒄𝒓í𝒕𝒊𝒄𝒐 𝒆𝒔 𝟓.

𝑨𝒏𝒂𝒍𝒊𝒛𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒆𝒍 𝒔𝒊𝒈𝒏𝒐 𝒑𝒐𝒓 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒗𝒂𝒍𝒐:

𝐸𝑛 𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑟í𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠 4 𝑦 (−1), 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑠𝑒 ℎ𝑎𝑐𝑒 0, 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠
𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑 , 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑚𝑜𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑠𝑒 𝑖𝑛𝑐𝑙𝑢𝑦𝑒𝑛 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛.
𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 0, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑟í𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑥 = 5,
𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑒𝑥𝑐𝑙𝑢𝑖𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛.

∴ 𝑬𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 𝒆𝒔 𝒙 ∈ ]−∞; −𝟏] ∪ [𝟒; 𝟓[

 4. Resolver

𝑥 2 + 4𝑥 + 4
<0
𝑥2 − 1

Retroalimentación:

𝑨𝒏á𝒍𝒊𝒔𝒊𝒔 𝒅𝒆 𝒍𝒐𝒔 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐𝒔 𝒄𝒓í𝒕𝒊𝒄𝒐𝒔:

𝑎) 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 = 0
−4 ± √16 − 16 −4 ± 0
𝑥= = ⇒ 𝑥1 = 𝑥2 = −2
2 2

𝑥 2 + 4𝑥 + 4 = (𝑥 + 2)(𝑥 + 2) = 0 ⇒ ∴ Hay 1 punto crítico ⟹ 𝑥 = −2

𝑏) 𝑥 2 − 1 = (𝑥 + 1)(𝑥 − 1) = 0 ⇒ ∴ Hay 2 puntos críticos ⟹ 𝑥 = ±1

𝑥 2 + 4𝑥 + 4 (𝑥 + 2)(𝑥 + 2)
2
<0⟺ <𝟎
𝑥 −1 (𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝟏)

𝑨𝒏𝒂𝒍𝒊𝒛𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒆𝒍 𝒔𝒊𝒈𝒏𝒐 𝒑𝒐𝒓 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒗𝒂𝒍𝒐:

(−∞; −𝟐) (−𝟐; −𝟏) (−𝟏; 𝟏) (𝟏; +∞)

(𝒙 + 𝟐)(𝒙 + 𝟐) + + + +

(𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝟏) + + - +

𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒 + + - +
𝒙𝟐 − 𝟏

∴ 𝑬𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 𝒆𝒔 𝒙 ∈ ]−𝟏; 𝟏[

II RECURSOS CONCEPTUALES:

• Inecuaciones con valor absoluto.

• Intervalos en forma gráfica y simbólica.

1. Resolver: |𝟑𝒙 + 𝟕| ≤ −𝟒𝒙

Retroalimentación:

|𝟑𝒙 + 𝟕| ≤ −𝟒𝒙 ⟺ − 𝟒𝒙 ≥ 𝟎 ∧ − (−𝟒𝒙) ≤ 𝟑𝒙 + 𝟕 ≤ −𝟒𝒙

⟺ 𝒙≤𝟎 ∧ 𝟒𝒙 ≤ 𝟑𝒙 + 𝟕 ∧ 𝟑𝒙 + 𝟕 ≤ −𝟒𝒙

⟺ 𝒙≤𝟎 ∧ 𝒙≤𝟕 ∧ 𝒙 ≤ −𝟏

⟺ 𝒙 ≤ −𝟏

∴ 𝑬𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 𝒆𝒔 𝒙 ∈ ]−∞; −𝟏]

 2. Resolver: −|𝟑𝒙 + 𝟓| < 𝟐𝒙 + 𝟒

Retroalimentación:

