Institución Educativa Distrital San Luis

N.I.T. 802.007.249-8 DANE No. 108001009988

Aprobación Resolución No. 01598 10 de Marzo de 2015
Carrera 4C No. 94–137 Barrio San Luis Teléfono 3770335

ESTRUCTURA PLAN DE CLASE 2023

Del 8 de Marzo hasta el 30

10 Periodo: 1 GUÍA 2 Fecha: de Marzo

GENÉTICA

Asignatura: BIOLOGÍA Educador: ROBERTO A. LLINÁS C.

Grado:

Eje Curricular:
Correo electrónico: robertollinascaicedo@distritalsanluis.edu.co

Estándar DBA
Establezco relaciones entre los genes, las proteínas y las Comprende algunas de las funciones básicas de la célula
funciones celulares. (transporte de membrana, obtención de energía y división
celular) a partir del análisis de su estructura.

1. Tema Meta
2. METABOLISMO CELULAR Socializará con familiares los
conocimientos adquiridos para un
beneficio en común.

3.

Propósito de la clase:
Descubrir la coordinación estructural de los organelos celulares con en el funcionamiento metabólico de una célula.

Procesos de pensamiento a desarrollar:

Percepción X Razonamiento X Traducción Investigación x Conceptualización

Actividad de inicio
Te has preguntado…
¿Por qué estamos vivos?
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Actividades de Desarrollo
Hace unos 4000 millones de años en nuestro planeta inició la vida en forma bacteriana, es decir, fueron los primeros
seres vivos de ahí el nombre de MONOMERAS. Estas células móneras no tenían núcleo celular y los científicos las
denominaron células PROCARIOTAS, por ser los primeros seres vivos. Su ADN se encontraba o se encuentran en el
citoplasma celular. Las Procariotas o el Reino Mónera son seres Microscópicos que solo son posibles observarlo a través
del Microscopio. Su ADN se encuentra en el citoplasma celular, posen una membrana cubierta de una pared celular.
Existen variedades de bacterias, entre ellas las FOTOSINTETICAS, las cuales produjeron el oxígeno de nuestro planeta
preparando la atmósfera para nuestra llegada, es decir, el Reino Animal. Pero para llegar hasta aquí, las células
procariotas sin núcleo de alguna manera adquirieron un núcleo donde se ubicó el ADN. Ya el ADN no se encontraba en el
citoplasma como en las procariotas

o bacterias si no protegido de una estructura esférica llamada núcleo celular. A estas células se les llamó células
Eucariotas.
Una célula moderna avanzada como la célula vegetal y animal poseen organelos celulares. Uno llamativo son los
CLOROPLASTOS, que se encuentran en las células vegetales. Tiene la función de captar la luz solar y convertirla en
energía química como los alimentos que consumimos y el oxígeno que respiramos, este proceso se conoce como
FOTOSÍNTESIS . Otro organelo que encontramos en ambas células, vegetal y animal son las MITOCONDRIAS. Ellas se
encuentra en mayor cantidad en las células animales y son necesarias para la OXIDACIÓN CELULAR que es un
proceso donde se consume oxígeno que producen las plantas y como producto Co2, H20 y ATP, que esta última es una
molécula que utiliza la célula para poder funcionar o cumplir su metabolismo. Es necesario el ATP para que la célula se
mantenga viva, gracias a que esta molécula los organelos y estructuras celulares pueden cumplir sus funciones.

Los RIBOSOMAS son organelos que se encuentra en el citoplasma celular y participan en la síntesis de las proteínas de
la célula, ellos ensamblan los diferentes aminoácidos bajo un programa que procede del núcleo celular donde se
encuentra el ADN. Este proceso se conoce con el nombre de TRADUCCIÓN, que no es más que la síntesis o producción
de proteínas en los ribosomas. Un ejemplo de proteínas son las hormonas, por ejemplo; Progesterona, Testosterona,
Insulina. Entonces es necesario contar con un GENOMA o programa de un ser vivo específico en este caso el ser
humano, donde se encuentra codificado en forma de genes la producción de proteínas para que el ser vivo se mantenga
con vida, en caso contrario la falta de algunos de los elementos esenciales que necesita la célula esta puede morir.

