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MATEMÁTICA 2.1 Producto Académico N° 1

Producto Académico N° 1
Instrucciones
ü La resolución deberá ser digital de preferencia en Word o pdf
ü El procedimiento y respuesta se tomará en cuenta para la calificación. .
ü En el caso de escaneado desarrollar en forma ordenada y con letra legible, evite los borrones.

1. Determinar el dominio de la función mostrada: (3 puntos)

x2 + x - 6
F(x) =
4 - x2

2. Determinar el rango de la función mostrada: (3 puntos)

D(x) = 3x - 2 ; - 4 £ x < 3

1|P á g i n a
 F T ra n sf o F T ra n sf o
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MATEMÁTICA 2.1 Producto Académico N° 1

3. Bosqueje el gráfico de la función por partes, determinar el dominio y rango: (4 puntos)

ì5 + x ; - 6 < x £ -4
ï
ï
( )
H(x) = í x 2 + 2 ; - 4 £ x £ -1
ï
ïî 3 - x ; -1< x £ 4

4. Bosqueje el gráfico de la función transformada: (3 puntos)

Z(x) = 3 - 2 - x

2|P á g i n a
 F T ra n sf o F T ra n sf o
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MATEMÁTICA 2.1 Producto Académico N° 1

5. Determina la función inversa de: (4 puntos)

3
Z(x) = 3 ( x + 2 ) - 1

3|P á g i n a
 F T ra n sf o F T ra n sf o
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MATEMÁTICA 2.1 Producto Académico N° 1

6. Bob hizo una alfombra que mide 4 metros x 5 metros. Él tiene 10 metros cuadrados de tela
para crear un borde alrededor de la alfombra. ¿Qué tan ancho debe hacer el borde para
usar toda la tela? (El borde debe tener el mismo ancho en los cuatro lados.) (4 puntos)

4|P á g i n a