MODULO de

FÍSICA
“MÁS CONOCIMIENTO EN MENOS TIEMPO”
 FÍSICA

Física es un término que proviene del griego phisis y que significa “realidad” o “naturaleza”. Se

trata de la ciencia que estudia las propiedades de la naturaleza con el apoyo de la matemática. La

física se encarga de analizar las características de la energía, el tiempo y la materia, así

como también los vínculos que se establecen entre ellos.

MAGNITUDES FÍSICAS
Las magnitudes físicas o variables se clasifican en dos grandes grupos:
Las escalares: Son aquellas que quedan definidas exclusivamente por un módulo, es decir, por un
número acompañado de una unidad de medida. Es el caso de masa, tiempo, temperatura,
distancia. Por ejemplo, 5,5 kg, 2,7 s, 400 °C y 7,8 km, respectivamente.

Las vectoriales: Son aquellas que quedan totalmente definidas con un módulo, una dirección y
un sentido. Es el caso de la fuerza, la velocidad, el desplazamiento. En estas magnitudes es
necesario especificar hacia dónde se dirigen y, en algunos casos dónde se encuentran aplicadas.
Todas las magnitudes vectoriales se representan gráficamente mediante vectores, que se
simbolizan a través de una flecha.
VECTOR
Un vector tiene tres características esenciales: módulo, dirección y sentido. Para que dos
vectores sean considerados iguales, deben tener igual módulo, igual dirección e igual
sentido.
Los vectores se representan geométricamente con flechas y se le asigna por lo general una letra
que en su parte superior lleva una pequeña flecha de izquierda a derecha como se
muestra en la figura.
Imagen 1: Muestra las principales características de un
vector
Imagen 2: Vectores con igual módulo, pero distintas
direcciones
Módulo: está representado por el tamaño del vector, y hace
referencia a la intensidad de la magnitud (número). Se
denota con la letra solamente A o |A|

 Vectores de igual módulo. Todos podrían representar, por

ejemplo, una velocidad de 15 km/h, pero en distintas
direcciones, por lo tanto todos tendrían distinta velocidad.
 Vectores de distinto módulo. Se espera que el vector de
menor tamaño represente por ejemplo una velocidad menor
que la de los demás.
 Vectores de distinto módulo: Así, los vectores de la figura
podrían representar velocidades de 20 km/h, 5 km/h y 15
km/h, respectivamente.

Imagen 3: Muestra tres vectores de distinto módulo, pero igual dirección y sentido
 Dirección: corresponde a la inclinación de la recta, y representa al ángulo entre ella y un eje
horizontal imaginario (ver figura 2). También se pueden utilizar los ejes de coordenadas
cartesianas (x, y y z) como también los puntos cardinales para la dirección.

 Vectores de distinto módulo: Dos vectores tienen la misma dirección cuando la

inclinación de la recta que los representa es la misma, es decir, cuando son paralelos.
 Vectores de igual dirección: Sin importar hacia dónde apuntan o cuál es su tamaño, los
vectores de la figura son paralelos, por lo que tienen la misma dirección. (figura 3)

Imagen 4: Representa dos vectores con igual módulo, dirección, pero sentidos contrarios.
Sentido: está indicado por la punta de la flecha. (signo
positivo que por lo general no se coloca, o un signo
negativo). No corresponde comparar el sentido de dos vectores
que no tienen la misma dirección, de modo que se habla
solamente de vectores con el mismo sentido o con sentido
opuesto.

VECTORES EN UN PLANO CARTESIANO

Ya has aprendido que los vectores son definidos a través de tres características, que
son: módulo, dirección y sentido. Aunque su posición en el espacio no es uno de los
componentes para definirlo, el estudio de los vectores se facilita si los ubicamos en un sistema
de coordenadas cartesianas que nos ayude a tener mayor precisión, de manera de poder
representarlos de una forma algebraica como de una manera geométrica.

Imagen 5: Muestra la traslación de

los vectores al origen

Una de las características es que cuando tenemos un vector que no está en el origen de
nuestro plano cartesiano, lo podemos trasladar, de manera que siempre el origen sea el (0,0) y
así facilitar nuestros cálculos, pues sólo necesitaremos el punto final para determinarlo.
En el dibujo anterior hemos llamado p al vector CD trasladado. Por otro lado hemos
llamado q al vector AB trasladado. Si sus puntos de origen se trasladan al origen, veremos que
el vector que antes tenía como coordenadas (0,2) y (3,5) ha sido traslado, de manera que sólo
debemos identificar el punto final que en este caso corresponde a (3,3). De igual forma se ha
procedido para el vector q.
 PROPIEDADES FÍSICAS DE LA MATERIA:
PROPIEDADES FISICAS: Son observados o medidas, sin requerir ningún conocimiento de la
reactividad o comportamiento químico de la sustancia, sin alteración ninguna de su
composición o naturaleza química.
La masa, el volumen y la temperatura son comunes a toda la materia y no nos permiten
identificar un tipo de materia en particular porque sus valores varían de acuerdo con la cantidad
de materia que se analice, por lo cual decimos que son
PROPIEDADESCONCARACTERISTICAS.
MATERIA: Podemos definir MATERIA como: todo aquello q ocupa espacio y tiene masa.
Una piedra, una silla, un libro… Son objetos materiales q observan nuestros sentidos
fácilmente. También es fácil identificar el agua del botellón o el aceite contenido en un envase.
LA MASA: Es la cantidad de materia q tiene un cuerpo.
Las balanzas son instrumentos que utilizamos para determinar comparativamente la masa de
los cuerpos; el procedimiento de comparar masas de llama pasada.

