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Este documento presenta una prueba de desarrollo de estrategias de comprensión oral que incluye tres secciones. La primera sección incluye preguntas sobre un video sobre desigualdad de género. La segunda sección contiene preguntas sobre una entrevista académica sobre psicoterapia. La tercera sección presenta preguntas sobre una conferencia académica sobre plagio. El objetivo es verificar los aprendizajes de la unidad sobre géneros discursivos orales.
Este documento presenta una prueba de desarrollo de estrategias de comprensión oral que incluye tres secciones. La primera sección incluye preguntas sobre un video sobre desigualdad de género. La segunda sección contiene preguntas sobre una entrevista académica sobre psicoterapia. La tercera sección presenta preguntas sobre una conferencia académica sobre plagio. El objetivo es verificar los aprendizajes de la unidad sobre géneros discursivos orales.
Este documento presenta una prueba de desarrollo de estrategias de comprensión oral que incluye tres secciones. La primera sección incluye preguntas sobre un video sobre desigualdad de género. La segunda sección contiene preguntas sobre una entrevista académica sobre psicoterapia. La tercera sección presenta preguntas sobre una conferencia académica sobre plagio. El objetivo es verificar los aprendizajes de la unidad sobre géneros discursivos orales.
a) ¿Cuál es el tema de la conferencia académica? (2 puntos)
El plagio académico. b) ¿Cuál es la intención comunicativa de esta conferencia académica? (2 puntos) La intención es informativa y explicativa desarrollado para efectuar herramientas preventivas para evitar el plagio.
c) Menciona 4 ideas relevantes que transmite el conferencista sobre el tema (4 puntos)