CENTRO EDUCATIVO MARTIN MIGUEL DE GUEMES

Acto del 2 de abril

Día del Veterano de Guerra y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

La guerra de Malvinas forma parte de nuestro pasado cercano. Por

má s que el tiempo haya transcurrido, todavía hay heridas sin cerrar
que se convirtieron en huellas de nuestra identidad nacional.
A través de este acto, nuestra comunidad educativa propone
encontrarnos para reflexionar sobre lo ocurrido y reclamar, desde el
lugar que cada uno ocupa en la sociedad, los derechos de soberanía
sobre las islas Malvinas.

Así como, en 1982, acompañó a nuestros combatientes, en su lucha por la soberanía, la

convocamos hoy para que se haga presente en este homenaje. Saludemos la entrada de la
bandera de ceremonia del establecimiento.

Porta la Bandera Nacional: ………………………………………………………………………

Escoltas: ...
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Porta la Bandera __________: …………………………………………………………

Escoltas:
…………………………………………………………………………………………………...

El Himno Nacional reafirma en sus estrofas el sentimiento inclaudicable de perseverancia en el

reclamo de nuestros derechos. Entonemos juntos sus estrofas.

“Tras su manto de neblina, no las hemos de olvidar”, entonemos con pasión las estrofas de la
marcha a nuestras queridas islas.
A continuación, escucharemos las palabras
de……………………………………………………..

Hoy nos reunimos para recordar a los Veteranos, Combatientes y Caídos de la Guerra de
Malvinas. Guerra de la que hoy se cumplen 37 años.

Cada 2 de abril nos invita a reflexionar sobre las vidas de aquellos que vivieron y sufrieron la
guerra, los que pelearon en el campo de batalla, los que volvieron y también los que se quitaron
la vida por el dolor y el abandono de la posguerra.

Esta fecha, tan dolorosa para los argentinos, nos recuerda la importancia de ser soberano.
Soberano es aquel que puede pensar por sí mismo y poner en práctica sus ideas. Cuando se trata
de las naciones, la soberanía se relaciona tanto con la defensa del territorio y sus riquezas, como
con la capacidad de sus pobladores de asumir decisiones propias.

Hablar de Malvinas invita a pensar en la idea de soberanía. Porque el reclamo del ejercicio de la
soberanía territorial tiene un largo recorrido en la historia de la Argentina.

Esta fecha, además, representa la oportunidad para explorar con nuestros alumnos la memoria
que se fue construyendo a lo largo de estos años en torno a Malvinas. La guerra no fue vivida en
todo el país del mismo modo. En el sur, el conflicto armado fue vivido de un modo diferente
debido a la cercanía geográfica con la guerra; las ciudades patagónicas vivieron apagones,
simulacros de bombardeos y vieron a los aviones de la Fuerza Aérea partir de sus aeropuertos.

En el norte, el recuerdo está vinculado a los jóvenes conscriptos que fueron llevados a pelear, lo
mismo en provincias como Corrientes y Chaco que enviaron un número importante de
contingentes. En las grandes ciudades, en cambio, la vivencia estuvo más atada a lo que
transmitían los medios de comunicación.

Por lo tanto, Malvinas fue y es el nombre de varias cosas: la usurpación colonial, la lucha
antimperialista, la soberanía, las siluetas dibujadas en el pizarrón escolar, la única guerra librada
por la Argentina en el siglo XX durante una dictadura que ejerció el terrorismo de Estado, los
traumas y el abandono de la posguerra, la memoria de los caídos. Malvinas es este momento.
Porque como adultos somos los que debemos llevar adelante entre nuestros niños y jóvenes la
tarea de honrar la lucha de los que se jugaron su vida por la Patria.

Muchas gracias
Orgullosa, se retira nuestra Bandera Nacional. Despidámosla con profundo respeto y el vivo
deseo de verla otra vez flamear en los lejanos territorios de las Islas Malvinas e Islas del
Atlántico Sur. Despedimos a nuestras banderas de ceremonias.

NÚMEROS

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3. __________________________________________
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Damos por finalizado el acto. Cada curso se retira a su aula para continuar con las tareas.
Muchas gracias.