PROPIEDADES COMUNES A TODA LAS FORMAS DE MATERIA:

*Masa: cantidad de materia que tiene un cuerpo.
*Volumen: Espacio ocupado por la materia.
*temperatura: Nivel térmico o intensidad del calor q posee la materia.
VOLUMEN: es el espacio ocupado por un cuerpo y representa una propiedad común a todos
los estados de la materia.
LA TEMPERATURA: Es el nivel de calor que tiene un cuerpo y lo determinamos mediante
instrumentos especiales llamados termómetros.
MASA Y VOLUMEN: Las dos propiedades extensivas más importantes de todos los cuerpos
materiales son: la masa y el volumen. Ambas sirven para conocer de modo indirecto la
cantidad de materia que contiene un cuerpo o sistema material.
Todos los cuerpos materiales, sean sólidos, líquidos gases, tienen masa y ocupan un volumen
en el espacio.
Masa: Es una medida de la cantidad de materia que tiene un cuerpo. No depende de las
condiciones en que se encuentra un cuerpo (altura, temperatura, etc.). Se mide con las
balanzas y se expresa en kilogramos (kg)
Volumen: Es el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio. Puede variar según las condiciones
en que se encuentre ese cuerpo. Por ejemplo, los gases tienen volumen variable que se altera
con la temperatura y la presión. Se mide con probetas, pipetas, vasos de precipitados, buretas
y se expresa en litros y en metros cúbicos. Un litro equivale a un decímetro cúbico.
1 litro= 1 dm3 1 ml = 1 cm
Cálculos con masa y volumen:
*LA MASA: La unidad de masa es el kilogramo (Kg), pero para cantidades pequeñas de
materiales utilizamos un submúltiplo, el gramo (g) , que es la milésima parte del Kg.
Si 1 Kg = 1.000 g  1 g = 0,001 Kg.
Estados físicos de la materia: La materia se puede encontrar en tres formas básicas: Solida –
Liquida – Gaseosa. Casa una de estas formas o estados tienen sus propias características.
Los sólidos: Las partículas que los componen están muy próximas entre si y en posición más o
menos fija.
Los líquidos: Las moléculas están más distanciadas que en los sólidos y las fuerzas
intermoleculares son menores.
Los gases: Las moléculas que los forman están más distanciadas entre sí pues las fuerzas de
repulsión son grandes.
Propiedades características de los materiales: Las variedades de materia son llamadas
materiales. Algunas características externas nos permitirían clasificar los materiales: El color, la
dureza, la forma, el brillo, etc.

ESTADOS DE LA MATERIA

Seguramente ya habías escuchado sobre los tres estados de la materia: sólido,

líquido y gaseoso. Sin embargo, existe un cuarto estado denominado plasma y un quinto
estado, el Condensado de Bose-Einstein.
Dadas las condiciones existentes en la superficie terrestre, sólo algunas sustancias pueden
hallarse de modo natural en los tres estados, tal es el caso del agua.
La mayoría de sustancias se presentan en un estado concreto. Así, los metales o las
sustancias que constituyen los minerales se encuentran en estado sólido y el oxígeno o el
CO2 en estado gaseoso:
Los sólidos: En los sólidos, las partículas están unidas por fuerzas de atracción muy grandes,
por lo que se mantienen fijas en su lugar; solo vibran unas al lado de otras.

Propiedades:

- Tienen forma y volumen constantes.

- Se caracterizan por la rigidez y regularidad de sus estructuras.
- No se pueden comprimir, pues no es posible reducir su volumen presionándolos.
- Se dilatan: aumentan su volumen cuando se calientan, y se contraen: disminuyen su volumen
cuando se enfrían.

Los líquidos: las partículas están unidas, pero las fuerzas de atracción son más débiles que
en los sólidos, de modo que las partículas se mueven y chocan entre sí, vibrando y
deslizándose unas sobre otras.

Propiedades:

- No tienen forma fija pero sí volumen.

- La variabilidad de forma y el presentar unas propiedades muy específicas son características
de los líquidos.
- Los líquidos adoptan la forma del recipiente que los contiene.
- Fluyen o se escurren con mucha facilidad si no están contenidos en un recipiente; por eso, al
igual que a los gases, se los denomina fluidos.
- Se dilatan y contraen como los sólidos.

Los gases: En los gases, las fuerzas de atracción son casi inexistentes, por lo que las
partículas están muy separadas unas de otras y se mueven rápidamente y en cualquier
dirección, trasladándose incluso a largas distancias.

Propiedades:

- No tienen forma ni volumen fijos.

- En ellos es muy característica la gran variación de volumen que experimentan al cambiar las
condiciones de temperatura y presión.
- El gas adopta el tamaño y la forma del lugar que ocupa.
- Ocupa todo el espacio dentro del recipiente que lo contiene.
- Se pueden comprimir con facilidad, reduciendo su volumen.
- Se difunden y tienden a mezclarse con otras sustancias gaseosas, líquidas e, incluso, sólidas.
- Se dilatan y contraen como los sólidos y líquidos.
Plasma: Existe un cuarto estado de la materia llamado plasma, que se forman bajo
temperaturas y presiones extremadamente altas, haciendo que los impactos entre los
electrones sean muy violentos, separándose del núcleo y dejando sólo átomos dispersos.
El plasma, es así, una mezcla de núcleos positivos y electrones libres, que tiene la capacidad
de conducir electricidad.

Un ejemplo de plasma presente en nuestro universo es el sol.