Cuando corremos o jugamos futbol o conducimos una cicla, nuestras células gastan más oxígeno y glucosa en las
mitocondrias, nuestro metabolismo celular aumenta, es decir, producimos más energía o ATP para que todo nuestro
sistema funcione. Es por ello que las personas enfermas y en estado grave por el covid-19, sus pulmones no captan
oxigeno por la mucosidad espesa en sus alveolos pulmonares lo que se traduce en un bajo nivel de oxígeno y las células
no pueden producir energía o ATP y de allí los desmayos y más tarde la muerte.

¿Qué es la membrana celular?

La membrana celular, plasmática o citoplasmática es una estructura laminar formada principalmente por lípidos y
proteínas que recubre a las células y define sus límites. ... En este sentido, la membrana celular posibilita el intercambio
de agua, gases y nutrientes entre la célula y el medio que la rodea.

¿Cuáles son sus funciones?

• Protección celular del medio externo.

• Anclaje del citoesqueleto.
• Semipermeabilidad, para el intercambio de sustancias, presentando un transporte activo altamente selectivo hecho
por transportadores de membrana.
• Ósmosis, para la difusión pasiva de solutos como iones, moléculas pequeñas y gases.
• Otras funciones de acuerdo con el tipo de organismo.

¿Qué es Mitosis y Meiósis?

La mitosis es un proceso de división celular en las células somáticas y la Meiosis es un proceso de división celular con
reducción cromosómica en las células sexuales ubicadas en los ovarios y testículos.

Metabolismo
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Esquema de las principales

rutas metabólic
a.

Elmetabolismo (delgrieg
o μεταβολή
, metabole
, que significa
cambio , más el sufijo
-ισμός(-ismo) que significa
cualidad,
es decir la cualidad que tienen los seres vivos de poder cambiar químicamente la naturaleza 1
es de
el ciertas sustancias),
conjunto de reacciones bioquímicas y fisicoquímico
procesos s que ocurren en célul unaa y en elorganismo.2 Estos
complejos procesos interrelacionados son lavid base
a a escala
de la molecular y permiten las diversas actividades de las
células:
crecer, reproducirs
e, mantener sus estructuras
responder
y a estímulo
s, entre otras.
El metabolismo se divide en dos procesos conjugados,
catabolism
o yelelanabolism
o. Las reacciones catabólicas liberan
energía; un ejemplo de ello glucólisi
es las, un proceso de degradación de compuestos glucos
como
a, cuya
la reacción
resulta en la liberación de la energíada enreteni
sus enlaces químicos. Las reacciones anabólicas, en cambio, utilizan
esaenergía liberada para recomponer enlaces químicos y construir componentes de proteína las células
s y como las
losácidos nucleico
s. El catabolismo y el anabolismo son procesos acoplados uno puesto
dependequedel otro.
Este proceso está a cargo
enzima
des localizadas enhígad
el o. En el caso de las drogas psicoactiva
s a menudo se trata
simplemente de eliminar su capacidad de atravesar las lípidomembranas
s para que
deno puedan pasar
barrera
la
hematoencefálic
a y alcanzarsistema
el nervioso centra
l, lo que explica la importancia del hígado
echo yde
elque
h
eseórgan
o sea afectado con frecuencia en los casos de consumo masivo o continuo de drogas.

Modelo de espacio
o del
llenadenosín trifosfat
o (ATP), una
coenzim
a intermediaria principal en el metabolismo

energético, también conocida como la “moneda de intercambio energético”.

La economía que la actividad celular impone sobre sus recursos obliga a organizar estrictamente
s las reacciones química
del metabolismo en vías
rutaso metabólica
s en las que un compuesto químico
sustrat
o) (es transformado en otro
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(producto) y este a su vez funciona como sustrato para generar otro producto, en una secuencia de reacciones en las que
intervienen diferentes enzimas (por lo general una para cada sustrato-reacción). Las enzimas son cruciales en el
metabolismo porque agilizan las reacciones fisicoquímicas al convertir posibles reacciones termodinámicas deseadas
pero "no favorables", mediante un acoplamiento, en reacciones favorables. Las enzimas también se comportan como
factores reguladores de las vías metabólicas —de las que modifican la funcionalidad, y por ende la actividad completa—
en respuesta al ambiente y a las necesidades de la célula o según señales de otras células.
El metabolismo de un organismo determina las sustancias que encontrará nutritivas y las que encontrará tóxicas.
Por ejemplo, algunas células procariotas utilizan sulfuro de hidrógeno como nutriente pero ese gas es venenoso
para los animales.3 La velocidad del metabolismo, el rango metabólico, también influye en cuánto alimento va a
requerir un organismo.
Una característica del metabolismo es la similitud de las rutas metabólicas básicas incluso entre especies muy
diferentes. Por ejemplo, la secuencia de pasos químicos en una vía metabólica como el ciclo de Krebs es universal entre
células vivientes tan diversas como la bacteria unicelular Escherichia coli y organismos pluricelulares como el elefante.4

