PLAN DE MEJORA INDIVIDUAL A PARTIR DE LA AUTOEVALUACIÓN SOBRE PRÁCTICAS INCLUSIVAS CON BASE AL DUA

Instrucción: Para elaborar el Plan de Mejora se tomarán las prácticas pedagógicas, priorizando las que NUNCA y/o A VECES ha implementado en el aula.
PRINCIPIO: Proporcionar múltiples medios de compromiso

PRÁCTICA PEDAGÓGICA ACTIVIDADES RECURSOS MES / DURANTE

EL AÑO
1. Incentivar en los discentes mediante - Discentes que trabajan en la clase con frases  Material de clase Durante el año
actividades de motivación utilizando recursos motivacionales en la elaboración de crucigramas.  Recurso humano lectivo
didácticos. - Uso del medio audiovisual (gráficos), en la presentación de  Carteles con frases
colage.  Crucigramas
- Conseguir un buen ambiente escolar en el lugar que  Gráficos
presenta las condiciones del aula.  DECE
 Docente

2. Conseguir un cambio de actitud emocional en - Programas educativos ofertados por el Ministerio de  Material de clase Durante el año
los estudiantes. Educación  DECE lectivo
- Trabajar en proyectos en Tutoría y el DECE en talleres  Docente
inclusivos
- Realizar talleres que mejoren la comunicación entre padres
e hijos
3. Acuerdos y compromisos para mejorar su propia - Observando videos de superación personal  Material de clase Durante el año
enseñanza. - Escuchen testimonios por parte de personas que se han  Docentes lectivo
superado  DECE
- Compartir experiencias personales y familiares  Compromisos y
- Firmas las actas de acuerdos y compromisos acuerdos
Estudiantes

4. Seguimiento al cumplimiento de metas y - Explorar los intereses, objetivos de los estudiantes  Material de clase Durante el año
objetivos propuestos a corto o largo plazo. - Conversatorio entre pares conociéndose mas a profundidad sus  . Materiales para el diseño lectivo
prioridades. del árbol de vida
- Diseño del árbol de la vida para ubicar sus objetivos y  Papelotes
metas.  Recursos humanos: DECE,
Docente y estudiantes


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PRINCIPIO: Proporcionar múltiples medios de representación

PRÁCTICA PEDAGÓGICA ACTIVIDADES RECURSOS MES /

DURANTE EL
AÑO
1.- Impartir los conocimientos basados en - Observamos videos  Material de clase Durante el año
problemas de la vida real. - Realizamos lecturas, fabulas  Recurso humano lectivo
- Elaboración de análisis  Texto
- Crea y reconoce sus propias conclusiones del tema.  Cuaderno
 Tecnología digital

2. Capacitar al docente para que sea una guía en la - Compartir entre los docentes algunas experiencias  Material de clase Durante el año
inclusión. educativas que sean inclusivas  Recurso humano: lectivo
- Asistir a cursos capacitación inclusiva Docente, Dece,
- Implementar en el aula lo aprendido estudiante

3. Atender la diversidad de estudiantes en el aula. - Despertar el interés de los estudiantes respetando la  Material de clase Durante el año
diversidad individual  Recurso humano- lectivo
- Trabajos, evaluaciones diferenciadas  Cuestionario para las
- Actividades lúdicas Inclusivas evaluaciones

4. Preparación de espacios libres para impartir - Uso correcto del espacio a utilizarse  Patio Durante el año
clases. - Juegos tradicionales y libres  Estudiantes lectivo
 Docente

PRINCIPIO: Proporcionar múltiples medios de acción y expresión

PRÁCTICA PEDAGÓGICA ACTIVIDADES RECURSOS MES /

DURANTE EL
AÑO
1.- Planificar actividades diferenciadas para todo el - Elaboración de Mapas conceptuales  Material de clase Durante el año
grupo de trabajo. - Completar espacios  Recurso humano- lectivo
- Lista de cotejo  Pruebas y tareas
- Juegos objetivas diferencias
- Infografías
2.- Proporciona varias opciones y/o actividades .- Conocer y potencializar talentos por medio de un FODA de  Material de clase Durante el año
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considerando su estilos de aprendizaje para que
todos los estudiantes respondan y demuestren lo
que han aprendido.
cada estudiante para generar una sensación de éxito.  Recurso humano- lectivo
- Identificar, mediante técnicas, estrategias y herramientas
de evaluación a los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
- Cumplir con todo el proceso educativo brindando a los
estudiantes retroalimentación, refuerzo académico y apoyo
para que ellos reconozcan su estilo de aprendizaje.

3.- Gestionar tutorías individuales con el apoyo del - Planificar con el DECE el cronograma para cumplir con esta  Material de clase Durante el año
psicólogo educativo o experto. actividad  Recurso humano- lectivo
- Realizar el respectivo seguimiento desde Tutoría a cada uno
de los estudiantes que lo requieran
- Impulsar por medio de comunicaciones el involucrarse las
familias en el proceso educativo
4.- Cronograma de actividades para dar - Socialización a los estudiantes del cronograma de  Material de clase Durante el año
cumplimiento. actividades a ser desarrolladas  Recurso humano- lectivo
- Cumplimiento de cada actividad propuesta en el año  Copias del cronograma
escolar