Otros ejemplos:
Plasmas terrestres:
- Los rayos durante una tormenta.
- El fuego.
- El magma.
- La lava.
- La ionosfera.
- La aurora boreal.
Plasmas espaciales y astrofísicos:
- Las estrellas (por ejemplo, el Sol).
- Los vientos solares.
- El medio interplanetario (la materia entre los planetas del Sistema Solar), el medio interestelar
(la materia entre las estrellas) y el medio intergaláctico (la materia entre las galaxias).
- Los discos de acrecimiento.
- Las nebulosas intergalácticas.
- Ambiplasma
Estado Condensado de Bose-Einstein: Representan un quinto estado de la materia visto por
primera vez en 1955. El estado lleva el nombre de Satyendra Nath Bose y Albert
Einstein, quien predijo su existencia hacia 1920. Los condensados B-E son superfluídos
gaseosos enfriados a temperaturas muy cercanas al cero absoluto (-273 ° C o −459,67 °F).

En este estado, todos los átomos de los condensados alcanzan el mismo estado mecánico-
quantum y pueden fluir sin tener ninguna fricción entre sí. La propiedad que lo caracteriza es
que una cantidad macroscópica de las partículas del material pasan al nivel de mínima energía,
denominado estado fundamental.

Para hacernos una idea de lo que sería un objeto cotidiano estando en estado de Bose-
Einstein, proponemos imaginar que varias personas estuvieran sentadas en la misma silla, no
una sentada sobre otra, sino literalmente todas sentadas en la misma silla, ocupando el mismo
espacio en el mismo momento.

- Dato curioso: El estado de Bose-Einstein se podría considerar el estado 0 de la materia, ya

que se da en partículas bosónicas (o que se comportan como las mismas) cuando se acercan
al cero absoluto, que es la menor temperatura que un cuerpo puede alcanzar.

¿Qué es la gravedad?
“La gravedad es la fuerza que atrae dos cuerpos entre sí, la fuerza que causa que las
manzanas caigan al suelo y que los planetas orbiten alrededor del sol. Cuanta mayor masa
contenga el objeto, más fuerte es su fuerza gravitacional.”

Quizás sea la fuerza mejor conocida de las cuatro fundamentales, aunque también puede ser
la más fácil de comprender. A nivel básico, la gravedad es simplemente la atracción entre dos
masas cualesquiera. La fuerza siempre es atractiva, y la intensidad de la fuerza entre dos
masas depende inversamente del cuadrado de sus distancias, por lo que es una fuerza inversa
al cuadrado.

Es lo que causa que los objetos tengan un peso. Cuando pierdes peso, la escala te dice cómo
está actuando la gravedad en tu cuerpo actual. La fórmula para determinar el peso es: peso
igual a la masa multiplicada por la aceleración de la gravedad. En la Tierra la gravedad es
constante, 9.8 metros por segundo al cuadrado.
Energía
Capacidad que tiene la materia de producir trabajo en forma de movimiento, luz, calor, etc.
"energía atómica o nuclear; energía cinética; energía hidráulica; energía solar; energía
eléctrica; la energía eólica es una de las fuentes de energías renovables con mayor potencial
de aplicación a corto plazo"
La energía es una propiedad o atributo de todo cuerpo o sistema material en virtud de la cual
éstos pueden transformarse modificando su situación o estado, así como actuar sobre otros
originando en ellos procesos de transformación. Sin energía, ningún proceso físico, químico o
biológico sería posible. Dicho en otros términos, todos los cambios materiales están asociados
con una cierta cantidad de energía que se pone en juego, se cede o se recibe.
Conceptualmente, energía es la capacidad para realizar
un trabajo o para transferir calor; la energía a su vez se
presenta como energía calórica, energía mecánica,
energía química, energía eléctrica y energía radiante;
estos tipos de energía pueden ser
además potencial o cinética. La energía potencial es la
que posee una sustancia debido a su posición espacial
o composición química y la energía cinética es la que
posee una sustancia debido a su movimiento.

El trabajo de la fuerza sobre ese cuerpo será

equivalente a la energía necesaria para desplazarlo de
manera acelerada. El trabajo es una
magnitud física escalar que se representa con la letra
La fuerza al patear el balón lo desvía (del inglés Work) y se expresa en unidades de energía,
de su trayectoria. esto es
en julios
o joules (J) en el Sistema Internacional de
Unidades.
De modo natural, todos los cuerpos ejercen
interacciones entre sí. Al hacerlo, producen
efectos que pueden cambiar la forma de
algunos o pueden moverlos o detenerlos.
La magnitud de estas interacciones se puede
medir utilizando el concepto de fuerza, la cual
podemos definir así:
“Fuerza es la interacción entre dos cuerpos,
que produce cambios ya sea en la forma o en
el estado (reposo o movimiento) de ellos.”
Las leyes que rigen el comportamiento de las fuerzas las enunció Newton y De forma simple:
hoy se conocen como Las tres leyes de Newton y conforman los Principios el trabajo es el
de la Dinámica. resultado de la
aplicación de una
MASA ES LA CANTIDAD DE MATERIA DE UN CUERPO QUE SE MIDE fuerza.
EN UNA BALANZA, Y SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL KILOGRAMO (kg).
PESO ES LA CUANTIFICACIÓN DE LA FUERZA DE ATRACCIÓN GRAVITACIONAL
EJERCIDA SOBRE UN CUERPO Y SE OBTIENE CON LA FÓRMULA P = m. g , o BIEN SE
MIDE EN UN DINAMÓMETRO (aparato que consiste en un resorte y del cual debe “colgarse”
el cuerpo que, en rigor, se está PESANDO), Y SU UNIDAD DE MEDIDA ES EL NEWTON (N) .
En la Tierra, entonces, un kilogramo masa es equivalente a un kilogramo fuerza y este último
es igual a 9,8 Newtons
LA FUERZA DE GRAVEDAD

La fuerza de gravedad, descrita formalmente

por Isaac Newton durante la segunda mitad del
siglo XVII, es un fenómeno por el cual todos los
objetos con una masa determinada se atraen
entre ellos. Esta atracción depende de la masa
del objeto en cuestión; mientras más masa,
mayor será la fuerza de atracción.

