FECHA: 010423

ASIGNATURA: MATEMATICA INTRODUCTORIA.

UNIDAD I: ALGEBRA.

PROFESOR: JOSÉ MANUEL POVEDA TOVAL.

OBJETIVOS:

 Comprender los conceptos de potenciación y aplicación en las

operaciones algebraicas mediante solución de ejercicios y
problemas.
 Aplicar los procedimientos básicos de solución de ejercicios de
potenciación y operaciones algebraicas para el desarrollo de
habilidades prácticas.
 Asumir una actitud adecuada en el desarrollo del proceso de
aprendizaje mediante el uso de objetos del medio y la tecnología
durante el trabajo cooperativo.

CONTENIDO:

1. Potenciación: Definición, Propiedades de potenciación con números

enteros y racionales.

2. Signos de agrupación: Reducción de signos de agrupación.

3. Expresiones algebraicas.

3.1 Términos semejantes.

3.2 Reducción de términos semejantes.

1
 3.3 Valor numérico de expresión algebraica.

1. POTENCIACIÓN.

La potenciación es una operación matemática entre dos términos

denominados: base a y exponente n. Se escribe an y se lee
normalmente como ”a elevado a la n”. Hay algunos exponentes especiales
como el 2, que se lee al cuadrado, y el 3, que se lee al cubo.
Exponentes mayores que el 3 o cubo suelen leerse como elevado a la
cuarta, quinta, sexta etc. potencia.

Cuando el exponente es un número natural n, este indica las veces que

aparece a multiplicando por sí mismo, siendo a un número cualquiera:

Ejemplo 1: 5 =
2
25
Ejemplo 2: 25 = 32
Ejemplo 3: 2 =
2
4

Propiedades de la Potenciación:

1. Multiplicación de potencias de igual base: El producto de dos o más

potencias de igual a base a es igual a la potencia de base a y
sumamos los exponentes.
Ejemplo: 2 * 2
2 5
=

2
2. División de Potencias de Igual Base: Para dividir potencias de
igual base, se escribe la misma base y se restan los
exponentes.

Ejemplo: 25 / 22 =

3. Potencia de una potencia: Para calcular la potencia de una potencia

se escribe la misma base “a” y se multiplican los exponentes.
Ejemplo: (2¿¿ 2) ¿
3
=

4. Potencia de base 10: En las potencias con base 10, el resultado

será la unidad seguida de tantos ceros como indica la cifra del
exponente.
Ejemplo: 103 =

5. Potencia de base 1 y exponente entero: el numero 1 elevado a

cualquier exponente, es igual al mismo 1.
Ejemplo: 1 =
5

6. Potencia de un producto: La potencia de un producto es igual a cada

uno de los factores del producto elevados al exponente de dicha
potencia. Es decir, una potencia de base (a*b) y de exponente "n",
es igual al factor "a" elevado a "n" por el factor "b" elevado a
"n".
Ejemplo: (3∗2) =
3

7. Potencia de un cociente: La potencia de un cociente es igual al

numerador y denominador elevado al exponente de dicha potencia.
Ejemplo: (3 /2)3 =

3
8. Potencia de Exponente 0: Toda potencia de exponente cero y base
distinta de cero es igual a 1.
Ejemplo: 50 =

9. Potencia de exponente fraccionario: Es una potencia que tiene su

exponente en forma de fracción, y en la que se cumple que:
(a)b / n = √n ab
Ejemplo: (8)
1 /3
=
10. Potencia de exponente negativo en base entera: Una potencia que
tenga exponente negativo es igual a la unidad dividida entre la
base con su exponente positivo.
Ejemplo: 5−2 =

11. Potencia de exponente negativo en base fraccionaria: Una potencia

que tenga exponente negativo se cambia de lugar, es decir al
denominador de este modo su exponente automáticamente cambiara a
ser positivo.
Ejemplo: (3 /2)
−3
=

En resumen, podemos tener la

siguiente tabla de las
propiedades de la potenciación:

2. SIGNOS DE AGRUPACIÓN.

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Los signos de agrupación son elementos que definen el orden en el que
se realizará cualquier operación matemática. Hay varios signos de
agrupación como por ejemplo los paréntesis, los corchetes y las
llaves.

Las operaciones con signos de agrupación indican el orden en que se

debe realizar una operación matemática como una suma, resta, producto
o división. Cuando una operación matemática es escrita sin signos de
agrupación, el orden en que se debe proceder es ambiguo. Por ejemplo,
la expresión 3*5+2 es diferente a la operación 3*(5+2). A pesar de que
la jerarquía de las operaciones matemáticas indique que se debe
resolver primero el producto, en realidad depende de cómo la haya
pensado el autor de la expresión.

Lo importante que se debe saber es que siempre se comienza resolviendo

los signos de agrupación más internos, y después se va avanzando a los
siguientes hasta que se lleve a cabo toda la operación.

