Nuestra Constitución habla de Malvinas

Las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sándwich del Sur y sus espacios marítimos e insulares
forman parte del territorio argentino. Así lo dice la Constitución Nacional, que también aclara
que el reclamo se llevará adelante a partir de los principios del derecho internacional y
respetando el modo de vida de los isleños. La reforma constitucional de 1994 incorporó una
Disposición Transitoria Primera que dice: “La Nación Argentina ratifica su legítima e
imprescriptible soberanía sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sándwich del Sur y los
espacios marítimos e insulares correspondientes, por ser parte integrante del territorio
nacional. La recuperación de dichos territorios y el ejercicio pleno de la soberanía, respetando
el modo de vida de sus habitantes, y conforme a los principios del derecho internacional,
constituyen un objetivo permanente e irrenunciable del pueblo argentino”. petando el modo
pios del derecho e e irrenunciable

Actividad 1

1. Con algunos compañeros, conversen sobre estas cuestiones:

-¿Cuándo y por qué se conmemora el «Día del Veterano y de los Caídos en la guerra en
Malvinas»?

El Día del Veterano se celebra ya que el 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el
desembarco de tropas en las islas Malvinas, que fueron usurpadas por Inglaterra en 1833. Esta
defensa del territorio fue una estrategia de la dictadura para cubrir la crisis social y económica
que vivía el país, además del terrorismo de estado que practicaba el gobierno de facto.

-¿Cuándo y por qué causas comenzó esa guerra?

Llegada a la década de 1980, y con 149 años de dominación británica en el archipiélago, la

dictadura militar que controlaba Argentina decidió promover un plan de control bajo el
territorio. Es importante resaltar que, en esa época, la dictadura argentina, entonces
comandada por el general Galtieri, se veía presionada por los problemas sociales y económicos
que colocaban a la población contra el gobierno. De esta manera, el plan sería una forma
desesperada de recuperar la imagen del gobierno por medio de la guerra. El 2 de abril de 1982,
las fuerzas armadas de Argentina invadieron las Islas Malvinas (Islas Falklands para los
británicos), situadas a 464 km de la costa argentina. El archipiélago, aunque poco habitado,
tiene una posición geográfica estratégica. Aquí dio inicio a la guerra de Malvinas.

-¿Cuál fue el resultado de la guerra en Malvinas?

FIN DE LA GUERRA ¿Cómo terminó la guerra de las Malvinas? La victoria de los ingleses ocurrió
durante el mes de junio de 1982. La falta de armamentos potentes en los argentinos y la alta
preparación táctica de los ingleses impulsaron a las tropas argentinas a entregarse sin ofrecer
mayor resistencia. El 14 de junio de 1982, Inglaterra había restablecido finalmente su
hegemonía bajo las Islas Falkland, nombre oficialmente dado por los ingleses a la región.
Después del conflicto y con la derrota Argentina,se produjo en nuestro país una crisis
inflacionaria del 600% lo cual generó movimientos populares y protestas contra la represión
militar causó la caída de la dictadura argentina. En un brusco proceso de redemocratización,
los argentinos depusieron a Galtieri y, al año siguiente, realizaron las elecciones que llevaron a
Raúl Alfonsín al poder. En Inglaterra, el conflicto fortaleció la imagen política de Margaret
Thatcher, que logró reelegirse como primera ministra. El conflicto terminó el 14 de junio de
1982. El Reino Unido recuperó el territorio, y desde entonces ningún otro conflicto armado
cuestionó el resultado.

CONSECUENCIAS DE LA GUERRA DE MALVINAS

La Guerra de Malvinas duró 74 días, en ese período un total de 1.200 soldados argentinos
resultaron heridos y 649 murieron, en tanto 255 británicos perdieron la vida. Pero el conflicto
también tuvo consecuencias políticas, sobre todo en Argentina. Las relaciones diplomáticas
entre británicos y argentinos quedaron suspendidas y sólo fueron reatadas en 1990. Aún así,
todavía existe un clima poco amistoso entre las dos naciones. En febrero de 2012, 30 años
después del conflicto, el gobierno argentino solicitó la reapertura del caso para negociaciones.
El gobierno británico rechazó prontamente, causando nuevamente un malestar en las
relaciones diplomáticas entre los dos países. CONSECUENCIAS EN ARGENTINA: El fracaso en la
guerra, la especialidad de los militares, marcó la derrota total del Proceso Militar del
presidente Galtieri, proceso que ya venía bastante golpeado y cuyo gobierno ya había
liquidado social, cultural y económicamente a la Argentina. Argentina entró en profunda crisis
económica y política, tuvo el presidente Galtieri depuesto y dio inicio al proceso de
redemocratización del país.