Galileo fue uno de los precursores del

planteamiento de la teoría de Newton. Galileo
introdujo el concepto de inercia, que se define
como una tendencia que posee todo cuerpo en
movimiento a continuar con ese mismo
movimiento. Todo cuerpo en la Tierra su estado natural es el reposo a menos que una fuerza
externa lo ponga en movimiento. En cambio, los planetas y la Luna están en constante
movimiento, por lo tanto debe existir necesariamente una fuerza que los haga mantenerse en
esta condición. Es aquí donde comienza el trabajo de Newton al elaborar las tres leyes del
movimiento.

Newton afirma que un cuerpo en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme permanecerá en

esa condición hasta que una fuerza externa los haga cambiar (primera ley). Este es el caso de
los planetas. Los planetas están siendo atraídos constantemente por el Sol, de la misma
manera que una manzana es atraída hacia el centro de la Tierra al ser desprendida de la rama
de su árbol. Por lo tanto la fuerza de gravedad no es exclusiva para el planeta Tierra, todos los
cuerpos la ejercen, pero depende de la masa de cada uno. Como el Sol posee una gran
cantidad de masa, es capaz de mantener a todo el sistema solar en órbitas en torno a él.

Según los resultados del experimento de Galileo, todos los cuerpos caen con la misma
aceleración independiente de sus masas. Esto complementándolo con la segunda ley de
Newton (la fuerza que atrae a los objetos es proporcional a sus masa), lleva a concluir que es
la fuerza de gravedad la que interviene sobre los cuerpos en caída libre y la aceleración es la
aceleración de gravedad que se calcula con la siguiente fórmula: g=GM/R2.
G es una constante conocida como la constante de Newton. M dice relación con la masa del
cuerpo que provoca la aceleración. R es la distancia que hay entre los dos cuerpos; el que
atrae, y el que es atraído.

De esta manera se obtiene la tercera ley de Newton que mide exactamente la intensidad de la
fuerza: F=(G m M)/R2 Con
esta fórmula Newton pudo calcular que la fuerza ejercida por la Tierra (M) sobre la luna (m) es
mucho mayor que la ejercida por la Tierra sobre una manzana. Y la fuerza entre dos manzanas
es casi nula. Esto significa que todo depende de la masa de los cuerpos que se están tratando

Diferencia entre masa y peso

Características de masa Características de peso
1. Es la cantidad de materia que
1. Es la fuerza que ocasiona la caída
tiene un cuerpo.
de los cuerpos.
2. Es una magnitud escalar.
2. Es una magnitud vectorial.
3. Se mide con la balanza.
3. Se mide con el dinamómetro.
4. Su valor es constante, es
4. Varía según su posición, es decir,
decir, independiente de la
depende de la altitud y latitud.
altitud y latitud.
5. Sus unidades de medida en el
5. Sus unidades de medida son
Sistema Internacional son la dina y el
el gramo (g) y el kilogramo
Newton.
(kg).
6. Produce aceleraciones.
6. Sufre aceleraciones
Lo importante es que entiendas el concepto y la diferencia entre PESO Y MASA, aunque
siempre sigas “pesándote” y creas que pesas, por ejemplo 50, 55 ó 60 kilos.
GRAVEDAD EN OTROS PLANETAS
La gravedad de la Tierra es de 9.81
y la de la Luna, de 1.62
Mercurio: 2.78 m/s²
Venus: 8.87 m/s²
Tierra: 9. 78 m/s²
Luna: 1.62 m/s²
Marte: 3.72 m/s²
Jupiter: 22.88 m/s²
Saturno: 9.05 m/s²
Urano: 7.77 m/s²
Neptuno: 11 m/s²
Plutón: 0.4 m/s²

MOVIMIENTOS PERIODICOS

Corresponden a aquellos que se repiten a sí mismos cíclicamente. A cada uno de estos ciclos
se les llama oscilaciones y poseen la propiedad que cada movimiento se realiza en el mismo
intervalo de tiempo. En los movimientos periódicos oscilatorios simples el móvil se desplaza
desde una posición de equilibrio hasta una amplitud A luego de vuelta a la posición de
equilibrio y hasta una amplitud -A, cuando el móvil está en su máximo desplazamiento existe
una fuerza que lo lleva de vuelta a la posición de
equilibrio la que se conoce como fuerza
restauradora. En nuestra vida cotidiana estamos
familiarizados constantemente con este tipo de
movimiento aunque algunas veces no nos
percatamos de ello, algunos ejemplos de
movimientos periódicos son los siguientes:
 El movimiento de un péndulo.
 El vaivén de un columpio.
 La vibración de un resorte.
 El giro del eje de un motor.
 Los latidos del corazón.
El giro de las aspas de un ventilador.
Los pistones de un motor.
El giro de la rueda de una bicicleta.

