TEST DE CONOCIMIENTOS: “LA GRAN DEPRESIÓN” PARA EL QUINTO DE SECUNDARIA 2023

NOMBRES Y APELLIDOS:…………………………………………………………………………………………………..

SECCIÓN:……………….. FECHA:……/04/2023

I. MARQUE CON UN CIRCULO LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA:

LA GRAN DEPRESIÓN
1. Entre las causas de la crisis de 1929 no figura...
a. La especulación bursátil
b. Sobreproducción industrial
c. Sobreproducción agraria
d. Sobreconsumo
2. Entre las fórmulas para afrontar la crisis que utilizó el gobierno alemán tras la subida
de los nazis al poder destacó...
a. La liberalización del comercio, para estimular la exportación de los productos
industriales
b. La atenuación del intervencionismo del Estado en beneficio de la actividad
privada
c. El estímulo del sector agrícola frente a la producción industrial
d. La política de rearme, que estimuló la industria pesada, química y el sector
tecnológico
3. El Plan Dawes fue....
a. Fue un intento del Reino Unido para concertar acuerdos comerciales con otros
países
b. Pretendía facilitar la recuperación de la economía alemana mediante la
reducción de las cantidades que Alemania debía abonar a los vencedores.
c. Proteger la economía estadounidense de la competencia exterior
d. Estimular las transacciones comerciales internacionales en el marco del
librecambismo
4. El crack de 1929...
a. Se produjo por las bajas cotas de actividad de la Bolsa de Nueva York durante
los años precedentes
b. Se desencadenó por la ruina de los bancos alemanes, que retiraron gran parte
de los activos que tenía invertidos en bolsa
c. Fue causada por el descalabro de los grandes bancos estadounidenses, que
provocó una reacción en cadena de quiebras empresariales
d. Fue originado por la especulación bursátil y la venta masiva de acciones, lo
que provocó el hundimiento de la Bolsa neoyorquina
5. ¿Cuáles el nombre del programa que emprendió Roosevelt en 1933 para la
recuperación económica tras la crisis de 1929?
a. New Deal
b. New Act
c. New Reform
d. New Economy
6. ¿A qué se llamó Jueves Negro?
a. Cuando la bolsa de Nueva York se derrumbó
b. Cuando la bolsa de Londres se derrumbó
c. Cuando la bolsa de París se derrumbó
d. Cuando las bolsas de Europa y Estados Unidos se derrumbaron
7. ¿Cuál de estas políticas no se corresponde al New Deal?
 a. Aumentar el gasto del Estado, promoviendo grandes obras públicas,
aumentando subsidios, ayudas....
b. Buscar un equilibrio presupuestario que permitiera evitar la bancarrota del
Estado
c. Aprobar normas y leyes para el control de la actividad bancaria, financiera y de
la bolsa.
d. Creación de subsidios para los desempleados y los agricultores
8. Alemania salió de la depresión de los años 30...
a. Apoyándose en su imperio colonial
b. Gracias a la intervención del Estado, totalmente controlado a partir de 1933
por los nazis.
c. Con la ayuda de sus antiguos enemigos de la Primera Guerra Mundial
d. Gracias a las medidas económicas de corte liberal que fueron puestas en
práctica
9. Para afrontar la crisis de los años treinta, los Estados Unidos pusieron en práctica una
serie de medidas:
a. Incrementaron sus inversiones en países extranjeros
b. Nacionalizaron las empresas deficitarias
c. Dieron un mayor protagonismo al Estado por medio de disposiciones
económicas y sociales de carácter intervencionista, en sustitución de las
prácticas de carácter liberal
d. Fomentaron las relaciones comerciales con Reino Unido y Francia
10. Durante los años veinte...
a. La economía estadounidense padeció una crisis de sobreproducción,
especialmente, en el sector agrícola e industrial
b. La economía norteamericana funcionó a buen ritmo, sin perturbaciones de
ningún tipo
c. La economía norteamericana funcionó a pleno rendimiento en el sector
agrícola y financiero, siendo peor su comportamiento en el campo industrial
d. La economía estadounidense padeció el desplome del sector financiero, hecho
que, sin embargo, no afectó de manera significativa al sector primario y
secundario

