Registro del kit de evaluación diagnóstica de 1ero grado de Avanzado - Lectura

Ciclo Avanzado
Grado 1ero
Área Comunicación
Kit De lectura
Competencia C4 Competencia 4. Lee diversos tipos de textos es

Valoración de respuestas
A Adecuada
I Inadecuada
O Omitida
NE No evaluado
Mensaje para el docente: Registre la valoración de cada respuesta: A, I u O. "NE" para aquellos estudiantes que no

N° Código del estudiante Apellidos y Nombres Phineas Gage

P1 P2 P3 P4 P5
1 A A A A A
2 A A A A A
3 A A A A A
4 A A A A A
5 A A A A A
6 A A A A A
7 A A A A A
8 A A A A A
9 A A A A A
10 A A A A A

Resumen de respuestas de cada pregunta

P1 P2 P3 P4 P5
por sección (aula).

Adecuadas (A) 10 10 10 10 10
Inadecuadas (I) 0 0 0 0 0
Omitida (O) 0 0 0 0 0
No evaluado 0 0 0 0 0
10 10 10 10 10

Resumen de respuestas de cada pregunta

P1 P2 P3 P4 P5
por sección (aula).

Adecuadas (A) 100% 100% 100% 100% 100%

 Inadecuadas (I) 0% 0% 0% 0% 0%
Omitida (O) 0% 0% 0% 0% 0%
No evaluado 0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100%

Capacidad Pre

Obtiene información del texto escrito P6 P11 P21 P22 P23

Infiere e interpreta información del texto P1 P2 P3 P7 P9

Reflexiona y evalua la forma, el contenido y contexto del texto P4 P5 P8 P10 P13

versos tipos de textos escritos en lengua materna

llos estudiantes que no fueron evaluados.

Nombres de los textos

Delfin rosado Radiografía de nuestro perro Pollo a la brasa

P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A

P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Preguntas

P12 P15 P16 P17 P19

P14 P18 P20 P24 P25

 Resumen de respuestas Capacidades

Obtiene información
¿Cómo donar sangre? Adecuadas Inadecuadas Omitidas
del texto escrito

P21 P22 P23 P24 P25 A I O A I O

A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0

P21 P22 P23 P24 P25

10 10 10 10 10
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
10 10 10 10 10

P21 P22 P23 P24 P25

100% 100% 100% 100% 100%

 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100%
 Capacidades

Reflexiona y evalua
Infiere e interpreta la forma, el
información del
texto contenido y
contexto del texto
A I O A I O
Registro del kit de evaluación diagnóstica de 2do grado de Avanzado - Lectura
Ciclo Avanzado
Grado 2do
Área Comunicación
Kit De lectura
Competencia C4 Competencia 4. Lee diversos tipos de textos e

Valoración de respuestas
A Adecuada
I Inadecuada
O Omitida
NE No evaluado
Mensaje para el docente: Registre la valoración de cada respuesta: A, I u O. "NE" para aquellos estudiantes que no

N° Código del estudiante Apellidos y Nombres Cómo detectar billetes falsos

P1 P2 P3 P4
1 A A A A
2 A A A A
3 A A A A
4 A A A A
5 A A A A
6 A A A A
7 A A A A
8 A A A A
9 A A A A
10 A A A A

Resumen de respuestas de cada pregunta

P1 P2 P3 P4
por sección (aula).

Adecuadas (A) 10 10 10 10
Inadecuadas (I) 0 0 0 0
Omitida (O) 0 0 0 0
No evaluado 0 0 0 0
10 10 10 10

Resumen de respuestas de cada pregunta

P1 P2 P3 P4
por sección (aula).

Adecuadas (A) 100% 100% 100% 100%

 Inadecuadas (I) 0% 0% 0% 0%
Omitida (O) 0% 0% 0% 0%
No evaluado 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100%

Capacidad Pr

Obtiene información del texto escrito P2 P5 P16 P19

Infiere e interpreta información del texto P1 P6 P7 P8

Reflexiona y evalua la forma, el contenido y contexto del texto P3 P4 P10 P15

Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

a aquellos estudiantes que no fueron evaluados.