CARACTERÍSTICAS DE LOS MOVIMIENTOS PERIÓDICOS

A continuación se explicarán las características propias más importantes de los
movimientos periódicos:
 Periodo: Es el tiempo que se demora el móvil en completar una
oscilación o un ciclo completo, se denota con la letra “T”, se puede calcular
como el inverso multiplicativo de la frecuencia.
T=1/f
 Frecuencia: Corresponde al número de oscilaciones, ciclos o
vueltas que realiza el móvil por unidad de tiempo, se puede calcular como
el inverso multiplicativo del periodo, se denota con la letra “f”, en el sistema
internacional se mide en Hertz (1Hz=1/s).
F=1/t
 Ciclo: Corresponde a un movimiento completo u oscilación.
 Amplitud del movimiento: Distancia máxima que separa al móvil
con su posición de equilibro, también se puede describir como el
 desplazamiento máximo que realiza el móvil a partir de la posición “de equilibrio,
corresponde a la máxima elongación, se representa con la letra “A”.
 Elongación: distancia que separa al móvil de la posición de equilibrio

CLASIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS PERIÓDICOS

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
Corresponde a un movimiento periódico en el que su velocidad
tangencial cambia en cada punto de su trayectoria (cambia su
dirección y sentido) sin embargo, su velocidad angular (vueltas
que da por unidad de tiempo) es constante, algunos ejemplos
de movimiento circular uniforme son:
 Un disco compacto ejecutándose en un equipo de
música.
 El giro de la rueda de un vehículo.
Las aspas de un ventilador girando.
MOVIMIENTO OSCILATORIO SIMPLE
Es el movimiento periódico en el que el móvil se desplaza
hacia un lado de la posición de equilibrio y luego para el otro,
puede presentarse de dos formas:
 Movimiento pendular: Es el movimiento que realiza una
masa suspendida a un hilo que se mueve de un lado para
el otro realizando oscilaciones periódicas desde la
posición de equilibrio hasta una elongación máxima luego de vuelva a la posición de
equilibrio para ir hasta el otro lado con la misma elongación máxima, éste se genera
gracias a la aceleración de gravedad y la inercia, se conoce como péndulo simple.
 Movimiento armónico simple (M.A.S): También se conoce como movimiento
vibratorio armónico simple y corresponde a un
movimiento periódico en el cual la fuerza
restauradora es directamente proporcional al
desplazamiento o a la posición, esto quiere
decir que a medida que el móvil se aleja de la
posición de equilibrio aumenta la fuerza
restauradora, se da en ausencia de fricción y
sus ecuaciones con respecto al tiempo quedan
definidas a través de una función sinusoidal.

Movimiento rectilíneo

Se denomina movimiento rectilíneo, aquél cuya trayectoria es una línea recta.

En la recta situamos un origen O, donde estará un observador que medirá la posición del
móvil x en el instante t. Las posiciones serán positivas si el móvil está a la derecha del origen y
negativas si está a la izquierda del origen.

Posición

La posición x del móvil se puede relacionar con el tiempo t mediante una función x=f(t).

Desplazamiento

Supongamos ahora que en el tiempo t, el móvil se encuentra en posición x, más tarde, en el

instante t' el móvil se encontrará en la posición x'. Decimos que móvil se ha desplazado Dx=x'-
x en el intervalo de tiempo Dt=t'-t, medido desde el instante t al instante t'.

Velocidad

La velocidad media entre los instantes t y t' está definida por

Para determinar la velocidad en el instante t, debemos hacer el intervalo de tiempo Dt tan

pequeño como sea posible, en el límite cuando Dt tiende a cero.

Pero dicho límite, es la definición de derivada de x con respecto del tiempo t.

ELECTROMAGNETISMO

El magnetismo o energía magnética es un fenómeno natural por el cual los objetos

ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales
conocidos que han sido propiedades magnéticas detectables fácilmente como
el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Sin embargo
todos los materiales son influidos, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo
magnético.

El magnetismo se da particularmente en los cables

de electro matización. Líneas de fuerza magnéticas
de un imán de barra, producidas por limaduras de
hierro sobre papel.

El magnetismo también tiene otras manifestaciones

en física, particularmente como uno de los 2
componentes de la radiación electromagnética, como
por ejemplo, la luz.
 EL SONIDO

EL SONIDO Y LAS ONDAS

Una onda es una perturbación que avanza o que

se propaga en un medio material o incluso en el
vacío. A pesar de la naturaleza diversa de las
perturbaciones que pueden originarlas, todas las
ondas tienen un comportamiento semejante. El
sonido es un tipo de onda que se propaga
únicamente en presencia de un medio que haga
de soporte de la perturbación. Los conceptos
generales sobre ondas sirven para describir el
sonido, pero, inversamente, los fenómenos
sonoros permiten comprender mejor algunas de
las características del comportamiento
ondulatorio.

El sonido y su propagación
Las ondas que se propagan a lo largo de un
muelle como consecuencia de una
compresión longitudinal del mismo
constituyen un modelo de ondas mecánicas
que se asemeja bastante a la forma en la
que el sonido se genera y se propaga. Las
ondas sonoras se producen también como
consecuencia de una compresión del medio
a lo largo de la dirección de propagación.
Son, por tanto, ondas longitudinales.

CUALIDADES DEL SONIDO

El oído es capaz de distinguir unos sonidos de otros porque es sensible a las diferencias que
puedan existir entre ellos en lo que concierne a alguna de las tres cualidades que caracterizan
todo sonido y que son la intensidad, el tono y el timbre. Aun cuando todas ellas se refieren al
sonido fisiológico, están relacionadas con diferentes propiedades de las ondas sonoras.