LA CRISIS DE 1929

11. ¿qué políticas aplicaron los países escandinavos para salir de la crisis?
a. Imitaron el New Deal americano
b. Políticas socialdemócratas, creando el estado de bienestar.
c. Los países escandinavos no padecieron la crisis del 29
d. Imitaron el modelo alemán
12. La palabra deflación significa:
a. Inflación negativa, una caída general y continuada de los precios de la
economía
b. Situación de exceso de oferta que puede provocar una disminución
generalizada de los precios o una recesión económica.
c. descenso generalizado y prolongado
d. considero que todas son veraces

13. ¿Cuáles son las técnicas de consumo que aparecen en esta época en Estados Unidos?
a. Grandes almacenes
b. Compra a plazos o a crédito
 c. Publicidad y marketing
d. fetén
14. ¿Qué presidente norteamericano aplicó un programa económico que, abandonando la
ortodoxia liberal, permitió "salir" de la crisis?
a. Franklin Delano Roosevelt
b. Woodrow Wilson
c. Harry S. Truman
d. John Fitzgerald Kennedy
15. ¿A qué se conoce en bolsa como "especular"?
a. A la diferencia de precio entre el precio de compra y el de venta en las
acciones
b. Al aumento del valor de las acciones por el convencimiento de los inversores
de la subida de valor de éstas (cuanto más crean los inversores que van a
subir el precio de éstas, más están dispuestos a pagar por ellas).
c. Mantener los precios fijos por el monopolio
d. No vender ni comprar
16. ¿Con qué nombre se conocen los pagos que Alemania tenía que realizar a los aliados
vencedores en la guerra por concepto de indemnización?
a. Reparaciones civiles
b. Reparaciones de guerra
c. Reparaciones penales
d. Reparaciones constitucionales
17. ¿qué es la Bolsa?
a. Un mercado en el que, entre otras cosas, se compran y venden acciones.
b. El lugar, físico o virtual, donde se compran y venden acciones de las empresas
c. Un mercado en el que, entre otras cosas, se compran y venden acciones. Es un
medio de obtener financiación para las empresas y el estado.
d. Las opciones son verdaderas
18. ¿A qué se conoce como plusvalía bursátil?
a. La ganancia obtenida en bolsa, no del reparto de dividendos, sino de la
diferencia ente el precio de compra y el de venta de las acciones.
b. Elevar artificialmente (por el convencimiento de los inversores de que el precio
de una determinada acción va a subir) el precio de éstas.
c. es la expresión monetaria del valor que el trabajador asalariado crea por
encima del valor de su fuerza de trabajo.
d. La parte del capital transformado en fuerza de trabajo cambia, por el
contrario, de valor en el curso de la producción.
19. ¿Cuáles de estas razones NO permiten entender que una crisis bursátil se transforme
en Gran Depresión?
a. Sobreproducción industrial
b. Crisis de liquidez
c. Aumento de gastos del Estado
d. Caída del consumo
20. ¿Qué territorios ocuparon Francia y Bélgica entre 1923 y 1925 como garantía de pago
de las reparaciones de guerra frente a Alemania?
a. El Sarre
b. Cuenca del Ruhr
c. Alsacia y Lorena
d. Austria
21. ¿Qué proponía Keynes para salir de la crisis?
 a. Desarrollar una política de inversiones estatales en obras públicas (carreteras,
pantanos, etc.) que sirviese de estímulo a la iniciativa privada a través de la
demanda de cemento, hierro, componentes industriales, etc. La mano de obra
empleada en estas actividades aminoraría el desempleo, incrementaría la
masa de consumidores y estimularía la actividad económica.
b. Poner en circulación abundante dinero con el fin de estimular una moderada
inflación. El peligro de una alta tasa de inflación sería inexistente en tanto el
paro fuese elevado.
c. Incrementar los salarios. La reducción de los salarios como medida para
mantener el empleo (defendida por los economistas clásicos) fue refutada por
Keynes quien aseguraba que el empleo no dependía de los salarios sino del
consumo y la inversión. Una disminución de los sueldos de los trabajadores
provocaría un retraimiento que deprimiría el consumo y en consecuencia, la
producción.
d. Todas son las propuestas de Keynes
22. ¿Cuál era el principal obstáculo para salir de la crisis según Keynes?
