Rúbrica para evaluar un reporte de investigación
Alumno/a: …………………………………………………………………….
CRITERIO EXCELENTE
Los apuntes están anotados y
organizados de una manera muy
Apuntes
ordenada y con mucho cuidado.
El borrador detallado es presentado
Primer borrador ordenamente que incluye toda la
información requerida.
Todos los párrafos incluyen una
introducción, explicaciones o
Construcción de párrafos
detalles y una conclusión.
No hay errores de gramática,
Redacción
ortografía o puntuación.
Todos los temas tratados y todas las
preguntas fueron contestadas en al
Cantidad de información
menos dos oraciones.
La información está claramente
relacionada con el tema principal y
Calidad de información
proporciona varias ideas secundarias
y/o ejemplos.
La organización está muy bien
Organización organizada con párrafos bien
redactados y con subtítulos.
Todas las fuentes de informacióny las
Fuentes gráficas están documentadas y en el
formato deseado.
BUENO
Los apuntes están anotados
legiblemente y con cierta
organización.
El borrador incluye toda la
información requerida y es legible.
La mayor parte de los párrafos
incluye una introducción,
explicaciones o detalles y una
conclusión.
Casi no hay errores de gramática,
ortografía o puntuación.
Todos los temas tratados y la mayor
parte de las preguntas fueron
contestadas en al menos dos
oraciones.
La información da respuesta a las
preguntas principales y a una o dos
ideas secundarias y/o jemplos.
La organización está organizada con
párrafos bien redactados
Todas las fuentes de información y las
gráficas están documentadas, pero unas
pocas no están en el formato deseado.
SUFICIENTE
Los apuntes están anotados.
El borrador incluye la mayoría de la
información requerida y es legible.
Los párrafos incluyen información
relacionada pero no fueron
generalmente bien organizados.
Unos pocos errores de gramática,
ortografía o puntuación.
Todos los temas tratados y la mayor
parte de las preguntas fueron
contestadas en al menos una
oración.
La información da respuesta a las
preguntas principales, pero no da
detalles y/o ejemplos.
La información esta organizada, pero
los párrafos no están bien
redactados.
Todas las fuentes de información y las
gráficas están documentadas, pero
muchas no están en el formato deseado.
INSUFICIENTE
Los apuntes fueron anotados solo
con la ayuda de
compañeros/porfesores o cuando
fue recordado.
Al borrador le falta información
requerida y es difícil de leer.
La estructura del párrafo no estaba
clara y las oraciones no estaban
generalmente relacionadas.
Muchos errores de gramática,
ortografía o puntuación.
Uno o más temas no están tratados.
La información tiene poco o nada
que ver con las preguntas
planteadas.
La información proporcionada no
parece estar bien organizada.
Algunas fuentes de información y
gráficas no están documentadas.