Nombres de los textos

ar billetes falsos Opiniones Accidentes de tránsito Los beneficios del sacha inchi

P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A

P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Preguntas

P21 P23

P9 P11 P12 P13 P14 P17 P18 P22

P20 P24 P25

 Resumen de respuestas Capac

Kuelap: despensa de los antiguos Obtiene información

s del sacha inchi Adecuadas Inadecuadas Omitidas
peruanos del texto escrito

P20 P21 P22 P23 P24 P25 A I O A I

A A A A A A 25 0 0
A A A A A A 25 0 0
A A A A A A 25 0 0
A A A A A A 25 0 0
A A A A A A 25 0 0
A A A A A A 25 0 0
A A A A A A 25 0 0
A A A A A A 25 0 0
A A A A A A 25 0 0
A A A A A A 25 0 0

P20 P21 P22 P23 P24 P25

10 10 10 10 10 10
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
10 10 10 10 10 10

P20 P21 P22 P23 P24 P25

100% 100% 100% 100% 100% 100%

 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100% 100%
 Capacidades

Reflexiona y evalua
btiene información Infiere e interpreta la forma, el
información del
del texto escrito texto contenido y
contexto del texto
O A I O A I O
Registro del kit de evaluación diagnóstica de 3er grado de Avanzado - Lectura
Ciclo Avanzado
Grado 3ero
Área Comunicación
Kit De lectura
Competencia C4 Competencia 4. Lee diversos tipos de textos e

Valoración de respuestas
A Adecuada
I Inadecuada
O Omitida
NE No evaluado
Mensaje para el docente: Registre la valoración de cada respuesta: A, I u O. "NE" para aquellos estudiantes que no

N° Código del estudiante Apellidos y Nombres La dieta mental para tener un

cerebro sano

P1 P2 P3 P4
1 60106252 AVILA URRUTI, Yovali I A I I
2 40126961 PEÑA QUITO, Gloria A A A A
3 79463365 RIVERA MONTIEL, José Alonso A A A I
4 60938154 RUIZ PEREZ, Karen Ginelli A A A I
5 A A A A
6 A A A A
7 A A A A
8 A A A A
9 A A A A
10 A A A A

Resumen de respuestas de cada pregunta

P1 P2 P3 P4
por sección (aula).

Adecuadas (A) 9 10 9 7
Inadecuadas (I) 1 0 1 3
Omitida (O) 0 0 0 0
No evaluado 0 0 0 0
10 10 10 10

Resumen de respuestas de cada pregunta

P1 P2 P3 P4
por sección (aula).

Adecuadas (A) 90% 100% 90% 70%

 Inadecuadas (I) 10% 0% 10% 30%
Omitida (O) 0% 0% 0% 0%
No evaluado 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100%

Capacidad Pre

Obtiene información del texto escrito P1 P6 P11 P16

Infiere e interpreta información del texto P2 P3 P7 P8

Reflexiona y evalua la forma, el contenido y contexto del texto P4 P5 P10 P15

 Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

a aquellos estudiantes que no fueron evaluados.

Nombres de los textos

tal para tener un ¿Qué se siente ver millones de

Mujeres científicas Leche
bro sano colores?

P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20
I I I I I A A I A I I A I I I A
A I I A A A A A I A A A A I I I
A A I A A A A A A I A A A I I A
A A I A A A A A A A A A A I I I
A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A

P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20

9 8 6 9 9 10 10 9 9 8 9 10 9 6 6 8
1 2 4 1 1 0 0 1 1 2 1 0 1 4 4 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20

90% 80% 60% 90% 90% 100% 100% 90% 90% 80% 90% 100% 90% 60% 60% 80%
10% 20% 40% 10% 10% 0% 0% 10% 10% 20% 10% 0% 10% 40% 40% 20%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Preguntas

P21 P23

P9 P12 P13 P14 P17 P19 P22

P18 P20 P24 P25

 Resumen de respuestas Capacidades

Ingeniería de avanzada: el Obtiene información

Adecuadas Inadecuadas Omitidas
glorioso monitor Huáscar del texto escrito

P21 P22 P23 P24 P25 A I O A I O

A A A A A 11 14 0
A A A A A 19 6 0
A A A A A 20 5 0
I A A A A 19 6 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0
A A A A A 25 0 0

P21 P22 P23 P24 P25

9 10 10 10 10
1 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
10 10 10 10 10

P21 P22 P23 P24 P25

90% 100% 100% 100% 100%

10% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100%
 Capacidades

Reflexiona y evalua
Infiere e interpreta la forma, el
información del
texto contenido y
contexto del texto
A I O A I O
Registro del kit de evaluación diagnóstica de 4to grado de Avanzado - Lectura
Ciclo avanzado
Grado 4to
Área Comunicación
Kit De lectura
Competencia C4 Competencia 4. Lee diversos tipos de textos escr

Valoración de respuestas
A Adecuada
I Inadecuada
O Omitida
NE No evaluado
Mensaje para el docente: Registre la valoración de cada respuesta: A, I u O. "NE" para aquellos estudiantes que no

N° Código del estudiante Apellidos y Nombres Baby H.P.