a. Falta de demanda ante la caída de la inversión
b. El incremento del gasto público, lo que provocaba déficit al Estado.
c. la demanda agregada —la sumatoria del gasto de los hogares, las empresas y
el gobierno— es el motor más importante de una economía.
d. es subir los impuestos y reducir el gasto público. Es lo que se conoce como
política fiscal restrictiva.
23. En la década de los años 20 una de las aspiraciones de los estadounidenses fue
a. Trabajar mucho sin paga
b. Ganar dinero sin esfuerzo
c. Adquirir bienes sin dinero
d. Producir para invertir
24. Una de las formas de pagó que se popularizó en EE.UU durante los años 20 fue
a. el cheque
b. la tarjeta de crédito
c. en efectivo
d. al contado
25. Por contra la pobreza y el fracaso fueron considerados signos de:
a. Pereza
b. Falta de inteligencia
c. Debilidad e incompetencia
d. Considero que todas son asertivas
26. Desde una mentalidad puritana, se difundió la opinión de que el país estaba siendo
corrompido por ideas y modos de vida extraños y se identificó a los inmigrantes con la
ingesta de alcohol. El gobierno prohibió su consumo, fabricación y venta ("Ley Seca"),
fomentando con ello la creación de bandas organizadas que ejercieron el control de un
floreciente contrabando y mercado negro, favoreciendo indirectamente el fenómeno
de:
a. las mafias y el gansterismo (Alphonse Gabriel Capone).
b. “Dillinger gang” o “the terror gang”, prostitución y corrupción de empresas y
sindicatos
c. Narcotraficantes
d. Considero que las proposiciones son verdaderas
27. Es una causa de la gran depresión:
 a. A fines de los años veinte, comenzó a estancarse la producción agrícola y la
construcción, esto provocó un descenso en el consumo. Mientras tanto, las
empresas industriales, favorecidas por un sistema de créditos, comenzaron a
producir más de lo que el mercado podía consumir.
b. Se incrementaron las cifras de desocupación y pobreza en todo el mundo.
c. Se redujo el consumo de bienes industrializados, esto llevó al cierre de muchas
empresas afectadas por la falta de demanda.
d. Se replantearon los términos de la economía capitalista al necesitarse la
intervención de los Estados para reactivar la economía. Así, surgieron nuevas
formas de capitalismo con mayor intervención estatal en el control de precios,
créditos, generación de empleos, etc.
28. Tras el triunfo de la revolución bolchevique, los comunistas implantaron en Rusia un
régimen:
a. Democracia
b. Capitalistas
c. Dictadura civil
d. Dictadura del proletariado
29. En la Unión Soviética, los planes quinquenales eran:
a. Los planes quinquenales fueron institucionalizados bajo el mandato de Stalin
quien, muerto Lenin, decidió dar por finalizadas las políticas económicas
implementadas por el NEP.
b. Para ello, tomó el control absoluto de la actividad agrícola e industrial. A través
del “Gosplan”, organismo encargado de dirigir las acciones, se programó la
actividad económica por períodos de cinco años.
c. Los planes quinquenales fueron tres, de 1928 a 1941, año en que se
interrumpieron debido a la Segunda Guerra Mundial.
d. Considero que las tres proposiciones son verdaderas.
30. Se inicia una era de ideas claras y limpios modales. Los barrios bajos serán pronto cosa
del pasado. Las cárceles y correccionales quedarán vacíos; los transformaremos en
graneros y fábricas. Todos los hombres volverán a caminar erguidos, sonreirán todas
las mujeres y reirán todos los niños. Se cerraron para siempre las puertas del infierno.
a. Las reparaciones de guerra
b. Las demandas de los sufragistas
c. El establecimiento de la ley seca
d. Los nuevos hábitos de las mujeres
31. El desarrollo del fascismo en Europa, también influyó en el Perú. Por un lado, algunos
intelectuales y políticos peruanos, como José de la Riva Agüero y Raúl Ferrero
Rebagliati, simpatizaron con el fascismo italiano. ¿El principal representante del
Fascismo peruano fue?
a. Luis Miguel Sánchez Cerro fundó el partido unión revolucionaria.
b. Luis Alberto Flores Medina
c. Augusto Villa de la Tapia
d. Considero que las tres proposiciones son verdaderas|

