Campo: de lo humano y

lo comunitario

En este campo se reconoce al ser humano

1 interactuando con su comunidad mediante un

proceso de construcción personal y social
permanente, participando en colectividad
desde sus primeros años para acceder a una
vida digna, justa, y solidaria.

Las experiencias cognitivas, motrices,

socioafectivas, y creativas de NNAJ toman un
papel relevante para favorecer en ellas y ellos
de manera progresiva, la construcción de su
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identidad, su sentido de pertenencia, su
conciencia de interdependencia, su conexión
emocional y el compromiso ético para la
satisfacción de sus necesidades humanas.

3 Es así como en este campo convergen elementos

asociados con educación socioemocional,
educación física, vida saludable, tutoría, y
tecnología, los cuales propician la definición de
contenidos y procesos que se vinculan y se
complementan para fomentar el desarrollo
personal, social y comunitario.

El campo de lo humano y comunitario representa una

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oportunidad para brindar experiencias en las que los NNAJ
desarrollan y fortalecen el conocimiento de sí y de los
demás, la comprensión de las emociones y afectos, el
cuidado de la salud, la creatividad en la solución de
problemas y el sentido de comunidad.

Para que amplíen sus conocimientos y saberes este campo

enfatiza el análisis de situaciones reales para el desarrollo y
enriquecimiento mutuo impulsando la reciprocidad, la ayuda y el
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diálogo para valorar la diversidad, con el fin de que exploren sus
propias capacidades, comprendan reflexionen e intervengan con
base en sus posibilidades en la prevención y atención de
problemáticas asociadas a la vida saludable, a la inclusión, a la
igualdad de género y la interculturalidad critica, que se presentan
en contextos inmediatos y futuros, a la vez de que sus acciones
influyan en el buen vivir.

Cada fase del trayecto formativo, el

campo presenta especificidades para
el desarrollo físico, psicológico y social
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de NNA por lo que los contenidos y las
formas de abordarlos se plantean de
manera apropiada al nivel.