UNIDAD 1: LAS CIENCIAS SOCIALES AL

SERVICIO DE LA COMUNIDAD

TEMA: TÚ Y YO, PROTAGONISTAS DE LA

HISTORIA
 IMAGINA…

•Que te duermes y te llevan a El

Yunque. Cuando despiertes,
posiblemente, no podrás saber con
exactitud dónde te dejaron, lo que te
impediría regresar a tu hogar. Eso
mismo ocurre con las personas o con
las sociedades que desconocen su
historia.
 LA PALABRA HISTORIA:

• Tiene un doble significado:

1. Sucesión de hechos y procesos de las sociedades humanas a lo largo del
tiempo.
2. El estudio organizado y ordenado de esos hechos y procesos del pasado
humano.
• Historia: es una palabra que proviene del griego, y significa pesquisa o
indagación.
• Sólo mediante el estudio y la investigación podemos conocer el pasado
de la humanidad.
• Las personas que llevan a cabo esta tarea son los: _________________
 FUENTES HISTÓRICAS:

•Objetos creados por el ser humano que han perdurado y

llegado hasta nuestros días y, que utilizan los historiadores
para realizar su trabajo.
•Ejemplos de fuentes históricas:
✔ ______________
✔ ______________
•Tarea: Escribe los números romanos del 1-50
UNIDAD 6.1: LAS CIENCIAS SOCIALES AL
SERVICIO DE LA COMUNIDAD

TEMA: LOS PUNTOS DE REFERENCIA DE LA HISTORIA

 LOS PUNTOS DE REFERENCIA DE LA HISTORIA:

•Para ubicar los hechos en el tiempo, generalmente, se parte de un

acontecimiento central que sirve de punto de referencia para ordenar
con precisión los demás sucesos históricos.
•Los puntos de referencia deben ser sucesos fundamentales para un
grupo humano o para una civilización.
•Por ejemplo, la civilización cristiana tomó como punto de referencia el
nacimiento de Cristo y, a partir de él, organizó su cronología histórica.
•¿Conoces otro punto de referencia o punto cero de la historia?
 LAS EDADES DE LA HISTORIA
(EN PAPEL APARTE) 25 PUNTOS

• La historia se divide en cuatro Edades, y entre cada una de ellas existe un punto
de referencia.
• Antes de esas cuatro Edades existió una etapa antes de la historia: Pre-Historia
• Edades de la Historia:

Edad
PRE-HISTORIA Edad Media Contemporánea

Edad Antigua Edad Moderna

 Edad
PRE-HISTORIA Edad Media Contemporánea

Edad Antigua Edad Moderna

• Edad Antigua: comenzó con la invención de la escritura(hace 5,000 años)

hasta el año 476 d.C.
• Edad Media: Comenzó con la caída del Imperio Romano de Occidente hasta
el Descubrimiento de América.
• Edad Moderna: comenzó con el Descubrimiento de América hasta la
Revolución Francesa.
• Edad Contemporánea: comenzó luego de la Revolución Francesa, y llega
hasta nuestros días.
 LAS LÍNEAS DE TIEMPO:

• La línea de tiempo es una gráfica en la cual se ubican, de forma organizada y

clara, hechos históricos importantes.
• Esta técnica sirve para:
• Ubicar hechos históricos en el orden en que ocurrieron.
• Relacionar hechos diferentes.
• Observar la distancia temporal que separa un hecho de otro.
• ¿Crees que es muy complicado crear una línea de tiempo?
• ¡Vamos a crear una!
• Investiga en qué años ocurrió esto en tu vida:
 PARA CONSTRUIR MI LÍNEA DE TIEMPO

• Año en que nací:

• Año en que entré a la escuela elemental:
• Año en que entré a la escuela intermedia:
• Fecha de algún evento importante en tu vida:
• Fecha de algún evento importante en tu vida:
 VERIFIQUE QUE SU LÍNEA DE TIEMPO INCLUYA:

•Título …............................................ 3 pts.

•Colores ............................................. 5 pts.
•Orden cronológico ........................ 5 pts.
•Línea recta (derecha) ..................... 3 pts.
•Ortografía correcta y legible......... 4 pts.
TOTAL: _____ / 20
 OTROS DATOS QUE DEBEMOS CONOCER:

• Números romanos: se utilizan para determinar los siglos en la historia.

• Una década = diez años
• Un siglo = cien años
• Un milenio = mil años
• Abreviaturas como:
• ” a. C. ” = antes de Cristo
• ” d. C. ” = después de Cristo
NÚMEROS ROMANOS:
 PRACTICA LOS NÚMEROS ROMANOS

• Realiza la tarea de desempeño asignada.

• Marquemos lo que vendrá en el próximo examen
o prueba corta.
REPASO PARA EXAMEN: