el universo de la ecología es muy amplio

y a veces difícil de dimensionar sin

embargo te invitamos a aprender los

conceptos fundamentales ya que permiten

entender la relación de los animales con

su entorno y el impacto del ser humano

sobre ellas y los ecosistemas

el objetivo de esta clase es introducir

los conceptos teóricos básicos de esta

disciplina acompañándolos con algunos

ejemplos prácticos sobre la ecología

clásica la ecología como disciplina

científica integra el conocimiento sobre

la distribución y abundancia de seres

vivos sobre la tierra y sustenta la

gestión ambiental

en esta primera unidad o módulo del

curso de ecología veterinaria vamos a

estudiar primero qué es la ecología cuál

es su historia y cómo se desarrolló a

esta disciplina porque es importante

considerar a la ecología una ciencia que

utiliza el método científico las formas

de estudio o de aproximación a la

disciplina de la ecología son muy

diversas vamos a entender cuáles son los

desafíos de la ecología moderna que

incluye el impacto del ser humano sobre

el planeta a todo nivel y a toda escala

y vamos también en la segunda clase

discutir para qué estudiar ecología de

medicina veterinaria cuáles son los

ejemplos que permiten entender la

importancia de esta disciplina en

nuestra profesión y finalmente vamos a

resumir cuáles son las 10 reglas que hay

que seguir cuando no está estudiando

ecología

veamos entonces en esta primera parte

que es la ecología su historia y cómo se

fue desarrollando y construyendo el

cuerpo de conocimiento y la forma de

estudiar los seres vivos y su relación

con el medio ambiente y por qué es tan

importante abordar la ecología con el

método científico

apartamos entonces entendiendo algunos

conceptos básicos acerca de la ecología

sus aplicaciones las dificultades que

enfrenta al estudiar a los seres vivos

en la naturaleza y más aún que se sumen

los impactos del ser humano que no

siempre son directos y obvios y que

pueden tener múltiples consecuencias a

distintos niveles de integración de la

materia eso es lo que vamos a comenzar a

ver ahora dentro de los antecedentes

históricos el hombre siempre ha

estudiado y observado la ecología de los

animales y su entorno la excepcionalidad

los pueblos primitivos poseen una aguda

conciencia de la íntima interdependencia

que existe entre el mundo viviente y su

ambiente físico para tener una buena

casa pesca y recolección de frutos y

alimentos llegando a acumular una

considerable información ecológica

denominado el conocimiento ancestral

ellos estaban integrados en los

ambientes donde vivían

y tenían una concepción cósmica y

espiritual sobre su relación con la

naturaleza y tenía que sobrellevar

grandes desafíos para sobrevivir

el establecimiento de la agricultura

entre 10.000 a 15.000 años atrás

produjo un cambio dramático en la

relación de los seres humanos con su

ambiente porque vino la domesticación

tanto de cultivos como animales y se

produjo un gran paso a un cambio en la

forma de relacionarse los seres humanos

con los animales silvestres con las

plantas silvestres y con el ecosistema

como un todo porque comenzaron a

interferir intervenir y domesticar

especies y a manejar el suelo y el

territorio en una forma distinta

se pasó entonces de una vida nómada de

cazadores-recolectores a una vida

sedentaria

en la época del grecolatina teofrasto

aristóteles y plinio se preocupaban ya

de las relaciones entre los seres vivos

y el medio ambiente los grandes

naturalistas del siglo 18 y siglo 19

como buffon carlos linneo padres de la

taxonomía charles darwin el padre de la

teoría de la evolución y la selección

natural

wallace con sus expediciones

biogeográficas en el mundo sobre todo en

el sudeste asiático en la práctica

fueron los precursores de la ecología

por su descripción de la naturaleza y su

funcionamiento por la clasificación de

las especies y el establecimiento de las

relaciones que ellas tenían con el

ambiente abiótico humboldt que describió

y es padre de la fit o geografía

describió los distintos pisos

altitudinales en las montañas del

chimborazo en ecuador y de esta manera

en el siglo 19 que ocurren todos estos

grandes pensadores naturalistas

filósofos y científicos aparecen hegel

fuertemente influenciado por la teoría

de la evolución y la selección natural

de darwin y en alemania comienza a

describir el concepto de ecología y el

entendía la ecología como el campo del

conocimiento que concierne a la economía

de la naturaleza a la optimización de

las relaciones entre los seres vivos y

sus ambientes inanimados

además hecker fue un gran precursor de

la teoría de la selección natural de la

teoría de la evolución en alemania y un

gran admirador de darwin

siguiendo con los hitos de la del

establecimiento de la colegio como una

disciplina científica las expediciones

oceanográficas fueron recolectando

múltiples especímenes y describiendo la

geografía y los atributos de distintas

zonas de ecosistemas insulares como

distintos continentes

además forbes en 1887 establece el

concepto de microcosmos y describe un

lago como un organismo complejo como un

todo y stands ley en el año 1935 el que

por primera vez usa la palabra

ecosistema concepto trascendental en el

estudio de la ecología porque es el

concepto integrador de los seres vivos y

el medio biótico y las interrelaciones

que hay entre los seres vivos y el medio

biótico
posteriormente en 1942 presenta un

esquema del flujo de energía en el

interior de un ecosistema lo que es

fundamental para entender los ciclos

biogeoquímicos entender la cadena

trófica y entender la complejidad de las

interacciones de las especies en

distintos niveles de integración dentro

de lo que es la ecología de comunidades

y en la escala del tiempo entender cómo

van ocurriendo los procesos de sucesión

ecológica

todo esto nos demuestra que la ecología

es una disciplina muy nueva es una

disciplina científica integradora de

muchas otras disciplinas y que estamos

recién aprendiendo mucho de la ecología

de las especies en todo el planeta

siguiendo con los antecedentes

históricos podríamos decir que la década

de los 50 se empieza la ecología moderna

donde ya se hace una descripción

detallada de los ecosistemas en

distintas partes del mundo donde todo ha

sido uno de los primeros autores de un

libro de ecología como tal en la década

de los 50 y los 60 en los años 1960 y

1970 se introduce la ecología en los

programas escolares e incluso antes en

chile y había ecología en la escuela de

medicina veterinaria que fue la primera

escuela en chile- de la universidad de

chile que dictó el curso de ecología y

rápidamente se adoptó en las escuelas de

agronomía y posteriormente en la década

de los 60 cuando se fueron creando las

escuelas de ciencias biológicas también

se fue incluyendo el curso de ecología

podríamos decir que la década los 60

donde ocurrieron muchas cosas en la

humanidad como la llegada del ser humano

a la luna es el comienzo de la ecología

contemporánea y en paralelo es el

comienzo de los movimientos

medioambientalistas

es la de acá los 70 comienzan los

movimientos medioambientalistas el día

de la tierra

parte de una manifestación en los eeuu

es considerado un acto de activismo

ecológico el primero a gran escala con

más de 20 millones de personas

protestando en las calles por los

derrames de petróleo del mar el mes de

junio de 1972 marca la primera

conferencia mundial sobre el

medioambiente o la cumbre de la tierra

celebrada en estocolmo y se podría decir

que es el primer paso de los gobiernos

para comenzar a incorporar los temas

medioambientales en su quehacer en sus

políticas y en la forma de legislar en

esta foto podemos ver como protestantes

de

actividades mineras le dicen a los

ambientalistas

llamados abrazadores de árboles o

frijoles que se vayan para poder hacer

la actividad minera y comienza todo el

movimiento medio ambientalista en

distintas partes del mundo

gracias a malthus en 1798 es un libro

sobre el crecimiento poblacional cierto

el siglo 19 abre las bases para el

desarrollo de la ecología y se comienza

a tomar conciencia de que muchos

ecosistemas están perdiendo especies o

se están deteriorando se comienza a

tomar conciencia en el siglo 19 de que

los recursos son limitados y que las

competencias causadas por la presión de

las poblaciones humanas está afectando a