Intensidad

La intensidad del sonido percibido, o propiedad que hace

que éste se capte como fuerte o como débil, está
relacionada con la intensidad de la onda sonora
correspondiente, también llamada intensidad acústica. La
intensidad acústica es una magnitud que da idea de la
cantidad de energía que está fluyendo por el medio como
consecuencia de la propagación de la onda.

Se define como la energía que atraviesa por segundo una superficie unidad dispuesta
perpendicularmente a la dirección de propagación. Equivale a una potencia por unidad de
superficie y se expresa en W/m2. La intensidad de una onda sonora es proporcional al
cuadrado de su frecuencia y al cuadrado de su amplitud y disminuye con la distancia al foco.

La magnitud de la sensación sonora depende de la intensidad acústica, pero también depende

de la sensibilidad del oído. El intervalo de intensidades acústicas que va desde el umbral de
audibilidad, o valor mínimo perceptible, hasta el umbral del dolor
La intensidad fisiológica o sensación sonora de un sonido se mide en decibelios (dB). Por
ejemplo, el umbral de la audición está en 0 dB, la intensidad fisiológica de un susurro
corresponde a unos 10 dB y el ruido de las olas en la costa a unos 40 dB. La escala de
sensación sonora es logarítmica, lo que significa que un aumento de 10 dB corresponde a una
intensidad 10 veces mayor por ejemplo, el ruido de las olas en la costa es 1.000 veces más
intenso que un susurro, lo que equivale a un aumento de 30 dB.

Debido a la extensión de este intervalo de audibilidad, para expresar intensidades sonoras se

emplea una escala cuyas divisiones son potencias de diez y cuya unidad de medida es el
decibelio (dB).

La conversión entre intensidad y decibelios sigue esta ecuación:

Donde I0 =10-12 W/m2 y corresponde a un nivel de 0 decibelios por tanto. El umbral del
dolor corresponde a una intensidad de 1 W/m2 o 120 dB.

Ello significa que una intensidad acústica de 10 decibelios corresponde a una energía diez
veces mayor que una intensidad de cero decibelios; una intensidad de 20 dB representa una
energía 100 veces mayor que la que corresponde a 0 decibelios y así sucesivamente.

La intensidad debida a un número de fuentes de sonido independientes es la suma de las

intensidades individuales ¿Cuántos decibelios mayor es el nivel de intensidad cuando cuatro
niños lloran que cuando llora uno?

Si un espectador de un partido de
baloncesto puede animar a su equipo
oyéndose su sonido en el centro de la pista
a 80 dB, ¿Qué marcará un sonómetro en
un encuentro con 15.350 hinchas
(Estudiantes-Barsa, 2004, final de la liga).

Tono

El tono es la cualidad del sonido

mediante la cual el oído le asigna un
lugar en la escala musical, permitiendo,
por tanto, distinguir entre los graves y los
agudos. La magnitud física que está
asociada al tono es la frecuencia. Los
sonidos percibidos como graves
corresponden a frecuencias bajas,
mientras que los agudos son debidos a
frecuencias altas. Así el sonido más
grave de una guitarra corresponde a una
frecuencia de 82,4 Hz y el más agudo a
698,5 hertzs.

No todas las ondas sonoras pueden ser

percibidas por el oído humano, el cual es sensible
únicamente a aquellas cuya frecuencia está
comprendida entre los 20 y los 20 000 Hz. En el
aire dichos valores extremos corresponden a
longitudes de onda que van desde 16 metros
hasta 1,6 centímetros respectivamente. En
general se trata de ondas de pequeña amplitud.
Timbre

El timbre es la cualidad del sonido que permite distinguir sonidos procedentes de diferentes
instrumentos, aun cuando posean igual tono e intensidad. Debido a esta misma cualidad es
posible reconocer a una persona por su voz, que resulta característica de cada individuo.

Pocas veces las ondas sonoras corresponden a sonidos puros, sólo los diapasones generan
este tipo de sonidos, que son debidos a una sola frecuencia y representados por una onda
armónica. Los instrumentos musicales, por el contrario, dan lugar a un sonido más rico que
resulta de vibraciones complejas. Cada vibración compleja puede considerarse compuesta por
una serie de vibraciones armónico simples de una frecuencia y de una amplitud determinadas,
cada una de las cuales, si se considerara separadamente, daría lugar a un sonido puro. Esta
mezcla de tonos parciales es característica de cada instrumento y define su timbre.

