UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

SEDE TRUJILLO
FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA DE INGENIERIA GEOLOGICA
PROFESOR: Mg. Ing. CARLOS TOLEDO GUTIERREZ

EVALUACION O TRABAJO N.º 4

APELLIDOS Y NOMBRES: Sánchez Tucto, Yoselin Eliane

FECHA: noviembre 2022
CURSO: GEOLOGIA FISICA Y GEOMORFOLOGIA

A) Lee con atención las preguntas y marca la alternativa correcta (2 ptos c/u)

1.La petrografía se encarga de describir las características de origen y mineralógicas que

componen las diferentes rocas. Con relación a esta afirmación marca la verdad o falsedad
(V o F) de los siguientes enunciados.

A) Las rocas basálticas contienen alto contenido de silicatos oscuros. (V)

B) Los granitos son abundantes en las zonas de convergencia de placas. (F)
C) El esquisto proviene de metamorfismo de contacto con cuarcitas (F).
D) Las rocas carbonatadas al ser metamorfizadas
. pueden producir dolomitas. (V).

A) VVFF B) VFFV C) FVVV D) VFVV

2. Las zonas costeras presentan una variedad de geoformas como resultado de la acción
erosiva del mar. De acuerdo a esta afirmación, marca la alternativa con la relación
correcta.

I. Conectan con una isla con la zona continental a. Barras

II. Bancos de arena paralelos a la costa b. Un Tómbolo
III. Cuando una barra cierra una bahía c. una albùfera

A) Ib, IIa, IIIc B) Ia, IIc, IIIb C) Ic, IIb, IIIa D) Ic, IIa, IIIb

3.El viento es considerado uno de los agentes geológicos debido a su capacidad de transporte.
Marque la alternativa correcta de V o F según las siguientes afirmaciones al respecto.

I. La acción eólica que genera pulido en las rocas de superficie son casos de abrasión (V)
II. El movimiento de sedimentos que impactan sobre otros son solo centimètricos. (F)
III. Sedimentos milimétricos pueden ser transportados en situación de suspensión. (V)
IV. Los sedimentos arrancados o deflacionados de las rocas generan erosión. (V)

A) FVVF B) FVVV C) FFVV D) VFVV

4. En los estudios acerca de las dunas podemos encontrar conceptos que son descriptivos.
Marca la alternativa correcta de pasos sugeridos al respecto.

A) En la mayoría de dunas la determinación del barlovento no permite identificar la dirección

del viento
B) Los depósitos de arena alineadas se forman en dirección paralelas al viento.
C) La presencia de estratificación unidireccional permite identificar depósitos loess.
D) Las dunas sin presencia orgánica permite generar una clasificación de acuerdo a ello
5. Relaciona correctamente la teoría o concepto con el exponente respectivo.

I. Presencia de permafrost a. curso anostomasados

II. Causa de los desiertos de latitudes medias b. procesos pluviales
III. Depende de la pendiente y caudal c. dominio periglacial
IV. Acción de aguas de escorrentía d. La continentalidad

A) Ic, IIb, IIIa, IVd B) Ic, IId, IIIa, IVb C) Ib, IIa, IIIc,IVd D) Ia, IIc, IIId, IVb

6. La importancia de la acción fluvial en el modelado de la superficie terrestre, es motivo de

estudio de la geomorfología. Marca la verdad o falsedad (V o F) de los siguientes enunciados.

I. Una característica de la erosión glaciar es formar valles de con abanico aluvial (F)
II. Una actividad de escorrentía extrema fluvial es equivalente a la formación de cárcavas (F)
III. El ciclo del agua y sus características influye en la formación de la erosión fluvial (V)
IV. Los conos de deyección se pueden distinguir en el tramo de la planicie costera. (V)

A) FVFV B) FFVV C) VVVF D) VVFF

B) Realiza las siguientes actividades explicativas. No se acepta copia y pega ni alguna forma
de plagio. De realizarse la nota es cero.

7. Explica el proceso de formación de geoformas de la costa peruana y sus características

geomorfológicas. (4 ptos)

A lo largo de nuestra costa peruana existen diversas geoformas, cada una de ellas con
diferentes características y orígenes, entre ellas tenemos:

• Desiertos: Zonas áridas y poco lluviosas que se forman a través de la erosión eólica,
en las que la arena se va acumulando, dando formación a dunas y médanos.
Ejemplos:

✓ Desierto de Ica (Ica)

✓ Desierto de Sechura (Piura)
✓ Ancón (Lima)

• Oasis: Formaciones que se dan gracias a la Napa freática y a partir de esta el

crecimiento vegetal.
Ejemplos:

✓ Oasis de Huacachina (Ica)

• Lomas: Se forman cuando las nubes costeras por influencia de la corriente peruana
llegan a las primeras montañas andinas y se condensan haciendo que estas se
precipiten lentamente, llamado comúnmente como garúa.
Ejemplo:

✓ Lachay (Lima)
✓ Atiquipa (Arequipa)
✓ Casma (Áncash)

• Manglares o esteros: Son áreas con mucha vegetación y que suelen estar lugares
tropicales, que generalmente están expuestos a una alta salinidad y suelos con poco
aire.
 Ejemplos:

✓ Manglares de Tumbes

• Valles: Son zonas de origen aluviofluvial, se forman a través del paso de los ríos por
el territorio costero desde la Sierra, el paso del río forma conos deyectivos que crea
zonas de gran provecho para las personas.
Ejemplos:

✓ Río Chancay o Lambayeque (Lambayeque)

✓ Río Jequetepeque (La libertad)

8. Explica los fundamentos científicos de la teoría de Tectónica de Placas y su importancia

en la ingeniería geológica (4 ptos)

La teoría de Tectónica de placas fue propuesta en el siglo XX por el meteorólogo y geofísico

alemán Alfred Wegener en su libro publicado: “El origen de los continentes y los océanos”,
sugiriendo que el pasado existió un supercontinente llamado “Pangea” y que este comenzó a
fragmentarse a través de los años, uno de sus fundamentos fue el encaje de los continentes,
observando que estos tenían muchas semejanzas en la línea costera Atlántica, otro de los
fundamentos son las evidencias paleontológicas que presentaban los continentes de África y
Sudamérica, de igual forma los fundamentos de semejanzas estructurales y tipo de rocas y sin
olvidar las evidencias paleoclimáticas, en las que Wegener encontró pruebas de cambios
climáticos globales en el pasado geológico.

Su importancia radica en el campo de trabajo, conocer sobre esta teoría, ayuda mucho a los
geólogos al reconocimiento, detección y prevención de futuros terremotos y desastres
naturales, si bien es cierto que no podemos precisar con exactitud cuando puede ocurrir un
terremoto, las investigaciones nos ayudan a tener registros de estos, así poder conseguir un
patrón y tener una idea de en qué periodos puede ocurrir un sismo. De esta forma prevenir
muchas catástrofes y pérdidas humanas.