la naturaleza nace en los conceptos de

selección natural y de lucha con la

existencia y todo esto abre las puertas

para el desarrollo en el siglo 20 de la

ecología como una disciplina científica

y fundamental para entender los

fenómenos naturales y el impacto del ser

humano es así que llegando al siglo 20

la segunda mitad del siglo 20 ya se

empieza a usar en forma masiva la

palabra ecología y se relaciona

comúnmente con medio ambiente o incluso

como sinónimo del medioambientalismo o

el activismo ecológico

pero la ecología se centra en el mundo

natural e incluye el ser humano como una

especie significativa por sus impactos

hace el estudio o el entendimiento

siguiendo el método científico de cómo

se relacionan las especies con su

ambientes

pero porque la ecología es considerada

una ciencia bueno porque siga el método

científico para estudiar las las

relaciones entre los organismos en su

ambiente los ecólogos tienen que llevar

a cabo estudios experimentales en el

laboratorio pero también en el campo la

experimentación se inicia con la

formulación de una hipótesis que es una

declaración sobre las posibles agentes

causales de un fenómeno y esta hipótesis

debe ser comprobada experimentalmente ya

sea por observación directa en el campo

por manipulación de ciertas variables en

el terreno o por una experimentación a

escala de un laboratorio un invernadero

o bajo condiciones controladas a partir

de los datos de la investigación los

ecólogos desarrollan modelos

abstracciones o simplificaciones de los

procesos naturales con el objetivo de

comprender los procesos que están

ocurriendo en los ecosistemas a

distintos niveles

a distintas escalas de tiempo y a

distintas escalas geográficas

la recolección de datos en ecología no

es algo trivial no estamos adentro de un

laboratorio bajo las condiciones

controladas la recolección de datos en

ecología nos permite probar las

hipótesis para describir la naturaleza

los datos son parte importante de la

ciencia casi la mitad del esfuerzo es la

recolección de datos mientras que el

resto de la formulación de hipótesis el

análisis de los datos la interpretación

y las posteriores conclusiones que

saquemos de ellos las hipótesis sin

datos no son tan útiles como los datos

sin hipótesis tampoco es decir cuando

uno está estudiando fenómeno ecológico a

escala planetaria a escala de un

territorio o un lugar determinado y

quiere entender las distintas

interrelaciones entre distintos tipos de

especies como plantas insectos y

animales tiene que desarrollar hipótesis

y métodos acorde al desafío que quiere

abordar

pero qué consideraciones debemos tener

en cuenta cuando hacemos estudios en

ecología al momento de plantearnos la

realización de un estudio debemos tener

en cuenta las siguientes reglas no todo

lo que se puede medir debe serlo es

primordial a la hora de enfrentarse al

estudio el tener presente todos los

conocimientos previamente adquiridos por

otros científicos que estén publicados

ya sea también los conocimientos

empíricos o prácticos desde los

guardaparques o de otros investigadores

que tienen mucha experiencia en terreno

ya que ello nos permite distinguir qué

tipo de datos son los más útiles y cómo

los podemos tomar

es fundamental al diseñar un estudio en

ecología encontrar un problema y

mantener los objetivos muy claros a

menudo nuestros objetivos son responder

una pregunta muy específica una pregunta

que tiene una hipótesis y ecológica pero

tenemos que reconocer que pueden haber

muchos otros factores que no estamos

midiendo y que a lo mejor podrían ser

medidos en un estudio posterior la clave

de una buena hipótesis y de un buen

estudio ecológico es encontrar un

problema que una vez resuelto plantea

nuevas preguntas esa es una buena

hipótesis y ese es un buen diseño

experimental en estudios ecológicos de

campo la recolección de datos de

orientarse a responder la pregunta por y

poder ser analizado estadísticamente

algunas preguntas ecológicas no pueden

ser contestadas en el tiempo presente

las escalas de tiempo son muy superiores

a la capacidad del investigador incluso

ciclo de vida como científico por eso la

ecología nos

invita a estudiar

