ESCUELA INGENIERIA INDUSTRIAL

Curso: Física
I

Laboratorio Nº 02
ECUACIONES EMPIRICAS

Lic. Fis. Wilmer Mondragon Saavedra

 LABORATORIO Nº 02: ECUACIONES EMPIRICAS

Objetivos

1. Determinar la Ecuación Empírica de Periodo del péndulo Simple

2. Desarrollar métodos gráficos y analíticos para tener información del

experimento en estudio
Fundamento Teórico

Ecuación Empírica. Una ecuación empírica se basa en la observación y estudio

experimental de un fenómeno del cual generalmente se desconoce o se tiene poca
información de las leyes fundamentales que lo gobiernan, o donde la intervención de
dichas leyes puede ser tan complicada que impide construir un modelo analítico
obligando a recurrir al uso de ecuaciones empíricas para su comprensión.

Las que no se deducen a partir de otras y que en cambio se infieren en base a la

"experiencia" (empírico = relativo a la experiencia).

Ejemplos:
1
x  x 0  v0 t  at 2 No es Ec. Empírica
2
Ley de Hook F=kx
L
Periodo de un Péndulo simple T  2
g
1 No es Ec. Empírica
Segunda Ley de Newton F=m.a E p  2 kx2
dx
Velocidad de un Móvil v
dt
 Elementos en una Ecuación Empírica

L
T  2 g

Variable Constante
(Toma varios valores) (Es un valor fijo)

Independiente (x) Constantes Absolutas

(Tiene el mismo valor en todo los
procesos. Ejemplo 3, e, π)
Dependiente (y)
Constante Arbitrarias o
Parámetros
(Pueden tener un valor diferente en
Función cada proceso. Ejemplo a, b, c,..
(Para cada x corresponde un y )
y =f (x)
 Determinación de una Ecuación Empírica

Método
Método Grafico Estadístico o
Analítico

Papel Milimetrado Procedimiento

de Mínimos
Escoger Escalas Cuadrados

Comparar la Uso de
grafica con una calculadora
curva tipo
Hoja de Calculo
Linealizar la Curva Excel
 PASOS PARA GRAFICAR DATOS:
1. Escribir el título del gráfico en la parte superior del papel milimetrado.
2. Trazar los ejes coordenados con un margen mayor que 2 cm de los
bordes del papel.
3. Elegir la escala en cada eje de acuerdo a los datos obtenidos.
Usar las
escalas 1:1; 1:2; 1:5.
4. No utilizar fracciones o decimales en las escalas de los ejes. En estos
casos usar potencia de 10.
5. Graficar los puntos y marcarlos adecuadamente.
6. Trazar una línea continua suave (no una línea quebrada) de tal forma
que los puntos queden uniformemente distribuidos a uno y otro
lado de la línea.
7. Una vez que se tiene trazada la línea continua se la compara con
cada alguna de las curvas tipo siguientes:
Curvas Tipo:
 Relación lineal y = A +
Bx
Determinación de constantes: Método Gráfico
y
P P2 = (x2 , y2)
y2
2
P1 = (x1 , y1)
y
P
y1 y = y2 – y1
1 x
A x = x2 – x1
x2 x
0 x1
y y2 – y1
Intercepto: Pendiente: B =
x x2 – x1
A
=
Procedimiento L
T  2 Ec. Teórica
g
L1= 20 cm
𝒕
𝑻𝒊 =
#𝒐𝒔𝒄 #Osc=5
01039876542 t1 + t2 + t 3 + t4 + t 5
T=
1 25
N L(cm) t1 (s) t2 (s) t3 (s) t4 (s) t5 (s) T (s)
1 20

2 25

3 30

4 40

5 50

6 60

7 70

8 80

9 90

10 100
 Ejemplo de datos Experimentales
Tabla Nº01 Tabla Nº02:
N L(cm) T1 (s) T2 (s) T3 (s) T4 (s) T5 (s) T (s)

