MATERIA: DERECHO INTERNACIONAL

PUBLIOCO
DOCENTE: GAMBOA ALBA SHIRLEY
ESTUDIANTE: VELACO MORENO MARIA JOSE
FECHA DE ENTREGA: SABADO 11 DE MARZO
DEL 2023
TARIJA - BOLIVIA
 ANÁLISIS DE LA PELICULA EL NIÑO DE PIJAMA A RAYAS ACTIVIDAD GRUPAL
La película "El niño con el pijama de rayas" es una conmovedora historia ambientada en la
Segunda Guerra Mundial y se enfoca en la amistad entre dos niños, uno judío y otro alemán,
cuyas vidas se ven afectadas por las políticas y la ideología del régimen nazi. Si bien la
película no se rige explícitamente por el derecho internacional, se pueden encontrar varios
temas y situaciones que se relacionan con ella.
En la escena donde en niño Bruno le hace comunicar a su madre Elsa sobre que de la
ventana de su habitación se observa una finca que era realmente el campo de
concentración (Auschwitz) al conocimiento de su madre Elsa y padre el Comandante Ralf
mandan a clausurar la vista de la ventana con tablones de madera.
En esta escena se ven vulnerados los Derechos Humanos que específica en el Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como
están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Cada niño tiene derecho a la vida privada. Las leyes deben proteger la privacidad de los
niños, a su familia, su hogar, sus comunicaciones y su reputación (o su honra) contra
cualquier agresión.
Los derechos humanos y del niño se puede tomar, encuentra la vulneración de la libertad
de a conocer el exterior y el socializar con otras personas.
La escena donde el general Kotler y el Comandante Ralf están cenado junto a los demás
integrantes de la familia del comandante, y Pavel un judío que servía para el comandante
al no apresurarse al servía el vino, y hacerlo caer el general Kotler lo golpea.
Artículo 1º
Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales sólo
pueden fundarse en la utilidad común.
Artículo 2º
La finalidad de cualquier asociación política es la protección de los derechos naturales e
imprescriptibles del Hombre. Tales derechos son la libertad, la propiedad, la seguridad y la
resistencia a la opresión.
Artículo 3
El principio de toda Soberanía reside esencialmente en la Nación. Ningún cuerpo ni ningún
individuo pueden ejercer autoridad alguna que no emane expresamente de ella.
Artículo 4 –
La libertad consiste en poder hacer todo lo que no perjudique a los demás. Por ello, el
ejercicio de los derechos naturales de cada hombre tan sólo tiene como límites los que
garantizan a los demás Miembros de la Sociedad el goce de estos mismos derechos. Tales
límites tan sólo pueden ser determinados por la Ley.
Sabiendo que en esta escena se vulnera todos estos derechos a otro ser hombre.
Crímenes de guerra: Durante la Segunda Guerra Mundial, las fuerzas alemanas cometieron
una serie de crímenes de guerra, como el asesinato en masa de prisioneros de guerra, la
ejecución de civiles inocentes y la destrucción deliberada de infraestructuras civiles. En la
película, se puede observar cómo el padre del protagonista trabaja en un campo de
concentración y es responsable de la ejecución de prisioneros de guerra.
Trabajo forzado: Los prisioneros de los campos de concentración son obligados a trabajar
en condiciones inhumanas y sin remuneración. Se les trata como esclavos y se les somete a
castigos brutales si no cumplen con las expectativas.
Tortura: La película muestra cómo los prisioneros son sometidos a torturas físicas y
psicológicas. Los guardias utilizan la violencia para obtener o simplemente para disfrutar
del poder que tienen sobre los prisioneros.
Se niega el derecho a la educación en la escena, donde Bruno y Gretel cuando pasan clases
con el tutor señor Liszt que solo les adoctrina, sobre que los judíos son malos y que lo que
hace el gobierno es por el bien del pueblo alemán.
Maltratos psicológicos a la señora Elsa por parte del Comandante Ralf cuando hay
discusiones por lo que él hace en el campo de concentración (Auschwitz).
Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir en un medio ambiente sano y
sustentable, y en condiciones que permitan su desarrollo, bienestar, crecimiento saludable
y armonioso, tanto físico como mental, material, espiritual, ético, cultural y social.
Que en esta escena se nota a Bruno y Gretel con miedo y tristeza de lo que sus progenitores
están discutiendo en su habitación.
La película "El niño con el pijama de rayas" es una obra de ficción que presenta una
perspectiva vívida y emocional del Holocausto. Aunque no se centra especialmente en el
derecho internacional, la película expone las violaciones de los derechos humanos y las
atrocidades cometidas durante la Segunda Guerra Mundial.
Desde el Holocausto, el derecho internacional ha evolucionado significativamente, creando
tribunales internacionales e implementando tratados y convenciones internacionales para
proteger los derechos humanos y prevenir los crímenes de guerra y el genocidio.
En resumen, "El niño con el pijama de rayas" no se enfoca directamente en el derecho
internacional, pero la película sirve como un recordatorio de la importancia de proteger los
derechos humanos y evitar que los horrores del pasado se repitan.