Caso 1: 𝟑𝒙 + 𝟓 ≥ 𝟎 ⇒ −(𝟑𝒙 + 𝟓) < 𝟐𝒙 + 𝟒

𝟑𝒙 ≥ −𝟓 ∧ −𝟑𝒙 − 𝟓 < 𝟐𝒙 + 𝟒

𝟓
𝒙≥− ∧ −𝟑𝒙 − 𝟐𝒙 < 𝟓 + 𝟒
𝟑

𝟓
𝒙≥− ∧ −𝟓𝒙 < 𝟗
𝟑

𝟓 𝟗
𝒙≥− ∧ −𝒙 <
𝟑 𝟓

𝟓 𝟗
𝒙≥− ∧ 𝒙>−
𝟑 𝟓

𝟓
𝒙 ∈ [− ; +∞[
𝟑

Caso 2: 𝟑𝒙 + 𝟓 < 𝟎 ⇒ 𝟑𝒙 + 𝟓 < 𝟐𝒙 + 𝟒

𝟑𝒙 < −𝟓 ∧ 𝟑𝒙 − 𝟐𝒙 < 𝟒 − 𝟓

−𝟓
𝒙< ∧ 𝒙 < −𝟏
𝟑

−𝟓
𝒙 ∈ ]−∞; [
𝟑

−𝟓 𝟓
𝒙 ∈ ]−∞; [ ∩ 𝒙 ∈ [− ; +∞[
𝟑 𝟑

∴ 𝑬𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 𝒆𝒔 𝒙 ∈ ℝ
 3. Resolver:
𝟑𝒙 + 𝟏
| |<𝟒
−𝒙 + 𝟏

Retroalimentación:
𝟑𝒙 + 𝟏 𝟑𝒙 + 𝟏
| |<𝟒⇒ −𝟒< <𝟒
−𝒙 + 𝟏 −𝒙 + 𝟏

𝟑𝒙 + 𝟏 𝟑𝒙 + 𝟏
−𝟒< ∨ <𝟒
−𝒙 + 𝟏 −𝒙 + 𝟏

𝟑𝒙 + 𝟏 𝟑𝒙 + 𝟏
𝟎< +𝟒 ∨ −𝟒<𝟎⇒
−𝒙 + 𝟏 −𝒙 + 𝟏

𝟑𝒙 + 𝟏 − 𝟒𝒙 + 𝟒 𝟒𝒙 − 𝟒 + 𝟑𝒙 + 𝟏
𝟎< ∨ <𝟎
−𝒙 + 𝟏 −𝒙 + 𝟏

−𝒙 + 𝟓 𝟕𝒙 − 𝟑
𝟎< ∨ <𝟎
−𝒙 + 𝟏 −𝒙 + 𝟏

(−∞; 𝟏) (𝟏; 𝟓) (𝟓; +∞)

(−𝒙 + 𝟓) + + -

(−𝒙 + 𝟏) + - -

−𝒙 + 𝟓 + - +
−𝒙 + 𝟏

𝒙 ∈ ]−∞; 𝟏 [ ∪ ]𝟓; +∞[

(−∞; 𝟑⁄𝟕) (𝟑⁄𝟕 ; 𝟏) (𝟏; +∞)

(𝟕𝒙 − 𝟑) - + +

(−𝒙 + 𝟏) + + -

𝟕𝒙 − 𝟑 - + -
−𝒙 + 𝟏

𝟑
𝒙 ∈ ]−∞; [ ∪ ]𝟏; +∞[
𝟕

𝟑
∴ 𝑬𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 𝒆𝒔 𝒙 ∈ ]−∞; [ ∪ ]𝟓; +∞[
𝟕
III RECURSOS CONCEPTUALES:

• Funciones: dominio.
• Características y propiedades de las funciones reales.

