REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO

PORTUGUESA “JUAN DE JESUS MONTILLA”

FUNDAMENTACION Y VINCULACION CON LAS

LEYES NACIONALES DEL PROYECTO SOCIO-
TECNOLOGICO

NOMBRE:

MANUEL A. ALVAREZ R.

C.I:

30.176.582

SECCION:

431

CORREO:

Manuelalvarez2804@gmail.com

08/03/2023
 INTRODUCCION

- Los fundamentos por el cual están asociadas las leyes para el

planteamiento de un proyecto socio tecnológico son de una suma
importancia, debido a que estos conllevan a una forma coherente de
cómo establecer y dar inicio a un proyecto socio-tecnológico.

- ya que estos como tal mantienen una fuerte base legal establecida
en el país, debido a que el enfoque que se tiene establecido es
desarrollar en los jóvenes en un ámbito público y privado,
consiguiendo una adquisición de conocimientos prácticos del cómo
establecerlo y practicarlos tanto en una zona rural o un lugar
empresarial.

- Debido que se integra en el estudio sobre la formación en el area

tecnológica e informática.

- Este mismo planteamiento fue establecido y reforzado con el

artículo 3390, el cual establece que es prioridad del estado
incentivar y fomentar la producción de bienes y servicios para
satisfacer las necesidades de la población, el Software Libre
desarrollado con Estándares Abiertos, permite mayor participación
de los usuarios en el mantenimiento de los niveles de seguridad e
interoperabilidad.
 FUNDAMENTACION Y VINCULACION DE LA LEYES

- Los proyectos socio-tecnológicos tienen una fuerte base legal en la

República Bolivariana de Venezuela, ya que una de las principales
intenciones de la fundamentación legal, es proponer la equidad en el
Sistema Educativo Venezolano, para asegurar la igualdad de
oportunidades en el ámbito educativo.

- Otro aspecto importante de esta fundamentación es contribuir a la

descentralización y la integralidad para el desarrollo de las
localidades, fundamentado por CINTERPLAN (1999), que es el
Centro para el Planeamiento de la Educación. Así mismo a través
de la CRBV se contempla la modernización de la estructura
administrativa del Sistema Educativo Venezolano.

- Para empezar citaremos a la constitución de la república cuyos

artículos más relevantes para un proyecto socio-tecnológico son:

“El Articulo 110 de la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela, reconoce como de interés público la ciencia, la
tecnología, el conocimiento, la innovación y los servicios de
información, con el objeto de lograr el desarrollo económico, social
y político del país”

“Artículo 108: Los medios de comunicación social, públicos y

privados, deben contribuir a la formación ciudadana. El Estado
garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de
bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso
universal a la información. Los centros educativos deben incorporar
el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus
innovaciones, según los requisitos que establezca la ley”

- los artículos nombrados tienen un vinculo y propósito mutuo que

se puede observar y es que las instituciones públicas tengan como
prioridad ejercer una educación priorizando y enfatizando en la
misma, ya que las instituciones públicas tiene a la hora de contribuir
con la formación de la población venezolana que en el caso de las
universidades es a través del proyecto socio-tecnológico para
contribuir con a formación informática y la aplicación de servicios
digitales.
- Así mismo la importancia de la tecnología que juega para el
interés social de la nación, interés que también cumple el proyecto
socio tecnológico al brindar innovación tecnológica tanto a los
ciudadanos e instituciones públicas como a los servicios que estos
prestan.

- He de aclarar que junto con la ley orgánica de ciencia Tecnología

e innovación, existen ciertos artículos que complementan los
artículos antes nombrados, o le dan ciertas características para que
el sentido o la intención con la que se implementan sean claros.

- Disposiciones Fundamentales:

“Artículo 1.Objeto de esta Ley. La presente Ley tiene por objeto

desarrollar los principios orientadores que en materia de ciencia,
tecnología e innovación y sus aplicaciones, establece la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, organizar
el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, definir
los lineamientos que orientarán las políticas y estrategias para la
actividad científica, tecnológica, de innovación y sus aplicaciones,
con la implantación de mecanismos institucionales y operativos
para la promoción, estímulo y fomento de la investigación
científica, la apropiación social del conocimiento y la transferencia
e innovación tecnológica, a fin de fomentar la capacidad para la
generación, uso y circulación del conocimiento y de impulsar el
desarrollo nacional”

“Artículo 2.Interés público. Las actividades científicas,

tecnológicas, de innovación y sus aplicaciones son de interés
público y de interés general”

“Artículo 3.Sujetos de esta Ley. Forman parte del Sistema

Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, las instituciones
públicas o privadas que generen y desarrollen conocimientos
científicos y tecnológicos, como procesos de innovación, y las
personas que se dediquen a la planificación, administración,
ejecución y aplicación de actividades que posibiliten la vinculación
efectiva entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.”

- Claramente estos artículos indican que cualquier ente o

institución ya sea pública o privada que se dedique al
desarrollo científico o tecnológico está sujeto a la ley orgánica de
ciencia y tecnología por lo tanto este aplica directamente al PST ya
que este es por naturaleza está basado en la tecnología, además de
señalar que las actividades tecnológicas son de interés público y
social.