N L(cm) T(s) X=Ln L Y=Ln T

1 20 0.93 0.95 0.88 0.86 0.97 0.92
1 20 0.92 3.00 -0.09
2 25 1.05 1.06 1.07 1.02 1.00 1.04
2 25 1.04 3.22 0.04
3 30 1.12 1.12 1.09 1.09 1.12 1.11
3 30 1.11 3.40 0.10
4 40 1.26 1.26 1.29 1.29 1.30 1.28
4 40 1.28 3.69 0.25
5 50 1.42 1.40 1.41 1.39 1.48 1.42 5 50 1.42 3.91 0.35
6 60 1.60 1.63 1.65 1.67 1.61 1.63 6 60 1.63 4.09 0.49
7 70 1.71 1.78 1.75 1.78 1.74 1.75 7 70 1.75 4.25 0.56
8 80 1.83 1.80 1.84 1.84 1.82 1.83 8 80 1.83 4.38 0.60
9 90 1.98 1.97 1.99 1.92 1.97 1.97 9 90 1.94 4.50 0.68
10 100 1.85 1.96 1.94 1.98 1.98 1.94 10 100 1.97 4.61 0.66
FORMA DIDACTICA DE GRAFICAR USANDO REGLA DE
TRES
GRAFICA
Eje Y : T (s) escala 1:5 N° 1 T VS
Eje X : L (cm) escala 2:10L
5 cm = 50 mm ---- 1(s) 2 cm = 20 mm ---- 10(cm)
46 mm 0,92 20 mm 10
52 mm 1,04 40 mm 20
56 mm 1,11 60 mm 30
64 mm 1,28 80 mm 40
71 mm 1,42 100 mm 50
82 mm 1,63 120 mm 60
88 mm 1,75 140 mm 70
92 mm 1,83 160 mm 80
97 mm 1,94 180 mm 90
99 mm 1,97 200 mm 100
Ejemplo de datos Experimentales
Tabla Nº02:
N L(cm) T(s) X=Ln L Y=Ln T
1 20 0.92 3.00 -0.09
2 25 1.04 3.22 0.04
3 30 1.11 3.40 0.10
4 40 1.28 3.69 0.25
5 50 1.42 3.91 0.35
6 60 1.63 4.09 0.49
7 70 1.75 4.25 0.56
8 80 1.83 4.38 0.60
9 90 1.94 4.50 0.66
10 100 1.97 4.61 0.68
FORMA DIDACTICA DE GRAFICAR USANDO REGLA DE
TRES GRAFICA N° 2 Ln T vs Ln L

Eje Y : Ln T escala 10:1 Eje X : Ln L escala 2:1

10 cm = 100 mm ---- 1 2 cm = 20 mm ---- 1
- 8 mm - 0,08 60 mm 3,00
4 mm 0,04 64 mm 3,22
10 mm 0,10 68 mm 3,40
25 mm 0,25 74 mm 3,69
35 mm 0,35 78 mm 3,91
49 mm 0,49 82 mm 4,09
56 mm 0,56 85 mm 4,25
60 mm 0,60 88 mm 4,38
66 mm 0,66 90 mm 4,50
68 mm 0,68 92 mm 4,61
 T=k.Ln Ecuación Empírica del Péndulo Simple

¿Cómo determinamos los valores de k y n ?

Lo hacemos Linealizando la Ecuación de la curva Encontrada
Linealización de una curva. Consiste en convertir la ecuación de una curva a
la ecuación de un recta Y=A+BX, donde A es el Intercepto y B la pendiente de
la recta
a) Cuando se conoce el valor de n (0 < n < 1). Usamos el cambio de variable

T=k.Ln Y=B.X + A
T=Y ; k=B, Ln = X
b) Cuando se desconoce el valor de n. Usamos algebra de logaritmos

T=k.Ln
LnT = Ln(k.Ln)
LnT =Lnk+LnLn = Lnk + n Ln L
LnT = Lnk + n LnL
Y = A + BX Y = LnT ; A=Lnk ; B=n ; X=LnL
Y = LnT ; A=Lnk ; B=n ; X=LnL

Del grafico N° 2 , obtuvimos valores de la Pendiente (B) e Intercepto (A) lo

siguiente:

A = - 1,5 B= n = 0,48

Como Ln k= A=-1.5 K = antLn (A) K = e -A = (2,718)-1,5 = 0,223

LnT = Lnk + nLnL LnT =-1.5 + 0.48LnL

T=k.Ln T=0.22.L0.48

https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/
pendulum-lab_es.html
 MÉTODO ESTADÍSTICO
Llamado método de cuadrados mínimos o regresión lineal, usa las
siguientes fórmulas para calcular A y B:

( Y )( X2 ) -  X (X N (X i Yi ) -  Yi 

A= Y) i i i i i B= 2
N  X2i - ( Xi )2 Xi N  X 2i - ( X i )
EJEMPLO:
i Xi Yi Xi Yi Xi2
L (cm) T (s) Ln L Ln T 1 3.00 -0.030 -0.09 9.00
20 0.97 2,996 -0, 03 2 3.22 0.049 0.16 10.37
25 1.05 3,219 0,049 3 3.40 0.14 0.48 11.56
30 1.15 3,401 0,14 4 3.69 0.262 0.97 13.62
40 1.3 3,689 0,262 5 3.91 0.378 1.48 15.29
50 1.46 3,912 0,378 6 4.09 0.451 1.84 16.73
60 1.57 4,094 0,451 7 4.25 0.536 2.28 18.06
70 1.71 4,248 0,536 8 4.38 0.593 2.6 19.18
80 1.81 4,382 0,593 9 4.50 0.658 2.96 20.25
90 1.93 4,5 0,658 10 4.605 0.703 3.237 21.21
100 2.02 4,605 0,703  39.05 3.74 15.92 155.27
 i Xi Yi XiYi Xi2

 39.05 3.74 15.92 155.27

( Y )( X2 ) -  X (X (3,74)(155,27)  (39,05)

A= Y ) i i i i i 
(15,92)
10*155,27  (39,05) 2
N  X - ( X )
2i i 2

A = -1,474

N (X i Y2i ) -  Yi 2 10 * 15,92 - 3,74 *

B= N  X - ( X ) 
Xi
i 10 * 155,27 - (39,05)2
39,05
i

B = 0,473

La ecuación de la recta es: Ln T = -1,474 + 0,473 Ln L

 A partir de la ecuación anterior obtenemos la ecuación empírica T vs. L:

Ln T = -1,474 + 0,473 Ln L

Si : Ln K = A  k = ℮A  K = (2,7182)1,474 = 0,229

T =0,229 L0,473 T = 0,201 L0,5

Ec. teórica
eA B
Esta es la ecuación empírica buscada
T vs. L
Cálculo de los errores absolutos de A y
B
y2 – Bxy – Ay
σ =
N-2
D = Nx2 – ( x)2

B = σ N
D

A = x2
σ D
 Escalas útiles

1 cm
milimetrad
Papel

2 cm Unidad
física ×10n
5 cm
o

0 1 2 3 4 5

0 1 2

0 1
 Escalas útiles

1 cm
milimetrad
Papel

2 cm Unidad
física ×10n
5 cm
o

0 1 2 3 4 5

0 1 2

0 1
 Escala 1cm = 1 N

--
–
–
–
–
–
–
–
–
0 1 2 3 4 5 F(N
)
1 cm
 Escalas útiles

1 cm
milimetrad
Papel

2 cm Unidad
física ×10n
5 cm
o

0 1 2 3 4 5

0 1 2

0 1
Ejercicio de lectura de escala

0,6 3,95
–

–
0 1 2 3 4 5 F(N)

Escala 1:1
Ejercicio de lectura de escala

0,3×10-3 1,05×10-3 2,45×10-3

0 0,2 0,4 0,6 1 2 ×10- F(N

0,8 3 )
Escala: 2cm = 1×10-3N
Ejercicio de lectura de escala

120 440 980

–

–
0 20 400 80 100
0 600 0 0
Fuerza (newtons)
Escala 5 cm = 1×103 N
 Escala 1 : 5
Papel Realidad
--
1×10
–

–
0 1 2 F(N
0 0 )
2 cm
 Escala 1 :
2 Papel Realidad
--
1×10
–
–
–
–
–
–
–
–
0 10
F(N)
5 cm