CONSECUENCIAS PARA LOS INGLESES:

En el lado británico, la victoria en la confrontación fue una eficiente propaganda electoral.

Después de la guerra, Margaret Thatcher venció las elecciones de 1983. Con una amplia
superioridad militar, el Reino Unido salió vencedor de la guerra y mantuvo el control de las
Islas Malvinas. El gobierno laborista de Thatcher ganó fuerza y ella consiguió reelegirse a la
primera ministra.

a) Registren el intercambio de ideas en sus equipos portátiles. Pueden tomar notas

utilizando la herramienta Writer. También pueden filmar esta primera actividad y
luego editarla con los programas incluidos en el escritorio de sus equipos portátiles.

Te invitamos a recordar a los Veteranos de Guerra y a los Caídos en Malvinas

Nos parece importante reflexionar sobre esta efeméride, pero no queremos que

sea una actividad más, seguramente estás trabajando con las propuestas de

continuidad pedagógica elaboradas por tu escuela o las formuladas por la Dirección

de Provincial de Educación Secundaria y sabemos que eso te lleva bastante

tiempo. Por ello, te invitamos a analizar dos fuentes3

históricas y reflexionar junto

a tu familia o con las personas que se encuentren en tu casa o lugar de residencia

y no es necesario que sea por escrito.

Te sugerimos realizar este ejercicio de reflexión a partir de los siguientes ejes:

-Solidaridad de los pueblos de América Latina con Argentina en unidad contra el

colonialismo4

-Defensa de la soberanía argentina

Te pedimos que leas en voz alta junto a las personas que se encuentren con vos

(también la podés leer y enviar el audio por las redes que utilizás habitualmente

para comunicarte con tus compañeros y compañeras).

Fuente 1. Una carta. (Fragmento)

El soldado Julio Rubén Cao (1961-1982) era maestro en una escuela de La

Matanza, en la provincia de Buenos Aires. Cumplió el servicio militar en el

Regimiento de Infantería de Tablada y se enroló en forma voluntaria para

luchar en Puerto Argentino. Murió en combate el 10 de junio. Estaba casado

y no pudo conocer a su hija Julia María, que nació el 28 de agosto de ese año.

Carta del maestro Julio Cao a sus alumnos de la Escuela N° 32 de Laferrere

Desearía que hiciera llegar a la maestra de 3° “D” este mensaje para mis alumnos:

A mis queridos alumnos de 3ro D:

No hemos tenido tiempo para despedirnos y eso me ha tenido preocupado muchas noches
aquí en Malvinas, donde me encuentro cumpliendo mi labor de soldado: Defender la Bandera.
Espero que ustedes no se preocupen mucho por mí porque muy pronto vamos a estar juntos
nuevamente y vamos a cerrar los ojos y nos vamos a subir a nuestro inmenso Cóndor y le
vamos a decir que nos lleve a todos al país de los cuentos que como ustedes saben queda muy
cerca de las Malvinas. Y ahora como el maestro conoce muy bien las islas no nos vamos a
perder. Chicos, quiero que sepan que a las noches cuando me acuesto cierro los ojos y veo
cada una de sus caritas riendo y jugando; cuando me duermo sueño que estoy con ustedes.
Quiero que se pongan muy contentos porque su maestro es un soldado que los quiere y los
extraña. Ahora sólo le pido a Dios volver pronto con ustedes. Muchos cariños de su maestro
que nunca se olvida de ustedes. Afectuosamente Julio

Te compartimos unas preguntas que pueden servir para orientar la reflexión:

¿Qué opinión te merecen ambas fuentes? ¿Qué habrán sentido las y los estudiantes

de Julio Cao al recibir la carta? ¿Qué le dirías a Julio Cao?