INNOVACIÓN PERIODÍSTICA

MANFREDI ET AL. - INNOVACIÓN PERIODÍSTICA Y SOCIEDAD DIGITAL:

UNA ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE PERIODISMO (2019)

Clase 20/9

Revisión sobre el estado de la innovación periodística.

Conclusión: contribuye a la demanda de una titulación adaptada a la sociedad

digital y a la transformación de la profesión, los estudios de grado y la
investigación en el periodismo, que requiere una agenda propia, un lenguaje de
investigación adecuado y colaboración entre periodismo y universidad.

Producción de noticas en un contexto de innovación constante.

→ Profunda mutación en el sistema de medios: se ha creado un mapa periodístico

complejo que ha fragmentado las audiencias y ha roto definitivamente el oligopolio en
el ámbito de la distribución y la producción por parte de las grandes cabeceras
periodísticas.

→ La noticia: todo el imaginario periodístico gira en torno a la noticia. Gracias a la

tecnología comienza a haber una distribución constante.

La innovación cambia el ciclo de la producción de la noticia, distribución,

consumo y demanda.

→ Sistema de medios: HÍBRIDO. confluencia de iniciativas digitales y otras propias del

modelo industrial. No tiene sentido hablar de distribución temporal (sale a la mañana,
sale a la tarde, sale a la noche). El usuario vive conectado en un ciclo continuo de
información.

CONSUMO OBLICUO → el lector elige cuándo y cómo acceder a las noticias. El

usuario no va al quiosco sino que las noticias se le “aparecen” en sus dispositivos.

No es posible competir contra los algoritmos por la captación de audiencias. La

información periodística no se agota en el género noticiosos sino que innovará
en la relación soporte-contenidos, mediante la narrativa transmedia.

Todo el periodismo hoy es digital. Da posibilidades de soporte y

contenidos. Pero la innovación termina siendo una novedad en sí misma y el
periodismo se enfoca mas en los resultados o en las consecuencias que en los
procesos productivos.

Entonces, hoy en día hay una forma de hacer periodismo centrada en el

efecto y no en cómo producir nuevos contenidos.

¿Qué pueden hacer los medios?

 ● Ruptura asimétrica en la ecología de los medios entre periodistas y
audiencias.
● No podemos discutirle a las plataformas.
● Hay que discutir qué hay detrás de lo pago, no cuestionar si se debe
pagar por el contenido o no.

Hay que generar buenos contenidos, innovar. Pero en este contexto de crisis
de los medios y precarización laboral este panorama se vuelve complicado.

Necesidad de pensar al periodismo como servicio.

Dejar de pensar al periodismo únicamente como un negocio sino también

volver al origen y pensarlo como un servicio. La gente necesita pensar:
promover la cultura del servicio.

Volver a pensar la relación entre contenidos y remuneración → aún no hay una solución
a este tema. Los medios tienen problemas para generar contenidos.

UNIVERSIDADES: Tensión entre pensar el perfil del egresado y la realidad

laboral. Tensiones sobre cómo pensar al periodista.

TENSIÓN ENTRE UNIVERSIDAD HOSPITAL Y UNIVERSIDAD PRÁCTICA.

Innovación periodística y sociedad digital: Una adaptación de los estudios de
Periodismo - Manfredi

Este artículo realiza una completa revisión sobre el estado de la innovación

periodística, resume los enfoques que estructuran la investigación, asienta
conceptos y propone nuevas avenidas de investigación. Metodología: Para
alcanzar estos objetivos, se han examinado las principales áreas de
investigación científica en torno a las tensiones del sistema y los problemas de
estudio, apoyándose en usos metodológicos descriptivos.

Resultados y conclusiones: La investigación contribuye a la demanda de una

titulación adaptada a la sociedad digital y la transformación de la profesión, los
estudios de grado y la investigación en periodismo, que requieren una agenda
propia, un lenguaje de investigación adecuado y evidencias de colaboración
entre la industria periodística y la universidad.