32. El fascismo se configuró como una ideología antidemocrática, nacionalista y totalitaria

de las muestras no es su característica:
a. El nacionalismo beligerante y expansionista
b. El anticomunismo
 c. Un culto al militarismo y a la violencia
d. El Estado no interviene en la economía
33. En prisión, Hitler escribió:
a. El partido Nazi
b. Estado dictatorial
c. Mi lucha
d. El antisemitismo
34. Una vez en el poder en el aspecto social, Hitler aplicó dos medidas importantes:
a. La primera; La depuración de la burocracia y del propio partido Nazi en la
noche de los cuchillos largos y la segunda; el establecimiento de organismos
especialmente dedicados al control de cualquier manifestación social.
b. La primera; se creó el ministerio de propaganda y la segunda; comenzó a
funcionar los campos de concentración.
c. la primera; se puso en práctica el antisemitismo y la segunda; persecución a
los homosexuales.
d. La primera formar la SS y la segunda formar la Gestapo
LA GUERRA CIVIL EN CHINA
35. ¿Quiénes se enfrentaron en la Guerra Civil China?
a. Peng Dehuai - Lin Biao
b. Chen Yi - Liu Bocheng
c. Mao Zedong - Chiang Kai-shek
d. Kim Jong-un-Xi Jinping
36. ¿Qué fuerzas se enfrentaron durante la Guerra Civil China?
a. comunistas – liberales
b. fascistas – marxistas
c. comunistas – nacionalistas
d. demócratas - socialistas
37. ¿Quién dirigió la expedición del norte?
a. Mao Zedong
b. Chen Yi
c. Chiang Kai-Shek
d. Ho chi Ming
38. ¿Qué enfrentamiento obligó a los nacionalistas y comunistas a pactar una tregua?
a. La guerra chino-japonesa
b. La guerra ruso-japonesa
c. La guerra chino-coreana
d. La guerra chino-Gran Bretaña que le quitó las islas de Hong Kong
39. ¿Quién dirigió y fundo el partido comunista chino?
a. Mao Zedong
b. Chen Yi
c. Chiang Kai-Shek
d. Liu Bocheng
40. ¿Quién fue el fundador del Partido Nacionalista de China?
a. Mao Zedong
b. Chiang Kai Shek
c. Sun Yat sen
d. He Long
41. ¿Qué es lo que buscaba implantar Mao Tse Tung con su ideología?
a. Un sistema capitalista
b. Ser colonia de los países potencia
c. Una reforma constitucional
d. Una reforma agraria
42. ¿Quién fundó la República China de Taiwán?
a. Mao Zedong
b. Chen Yi
c. Chiang Kai-Shek
d. Wei Lihuang
43. ¿Cuál es el objetivo de la reforma agraria?
a. Lograr una estabilidad entre el Estado y el campesino
b. Buscar mayor equidad dadas las desigualdades sociales
c. Ceder el poder a los comunistas
d. búsqueda del control de la tierra
44. ¿Cuáles son las causas de la guerra civil China?
a. Expansión del comunismo
b. Brecha social existente
c. Economía feudal
d. Considero que las proposiciones son verdaderas
45. ¿Fueron siempre enemigos el KUOMINTANG Y LOS COMUNISTAS?
a. No, tras la muerte de Sun Yat-sen, Chiang asumió el mando del Kuomintang y
rompió con los comunistas.
b. Si, tras la muerte de Sun yat-sen, Mao Zedong asumió el mando del
Kuomintang y rompió con los nacionalistas
c. Las dos proposiciones son falsas
d. Las dos proposiciones son verdaderas
46. Una de las reformas impuestas por el comunismo chino, una vez consolidada la
revolución es;
a. La persecución a los comunistas
b. Practica de la plena democracia
c. Ampliación de fronteras geográficas
d. Modelo económico salto adelante
47. ¿Qué hicieron los comunistas chinos con el TIBET?
a. Obligaron a su líder espiritual, el Dalai Lama a aceptar la plena soberanía China
b. En marzo de 1959 estallaría una rebelión, que sería brutalmente reprimida y el
Dalai Lama habría de huir a la India para establecer allí un gobierno en el exilio
c. A y b son verdaderas
d. A y b son falsas
48. Mao afirmaba que el partido comunista chino encabezaba una alianza de cuatro
clases:
a. El proletariado, el campesinado, la pequeña burguesía y la burguesía
nacional
b. El pueblo, el ejército, los campesinos y los capitalistas
c. El campesinado, el obrero, los empresarios y el Estado
d. La burguesía, el Estado, el obrero y el campesinado