Facultad de Economía y Empresas

ESTADISTICA

ESTUDIANTE: FATIMA ARGUELLO GONZALEZ

CARRERA: Administración de Empresas
CURSO: TERCERO
Semestre: Quinto

2022
 Estadística

EJERCITARIO 3
En las siguientes tablas que se presentan, completa las columnas que faltan, según la teoría
presentada anteriormente, y señala en ellas los elementos encontrados:

a) Un intervalo de clase.
b) Límite inferior y superior de la tercera clase.
c) Límites reales de la primera clase.
d) Marca de clase de la cuarta clase.
e) Frecuencia de la última clase.

Calcula de ellas:

a) Amplitud o anchura de clase.

b) Marca de clase.
c) Rango.

Responde:

a) ¿Los intervalos son abiertos o cerrados?

1-
Estatura (en cm) f x LR fac

2 157 154.5 – 159.5 2

155 – 159
6 162 159.5 – 164.5 8
160 – 164
9 167 164.5 – 169.5 17
165 – 169
9 172 169.5 – 174.5 26
170 – 174
4 177 174.5 – 179.5 30
175 - 179
N = 30 Marca de Intervalo abierto
Intervalo cerrado clase

Marca de clase (X) Amplitud de clase (C) Rango Frecuencia Acumulada (fac)
154,5+159,5/2= 157 160 - 155= 5 179 – 155= 24 2=2
159,5+164.5/2= 162 172 - 167= 5 2+6=8
164.5+169.5/2= 167 174,5 - 169,5= 5 8 + 9 = 17
169,5+174,5/2= 174 17 + 9 = 26
174,5+179,5/2= 177 26 + 4 = 30
 Estadística

2-
Consumo diario f x LR fac

18 52,5 - 18
50 – 55
25 57,5 - 43
55 – 60
42 62,5 - 85
60 – 65
30 67,5 - 115
65 – 70
24 72,5 - 139
70 – 75
11 77,5 - 150
75 – 80
Intervalo abierto N = 150 Marca de
clase

Marca de clase (X) Amplitud de clase(C) Rango Frecuencia Acumulada (fac)

50+55/2= 52,5 55 – 50= 5 80 – 50= 30 18 = 18
55+60/2= 57,5 67,5 – 62,5= 5 18 + 25 = 43
60+65/2= 62,5 43 + 42 = 85
65+70/2= 67,5 85 + 30 = 115
70+75/2= 72,5 115 + 24 = 139
75+80/2= 77,5 139 + 11 = 150

3-
Edad f x LR fac

6 12 9,5 – 14,5 6
10 – 14
4 17 14,5 – 19,5 10
15 – 19
6 22 19,5 – 24,5 16
20 – 24
5 27 24,5 – 29,5 21
25 – 29
6 32 29,5 – 34,5 27
30 – 34
8 37 34,5 – 39,5 35
35 – 39
3 42 39,5 – 44,5 38
40 – 44
N = 38 Marca de Intervalo
Intervalo cerrado
clase abierto

Marca de clase Amplitud de clase Rango Frecuencia Acumulada (fac)

9,5+14,5/2= 12 15 – 10= 5 44 – 10= 34 6=6

14,5+19,5/2= 17 32 – 27= 5 6 + 4 = 10

19,5+24,5/2= 22 39,5 – 34,5= 5 10 + 6 = 16

24,5+29,5/2= 27 16 + 5 = 21

29,5+34,5/2= 32 21 + 6 = 27

34,5+39,5/2= 37 27 + 8 = 35

39,5+44,5/2= 42 35 + 3 = 38

4-

Tiempo f x LR fac fr fp facp

( en min.)

15 – 20 9 17,5 - 9 0,225 22,5 22,5

20 – 25 18 22,5 - 27 0,45 45 67,5

25 – 30 7 27,5 - 34 0,175 17,5 85

30 – 35 4 32,5 - 38 0,1 10 95

35 – 40 2 37,5 - 40 0.05 5 100

Intervalo N= 40 Marca de 1 100%

abierto clase

Marca de Clase (x) Amplitud de Clase (c) Rango Frecuencia Acumulada (fac)

15 + 20/2 = 17,5 30 – 25 = 5 40 – 15 = 25 9=9

20 + 25/2 = 22,5 22,5 – 17,5 = 5 9 + 18 = 27

25 + 30/2 = 27,5 27 + 7 = 34

30 + 35/2 = 32,5 34 + 4 = 38

35 + 40/2 = 37,5 38 + 2 = 40

Frecuencia Relativa (fr) Frecuencia Porcentual (fp) Frecuencia Acumulada Porcentual (facp)

9/40= 0,225 0,225 x 100= 22,5% 22,5 = 22,5%

18/40 = 0,45 0,45 x 100= 45% 22,5 + 45 = 67,5%

7/40 = 0,175 0,175 x 100= 17,5% 67,5 + 17,5 = 85%

4/40 = 0,1 0,1 x 100= 10% 85 + 10 = 95%

2/40 = 0,05 0,05 x 100= 5% 95 + 5 = 100%