GUÍA PARA ELABORACIÓN DE DEBER INDIVIDUAL

TEORÍA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IV

MODALIDAD AÑOS

CURSO: Quinto Año A

OBJETIVO: EXPLICAR la Teoría e Historia de la Intervención, desde la

Antigüedad hasta el siglo XVIII.

A) ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS:

1. Acercamiento a las bases de datos científicas o buscadores.

2. Recomendaciones de búsqueda.
3. Revisión de los contenidos estructurales de un artículo científico.
4. Búsqueda de un documento (con extensión de hasta 15 páginas aprox.
sobre la intervención realizada en un edifico del patrimonio.

B) ACTIVIDADES PREVIAS:

1. Selección individual del objeto de estudio, de acuerdo al numeral 4, del

apartado A) Actividades Introductorias.
2. Socialización y definición de los objetos de estudio en el aula.

C) ACTIVIDADES A EVALUAR:

No. ACTIVIDAD PUNTAJE CORREQUISITO

Lectura crítica del documento seleccionado, 1p Numeral 4,
1 según los numerales 1 y 2 del apartado A. apartado A.
Identificar e ilustrar el conjunto de
intervenciones de índole material
(restauración, consolidación, reestructuración,
Numeral 1 y 2,
2 reconstrucción, limpieza, mantenimiento, 3p
apartado B.
etc.,) y de índole inmaterial (como aquellas
vinculadas al cambio de uso, incorporaciones,
etc.).
Relacionar críticamente los contenidos del Numeral 1 y 2,
3 numeral previo con aquellos de los numerales 3p apartado C.
1.1 - 1.8 del Bloque 1 del Sílabo respectivo.

 
 
Numeral 1- 3,
4 Resultados y Conclusiones 2p
apartado C.
Presentación: 2 A3, sin doblar. Numerales 1 –
5 Se recomienda mantener la sobriedad de un 1p 4 del apartado
documento técnico y crítico. C.
Numerales 1 –
TOTAL 10 p 5 del apartado
C.

D) CRITERIOS DE EVALUACIÓN

No. ACTIVIDAD CRITERIO**

0* 1* 2* 3*
1 Lectura crítica del documento No Realiza
seleccionado, según los numerales realiza el el N/A N/A
1 y 2 del apartado A. proceso proceso.
Identificar e ilustrar el conjunto de Detecta
intervenciones de índole material No Detecta
e ilustra
(restauración, consolidación, detecta e ilustra Detecta
las
2 reestructuración, reconstrucción, las las e ilustra
interven
interven interven las
limpieza, mantenimiento, etc.,) y ciones,
ciones ni ciones interven
de índole inmaterial (como pero
las vaga- ciones.
aquellas vinculadas al cambio de falta
ilustra. mente.
uso, incorporaciones, etc.). claridad.
Relacionar críticamente los No Relacio- Relacio- Relacio-
3 contenidos del numeral previo con relacio- na va- na na críti-
na con- gamente conteni- ca y
aquellos de los numerales 1.1 - 1.8
tenidos. los con- dos, falta analíti-
del Bloque 1 del Sílabo respectivo. tenidos. claridad. camente
Elabora
No
4 Resultados y Conclusiones crítica- N/A N/A
elabora
mente.
Presentación: 2 A3, sin doblar. Se ajusta
5 Se recomienda mantener la No se y explica
ajusta. con N/A N/A
sobriedad de un documento
técnico y crítico. claridad.
* Es posible la calificación con media nota.
** Por cada 4 faltas ortográficas, se penaliza con 1 punto.

E) TIEMPOS DE REVISIÓN Y ENTREGA: - Revisión: 5 y 12 de noviembre.

- Entrega: 19 de noviembre de 2015.

Arq. María del Cisne Aguirre Ullauri

DOCENTE