Reflexión del Sonido

Cuando el sonido se refleja sobre un obstáculo fijo,
una pared por ejemplo, el módulo de la velocidad se
conserva.
En la propagación del sonido, se cumplen también las
leyes de la reflexión de las ondas, es decir, î = ^r, que
ya se han visto sobre la superficie del agua y que se
ven al estudiar la óptica geométrica. Sólo que aquí no
las vemos, pero sí las percibimos, sobre todo, en tanto
que la longitud de onda de la vibración reflejada sea
inferior a la mayor de las dimensiones del objeto plano
sobre el que se refleja.
Si observamos lo que ocurre en una sala de
conciertos, en las que una puerta estuviera
entreabierta, no podríamos oír los compases de un violín, o de cualquier solista, más que
desde unas posiciones determinadas, que estarán en la dirección del rayo sonoro reflejado.
CONSECUENCIAS Y APLICACIONES
Eco
Todo el mundo, desde la infancia sabe lo que es el eco. Este fenómeno es debido a la reflexión
de ondas sonoras sobre un obstáculo de grandes dimensiones, como una pared de una gran
sala -sin la presencia de absorbentes del sonido- una barrera rocosa, o una hilera cerrada de
árboles.
Cuando los rayos sonoros que parten del emisor alcanzan casi perpendicularmente el plano
reflector, éste reenvía un breve sonido hacia el emisor. Si admitimos que la persistencia de
percepciones sonoras por el oído, después de haberse extinguido su causa, es del orden de
una milésima de segundo, 0,1 s, la distancia mínima, L, entre el emisor y el muro reflector que
produce el eco debe ser tal que 2L debe ser recorrida por la onda sonora en 0,1 s. Dado que la
velocidad del sonido en el aire, a las temperaturas de trabajo, es alrededor de 340 m s-1, el eco
se puede producir con distancias L > 17 m.
En las salas de conciertos o de ópera, la
distancia entre los solistas o los maestros,
es mayor, pero la arquitectura de las
salas debe estar diseñada para que el
sonido sea absorbido por las paredes, de
modo que el volumen de la sala figure
como un espacio abierto, el cual tampoco
debe exceder de unos treinta metros para
que las voces de los solistas se escuchen
con suficiente potencia y nitidez.
La arquitectura de la sala debe reunir dos condiciones en parte contradictorias:
Un buen reparto en toda la sala de los sonidos que parten de la escena
Un tiempo de reverberación bien definido. La reverberación es la prolongación del sonido
percibido desde la sala una vez que la fuente sonora se haya “callado”, como resultado de
múltiples reflexiones no simultáneas sobre los planos de diferentes muros.
Una sala de conciertos necesita de un tiempo de reverberación bastante largo (del orden de 2
segundos) para que el sonido tome suficiente esplendor. Sin embargo, una sala de teatro no
puede tener un tiempo de reverberación superior a 1 segundo. El tiempo de reverberación se
puede precisar con materiales absorbentes tales como paneles alveolados, cortinajes,
alfombras,….)
Cuando la arquitectura de la sala no fue concebida para escuchar música, tales como las
catedrales o muchas iglesias que se utilizan como salas de conciertos, el tiempo de
reverberación es, a veces, más prolongado. Se conocen ejemplos de buen diseño
arquitectónico, tales como la Sala de Conciertos de Cuenca, o la Sala Dorada de Viena, entre
otros.

Refracción del Sonido

La refracción es el cambio de dirección que experimenta una onda al pasar de un medio a
otro. Sólo se produce si la onda incide oblicuamente sobre la superficie de separación de los
dos medios y si éstos tienen índices de refracción distintos.
La refracción se origina en el cambio de
velocidad que experimenta la onda. El índice
de refracción es precisamente la relación entre
la velocidad de la onda en un medio de
referencia (el vacío para las ondas
electromagnéticas) y su velocidad en el medio
de que se trate.
Un ejemplo de este fenómeno se ve cuando se
sumerge un lápiz en un vaso con agua: el lápiz
parece quebrado. También se produce cuando
la luz atraviesa capas de aire a distinta
temperatura, de la que depende el índice de
refracción. Los espejismos son producidos un
caso extremo de refracción, denominado reflexión total. Es un fenómeno que afecta a la
propagación del sonido. Es la desviación que sufren las ondas en la dirección de su
propagación, cuando el sonido pasa de un medio a otro diferente. A diferencia de lo que ocurre
en el fenómeno de la reflexión, en la refracción, el ángulo de refracción ya no es igual al de
incidencia.
La refracción se debe a que al cambiar de medio, cambia la velocidad de propagación del
sonido. La refracción también puede producirse dentro de un mismo medio, cuando las
características de este no son homogéneas, por ejemplo, cuando de un punto a otro de un
medio aumenta o disminuye la temperatura.
Ejemplo: Sobre una superficie nevada, el sonido es capaz de desplazarse atravesando grandes
distancias. Esto es posible gracias a las
refracciones producidas bajo la nieve,
que no es medio uniforme. Cada capa de
nieve tiene una temperatura diferente.
Las más profundas, donde no llega el sol,
están más frías que las superficiales. En
estas capas más frías próximas al suelo,
el sonido se propaga con menor
velocidad.
Sólo las ondas armónicas tienen el
módulo de la velocidad bien determinado
en un medio dispersivo. En un medio de
estas características, cualquier otra
vibración, no armónica, se deforma al
propagarse.
En la frontera de un medio propagador, tal que la superficie de un tabique, hay siempre
reflexión y refracción parciales. Una parte de la energía sonora se refleja sobre la pared,
conforme a las leyes de reflexión de ondas esféricas sobre una superficie plana, cumpliéndose
para cada rayo sonoro incidente la igualdad de los ángulos de incidencia y de reflexión.
Pero hay otra parte de la energía sonora que se refracta en la pared, y que también la absorbe,
y de la que sólo transmite una pequeña fracción a la habitación contigua tras una nueva
reflexión y refracción parciales.
Utilizando los materiales adecuados, el sonido puede ser totalmente absorbido y no molestar a
los vecinos.

OPTICA

La óptica física es la rama de

la física que toma la luz como
una onda y explica algunos
fenómenos que no se podrían
explicar tomando la luz como
un rayo. Estos fenómenos son:

 Difracción: Es la capacidad de

las ondas para cambiar la dirección alrededor de obstáculos en su trayectoria, esto se
debe a la propiedad que tienen las ondas de generar nuevos frentes de onda.

 Polarización: Es la propiedad por la cual uno o más de los múltiples planos en que vibran
las ondas de luz se filtra impidiendo su paso. Esto produce efectos como eliminación de
brillos.

LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD

La teoría de la relatividad incluye tanto a la

teoría de la relatividad especial como la de
relatividad general, formuladas por Albert
Einstein a principios del siglo XX, que
pretendían resolver la incompatibilidad
existente entre la mecánica newtoniana y el
electromagnetismo.

