Evaluación de Ciencias Sociales Nombre y Apellido:

Noviembre del 2022

1) ¿Cuál de los siguientes productos es una materia prima?

a. Tomate desecado.
b. Tomate fresco.
c. Puré de tomate.
d. Salsa de tomate.
2) En la sociedad colonial del Río de la Plata del siglo XIX se llamaba criollo a los
a. Hijos de españoles nacidos en América.
b. Inmigrantes españoles en América.
c. Hijos de blancos y aborígenes.
d. Inmigrantes de países limítrofes.
3) El 22 de mayo de 1810 se reunieron criollos y españoles en el Cabildo Abierto. Allí se discutió qué hacer
ante la noticia de la caída de España en manos de los franceses. ¿Cuál de los siguientes argumentos fue
utilizado por un criollo revolucionario para justificar la destitución del virrey?
a. “Mientras exista un español en América, él tiene autoridad sobre los americanos”.
b. “Buenos Aires no tiene derecho a decidir por todo el resto del Virreinato”.
c. “Desaparecida la autoridad del rey, la soberanía vuelve al pueblo”.
d. “El Cabildo es una institución municipal que no tiene autoridad para gobernar al Virreinato”.
4) La unión entre Buenos Aires y la Confederación se hizo efectiva
a. en 1862 cuando Bartolomé Mitre fue elegido presidente, tras la batalla de Pavón, en que Buenos
Aires venció a la Confederación.
b. en 1859 con la firma del Pacto de San José de Flores, tras la batalla de Cepeda en que la
Confederación venció a Buenos Aires.
c. en 1853 cuando se sancionó la Constitución Nacional en Santa Fe, tras la caída de Rosas.
d. en 1852, tras la victoria de Urquiza sobre Rosas en la batalla de Caseros.
5) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones constituyen una opinión?
a. “En la segunda mitad del siglo XIX se construyeron los primeros ferrocarriles de la Argentina”.
b. “En la segunda mitad del siglo XIX llegaron inmigrantes desde Europa a la Argentina”.
c. “En la segunda mitad del siglo XIX se crearon códigos de leyes en la Argentina”.
d. “En la segunda mitad del siglo XIX mejoró la vida de los habitantes de la Argentina”.
6) La llamada Conquista del Desierto que se llevó adelante desde 1879 en el sur de la provincia de Buenos
Aires y en la región patagónica, tuvo como objetivo
a. integrar a la población indígena a la Nación Argentina.
b. extender la frontera nacional para incorporar tierras fértiles.
c. ganar tierras para repartir entre los más necesitados.
d. terminar con la resistencia de los caudillos del interior.
7) La Constitución Nacional es
a. la ley fundamental de un país.
b. el conjunto de leyes penales de un estado.
c. el libro que contiene todas las leyes de un país.
d. la recopilación de leyes de un pueblo.
8) El artículo primero de la Constitución de la Nación Argentina establece la forma de gobierno representativa,
republicana y federal. Federal significa que:
a. el gobierno nacional elige las autoridades provinciales.
b. el gobierno nacional tiene delegados en las provincias.
c. las provincias eligen a sus propias autoridades.
d. las provincias no tienen autoridades propias.
9) ¿Cuál de las siguientes funciones de gobierno es ejercida por el Poder Legislativo?
a. Ejercer la conducción política del Estado.
b. Recaudar los impuestos públicos.
c. Juzgar a los acusados en juicio.
d. Elaborar y aprobar las leyes.
10) La República Argentina es un país multicultural porque
a. en él conviven descendientes de los pueblos originarios del territorio argentino con descendientes
de inmigrantes y mantienen alguna de sus costumbres.
b. Los medios masivos de comunicación permiten que se conozcan diferentes culturas y las personas
incorporan algunos aspectos a sus costumbres.
c. Los descendientes de los pueblos originarios viven en los territorios que ocupan sus ancestros
aunque sus costumbres han variado con el tiempo.
d. En la ciudad de Buenos Aires existen barrios donde se puede comprar ropa de muchos países y esto
permite la integración de costumbres.
11) “En blanco una vez más nos amenaza con traernos la guerra para apoderarse de nuestras tierras y nuestro ganado.
Si nos quita lo que más queremos, ¿adónde iremos a parar? ¿cómo podremos vivir? (…) ¿no somos hombres iguales
que ellos? ¿no tenemos familia, mujeres, niños y ancianos que no pueden defenderse y han de sufrir la guerra que
nos hacen (…)? ¿Por qué nos quieren exterminar? Quiere robarnos nuestras tierras para hacer pueblos (…) quiere
acorralarnos contra la Cordillera y echarnos de nuestros campos donde nacieron nuestros padres, nuestros hijos y
deben nacer nuestros nietos.”
Palabras del cacique pehuenche Feliciano Purrán, en 1879
El cacique se refiere a
a. La expulsión violenta de las tierras que ocupaban.
b. La pérdida del idioma por influencia del hombre blanco.
c. La falta de elementos como herramientas para trabajar la tierra.
d. La desaparición gradual de las tradiciones de su pueblo.
12) Uno de los puntos fundamentales en que la República Argentina se basa para reclamar su soberanía
sobre las Islas Malvinas es que
a. Fueron ocupadas por las Fuerzas Armadas argentinas.
b. Están sobre la plataforma submarina argentina.
c. Los malvinenses son descendientes de argentina.
d. Fueron descubiertas por un navegante argentino.
13) Una escuela argentina desea realizar un intercambio cultural con otra de un país que integra el
Mercosur ¿A cuál de estos países debería pertenecer la escuela elegida?
a. Perú.
b. Ecuador.
c. Colombia.
d. Brasil.
14) A partir de 1820, en la República Argentina se enfrentaron unitarios y federales. Los unitarios querían
a. Defender las autonomías provinciales.
b. Crear un gobierno centralizado.
c. Que el gobierno central tuviera escaso poder.
d. Que los gobiernos provinciales tuvieran mucho poder.
15) El Acuerdo de San Nicolás establecía
a. Que Rosas quede preso en Buenos Aires.
b. Que se llame a una Convención Constituyente
c. Que se separe la Confederación de Buenos Aires.