"Año de la Unidad, la Faz y el Desarrollo"

PERU Ministerio —
de Ecuación [ DOCEINTTE : EL PROFE CARLITOS

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA —DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA YCIVICA 2023

ÁREA GRADO CICLO ECCIO FECHA
N
DPCC 5TO GRADO VII Marzo del
ESTUDIANTE: EL PROFE CARLITOS - CEL: 931576351/920 801 063

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIOS

Convive y participa ; - Interactúa con todas las personas En esta evaluación - Comprende la importancia de un Estado
democráticamente en • -Construye y asume acuerdos y Diagnostica respondernos democrático para el bien común
la búsqueda del bien : normas sobre la importancia del -Evalúa y propone acuerdos y normas para una
común : -Maneja conflictos de manera estado democrático para elconvivencia armónica en su región, en base a los
constructiva p r i n c i p i o s d e m o c rá t i c o s y l o s d e r e c h o s
bien común
.

humanos

EVIDENCIA Respondemos las preguntas de acuerdo a las lecturas

DELIBERAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE CUMPLIR CON LAS NORMAS EN LA EJECUCION DE LOS EMPRENDIMIENTOS

TEXTO 1: Las normas, la democracia y la institucionalidad

Las normas de convivencia son muy importantes para cualquier sociedad y, en una democracia, las normas
legales le brindan garantías a toda la ciudadanía por igual. Al hacerlo, estas normas establecen
obligaciones o responsabilidades que debemos cumplir como individuos o integrantes de una
autoridades estatales ❑ en cualquier ubicación que nos toque.
Una norma clave en toda democracia es que ninguna persona u organización debe vulnerar los derechos de
otra en aras de sus intereses. En coherencia con esto, las normas legales son necesarias para nuestro desempeño
como miembros de una comunidad democrática.
Es necesario subrayar, eso si, que una cosa es que una sociedad tenga normas legales y otra cosa es que en esa
sociedad exista una cultura de la legalidad. ¿Qué entendemos por cultura de la legalidad? Es aquella forma de vida
(conocimient ❑s, costumbres, creencias, etc.) según la cual las personas y organizaciones valoran el cumplimiento de las
normas y respetan a las instituciones que las garantizan, esto porque reconocen en ellas un pilar fundamental para su
existencia. Ahora bien: Para instaurar una cultura de la legalidad es necesario conocer las normas y las instituciones
democráticas, así como entender las razones de su importancia, además de estar dispuestos a respetarlas.
¿Por qué en un régimen democrático son necesarias las instituciones públicas?
Las normas reflejan un acuerdo sobre los fines que comparten todos y cada uno de los miembros de la
sociedad. Para garantizar el respeto de esas normas en el marco de sociedades plurales — es decir, entre fi

personas que tienen diversos y particulares intereses se necesitan organismos públicos que velen por
su cumplimiento. A estos organismos los llamamos instituciones públicas; por ejemplo, la
municipalidad de nuestra localidad, el juzgado, la Policia Nacional, etc. Estas instituciones
conforman el Estado y se constituyen para representar el interés general.
Las instituciones públicas se encargan de arbitrar y regular el comportamiento de los individuos y de
las organizaciones privadas, de modo tal que quede garantizado el respeto de las normas sociales de
convivencia. El Estado no es una institución, sino una red de instituciones u organismos que representan el interés
general en una sociedad democrática.[...] En un régimen democrático, las instituciones públicas — conformantes de un
Estado autónomo y soberano— se constituyen en un sistema que garantiza el reconocimiento de los derechos
ciudadanos. El fin de las instituciones públicas, y del Estado en su conjunto, no es beneficiar a un actor privado en
particular; sus acciones deben tener como objetivo el bien de la comunidad de ciudadanas y ciudadanos.
De la normatividad a la legalidad
En general, en una sociedad hablamos de normas de convivencia, pero cuando hablamos de Estado de
ti derecho e instituciones públicas, es más preciso hablar de leyes. Una norma adquiere el estatuto jurídico
1111/4 de ley cuando deja de ser solo un consenso tácito sobre la conducta de las personas y pasa a ser
reconocida públicamente por la sociedad. Esto ocurre mediante actos institucionales llamados
el Estado la haga valer para RESPONDEMO

¿Qué relación hay entre las

normas y la convivencia?
 ¿Qué relación hay entre la institucionalidad, laos ¿En qué consiste la cultura de la

RESPONDEMOS SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS

¿Considerarnos important e el cum pli mient o de normas?, ¿por

¿Qué normas cumplirnos? ¿De qué instituciones derivan estas normas?

Si tenemos un negocio o empresa, o brindamos un servido, ¿qué normas

cumplimos al ejecutarlo?

Ciases de NORMAS JURIDICAS

[NORMAS
NORMAS MORALES Cericteriiiicas
NORMAS RELIGIOSAS S on ' Se originan en el Estado
SOCIAL'
pr oposi ci .or e s
 Su inctonplimiento genera une
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normas iuridicos que- deberes y derechos.