- ya aclarado estos fundamentos, cuya finalidad está enfocada en

lograr que instituciones privadas o públicas conciban una educación
sobre como plantear proyectos socio-tecnológicos y así lograr que
los estudiantes adquieran el conocimiento suficiente para ejercer
dichos conocimientos en nombre de la nación.

- Esto se puede observar en el Decreto N° 3.390 de fecha 28 de

diciembre de 2004, mediante el cual se dispone que la
Administración Pública Nacional empleará prioritariamente
Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus
sistemas, proyectos y servicios informáticos, publicado en la Gaceta
Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 38.095 de
fecha 28 de diciembre de 2004.

- De conformidad con lo dispuesto en los artículos 110 y 226 de

la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela, 12 y 47 de la Ley Orgánica de la Administración
Pública y, 2°, 19 y 22 del Decreto con Rango y Fuerza de Ley
Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación, en Consejo de
Ministros, considerando que es prioridad del estado incentivar y
fomentar la producción de bienes y servicios para satisfacer las
necesidades de la población, el Software Libre desarrollado con
Estándares Abiertos, permite mayor participación de los usuarios en
el mantenimiento de los niveles de seguridad e interoperabilidad.

- Logrando asi determinar que en lo decretado mostrado en los

artículos 1 y 2, conforman la ideología de que la Administración
Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre
desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y
servicios informáticos, a tales fines, todos los órganos y entes de la
Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de
migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre
desarrollado con Estándares Abiertos.

- concluyendo en que existirán tres tipos o categorías donde se

pueden observar el tipo de software, que sería software libre,
estándar abierto y de propietario. Logrando que este se trabaje de
manera que haya sido categorizado.

- El decreto incluye justamente también la manera o forma en la que

este software será distribuido, tal y como lo dice el artículo nro.7
que dictamina de la siguiente manera “El Ministerio de Ciencia y
Tecnología será responsable de proveer la Distribución
Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos para el
Estado venezolano, para lo cual implementará los mecanismos
que se requieran.”

- el articulo nro.7 da paso a los siguientes artículos como lo son el

articulo nro. 8, 9, 10 y 11, que cuyo enfoque total es establecer una
distribución de los software en distintas areas como esta decretado
en el articulo nro.10 “El Ministerio de Educación y Deportes, en
coordinación con el Ministerio de Ciencia y Tecnología,
establecerá las políticas para incluir el Software Libre
desarrollado con Estándares Abiertos, en los programas de
educación básica y diversificada.”

- y el articulo nro.11 “En un plazo no mayor de noventa (90) días

continuos, contados a partir de la publicación del presente
Decreto en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de
Venezuela, el Ministerio de Ciencia y Tecnología deberá
presentar ante la Presidencia de la República, los planes y
programas que servirán de plataforma para la ejecución
progresiva del presente Decreto.”
 -CONCLUSION

- La gestión del conocimiento, en realidad, no existe, lo que se hace es gestionar el entorno,

el ambiente, el clima en el cual este conocimiento puede crearse, captarse, fructificar y
aplicarse. El objeto de una Ley reguladora de esta materia apunta precisamente hacia este
objetivo.

En este sentido, los resultados contenidos en el Informe sobre desarrollo tecnológico, sobre
el artículo 3390, son un marco propicio para el desarrollo de las conclusiones de la presente
investigación, porque indudablemente, en los últimos años se ha hecho un esfuerzo en el
País por desarrollar un marco legal y normativo que recoja los mecanismos que se estiman
acordes con sus necesidades de desarrollo, pero para comprender su orientación e
implementar su aplicación, se hace necesaria la ubicación contextual, y en la práctica,
desarrollar una institucionalidad sana, y la consolidación de un capital social y humano que
lo permita.

De ahí que, el lugar donde las personas vivan tendrá un gran impacto en cómo los avances
de la ciencia, tecnología e innovación afectan su salud personal y su nivel de vida, y
también determinará la capacidad de sus Países de protegerlos a ellos y al medio ambiente.

Sin embargo, para progresar tienen que seguir mejorando las instituciones financieras y
legales, las políticas de infraestructura rural, investigación e inversiones en desarrollo,
educación rural y alfabetización, así como en gobernabilidad y estabilidad.

Sin lugar a dudas, no basta la previsión, creación e implementación de las instituciones y de

los mecanismos de financiamiento para la organización de la actividad de ciencia,
tecnología e innovación para alcanzar niveles de desarrollo, lo fundamental está en que esas
instituciones se dediquen racionalmente, y que esos recursos se inviertan estratégicamente,
en los fines para los cuales han sido concebidos.

La eficiencia y eficacia de las Instituciones es fundamental, así como una adecuada

integración y coordinación entre ellas. En esto se incluyen también los Consejos de
Desarrollo Científico y Humanístico (CDCH) y otros entes que atienden al sector
Universitario, así como los componentes del Sistema Financiero Público.

Sin duda, la educación y la formación de capital humano es la clave central: Un gran

esfuerzo debe concentrarse en la formación de investigadores y en la educación a todo
nivel.