FISICA

APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………….

MEDICIONES Y CÁLCULO DE ERRORES

Objetivo:

 Efectuar mediciones directas: medir la longitud y el periodo del

péndulo simple.
 Efectuar mediciones indirectas: determinar el volumen de un cuerpo
cilíndrico.
 Calcular y aplicar el calculo de errores en las mediciones directas e
indirectas.
 Escribir correctamente las mediciones directas e indirectas.

1. RESUMEN ( )

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Nolberto Limay
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2. MATERIALES E INSTRUMENTOS ( )

Materiales Instrumentos Precisión

3. PROCEDIMIENTO Y DATOS EXPERIMENTALES ( )

Medición Directa

3.1 Medir en forma individual la longitud del péndulo y mantener absoluta reserva de su medición
hasta que todos los integrantes de la mesa hayan hecho lo mismo. Luego cada uno anotará
su medición en la Tabla 1.

Tabla 1. Valores de la longitud del péndulo

N 1 2 3 4 5

Longitud
L(cm)

3.2 Hacer oscilar el péndulo con una amplitud pequeña (no mayor de 15º) y medir su periodo
T. En esta operación mida el tiempo t de 10 oscilaciones y luego divídalo entre 10 para
obtener T. Repita esta operación hasta completar la Tabla 2.

Tabla 2. Valores del período de las oscilaciones

N 1 2 3 4 5

Tiempo
t(s)
Periodo
T(s)

Nolberto Limay
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Medición Indirecta

3.3 Medir 5 veces con vernier y en distintas posiciones el diámetro y la altura del cilindro
anotando sus resultados en la Tabla 3.

Tabla 3: Mediciones directas del diámetro D y la altura h de un cilindro.

N D (cm) h (cm)

4. ANÁLISIS, RESULTADOS Y DISCUSIÓN ( )

ANÁLISIS

Medición Directa
6.1 Con datos de la Tabla 1, llene la Tabla 4 escribiendo resultados en las líneas de puntos
Tabla 4: Longitud del Péndulo

N Li (cm)  Li (cm) (Li)2 (cm2)

Lp =
∑ Li =
1 n ………………….…..…

√
2
ΔL=
∑ (δ Li )2 =
3 n(n−1) ..............................
4
ΔL
e R= =
5 L p ...........................................

e %=e R x 100= .................................

Resultado de la medición: L=(L p ± ΔL) = ..............................................................

Nolberto Limay
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6.2. Con los datos de la Tabla 2, llene la Tabla 5 escribiendo resultados en las lineas de puntos
Tabla 5: Periodo del Péndulo.

N Ti (s) Ti (s) (Ti)2 (s2)

T p=
∑Ti=
1
n ……………............
2

4
ΔT =
√ ∑ ( δ T i )2 =
n(n−1) .....................

5 e %=e R x 100= ...........................

Resultado de la medición:

T =( T m± ΔT )= ............................................

Medición Indirecta

Con los datos de la Tabla 3 complete lo que se pide en la Tabla 6 e indique y ejecute las operaciones
que se pide a continuación de la tabla

Tabla 6: Diámetro D y altura h del cilindro

Di D i ( D i )2 hi hi ( h i )2
N
(cm) (cm) (cm2) (cm) (cm) (cm2)
1

Nolberto Limay
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Valor promedio y error absoluto del diámetro:

Dm =
∑ Di =
n .............................................................................................................................

ΔD=
√ ∑ (δ Di )2 =
n(n−1) ....................................................................................................................

Valor promedio y error absoluto de la altura:

hm =
∑ h i=
n ........................................................................................................................

Δh=
√ ∑ (δ hi )2 =
n(n−1 ) ................................................................................................................

6.3. Haciendo uso de las fórmulas correspondientes a las mediciones indirectas determinar:

Vp =........................................................................................................................................

V =.........................................................................................................................................

er = ........................................................................................................................................

RESULTADOS

Error
Magnitud medida Resultado de la medicion
porcentual
Longitud (L) 

Periodo (T) 

Altura (h) 

Diametro (D) 

Volumen del
cilindro (V) 

Nolberto Limay
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DISCUSIÓN:

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5. CONCLUSIONES ( )

5.1. ¿Se puede disminuir el error de una medición poniendo más interés y predisposición?

Si No

¿Por qué? …….. .................................................................................................................

..............................................................................................................................................

5.2. Al hacer esto ¿con cuál de los objetivos de la práctica se está

cumpliendo? .................................................................................................................................

................

¿Por

qué? ..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

5.3. ¿Por qué no es posible obtener el valor verdadero en la medición de una magnitud física?

.................................................................................................................................................. ........

Nolberto Limay
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6. BIBLIOGRAFÍA ( )
(Indique: Autor, Título, Editorial, Fecha, Edición, Página)

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7. CALIDAD Y PUNTUALIDAD ( )

Nolberto Limay