La teoría de la relatividad especial, publicada

en 1905, trata de la física del movimiento de
los cuerpos en ausencia de fuerzas
gravitatorias, en el que se hacían compatibles
las ecuaciones de Maxwell del electromagnetismo con una reformulación de las leyes del
movimiento.

La teoría de la relatividad general, publicada en 1915, es una teoría de la gravedad que

reemplaza a la gravedad newtoniana, aunque coincide numéricamente con ella para campos
gravitatorios débiles y "pequeñas" velocidades. La teoría general se reduce a la teoría especial
en ausencia de campos gravitatorios.
 CORPORACIÓN VISIÓN GLOBAL
BACHILLERATO SEMSTRALIZADO

TALLER MÓDULO DE FÍSICA

NOMBRE: _________________________________________________________ FECHA: ___________________________

GRUPO: _______________________________________________________ CALIFICACIÓN: ______________________

Apreciado estudiante, lea cuidadosamente las preguntas antes de empezar a resolver el

cuestionario.

PRUEBA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE.

En los siguientes enunciados te vamos a dar cuatro opciones de las que debes seleccionar
solamente una, la cual creas que es la correcta, encerrando con un círculo la letra correspondiente.

1. La se encarga de analizar las características de la energía, el tiempo y la materia, así

como también los vínculos que se establecen entre ellos.
a) Biología
b) Química
c) Física.
d) Filosofía.
2. Las magnitudes físicas se clasifican en:
a) Vectoriales y escalares.
b) Planas y compuestas.
c) Escaleras y vectoriales.
d) Vectoriales y escaleras.
3. El tamaño (módulo) del vector indica:
a) Su dirección.
b) Su velocidad.
c) Su tamaño.
d) Ninguna de las anteriores.
4. Todo aquello que ocupa un lugar en el espacio se llama:
a) Masa.
b) Cuerpo.
c) Volumen.
d) Materia.
5. La cantidad de materia que tiene un cuerpo se denomina:
a) Volumen.
b) Masa.
c) Cuerpo.
d) Materia.
6. “La es la fuerza que atrae dos cuerpos entre sí, la fuerza que causa que las
manzanas caigan al suelo y que los planetas orbiten alrededor del sol. Cuanta mayor masa
contenga el objeto, más fuerte es su fuerza gravitacional.”
a) Energía.
b) Gravedad.
c) Materia
d) Tierra.
7. Capacidad que tiene la materia de producir trabajo en forma de movimiento, luz, calor, etc.
Este concepto hace referencia a:
a) Gravedad.
b) Trabajo.
c) Energía
d) Pulso.
8. Una bola de billar en movimiento es un ejemplo de energía:
a) Física.
b) Potencial.
c) Cinética.
d) Calórica.
9. Cuando una persona está sentada, podemos decir que es un ejemplo de energía:
a) Cinética.
b) Calórica
c) Potencial.
d) Ninguna de las anteriores.
10. Cuando un cuerpo efectúa un gasto o consumo de energía, decimos o afirmamos que se ha
producido un :
a) Cambio de estado.
b) Sopor.
c) Trabajo.
d) Aceleración.
11. La interacción entre dos cuerpos, que produce cambios ya sea en la forma o en el estado
(reposo o movimiento) de ellos, es lo que denominamos:
a) Trabajo.
b) Energía.
c) Fuerza.
d) Gravitación.
12. Si un cuerpo en la tierra tiene un peso de 85 Kg. ¿Cuál será el peso de ese mismo cuerpo en
la Luna?
a) 14.04 Aproximadamente.
b) 14.10 Aproximadamente.
c) 14.05 Aproximadamente.
d) 14.08 Aproximadamente.
13. Los siguientes ejemplos son muestras de movimientos: y ,
respectivamente
a) Rectilíneo y Oscilatorio.
b) Oscilatorio y circular.
c) Circular y pendular.
d) Oscilatorio y recto.

14. Dos autos salen en línea recta a una distancia de 300 Km., a una velocidad constante de
100Km./h. ¿en qué punto se encuentran?
a) A los 100 Km.
b) A los 200 Km.
c) A los 150 Km.
d) Nunca se encuentran.
15. En la situación anterior, si ambos salen a las 8:00 de la mañana, ¿A qué hora se encuentran?
a) 8:45 de la mañana.
b) 9:30 de la mañana.
c) 9:45 de la mañana.
 d) 9:55 de la mañana.
16. Es una perturbación que avanza o que se propaga en un medio material o incluso en el vacío.
a) Una senda.
b) Una señal.
c) Una onda.
d) Una Cometa.
17. La sigla dB significa:
a) Deca Belios.
b) Deci Belios.
c) Domo Belios.
d) Diez Belios.
18. El es la cualidad del sonido que permite distinguir sonidos procedentes de
diferentes instrumentos, aun cuando posean igual tono e intensidad:
a) Acústico.
b) Sonido.
c) Timbre.
d) Tono.
19. Cuando hablamos de la reflexión del sonido, hacemos referencia a:
a) El sonido.
b) El timbre.
c) Los decibelios.
d) El eco.
20. Difracción y Polarización, son dos fenómenos que corresponden a:
a) El sonido.
b) El eco.
c) La óptica.
d) La luz.

¡HICISTE UN EXCELENTE TRABAJO!

Felicitaciones terminaste las actividades y taller evaluativo del módulo.
Sigue adelante con el siguiente módulo académico y continúa adelantando tu formación
profesional.

¡Éxitos en todo lo que emprendas!