DESPUES DE LEER LAS CLASES DE NORMAS RESPONDEMOS

¿Qué diferencia hay entre las

normas morales y las normas
J

-.~zz
9
—"

¿Por qué se afirma que las

normas jurídicas son
coercitivas e imperativas?

¿Es importante cumplir con las normas de bioseguridad, tributarias y municipales para la
ejecución de un emprertdimiento?

¿Define que es democracia, normas e

ESCRIBE 1 EJEMPLO POR CADA CLASE DE

 -••••• ""nr" •••■••- 'IP. -a.-

 COMPEIENCIA CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIOS
-Se valora a si mismo - En esta evaluación Diagnostica - Reconocí y valoré las características
Autorregula sus a n a l i z a r á s l a s c a r a c t e r í s t i c a s personales, sociales y culturales
Construye su personales, culturales y sociales que considerando mi proyecto de vida.
emociones
identidad influyen en tus actitudes y que te Reconocí la
-
importancia
de tener un
-Reflexiona y argumenta permitirán realizar un análisis FODA. proyecto de vida y sustenté mis puntos de
éticamente vista, razonando sobre las consecuencias de
A partir de ello, vas a mis decisiones
'
Plantear estrategias que te permitan
-Reconocí la importancia de tomar
superar tus limitaciones
decisiones responsables en mi proyecto de
vida

EVIDENCIA Cuadro sobre mis Fortalezas, Oportunidad Debilidades v Amenazas

Analizamos nuestras características para enfrentar nuevos desafíos al culminar el colegio

LEEMOS Y RESPONDEMOS
El análisis FODA es una herramienta que sirve para evaluar lo mejor y lo peor de una situación que
quieres analizar. En esta ocasión, desarrollaremos un FODA personal, que influirá en las decisiones
que puedes toman
La herramienta significa fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas; y te ayudará a
comprender los factores internos y externos de una situación que quieras mejorar, innovar o incluso
prevenir, para evaluar una situación y tener un panorama de las consecuencias (buenas o malas) que
podrían tenerse al elegir una decisión, en función de las metas que tengas en mente o para resolver un
problema de tu vida personal o incluso para evaluar tu personalidad.

Fortalezas
Características en las que destacas, que te ayudarán a
cumplir tus metas, concretar tus planes. Las utilizas
para impulsarte. Por ejemplo: vocación de servicio,
hábil en matemáticas, entre otros.
Debilidades
Aspectos negativos y características que necesitas
mejorar, ya sea en tu personalidad o en lo académico.
Te ponen en posición desfavorable frente a tu meta.
Por ejemplo: temor a hablar en público, inseguridad,
entre otros.
RESPONDEMOS
Oportunidades
Elementos externos, cambios o tendencias de los
cuales puedes tener beneficioso ventajas en los que te
propones. Oportunidades que tienes a tu alcance y
facilitan el camino a tu nieta. Por ejemplo: apoyo
económico de tus padres, Beca 18, entre otros.
Amenazas
Situaciones o acontecimientos externos que impiden
o ponen en peligro el logro de tus objetivos. Te
pueden distraer de tus objetivos y entorpecer tus
planes. Por ejemplo: no hay universidades en tu
localidad, muchos hermanos tuyos estudian, entre
otros.

Reconociste muchos aspectos de tu vida personal, entre positivos y negativos, ahora responde:

normas y la democracia?
[

¿Consideras
tener más
plantear
que este
claro
tus metas
análisis te permite
elegresar
al panorama para
del colegio?
E

Í
¿Crees que las debilidades y amenazas
pueden imposibilitar que logres tus metas?
Cómo ves esa situación? Explica.

[
¿ C r e e s q u e t u s f o r t a l e z a s y oportunidades pueden permitir que ')

logres tus metas y superar las amenazas y debilidades? Explica.

 luego desarrolla lo
1 . ■ ■ • ■ • ■ •  • ■ • • 1 1 ■ • ■ ■ • ■ • • ■ • ■ • •
1
 ¿Qué es un análisis FODA y para
qué se realiza?

1
• •
Rho de reconocer qué implica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, realiza el análisis. Para elleg
111Fglera el skuiente cuadro, sigue las recomendaciones e indicaciones que le ofrece el texto
Mis Fortalezas Las Oportunidades

- - - - . . -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

: ■ ■ r n -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4

Mi s Debilidades Las Amenazas

¿Cómo puedes aprovechar tus potencialidades para el logro de tus metas?

a-

¿Cómo puedes superar tus limitaciones para lograr tus

Escribe un decálogo personal sobre estrategias para mejorar y superar tus

limitacione

EL PROFE CARLITOS - CEL: 931576351/920 801 063

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 Lista De Cotejo
Docente: Fecha:
Área : Ciclo:
Titulo: Grado " " Sección " ""
Evidencia de aprendizaje:
Competencia

Propósito
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CRITERIOS
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