P1 P2 P3 P4 P5
1 61648100 AHUANARI FLORES, Mercy Karina A A I A A
2 73343020 BALENTIN ATABILLOS, Rosita A A A A I
3 61227990 MACEDO MOZOMBITE, Adrian Nicolás I A A I A
4 76101784 RAFAEL LUCERO, María Esther A I A A I
5 60942373 TRELLES RIOS, Daniela A I A I A
6 A A A A A
7 A A A A A
8 A A A A A
9 A A A A A
10 A A A A A

Resumen de respuestas de cada

P1 P2 P3 P4 P5
pregunta por sección (aula).

Adecuadas (A) 9 8 9 8 8
Inadecuadas (I) 1 2 1 2 2
Omitida (O) 0 0 0 0 0
No evaluado 0 0 0 0 0
10 10 10 10 10

Resumen de respuestas de cada

P1 P2 P3 P4 P5
pregunta por sección (aula).

Adecuadas (A) 90% 80% 90% 80% 80%

 Inadecuadas (I) 10% 20% 10% 20% 20%
Omitida (O) 0% 0% 0% 0% 0%
No evaluado 0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100%

Capacidad Pregun

Obtiene información del texto escrito P1 P2 P6 P11 P16

Infiere e interpreta información del texto P3 P7 P8 P12 P14

Reflexiona y evalua la forma, el contenido y contexto del texto P4 P5 P9 P10 P13

ersos tipos de textos escritos en lengua materna

uellos estudiantes que no fueron evaluados.

Nombres de los textos

¿Cómo enfrentar con éxito

Descubrimiento de América Marte Quinua
una entrevista de trabajo?

P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22
A A A A A A A A A A A I I I A I A
I A A A A I A A A A A A A I A A A
A A A A A I A A A A A A A I A I A
A I A A A I I A A A A A A I A I A
A I I I A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A A

P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22

9 8 9 9 10 7 9 10 10 10 10 9 9 6 10 7 10
1 2 1 1 0 3 1 0 0 0 0 1 1 4 0 3 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22

90% 80% 90% 90% 100% 70% 90% 100% 100% 100% 100% 90% 90% 60% 100% 70% 100%
10% 20% 10% 10% 0% 30% 10% 0% 0% 0% 0% 10% 10% 40% 0% 30% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Preguntas

P17 P18 P19 P21 P22 P23

P15 P20 P24 P25

 Resumen de respuestas Capacidades

Obtiene información Infiere e interpreta

Quinua Adecuadas Inadecuadas Omitidas información del
del texto escrito texto

P23 P24 P25 A I O A I O A I

A A A 20 5 0
A A I 20 5 0
A A A 20 5 0
A A A 18 7 0
A I A 19 6 0
A A A 25 0 0
A A A 25 0 0
A A A 25 0 0
A A A 25 0 0
A A A 25 0 0

P23 P24 P25

10 9 9
0 1 1
0 0 0
0 0 0
10 10 10

P23 P24 P25

100% 90% 90%

0% 10% 10%
0% 0% 0%
0% 0% 0%
100% 100% 100%
 Capacidades

Reflexiona y evalua
fiere e interpreta la forma, el
información del
texto contenido y
contexto del texto
O A I O
1 Los docentes del área de comunicación registran la información, en caso de no contarse con docente el directivo ingre

2 Competencias
Área: Comunicación
Competencia 3. Se comunica oralmente en lengua materna.
Competencia 4. Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna
Competencia 5. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

3 Reporte de resultados
- Los resultados deben mostrarse por competencias.
- Los docentes y directores de las IIEE deben tener acceso a los resultados de su sección (data nominal de estudiantes)
- Los especialistas de UGEL y DRELM, no deben tener acceso a los nombres de los estudiantes; pero sí a los resultados
e con docente el directivo ingresa los resultados de la evaluación.

(data nominal de estudiantes); también por grado, Institución Educativa, Red Educativa Institucional (REI), UGEL y DRELM.
antes; pero sí a los resultados por por sección, grado, Institución Educativa, Red Educativa Institucional (REI), UGEL y DRELM.