“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

FICHA DE ACTIVIDAD - MATEMÁTICA

EXPRESAMOS EN UNA TABLA DE FRECUENCIA LAS

EMOCIONES QUE ACTUALMENTE VIVIMOS

FICHA DE EXTENSIÓN

1. Lee y contesta.
En las clases de 5.° se ha hecho una encuesta sobre el deporte preferido por las alumnas y los alumnos y
han anotado los resultados.

Fútbol  IIIIIIIIII
Baloncesto  IIIIII
Natación  IIIIIIIIIIII
Tenis  IIIIIIII

Deporte Frecuencia  Cuenta los alumnos que han elegido cada deporte y
absoluta completa la tabla en tu cuaderno.

Fútbol  ¿A cuántos alumnos en total se les ha hecho la encuesta?

____________________________________________

Baloncesto  ¿Cuál es el deporte preferido por los alumnos?

____________________________________________
Natación  ¿Cuál es el deporte menos preferido por los alumnos?
____________________________________________
Tenis

2. Lee y construye cada tabla de frecuencias en tu cuaderno.

En la ciudad de Eva, durante los primeros 15 días de julio se registraron las siguientes temperaturas en
grados:
32, 31, 30, 32, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 29, 29, 29, 30, 32

Temperatura Frecuencia absoluta

29

30

31

32

33

-¿Cuál fue la máxima temperatura que se registró?

____________________________________________________________________________
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
-¿Cuál fue la mínima temperatura que se registró?

____________________________________________________________________________

-¿Cuántos grados se registraron en la temperatura máxima más que la temperatura mínima?

____________________________________________________________________________

3. Observa la tabla de frecuencias y contesta.

Opinión de Muy Divertida Aburrida Muy

la pelicula divertida aburrida

Frecuencia 45 38 29 38
absoluta

 ¿Acuántas personas se les preguntó en total?

___________________________________________________
 Con los datos de la tabla, ¿cuál sería tu opinion de la película?
___________________________________________________

4. Lee y completa la tabla de frecuencias.

Se ha preguntado a los alumnos por el lugar preferido para la excursión de fin de curso.
Estos han sido los resultados.

Playa Montaña Lago Pinar Playa Lago

Montaña Playa Pinar Playa Montaña

Playa Lago Pinar Montaña Playa

LUGARES DE EXCURSIÓN CONTEO FRECUENCIA ABSOLUTA

5. Lee la información y completa la tabla de frecuencia.

Se preguntó a algunos estudiantes: ¿Cuántos minutos diarios dedican a la lectura? Las respuestas fueron:
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Tiempo diario dedicado a la lectura

Número de minutos Conteo Frecuencia absoluta
15
30
45
60

6.Responde las preguntas de acuerdo con la información de la tabla anterior.

• ¿Cuántos estudiantes respondieron la pregunta?
_________________________________________________________________________
• ¿Cuál es el menor tiempo que se dedica a la lectura diaria?
_________________________________________________________________________
• ¿Cuántos estudiantes leen durante 60 minutos diarios?
_________________________________________________________________________
• ¿Qué conclusión puedes obtener de esta información?
_________________________________________________________________________

7. Lee el siguiente problema y desarrolla las indicaciones.

A 40 alumnos se les preguntó acerca de la actividad que realizan en su tiempo libre y se obtuvo las
siguientes respuestas:

deporte lectura danza lectura deporte ver TV lectura deporte

deporte lectura deporte lectura ver TV danza deporte danza
deporte lectura danza deporte lectura deporte ver TV lectura
deporte lectura danza deporte lectura deporte danza lectura
deporte lectura deporte deporte lectura deporte lectura ver TV

a) Elabora una tabla de frecuencias.

b) Construye una gráfica de barras.