RAZ.

MATEMAT.
III BIM.
3° “D” PRIMARIA

2 023
RAZON. MATEM.

Índice
Pág .

. Crucidivisiones.......................................................................... 47

. Relación entre fracciones..........................................................51

. Fracciones equivalentes.............................................................57

. Operaciones básicas con fracciones de igual

denominador.............................................................................. 63

. Crucisumas y crucirrestas de fracciones....................................67

. Adición y sustracción de decimales...........................................71

. Sucesiones numéricas con decimales........................................75

. Repasemos lo aprendido............................................................79

Pá gina 2
RAZON. MATEM.

Completamos los espacios en blanco.

* En el cuadrado observamos divisiones que se resuelven en forma horizontal y vertical.
¡Juguemos a pintar!

¡Ayudemos a la jirafita!
- ¿Qué operación se puede realizar, horizontal o vertical?
La única operación que se puede realizar en este casillero es
horizontal.
10 ÷ 5

Entonces la respuesta sería:

10 ÷ 5 = 2

* Ahora escoge otro casillero y repite los mismos procedimientos.

Ejemplo:

1ra columna 80 ÷ 10 =
2da columna 20 ÷ 5 =
3ra columna 4 ÷ 2 =
8 8
÷
4 4
=
2 2

¡Q ué fácil!, ahora tú puedes llenar

todos los espa cios en blanco.

Pá gina 3
RAZON. MATEM.

¡Ahora hazlo tú!

Resuelve las siguientes divisiones, completando los casilleros vacíos.

÷ 9 = 4 ÷ 20 = 6
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
18 ÷ = 10 ÷ = 2
= = = = = =
÷ 1 = 2 ÷ 4 =

÷ 8 = 48 ÷ 8 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
16 ÷ = 2 6 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ 1 = 4 ÷ =

72 ÷ 9 = 81 ÷ = 9
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 3 = 8 27 ÷ 3 =
= = = = = =
3 ÷ = ÷ 3 = 1

40 ÷ = 5 ÷ 8 = 16 ÷ 2 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ = 16 ÷ = 2 4 ÷ = 2
= = = = = = = = =
÷ 4 = 5 ÷ 1 = 2 ÷ 1 =

Pá gina 4
RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resuelve las divisiones indicadas, vertical u horizontal según sea el caso.

132 ÷ 3 = 56 ÷ 8 = 48 ÷ 12 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
4 ÷ = 4 14 ÷ 2 = ÷ 4 = 2
= = = = = = = = =
÷ 3 = ÷ = 1 ÷ =

120 ÷ = 12 ÷ 4 = 35
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
24 ÷ 2 = 14 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ = 1 10 ÷ =

240 ÷ 24 = 45 ÷ 3 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 12 = 9 ÷ =
= = = = = =
÷ 2 = 10 ÷ 1 =

Pá gina 5
RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelve y descubre los números que faltan.

108 ÷ = 18 ÷ 10 = 10
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 3 = 3 2 ÷ =
= = = = = =
12 ÷ = ÷ 5 = 10

144 ÷ 8 = 162 ÷ 9 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 8 = 2 6 ÷ 3 =
= = = = = =
9 ÷ = 9 ÷ = 9

2. Ahora usa tu creatividad y crea dos crucidivisiones:

÷ = ÷ =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ = ÷ =
= = = = = =
÷ = ÷ =

Pá gina 6
RAZON. MATEM.

¿Quién construyó más?

Si Mario construyó la mitad, significa que dividida la
Y o construí la m ita d
d e la p ared . pared en 2 partes iguales, él construyó una parte:

M ario Pedro construyó un cuarto, significa que dividida la

Pedro
pared en 4 partes iguales, Carlos construyó una parte:

Y o co nstruí un Así graficando la parte de la pared que construyeron

cu arto d e la
p ared . cada uno, observamos:

Mario:

Pedro:
¿Quién construyó más?