Valor 3 punto
Esta información la puedes completar haciendo click en los siguientes enlaces Bibliográficos, allí encontraras
video y más contenidos, así que te invito a seguir investigando más sobre el tema, espero que te diviertas.
1. ¿Escribe en un cuadro las diferencias entre una célula procariota y Eucariota, vegetal y la animal?
2. ¿Cuáles son las funciones de las estructuras celulares?
3. ¿En qué organelos se produce la Fotosíntesis y la Oxidación celular?
4. ¿Qué función tiene el ADN en los seres vivos?
5. ¿A que se refiere los conceptos Transcripción, Traducción y Replicación?
6. El código; A-T,C-G, G-C, podríamos decir que es un gen?. Porqué?
7. ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre la mitosis y meiosis?
8. ¿En qué estructura de la célula se produce menor cantidad de ATP?
9. Si una persona se lesiona la piel, que tipo de división celular se produce?
10. ¿En qué sitios de la planta se produce divisiones celulares de crecimiento?
11. ¿Qué funciones tienen los cromosomas?
12. En la producción de óvulos y espermatozoides que tipo de división celular se produce?
13. ¿Cuál de las dos células gastan más energía (ATP) en movilidad, los óvulos o los espermatozoides,
porque?
14. Si colocamos células en medio Hipertónico que le va a suceder, porqué?
15. Porqué las personas con el covid-19 tienen golpe de cansancio? Como lo relacionas con la ventilación
pulmonar y la Oxidación Mitocondrial?
16. La membrana celular en su composición química; lípidos, proteínas, azucares. Como se produce el
transporte Pasivo? ¿Por qué se gasta ATP en el transporte activo? De los procesos anteriores donde
habrá más actividad mitocondrial o gasto de azúcares?
17. Siendo que todas nuestras células poseen el mismo código genético, entonces porque el páncreas
produce Insulina y el Hígado Glucagón?

EVALUACIÓN DEL TEMA, Valor 1 punto.

SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS TIPO ICFES.

1. La diferencia primordial entre la células Eucariota y procariota está:

a. Vacuolas.
b. Núcleo celular.
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c. ADN
d. ARN
e. Ribosomas.

2. El organelo donde se produce la Fotosíntesis es:

a. Ribosomas
b. Núcleo
c. Vacuolas
d. Lisosomas
e. Cloroplastos.

3. Los Ribosomas producen lo siguiente:

a. Agua
b. CO2
c. Proteínas
d. Mitocondrias
e. Núcleo celular.

4. En que parte de la célula se produce la menor cantidad de ATP.

a. Mitocondrias.
b. Vacuolas.
c. Aparato de Golgui
d. Citoplasma
e. Ninguna de las anteriores.

5. El proceso de “multiplicación de ADN” corresponde a un proceso de:

a. Producción de proteínas.
b. Replicación.
c. Transcripción.
d. Duplicación.
e. Todas las anteriores.

6. La producción de proteínas por los organelos Robosomales, este proceso se conoce como: a.
Duplicación.
b. Traducción.
c. Replicación.
d. Reproducción.

7. La reducción cromosómica se produce en:

a. Bipartición.
b. Replicación.
c. Mitosis.
d. Meíosis II
e. Meiósis I
f. Ninguna de las anteriores.

Recursos:
Cuaderno, Bolígrafo, Internet, Google.

Referentes Bibliográficos:
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Google. https://miro.medium.com/max/500/1*tfn_T9oNKYtvJUNbdJwiSQ.jpeg
https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula https://www.youtube.com/watch?
v=ezNvi_71iEk https://www.youtube.com/watch?v=0tTJbBi3Zbw
https://es.wikipedia.org/wiki/Metabolismo
Ministerio de Educación Nacional, Stándares y DBA.
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OBSERVACIONES

Los talleres serán recibidos en el cuaderno de Biología.

ROBERTO A. LLINÁS C. YAMILE GONZALEZ ORTEGA

Educador Coordinador