1. Hallar el dominio de la función:

Retroalimentación:

𝑥+1≥0
𝑥 ≥ −1 [−1,+∞)

𝑥 2 − 5𝑥 + 6 ≥ 0
𝑥 2 − 5𝑥 + 6 ≥ 0 (−∞,2] ∪ [3,+∞)

∴ 𝒅𝒐𝒎 𝒇 = [−𝟏, 𝟐] ∪ [𝟑, + ∞[

1
2. Hallar el dominio de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −𝑥

Retroalimentación:

1 1
𝑓(𝑥) = = ⟹ 𝑓(𝑥) 𝑛𝑜 𝑒𝑠𝑡á 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 0 ∨ 𝑥 = 1.
𝑥2 − 𝑥 𝑥(𝑥 − 1)

∴ 𝑑𝑜𝑚 𝑓 = {𝑥/𝑥 ≠ 0, 𝑥 ≠ 1}

𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑖𝑟 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 , 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟:

𝑑𝑜𝑚 𝑓 = (−∞, 0) ∪ (0,1) ∪ (1, +∞)

3. Hallar el dominio de la función

√𝑥 2 − 5𝑥 + 6
𝑓(𝑥) =
𝑥+4
Retroalimentación:

√𝑥2 − 5𝑥 + 6 2
{𝑥 − 5𝑥 + 6 ≥ 0
𝑓(𝑥) = (−∞,2] ∪ [3,+∞)
𝑥+4 𝑥+4 ≠0 𝑥 ≠ −4

∴ 𝑑𝑜𝑚 𝑓 = (−∞, −4) ∪ (−4,2] ∪ [3,+∞)

4. Hallar el dominio de la función

√𝑥 − 3
𝑓(𝑥) =
𝑥−7
Retroalimentación:

En este caso existe un denominador con variable y una raíz cuadrada. Entonces deben
eliminarse todas las "𝑥"que hacen cero el denominador y las que hacen negativa la raíz
cuadrada.
a) Valor que hace cero el denominador:
𝑥−7 =0
𝑥=7

Nota: x = 7 es la asíntota en la gráfica. Dicha gráfica se acerca por cualquiera de sus dos
ramas a la asíntota, pero nunca llegan a cortarse porque en la ecuación la 𝑥 no puede valer
7.

b) Valores que hacen negativa la raíz cuadrada:

𝑥−3<0
𝑥<3

Significa que las 𝑥 que no son válidas son todas las menores que tres y además la que vale
7. Quitándolas de toda la recta numérica quedan las que sí son válidas, o sea el dominio.
Es importantísimo notar que x = 3 no se elimina.

El dominio de 𝑓 se puede escribir de diferentes formas en este caso, por ejemplo:

𝑑𝑜𝑚 𝑓 = 3 ≤ 𝑥 < 7 ∪ 𝑥 > 7

𝑑𝑜𝑚 𝑓 = [3,7) ∪ (7, +∞)
𝑑𝑜𝑚 𝑓 = 𝑥 ≥ 3, 𝑐𝑜𝑛 𝑥 ≠ 7
 4. Hallar el dominio de la función
𝑥
𝑓(𝑥) =
𝑥2 + 𝑥 − 20

En la figura podemos ver que en 𝑥 = −5 𝑦 𝑒𝑛 𝑥 = 4 (donde están las asíntotas), no hay

gráfica, ya que son los valores donde el denominador se hace cero. Estos valores se calculan
buscando las raíces del denominador.

𝑥 2 + 𝑥 − 20 = 0
(𝑥 + 5)(𝑥 − 4) = 0
𝑥+5 =0 ∨ 𝑥−4 =0
𝑥1 = −5
𝑥2 = 4

El dominio se obtiene quitando estos dos valores de la recta numérica.

𝑑𝑜𝑚 𝑓 = 𝑥 ≠ −5 ∧ 𝑥 ≠ 4
𝑑𝑜𝑚 𝑓 = 𝑥 < −5 ∪ −5 < 𝑥 < 4 ∪ 𝑥>4
𝑑𝑜𝑚 𝑓 = (−∞, −5) ∪ (−5,4) ∪ (4, ∞)
IV RECURSOS CONCEPTUALES:

• Aplicaciones del modelo lineal a situaciones reales

• Características y propiedades de las funciones reales

1. Los biólogos han descubierto que el número de chirridos que los grillos de cierta
especie emiten por minuto está relacionado con la temperatura del ambiente. En
sus mediciones han obtenido que a 20 °C los grillos chirrían 124 veces por minuto y
a 26 °C, lo hacen 172 veces por minuto. Si la relación entre la temperatura del
ambiente y el número de chirridos por minuto es lineal:
Determine una función para obtener la temperatura del ambiente en término del número
de chirridos que emiten los grillos por minuto.
Si la temperatura es de 23,7° C. ¿Cuántos chirridos emiten los grillos por minuto?
Retroalimentación:
El problema nos pide explícitamente la temperatura del ambiente en función del número
de chirridos, por lo que tenemos 2 puntos de la función lineal:
(124 , 20) 𝑦 (172 , 26)
Calculamos la pendiente:
26 − 20 1
𝑚= =
172 − 124 8

Usamos la ecuación de la recta para determinar la función

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )

1
𝑦 − 20 = (𝑥 − 124)
8

1 124
𝑦= 𝑥− + 20
8 8

1 9
𝑦= 𝑥+
8 2

Luego la función que relaciona la temperatura con el número de chirridos es:

1 9
𝑇(𝑥) = 𝑥+
8 2
Utilizando la función lineal, determinaremos lo solicitado:
1 9
23,7 = ∙ 𝑥 + ⇒ 𝑥 = 153,6
8 2
Los grillos chirrearán 153,6 veces por minuto cuando la temperatura sea 23,7°C

2. Determinar la función lineal que representa el valor a pagar en un taxi, si el valor a

pagar al recorrer 200 m es $ 6,6 y el valor a pagar por un recorrido de 3 km es de $
29.

Retroalimentación:

1000𝑚
3𝑘𝑚 ∙ = 3000𝑚
1𝑘𝑚
(𝑥1 , 𝑦1 ) = (200; 6,6) 𝑦 (𝑥2 , 𝑦2 ) = (3000; 29)
𝑦2 − 𝑦1 29 − 6,6 22,4
𝑚= = = = 0,008
𝑥2 − 𝑥1 3000 − 200 2800

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 (𝑥 − 𝑥1 )

𝑦 − 6,6 = 0,008 (𝑥 − 200)

𝑦 = 0,008𝑥 − 1,6 + 6,6

𝒚 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟖𝒙 + 𝟓

3. La oferta de un tarro de café de 220 gramos dice 15 % de descuento sobre el precio

de lista, mientras que por un tarro de café de 170 gramos se pagan $ 2.100. ¿Cuál
debería ser el mayor precio de lista del tarro de café de 220 gramos para que un
cliente se lleve la oferta?

Retroalimentación:
Sea p el precio de lista del tarro de café de 220 gramos, entonces el cliente pagaría por él la
cantidad de p − 0, 15p la cual deberá ser inferior o igual a 2.100:

𝑝 − 0,15𝑝 ≤ 2100

0,85𝑝 ≤ 2100

𝑝 ≤ 2471

Por lo tanto, el precio de lista no debe ser superior a $ 2.471

 4. Una compañía de ingeniería eléctrica instala redes eléctricas subterráneas. Se sabe
que el tiempo requerido para instalar una red de 100 metros es de 30 días, y para
una red de 200 metros es de 50 días. Por otro lado, al utilizar un equipo especial, el
tiempo de instalación para una red de 75 metros es de 20 días y para una de 150
metros es de 30 días, considerar que ambas relaciones son lineales.
Determinar:
a) Función de tiempo de instalación sin equipo especial.
b) Función de tiempo de instalación con equipo especial.
c) Función de tiempo ahorrado utilizando el equipo especial.
d) Calcular el tiempo ahorrado al instalar una red de 500 metros utilizando el equipo
especial.
e) ¿Qué longitud de red se debe instalar para ahorrar 60 días utilizando el equipo
especial?
Retroalimentación:

a) Función de tiempo de instalación sin equipo especial.