Rpta.: ____________________________________

Ahora hazlo tú:

1. Divide las figuras en partes iguales, según lo indicado.

a) b) c) d) e) f)

2 partes 6 partes 4 partes 8 partes 6 partes 4 partes

2. Colorea cada fracción representada de acuerdo al color que se te indica.

Pá gina 7
RAZON. MATEM.

c) d)

6 3
azul: verde: 7 11
18 18 rojo: celeste:
21 21
9
anaranjado: 3
18 verde:
21

3. Lee las fracciones, escribe y colorea las que faltan.

2 3 3 2
5 4 5 7

Pá gina 8
RAZON. MATEM.

4. ¡Recompecocos!
En cada caso, escribe la fracción correspondiente a la parte sombreada y marca con un aspa aquella
que es diferente.

a) b) c) d) e)

a) b) c) d) e)

5. Marca la respuesta correcta

a. ¿Qué fracción está correctamente representada?

3 1
a) b) c) 5 d) 2

b. ¿Cuánto falta sombrear para completar la unidad?

4 3 2 5 1
a) 6 b) 8 c) 6 d) 3 e) 2

Pá gina 9
RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Divide las figuras en partes iguales, según lo indicado.

a) b) c) d)

6 partes 8 partes 4 partes 12 partes

2. Divide y colorea cada fracción según lo indicado.

a) b)

3 2 1 4
am arillo: a zul: rojo: anaran jado:
12 12 6 6
6
verd e:
12

3. Lee las fracciones, escribe las que faltan y colorea.

S e lee: S e lee:
_______________ _______________

S e lee: S e lee:
_______________ _______________
3
6

Pá gina 10
RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Une mediante flechas , de diferente color, cada diagrama con la fracción que
corresponde a la parte sombreada de:

5 3 4 4 2
9 3 8 6 4

2. Divide y colorea cada fracción según lo indicado.

2 3 3 2
azul: rojo: verd e: A m arillo:
8 8 6 6

3. Colorea las fracciones indicadas y escribe como se lee:

4 7
9 16

S e le e : S e le e:

Pá gina 11
 RAZON. MATEM.

¿Quién reunió más objetos?

Tres inseparables amigos; Bryan, Rodrigo y André jugaron a "Simón dice".

Observa:
B rya n reunió 3/6 R odrigo 2/4 y
A ndré 1/2. Graficamos y coloreamos lo reunido por cada uno
d e los objetos.
así:

3
Bryan: 6
¿Q uién reu nió
m ás ob jetos?
2
Rodrigo: 4

1
André: 2
- Comparamos y observamos que:
1 2 4
= = = R eunieron _____________.
2 4 8

- Así podemos observar que un objeto puede ser dividido en diferentes partes y
puede representar lo mismo.

Ahora hazlo tú:

1. Completa las equivalencias.

a) b) c)

4 4 1 3 1
=
= 1 8
=
4 9

Pá gina 12
RAZON. MATEM.

2. Encierra los elementos según las indicaciones y escribe la fracción equivalente.

a) b)

2 3
= =
8 12

3. Observa la fracción que representa la figura y escríbe las fracciones equivalentes:

1
= =
4

Pá gina 13
RAZON. MATEM.

Practicando
1. Completa las fracciones. (Ayúdate mediante la multiplicación)
x2 x2
a) d)
1 3
= =
2 4
x2 x2

x x
b) e)
1 3
= =
2 4
x

x
c) f) x
1
=
2 3
=
x 4
x

2. Encierra los elementos según la indicación y escribe la fracción equivalente. (Ayúdate

mediante la división)

a) c)

3 3
= =
12 15

b) d)

4
8 =
= 16
16

Pá gina 14
RAZON. MATEM.

3. Observa las fracciones que representan las figuras y escríbelas como equivalentes:
(colorea los que faltan).

a) d)
1 3
= = = =
4 8

b) e)

3 4
= = = =
9 8

Pá gina 15
RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Según la fracción, marca los elementos que corresponde y escribe la fracción
equivalente en cada caso.