Otro detalle importante es que se debe resolver siempre todo lo que

está dentro de dos signos de agrupación iguales, antes de pasar al
siguiente paso.

Es una regla que estipula el orden en que deben ser ejecutadas las
operaciones en una expresión numérica, con operaciones múltiples.
Primero se deben ejecutar las operaciones agrupadas en paréntesis,
luego las potencias y raíces, en el tercer lugar las multiplicaciones
y divisiones en orden de aparición y finalmente las sumas y restas.

Reducción de signos de agrupación.

Ejemplo 1: 5+ {( 3×4 ) + [ 3 + (5-2) ] }

= 5+{ ( 12 ) + [ 3 + 3 ] }
= 5+{ 12 + 6 }

5
 = 5+ 18
= 23

Ejemplo 2: 20 – { [23-2(5×2)] + (15/3) – 6 }

= 20 – { [23-2(10)] + (5) – 6 }
= 20 – { [23-20] + 5 – 6 }
= 20 – { 3 – 1 }
= 20 – 2
= 18

3. EXPRESIONES ALGEBRAICAS.

Una expresión algebraica es una combinación de letras y números

ligadas por los signos de las operaciones: adición, sustracción,
multiplicación, división y potenciación.

El doble o duplo de un número: 2x

El triple de un número más cinco: 3x + 5

El cuádruplo de un número menos el cuadrado de otro número: 4x - y 2

La mitad de un número: x/2

Los términos semejantes son aquellos que tienen la misma parte

literal, o dicho de otra forma aquellos que tengan las mismas letras y
con igual exponente.

Por ejemplo: 2x y 3x son semejantes

3 x2 y 3 x5 no son semejantes

5y
5
y 3x
5
no son semejantes

3 yx
3
y yx
3
son semejantes

6
Reducción de términos semejantes.

Reducir términos semejantes significa sumar o restar los coeficientes

numéricos en una expresión algebraica, que tengan el mismo factor
literal.

Para desarrollar un ejercicio de este tipo, se suman o restan los

coeficientes numéricos y se conserva el factor literal.

Ejemplo 1: 5 x2 + 7 x2 + 8 x2 + 6 x2 =

Ejemplo 2: 5x + 7x -
3 2
8x +
3
6x =
2

Ejemplo 3: 5 x y + 7 x yz
3 2
- x y +
3
6x =
2

Ejemplo 4: 8x + 3y =

Valor numérico de expresión algebraica.

El valor numérico de una expresión algebraica es el número que resulta

de sustituir las variables de la de dicha expresión por valores
concretos y completar las operaciones. Una misma expresión algebraica
puede tener muchos valores numéricos diferentes, en función del número
que se asigne a cada una de las variables de la misma.

Cuando en una expresión algebraica sustituimos las letras por los

valores que nos dan y luego resolvemos las operaciones, el resultado
que se obtiene se llama valor numérico de una expresión algebraica. De
esta forma, las variables podrán tomar una infinidad de valores y aun
así podremos determinar cuánto vale la expresión.

Ejemplo: Hallar el valor numérico de 5x -2, donde x = 3

7
 5x -2 = 5(3) – 2 = 15 – 2 = 13

Si x = 5, entonces tenemos 5x -2 = 5(5) – 2 = 25 – 2 = 23

Si x = -2, entonces tenemos 5x -2 = 5(-2) – 2 = -10 - 2 = -12

Hallar el valor numérico de:

1. 8x + 3y ; si x = 2, y =4

= 8(2) + 3(4)

= 16 + 12

= 28

2. 5 x 3 y + 7 x 2 yz - 3
x y ; si x = 2 , y =3 , z = -1

= 5 ( 2 )3 (3) + 7 ( 2 )2 (3)(−1) - ( 2 )3 (3)

= 5(8)(3) + 7(4)(3)(-1) - (8)(3)

= 120 + (-84) – (24)

= 120 + (-108)

= 12

Actividad practica de Evaluación: Formar grupos de 4 integrantes

I. Realice los siguientes ejercicios de potenciación aplicando la

propiedad que corresponda:

8
 a. 32 * 31 =

b. 27 / 25 =

c. (3¿¿ 1)2 ¿ =

d. 10 =
5

e. 115 =

f. (3∗2) =
2

g. (5/3)2 =

h. 8 0 =

i. (16)1/ 2 =

j. 6−2 =

k. ( 4/3)−2 =

II. Resuelva:
a. 31 – { [18-3(7×4)] + (20/4) – 10 } =

III. Reduzca términos semejantes

a. 12 x3 + 4 x2 - 7x +
3
2x =
2

IV. Hallar el valor numérico de:

a. 5 x 3 y + 7 x 2 yz - 3
x y ; si x = 3 , y =5 , z = -2