TRABAJO PRÁCTICO N°1: Fuentes y vectores de energía

Objetivo: Identificar los vectores energéticos utilizados a nivel mundial. Tomar dimensión de
los volúmenes de energía eléctrica que se producen, su distribución a nivel mundial y su
proyección a futuro.

1) a) ¿Cómo está compuesta la matriz energética mundial de producción de energía

eléctrica? ¿Y la matriz de energía primaria?

b) Compare los valores de energéticos eléctrico de los 5 principales países productores de

energía eléctrica. ¿Cómo se compone la matriz energética de producción de energía eléctrica
de cada uno de ellos? ¿Y en su conjunto? Realice el mismo trabajo respecto a las matrices de
energía primaria y compare los resultados.

c) Viendo una lista de la producción de energía eléctrica por país, identificar aproximadamente
cuándo se podría decir que determinada cantidad de países producen lo mismo que el resto de
todo el mundo junto. ¿Qué países conforman dicho conjunto? ¿Cuál es la matriz energética de
dicho conjunto? ¿En dicho conjunto como es la matriz respecto a la matriz del punto (b)?
¿Cómo es la matriz energética del resto del mundo en conjunto? Realice el mismo trabajo
respecto a las matrices de energía primaria y compare los resultados.

d) ¿Cuál es la posición de Argentina en la lista de los países productores de energía eléctrica a

nivel mundial? ¿Cómo se compone la matriz eléctrica argentina? ¿Y respecto de la matriz
primaria?

2) Defina:
• Seguimiento del progreso de la energía limpia (en inglés “Tracking Clean Energy
Progress”);
• Escenario de Desarrollo Energético Sustentable o Sostenible (en inglés “Sustainable
Development Scenario”);
• Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS, en inglés “Sustainable Development
Scenario”) Explique brevemente cada uno.
• Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) ¿Por qué es
relevante la información que publica?
• Red eléctrica inteligente (en inglés “smart grid”);
• Captura, utilización y almacenamiento de carbono (siglas en inglés CCUS);
• Estrategia del hidrogeno (hidrogeno “verde”, “azul” y “gris”, como potencial
alternativa en la descarbonización);
• Conservación de energía a través del almacenamiento de energía;
• Economía descarbonizada a largo plazo.

¿Por qué se los considera importantes para el futuro? ¿Cuál es su potencial aplicación a
futuro? ¿Qué impacto ha tenido esto desde los años 90 a la fecha?

3) a) ¿Cómo es la curva de consumo de la energía eléctrica?

b) ¿Qué es CAMMESA? ¿Cuál es su función?
c) ¿Como se clasifican las energías en función al “momento” en que funcionan en dicha
curva? ¿Cuáles energías y porque tienen prioridad respecto a otras? ¿Cuánto influye eso
en el costo por Kwh generado?
Extraer conclusiones respecto al panorama energético mundial actual, la proyección a futuro y
la potencial aplicación de tecnologías para economizar y hacer sustentable el desarrollo
energético.

Entregar el trabajo práctico en formato PDF.

No olvidar incluir caratula, consigna y citar bibliografía en el TP.

Fecha límite de entrega: jueves 04/11/2021

Responsable : Lionel Gaillardou

lgaillardou@fi.uba.ar