4
=
6

6
=
8

1
=
2

2. Colorea la vestimenta de los chicos de acuerdo con los siguientes datos:

1 3
U san pa ntalón azul: U san polo anaranja do:
4 4

1 4
U san zapatos negros: Tien en gorra roja:
2 4

Pá gina 16
RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Completa las siguientes equivalencias y colorea.

2 1
= =
2 2

2. Según la fracción marca los elementos que corresponde y escribe la fracción

equivalente en cada caso.

2
=
2

6
=
9

3. Escribe "X" en las etiquetas de los pies de las fracciones que son equivalentes.

3 y 1 1 y 1 1 y 4
6 2 2 4 2 8

Pá gina 17
RAZON. MATEM.

¡A limpiar se ha dicho!
¿Qué parte le falta limpiar?
A yer C am ila lim pió 3 /8 d e
su cuarto y hoy 4/8 . -En ambos días limpió:
3 4 7
+ =
8 8 8
8
1=
Todo su cuarto representa: 8
-Le faltaría:
8 7 1
- =
8 8 8
-Le falta limpiar ________ de su cuarto.

Ahora hazlo tú:

1. Colorea con diferentes colores cada fracción y completa la fracción que falta para que
la operación sea correcta.

a) b) c) d)

5 3 1 3 5 9 2 6
+ = + = + = + =
8 8 4 4 12 12 6 6

e) f) g) h)

2 5 5 12 1 3 3 5
+ = + = + = + =
6 6 20 20 4 4 5 5

Pá gina 18
RAZON. MATEM.

2. Resuelve los siguientes problemas:

5
a ) H abía d e una riquísim a pizza. b) D e 12 h uevos que había, R osita
6
3 utilizó 4 . ¿Q ué fracción queda?
S i com im os ¿Q u é pa rte qued a?
6

5 12
=
=
6 12

Q ued a: d e la pizza. Q ued a: d e los huevos.

3. En cada figura halla la parte que falta colorear.

a) b) c) d)

8 5 3 2 6
= = = =
8 8 8 8 8

e) f) g) h)

10 20
= = = =
10 20

4. Completa las siguientes pirámides.

12 18 18
15 20 18
4 7 10
15 20 18
1 5 3 6
15 15 20 18

Pá gina 19
RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Completa la fracción que falta para que la operación sea correcta, luego colorea la
fracción representada.

a) b) c) d)

5 6 8 12 3 4 4 8
+ = + = + = + =
8 8 20 20 4 4 9 9

2. ¿Qué parte del gráfico falta sombrear?

a) b) c) d)

10 = = =
=
10

3. Completa las pirámides que faltan.

64
2
11 8 35
18 18 2
3 16 22
18 2 2
2 1 4 9 18
18 18 18 2 2

Pá gina 20
RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
* Colorea en cada tubo los litros de leche que tomó Luis.

m artes m iércoles jueves viernes ¡Fijate en cu ántas partes

2 3 1 4 están divid id os los tubos!
litros litros litros litros
4 4 4 4

¡Ahora lee y contesta!

1. ¿Qué día tomó más leche? 2. ¿Qué día tomó menos leche?
¿Cuánto? ¿Cuánto?
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________

3. ¿Cuántos litros de leche toma Luis 4. ¿Cuántos litros más de leche toma
entre martes, jueves y viernes? Luis el viernes que el miércoles?

= =

Toma ___ litros de leche Toma ___ litros más de leche.

Pá gina 21
RAZON. MATEM.

En el cuadrado observamos sumas y restas que se resuelven en forma horizontal y

vertical; así se tiene que:

11 3 14
+
=
1ra. fila (horizontal) = 2 2 2
6 3 9
+ =
2da. fila (horizontal) = 2 2 2

11 6 17
+ =
1ra. columna (vertical) = 2 2 2
3 3 6
+ =
2da. columna (vertical) = 2 2 2

Y así com pletam os los

cuadros en blanco con los
datos hallad os.