con forma cuantitativa mediante modelos

la información que obtenemos

desarrollando modelos estadísticos

estos pueden ser de vital importancia a

la hora de responder una pregunta este

suele ser un gran problema práctico y

aquí sin el número tipo de datos

representativos del grupo de estudio

sobre el cual se quiere decir algo no

puedo a partir de mis datos hacer

inferencias o sacar conclusiones que van

más allá de la escala de tiempo la

escala geográfica y la cantidad de datos

que yo tome de una población de animales

o plantas en estudio en este minuto en

cierto tenemos que tener claro que

algunas preguntas ecológicas no pueden

ser contestadas en el tiempo presente oa

corto plazo porque los ciclos de la

naturaleza pueden ser mucho más largos

pueden de ser de siglos o incluso de

millones de años

es por ello que hay muchos desafíos

técnicos en las metodologías que vamos a

utilizar hay desafíos de recursos

suficientes para poder abordar estos

proyectos a larga escala y hay muchas

preguntas que aún no podemos contestar

con las herramientas que tenemos en la

actualidad

entonces recapitulando la ecología como

una disciplina científica tienen muchos

desafíos tenemos que integrar distintas

metodologías y acercamientos de la

ecología para entender los fenómenos

biológicos por ejemplo establecer el

estudio de la pirámide trófica pueden

ser de distintas formas pueden ser con

estudios bioenergéticos cuantitativos

como pueden ser con estudios de dieta y

distribución y tipo de especies que hay

en los distintos eslabones de la cadena

trófica las aproximaciones al

entendimiento de la ecología son de

diversa índole

no hablamos de las distintas escalas del

estudio de la ecología tenemos que

entender que una mirada reduccionista

que estudia cosas muy puntuales desde el

nivel molecular al nivel del individuo

tiene una contraparte que es muy

importante en la ecología que es la

visión holística o de mirar los

fenómenos por el estudio de sus

interacciones más que la descripción de

cada uno de los elementos del fenómeno y

es en este ámbito del reduccionismo y el

holismo que la ecología se nutre de

estas aproximaciones científicas para

entender cómo funciona la naturaleza y

también para entender cómo el ser humano

está impactando sobre la naturaleza en

resumen para estudiar la ecología

necesitamos entender las relaciones

entre los organismos y esos ambientes

los ecólogos tienen que llevar a cabo

estudios experimentales en el

laboratorio en una mirada reduccionista

pero también estudios del terreno en el

campo con todas las variables en una

mirada más cercana a lo mismo

todos estos estudios se complementan y

tienen una cosa en común implica la

recolección de datos en forma rigurosa

para comprobar las hipótesis formuladas

que implican un buen diseño experimental

que sea validado por sus pares para

poder posteriormente sacar conclusiones

que contribuyen al conocimiento

ecológico

para concluir esta primera parte vamos a

señalar que la ecología es una

disciplina científica que integra el

conocimiento de distintas otras

disciplinas y la ecología es parte

integral de los cuerpos de conocimiento

que tiene la humanidad para entender

cómo las sociedades y las economías

organizan y poder utilizar en una forma

coherente y sustentable la naturaleza y

las potencialidades de la naturaleza no

podemos hacer economía y sociedad sin

poder entender primero cómo funciona la

naturaleza y como decía hecker la

economía de la naturaleza y el

agotamiento de los recursos naturales y

la destrucción ambiental pasan porque la

economía y las sociedades no están

considerando los fundamentos ecológicos

de los repertorios que están utilizando

o de los recursos que están explotando

en la medida que combinamos las

necesidades de las sociedades en cómo

gestionar el uso de los recursos

el punto de vista de la economía y

cuáles son las capacidades reales de los

ecosistemas vamos a poder tener un

desarrollo sostenible por ello que es

tan importante estudiar la ecología como

ciencia para proveer información

objetiva a los tomadores de decisión

sobre cuáles son los fundamentos sobre

los cuales se establecen las sociedades

y se desarrollan las economías