Evaluación de síntesis Historia, geografía y Ciencias Sociales.

Nombre:____________________________Curso:_________Fecha:__________

Objetivo: Evaluar los contenidos entregados en el segundo semestre del

presente año.
Pje. ideal Pje. real
I ítems: Responde marcando la alternativa correcta
51 pts
(18 pts).
Nota:
1. En el siguiente planisferio los puntos A, B y C
corresponden a:

a) A: hemisferio sur, B: línea del Ecuador, C: hemisferio sur

b) A: línea del Ecuador, B: hemisferio norte, C: hemisferio sur
c) A: hemisferio norte, B: línea del Ecuador, C: hemisferio sur
d) A: polo norte, B: océano Atlántico, C: Polo Sur

2. Una ventaja del planisferio por sobre el globo terráqueo es:

a) El planisferio conserva las proporciones de tierra y mares

b) El planisferio permite visualizar toda la superficie terrestre
c) El globo terráqueo no permite una representación exacta
d) El globo terráqueo solo presenta una parte de la Tierra

3. ¿Cuál de las siguientes relaciones de ubicación geográfica es incorrecta:

a) La cordillera de la costa está al este

b) La Cordillera de los Andes esta al este
c) El Océano Pacífico está este
d) El sol en Chile sale en el Oeste
4. En el planisferio las letras A, B, C, D y E identifican distintos continentes estos son:

B D

A
C

a) A: Oceanía, B: Asia, C: Europa, D: África, D: América

b) A: África, B: América, C: Asia, D: Oceanía, E: Europa
c) A: América, B:Europa: C: Africa, D: Asia, E: Oceania
d) A: América, B: Europa, C: Oceanía, D: Europa, E: África

5. Si estuviéramos en la playa y quisiéramos viajar a China. ¿hacia dónde tendríamos

que dirigirnos?
a) Al norte
b) Al sur
c) Al este
d) Al oeste

6. ¿En qué continente se encuentra el país donde vives?

a) América
b) Europa
c) Oceanía
d) Asia

7. Indica en la rosa de los vientos los puntos cardinales 1, 2 y 3

3

a) 1: norte, 2: oeste, 3: sur

b) 1: sur, 2: oeste, 3: norte
c) 1: oeste, 2:este, 3: norte Oest 2
d) 1: sur, 2: oeste, 3: norte

1
8. ¿Cómo es la forma de nuestro planeta?

a) Largo y angosto
b) Esférica y achatada en los polos
c) Angosta y alargada en los polos
d) Totalmente cuadrada

9. ¿Cuál es el continente que se encuentra entre América y Europa?

a) Pacífico
b) Atlántico
c) Índico
d) Glacial Ártico

10. ¿Cuál es el continente más grande del planeta?

a) América
b) África
c) Asia
d) Oceanía

11. De las siguientes alternativas ¿Cuál corresponde a la función específica de

un plano?
a) Ubicar continentes
b) Ubicar países
c) Orientarme en lugares como ciudades
d) Observar el planeta en su forma más exacta

12. ¿Por qué la Tierra presenta diferentes zonas climáticas?

a) Debido al agua presente en el planeta

b) Debido a la forma ovalada del planeta
c) Debido a que los rayos llegan en distintas direcciones
d) Debido a que en los polos la tierra es alargada

13. En el esquema de la Tierra lo números 1, 2 y 3 representan las

siguientes zonas climáticas:
A) 3: Z. cálida, 2: Z. fría, 3: Z. templaba
B) 3: Z. templada, 2: Z. cálida, 3 Z. fria 3
C) 3: Z. fría, 2: Z. Templada, 3: Z. cálida
D) 3. Z. cálida, 2: Z. fría, 1: Z. templada
2

1
14. . Para que exista una buena convivencia social debemos:

a) preocuparnos solo de nosotros mismos.

b) dejar de hacer lo que nos gusta.
c) ser intolerantes con las personas que no están de acuerdo con nosotros.
d) respetarnos y ser tolerantes entre nosotros.

15. Cuando tenemos un problema con alguien, ¿cómo debemos

resolverlo?

a) Fingiendo que no existe el problema.

b) Imponiendo nuestro punto de vista.
c) Agrediendo físicamente a otra persona.
d) Conversando y poniéndonos de acuerdo.

16. Las normas y leyes nos sirven para:

a) garantizar el orden y el respeto entre las personas.

b) que las personas hagan todo lo que quieran.
c) que ninguna persona pueda hacer lo que quiera.
d) favorecer a algunas personas.

17. Una actitud negativa para la armonía de nuestra sociedad seria:

a) Respetar a todas las personas

b) Integrar a un compañero que es distinto
c) Ser tolerante
d) Discriminar a una persona por ser diferente

II items: Completa estas frases con las palabras que aparecen en el recuadro y
descubrirás cuáles son los deberes y obligaciones que corresponden a esos
derechos.(14 pts)

Asistir- cariño- casa- estudiar- cuerpo- limpia- respetar- compañeros- obediencia- cu

- verdad- opiniones- ordenada- demás.

 Si tengo derecho a recibir educación, tengo obligación de………………………………

al colegio, de ………………….……y de …………………..….. a los profesores y a mis

………………….……...

 Si tengo derecho a la salud y a la atención médica, también tengo el deber de

………………….…… mi………………………..…… y mi salud.

 Si tengo derecho a expresarme y opinar libremente, también tengo el deber de

respetar las…………………………….…….…… de los

…………………………………………

 Si tengo derecho a tener una vivienda digna, también tengo el deber de ayudar a

mantener la casa ……………………………….… y …………………………………… Y

¿cómo puedo corresponder a los que me aman? Con mi

…………………………………..… y diciendo siempre la ….…………………………

III Items. Traza las líneas cartográficas con los siguientes colores. (6 pts)

a) La línea del ecuador de color rojo

b) El meridiano de Greenwich de color café
c) El trópico de cáncer de color amarillo
d) El trópico de capricornio de color celeste
e) El círculo polar ártico de color celeste
f) El círculo polar antártico de color azul

IV Items: Pinta los carteles que promueven los derechos del niño.(6 pts)

Tengo Tengo Tengo Tengo Tengo

derecho a derecho a derecho a derecho a derecho a
trabajar y compartir recibir salud, que todos
pagar con educación. alimentación me traten
cuentas. otros niños y mal y yo
y a jugar vivienda. tratar mal a
con ellos. otros.

Tengo Tengo Tengo Tengo

derecho a un derecho derecho a derecho
nombre y a expresar vivir a no cumplir
una mis con mi las
nacionalidad ideas y ser familia para normas en
. escuchado. que mi
me cuide, comunidad.
me quiera y
me proteja.
V Items: Escribe bajo cada logotipo si corresponde a una institución pública o a una
privada.(6 pts)

VI items: Escribe en el espacio los nombres de cada continente.(5 pts)