Ahora hazlo tú:

1. Resuelve las adiciones o sustracciones y completa los espacios en blanco.

Pá gina 22
RAZON. MATEM.

2. ¡Haber si puedes!

Pá gina 23
RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resuelve y descubre los números que faltan.

2 9 7 2 46 54
13
+ 13
= 29
+ 29
= + 7
= 7
+ + + + + + + + +
8 13
13
+ = + = 29
+ =
= = = = = = =
24 9 22 9 60
+ = 13 29
+ = 29 7
+ = 7

93 33 45 27 11 6 32
11 11
= 11
= 11 78 78
=

32 7 25 23
11
= 11
= 78
= 78
= = = = = = = = =
48 36 61
= 11 11
= = 78

2. Demuestra tu creatividad inventando tus ejemplos y resolviéndolos.

Pá gina 24
RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelvo las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones.

2. Demuestro mi creatividad inventando un ejemplo y resolviéndolo.

Pá gina 25
RAZON. MATEM.

María fue a la bodega y gastó lo siguiente:

2 kg de a zúcar 2,1
1 kg de a rroz 1,50
1,5 kg de h arin a 2,8
Tota l

- ¿Q u é cálcu lo h ará M aría pa ra sa ber el m onto to tal de su cu enta? _________.

S i pa ga con u n billete de S/.1 0, ¿ cuá nto recib irá d e vu elto?

O bs erva cóm o su m am os o resta m os decim ales.

* Colocam os los sum an do s de tal * Para res tar, colocam os el
m a nera qu e la s un ida des d el m inu endo y el su straend o de tal
m ism o ord en queden en colum na . m ane ra qu e la s unida d es del
m ism o orden queden en colum na .
* Su m a m os y coloca m os la com a a la
d erech a de las u nidades. * Restam os y coloca m os la co m a a
la derech a de las u nid ades.
C D U d c m
2 , 1
C D U d c m
1 0 , 0 0
1 , 5 0
- ,
+ 2 , 8
, ,

M a ría p aga rá S /. __________ R ecibirá de vuelto S/.__________

Pá gina 26
RAZON. MATEM.

Ahora hazlo tú:

1. Efectua las siguientes operaciones.

a ) 0 ,128 + 1 ,5 b ) 1 1 + 3 ,1 7 1 c) 0,35 1 + 1 ,5

, , ,

+ , + , + ,
, , ,

d) 1 5 ,13 - 7,2 e) 1 1,0 5 - 9 ,7 f) 3 ,5 04 - 2,9 8 1

, , ,
, , ,
, , ,

2. Resuelve:

a) 10 - 5 ,4 b) 5,42 - 3,8 c) 2 0,134 - 5,1 9

, , ,
, , ,
, , ,

d) 9,13 + 5 ,204 e) 13 + 20,9 2 f) 5,12 + 1 4

, , ,
, , ,
, , ,

3. Colorea del mismo color los recuadros con expresiones decimales.

3 ,4 7 0 ,05 3 ,10 5 ,70

1 5 ,7 3 ,1 3 ,70

0 ,05 0 3 ,7 3 ,40 0 1 ,00 7 ,00

Pá gina 27
RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resolver:

a) 2,98 + 3,77 b ) 3,03 + 3 ,4 1 c) 13 + 14,1

, , ,

+ , + , + ,
, , ,

d) 16 - 9,3 e) 7 - 0 ,5 f) 3,03 - 2 ,1

, , ,
, , ,
, , ,

2. Compara y escribe >, < ó = según corresponda.

3 ,1 3 ,2 0 ,9 1 ,5 0 ,05

Pá gina 28
RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelve las siguientes operaciones:

a) 3,14 + 1,75 b ) 1,7 + 8,96 c) 0,25 6 + 1,203

, , ,
, , ,
+ + +
, , ,

d) 2 - 0,24 e) 5,03 - 2,29 f) 3,1 - 1 ,7 2

, , ,
, , ,
, , ,

2. Colorea del mismo color los recuadros con expresiones decimales.

9 4 0 ,02 0 0 ,02

5 ,2 3,72 5 ,24

3 ,72 0 9 ,00 4 ,0 5 ,20

Pá gina 29
RAZON. MATEM.

