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La rúbrica evalúa las habilidades de los estudiantes para navegar en Internet y hacer trabajos de búsqueda, mediante cuatro criterios: uso de Internet, informe/resumen, cantidad de información y calidad de información. Los estudiantes son evaluados en una escala de 7 a 10 puntos para cada criterio, donde 7 es pasable, 8 es correcto, 9 es bien y 10 es excelente.
Descripción original:
Título original
Rúbrica de evaluación de las habilidades para navegar por Internet y hacer un buen trabajo de búsqueda
La rúbrica evalúa las habilidades de los estudiantes para navegar en Internet y hacer trabajos de búsqueda, mediante cuatro criterios: uso de Internet, informe/resumen, cantidad de información y calidad de información. Los estudiantes son evaluados en una escala de 7 a 10 puntos para cada criterio, donde 7 es pasable, 8 es correcto, 9 es bien y 10 es excelente.
La rúbrica evalúa las habilidades de los estudiantes para navegar en Internet y hacer trabajos de búsqueda, mediante cuatro criterios: uso de Internet, informe/resumen, cantidad de información y calidad de información. Los estudiantes son evaluados en una escala de 7 a 10 puntos para cada criterio, donde 7 es pasable, 8 es correcto, 9 es bien y 10 es excelente.
FACULTAD DE LA EDUCACION EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA PERIODO octubre 2022 - marzo 2023 Asignatura: Trabajo de Integración Curricular
Ciclo: 8vo.
Rúbrica de evaluación de las habilidades para navegar por Internet y hacer un buen trabajo de búsqueda
Criterios de Pasable Correcto Bien Excelente
evaluación/Niveles 7 8 9 10 de expectativa Uso de internet Necesita ayuda Usa ocasionalmente Es capaz de utilizar Utiliza con éxito para usar los los enlaces los los enlaces enlaces sugeridos y navega enlaces sugeridos sugeridos para sugeridos o para con para encontrar la navegar en una facilidad sin ayuda encontrar la información y web información y navega con navega fácilmente facilidad sin sin ayuda ayuda Informe/resumen El informe es El informe incluye El resumen incluye El resumen está difícil de leer y la mayor parte de la claramente cuenta con información información detallado e incluye la información solicitada y cuesta solicitada y es toda la pedida comprenderlo comprensible información solicitada Cantidad de Uno o más de Todos los temas han Todos los temas Todos los temas información los temas no sido tratados y la han sido tratados y han sido han han sido mayor parte de las la mayor parte tratados y todas las tratados preguntas han sido de las preguntas preguntas contestadas, como contestadas, como contestadas con mínimo, con una mínimo con dos tres o más frases frase frases, cada una cada una Calidad de la La información La información está La información La información información tiene poco que relacionada con el está claramente está claramente ver con el tema principal pero relacionada relacionada con el tema principal no hay ejemplos con el tema tema principal y se principal y se refuerza con refuerza con algún diversos ejemplos ejemplo