Sin equipo especial: 𝑃1 = (100, 30) 𝑦 𝑃2 = (200, 50)
Usamos estos puntos para encontrar el valor de la pendiente:
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
50 − 30 20
𝑚= = = 0,2
200 − 100 100

Usamos la ecuación de la recta para determinar la función

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )

𝑦 − 30 = 0,2 (𝑥 − 100)

𝑦 = 0,2𝑥 − 20 + 30

𝑦 = 0,2𝑥 + 10

Función de tiempo de instalación sin equipo especial:

𝑇𝑠(𝑥) = 0,2𝑥 + 10
b) Función de tiempo de instalación con equipo especial.
Con equipo especial: 𝑃1 = (75, 20) 𝑦 𝑃2 = (150, 30)
Usamos estos puntos para encontrar el valor de la pendiente:
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
30 − 20 10 2
𝑚= = =
150 − 75 75 15
Usamos la ecuación de la recta para determinar la función
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )

2
𝑦 − 20 = (𝑥 − 75)
15

2
𝑦= 𝑥 − 10 + 20
15

2
𝑦= 𝑥 + 10
15

Función de tiempo de instalación con equipo especial:

2
𝑇𝑐(𝑥) = 𝑥 + 10
15

c) Función de tiempo ahorrado utilizando el equipo especial.

La función de tiempo ahorrado será la diferencia entre las funciones sin equipo
especial y con equipo especial:

2
𝑇𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜(𝑥) = 𝑇𝑠(𝑥) − 𝑇𝑐(𝑥) = 0,2𝑥 + 10 − ( 𝑥 + 10)
15

20 2
𝑇𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜(𝑥) = 𝑇𝑠(𝑥) − 𝑇𝑐(𝑥) = 𝑥− 𝑥 + 10 − (10)
100 15

1
𝑇𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜(𝑥) = 𝑇𝑠(𝑥) − 𝑇𝑐(𝑥) = 𝑥
15
 d) Calcular el tiempo ahorrado al instalar una red de 500 metros utilizando el equipo
especial.
Sustituimos 𝑥 = 500 en la función de tiempo ahorrado:
1
𝑇𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜(𝑥) = 𝑥
15

1
𝑇𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜(𝑥) = ∙ 500 ≈ 33,3 𝑑í𝑎𝑠
15

e) ¿Qué longitud de red se debe instalar para ahorrar 60 días utilizando el equipo
especial?
Sustituimos 𝑇𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜(𝑥) = 60 en la función de tiempo ahorrado y despejamos 𝑥:
1
𝑇𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜(𝑥) = 𝑥
15
1
60 = 𝑥
15
𝑥 = 900 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
Para ahorrar 60 días utilizando el equipo especial, se debe construir una red eléctrica
subterránea de 900 metros de longitud.

5. El costo de fabricar 10 máquinas al día es de $3.500.000, mientras que cuesta

$6.000.000. producir 20 máquinas del mismo tipo al día, suponiendo un modelo de
costo lineal. La relación entre el costo total de producir x máquinas al día es:

Retroalimentación:

𝐶𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐶𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 + 𝐶𝐹𝑖𝑗𝑜

𝐶𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 = 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑎𝑟𝑡í𝑐𝑢𝑙𝑜 • 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑣𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑎

𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑑í𝑎 = 𝑥

𝐶𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑖𝑟 𝑥 𝑚á𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑑í𝑎 = 𝑦

Sean 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) = (10; 3.5000.000)

𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ) = (20; 6.000.000)
 𝑦2 − 𝑦1 6.000.000 − 3.500.000 2.500.000
𝑚= = = = 250.000
𝑥2 − 𝑥1 20 − 10 10

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )

𝑦 − 3.500.000 = 250.000(𝑥 − 10)

𝑦 = 250.000𝑥 − 2.500.000 + 3.500.000

𝑦 = 250.000𝑥 + 1.000.000

𝑪𝑻 = 𝟐𝟓𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟏. 𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎

𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑎𝑟𝑡í𝑐𝑢𝑙𝑜 = 250.000

𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑓𝑖𝑗𝑜 = 1.000.000