PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN /QUINTOS BÁSICOS

1°SEMESTRE 2023

60% 28
% PUNTAJE PUNTAJE CONCEPTO
TIEMPO NOTA
EXIGENCIA IDEAL REAL MB-B-S-I

NOMBRE ESTUDIANTE
Nº CÉDULA IDENTIDAD -
CURSO FECHA
PROFESOR/A EXAMINADOR/A Carolina Melipil
EDUCADORA DIFERENCIAL/PIE
FORMA DE LA EVALUACIÓN C DOCENTE AUTOR Carolina Melipil / Norma Quezada

Instrucciones:
1. Esta prueba tiene (20 Cantidad) de preguntas que debes responder de la siguiente
forma:
● En las preguntas de alternativas debes contestar marcando con una X en la respuesta
que consideres correcta.
● En las preguntas de desarrollo debes escribir tu respuesta.
● En las preguntas de completación debes anotar tu respuesta en el espacio
correspondiente.

2. Utiliza lápiz en pasta para contestar las preguntas y lápiz en pasta rojo para destacar la
letra mayúscula.

¡Que te
vaya bien!
I.- Marca la alternativa que consideres correcta. (1 p. c/u)

1- Cucho vive en___________con_____________

A.- Un ático con su abuela.

B.- Una gran casa con sus padres y hermanos.
C.- Una escuela con su mamá.
D.- Un hotel con su tía.

2- ¿Qué le mandó el director de la escuela a la abuela de Cucho?

A.- Un par de zapatos.

B.- Ropa gruesa, pues hacía mucho frío.
C.- Gafas (lentes)
D.- Dinero.

3- ¿Qué le regalaban los compañeros de curso a Cucho?

A.- Cuaderno, lápices, goma, dulces y algunas monedas.

B.- Comida (bocadillo, emparedados, pasteles, etc.)
C.- Solamente dulces.
D.- Juguetes, ropa, cuaderno, lápices, gomas y dulces.

4- ¿Qué fue lo primero que vendió Cucho?

A.- Lápices.
B.- Cigarrillos.
C.- Bocadillos.
D.- Papas fritas.

5- ¿Quién era Celia?

A.- Una amiga del colegio que estaba algo enamorada de Cucho.
B.- Una hermana de Cucho que lo quería mucho, pero vivía en otra ciudad.
C.- La abuela de Cucho que lo quería bastante.
D.- Una vecina de Cucho algo antipática.

6- ¿Quién era don Antonio?

A.- Un amigo de Cucho, lo invitaba a comer a su casa.
B.- El abuelo de Cucho, que tocaba el piano.
C.- Un profesor de Cucho, que le enseñaba lenguaje.
D.- Un vecino de Cucho, que tocaba el clarinete.
7- ¿Quién era el “Langosta”?

A.- Un vecino de Cucho que cantaba y bailaba, él le enseñó a tocar piano y flauta.
B.- Un profesor de Cucho, que jugaba a la pelota con él.
C.- Un tío de Cucho que vivía con él y lo quería mucho y le enseñó a vender zapatos.
D.- Un vendedor callejero que se hizo amigo de Cucho y lo ayudaba en lo que podía.

8- ¿Quién era el tío Ambrosio?

A.- Un anciano que tenía un carrito en la plaza donde vendía pipas, cacahuates,
caramelos, etc.
B.- Era un joven que vendía en la plaza collares, anillos, cintas para el pelo, maquillaje,
etc.
C.- Era un vecino de Cucho que vendía en la feria, manzanas, paltas, tomates y
lechugas.
D.- Ninguna de las alternativas anteriores es correctas.

9.- La abuela de Cucho cuando cumplió 60 años se quebró una pierna y por
esta razón tuvo que cambiar de oficio ¿A qué actividad se dedica ahora?

A.- A cocinar, cocinera.

B.- A coser, modista.
C.- A vender, vendedora.
D.- A cuidar niños, niñera.

10.- El autor del libro “Cucho” es:

A.- Marcela Paz.
B.- Gabriela Mistral.
C.- José Luis Olaizola.
D.- José Donoso.

II. - Lea las afirmaciones y complete con la letra V, si es verdadera y con una
F si es falsa. (1 Pto. c/u)

11.- ----- Don Antonio renombró a la abuela como Madame Petroska.

12.- ----- Celia era una compañera de Cucho e hija del dueño de la pastelería.

13.- ----- Cucho vivía con sus padres, en Madrid.

14.- ----- Langosta era un hombre que vendía collares y adornos, amigo de Cucho.

15.- ----- Cucho vendía pastelitos y bocados que los cocinaba la abuela.
III Vocabulario- sinónimos (1 Pto. c/u)

16.- ¿Cuál es el sinónimo adecuado para la siguiente palabra?

BLASFEMIA.

A.- Bendecir.
B.- Insultar.
C.- Orar.
D.- Consagrar.

17.- ¿Cuál es el sinónimo adecuado para la siguiente palabra?

ILUSIONADO.

A.- Esperanzado.
B.- Desilusionado.
C.- Decepcionado.
D.- Entristecido.

IV.- Preguntas de desarrollo. (5p.)

18.- Escriba la descripción física de Cucho. (2 p.)

19.-Escriba lo que opina del libro leído en 3 líneas. (3 p)

20.-Planificar
Completa el cuadro con lo que se solicita, es una planificación, recuerda que
es una creación personal, es decir, inventada por ti. (6 puntos)

1-Título:

2-Personaje principal:

3-Personajes secundarios (1 o más)

4- Ambientes (1 o más ambientes)

5- ¿Cuál será el conflicto?

6- ¿Cómo se solucionará el conflicto?

21.-Pauta de corrección de la planificación

Indicadores
1- Tiene título, diferente al de la novela leída 1
2- Nombra un personaje principal 1
3- Nombra 1 o más personajes secundarios. 1
4- Nombra 1 o más ambientes 1
5-Indica claramente el problema o conflicto 1
6-Soluciona el conflicto de forma interesante 1
Total, de puntaje 6