2 ,4 6 ,4 1 0,4 1 4,4

Observamos los números y vemos que forman una sucesión creciente que empieza en 2,4.

2 ,4 6,4 10,4 1 4,4 ?

+4 +4 +4 +4

- Descubrimos la regla de formación:

Sumar 4 a cada número.

- Hallamos el número que falta: 14, 4 + 4 = 18,4

El último carrito tiene el número _______

Ahora hazlo tú:

1. Observa y completa las sucesiones numéricas.

+ 3,5 + 3,5 + 3,5 + 3,5

1 2,3
a)

+ 8,9 -1,2 +8,9 -1 ,2

1 2,1
b)

Pá gina 30
RAZON. MATEM.

+0,3 +0,3 +0,3 + 0,3 + 0,3

1 ,7 2
c)

-2 ,6 -2 ,6 -2 ,6 -2 ,6 -2 ,6

1 5,8
d)

-0,5 -0,5 -0,5 -0 ,5 -0,5

1 4,3
e)

3. Descubre la regla de formación y continúa.

a) 3,2 4,6 6

La regla de form a ción es ____________________________.

b) 0,5 1,2 1,9

La regla de form a ción es ____________________________.

c) 9,2 8,1 7

La regla de form a ción es ____________________________.

d) 13 ,7 11 ,8 9,9

La regla de form a ción es ____________________________.

Pá gina 31
RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Completo las siguientes sucesiones:

a) 3,7 5,3 6,9

La regla de form a ción es ____________________________.

b) 0,04 0,24 0,44

La regla de form a ción es ____________________________.

c) 10 ,8 9,1 7,4

La regla de form a ción es ____________________________.

d) 20 15 ,8 11 ,6

La regla de form a ción es ____________________________.

Pá gina 32
RAZON. MATEM.

REPASAMOS LO APRENDIDO
1. Completa los números que faltan.

÷ 8 = 48 ÷ 8 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
16 ÷ = 2 6 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ 1 = 2 ÷ =

2. Descubre la regla de formación y completa las sucesiones.

4 3,2 3 3 6,6 3 3 0,0 3

a)

La regla de formación es: __________________

1 00 ,8 1 9 0,7 0 8 0,5 9
b)

La regla de formación es: __________________

3. Completa las comparaciones.

2 1 2
= = =
2 2 6

Pá gina 33
RAZON. MATEM.

4. Encierra los elementos según la indicación y escribe la fracción equivalente.

8 3
= =
12 15

5. Realiza la operación que corresponda y completa la igualdad.

a) b)

1 2 1 2 1
+ = + + =
5 5 4 4 4

12 8
c) Había 15 de una torta. Si comimos 15 , ¿qué parte queda?

Rpta: ____________________

Pá gina 34
RAZON. MATEM.

5. Completa las fracciones que faltan:

7. Descubre la regla de formación y completa la sucesión:

a)
18 /5 9 22 /5 9 26 /5 9

La regla de form a ción es: ________________________

b) 30 0 28 0 26 0
52 1 52 1 52 1

La regla de form a ción es: ________________________

Pá gina 35
RAZON. MATEM.

8. Encierra en un recuadro la fracción equivalente a la dada:

2
1. 4

3 4 6
a) 5 b) 8 c) 16

7
2. 9

2 15 21
a) 3 b) 18 c) 27

8
3. 12

3 4 5
a) 6 b) 6 c) 10

Pá gina 36