GUIA N1-B : LENGUAJE SIMBLICO PARTE N2 : TEORA de CONJUNTOS

I.- ALGEBRA de CONJUNTOS: 1.Si A = { 1, 2, { 3 } }. Cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas ? a) 3 A b) { 2, { 3} } A c) { 1 } A d) A e) { 3 } A 2.f) { 1, 2 } A g) { 1, 2, { 3 } } A

e)

h) { { 3 } } A

Sean U = {1, 2, 3, 4,., 12} conjunto universo, A = {1, 4, 7, 8}, B = {2, 3, 4, 8, 9, 10}, C = {3, 4, 5, 6, 7, 10} subconjuntos de U. Determine: a) A(BC) b) ( A B )C c) (A B) d) (A C)C

3.-

Sean los conjuntos: a) A ( B C )

U = { xN / x < 10}; A = { xN / 2 < x < 8}; B = { xN / x < 5} C = { x N / x + 2 = 6 }. Determine: b) C ( A B) c) ( A B ) ( C A ) d) ( A C ) B

4.-

Dados : U = { p, e, r, g, a, m, i, n, o } A = { m, e, n, o, r } B = { g, a, m, o } C = { p, a, r, o } a) Encuentre ( A B ) C por extensin. b) Encuentre una expresin conjuntista que posea slo los elementos p, a, r. Dados los conjuntos U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ,8 ,9, 10, 11, 12, 13} A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10 } B = { 3, 4, 5, 8 ,9, 10, 11, 12 } C = { 5, 6, 7 ,8 ,9, 10 } a) Realice la operacin A ( B C ). b) Determine las operaciones necesarias para obtener: i) { 1, 2, 5, 6, 10 } ii) { 1, 2, 7, 11, 12 } Considere los conjuntos: U = { x N / x 15 } A = { 2, 3, 4, 5, 12 } B = { 1, 3, 5, 6 , 10, 11 } C = { 3, 4, 7, 10, 11 } a) Distribuya los elementos de U en un diagrama adecuado. b) Obtenga por extensin: [ A ( B C ) ] ( B C ). Sean: U = { a, r, s, e, n, i, c, o } A = { n, e, c, i, a } B = { i, r, a, n } C = { r, e, n, o } a) Distribuya los elementos de U en un diagrama adecuado. b) Encuentre ( A B ) C por extensin. c) Exprese el conjunto { e, c, o } como resultado de una operacin entre los arriba definidos.

5.-

6.-

7.-

conjuntos

8.-

Sean U = {1, 2, 3, 4,.,14} conjunto universo y A = {1, 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11}, B = {4, 7, 9, 10, 11, 12}, C = {3, 4, 6, 7, 9, 11, 13} subconjuntos de U. a) Determine por extensin i) A ( B Cc ) iii) ( A B ) ( B C ) c ii) {4, 7, 11} ii) ( A C ) c ( B C c )

b) Determine la(s) operaciones a realizar con los conjuntos A, B, C para obtener i) {3, 9, 12, 13} 9.iii) {1, 2, 5} Considere U = {1, 2, 3, 4,.,15} conjunto universo, A = {1, 2, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 12}, B = {3, 4, 7, 8, 9, 10, 11, 12}, C = {3, 4, 6, 7, 9, 11, 12, 13} subconjuntos de U. a) Determine las operaciones que hay que realizar con estos conjuntos para obtener i) {4, 7, 9, 12} ii) {1, 2, 3, 5, 6, 8, 11} iii) {3, 4, 6, 7, 8, 9,10,11,12,13} c b) Determine por extensin: i) A ( B C ) ii) ( A C ) ( B C ) iii) [( A ( B U c )) C ] B 10.- Dado el conjunto universal U = {1, 2, 3, 4,.,12} y los conjuntos A = {1, 6, 7, 8, 9}, B = {4, 5, 6, 8, 10}, C = {1, 3, 4, 8, 11}, a) Determine por extensin: i) B ( A C ) ii) ( A c B ) c C iii) [U (C c B ) c ] A c b) Qu operaciones se deben realizar con los conjuntos A, B, C para que resulte: i) {1, 3, 11} ii) {1, 4, 6, 7, 8, 9} 11.- Construya un diagrama de Venn- Euler que respete exacta y slamente las restricciones exigidas en cada uno de los siguientes casos. Indique los casos que resulten con exigencias incompatibles. a) C ( A B ) ; A B C ; C B ; C A . b) A B ; C D ; A D = ; C B = . c) A B C = ; A B ; B C ; A C . d) A B ; A B C ; C B . 12.- Determine por extensin los conjuntos A, B, C y U, si se sabe que: a) ( A, B, C U ) ( B C ) = b) ( C B ) = { 3, 5, 9 } c) { 3, 5 } ( A C ) d) x (A C ) x { 1, 2, 3 } e) x ( B A ) ( x = 8 ) f) 4 A, 7 A n( A ) = 4 g) n( B ) < n( C ) , n( U ) = 8 ; { 2, 8 } U h) ( A B ) = { 1 } Justifique con un diagrama.

13.- Determine por extensin los conjuntos U (universal), A y B que, simultneamente, satisfacen las siguientes condiciones: i) 3 A y 3 B ii) Ac Bc = {1, 2, 3, 4, 7} iii) A B = {1, 3, 4, 6, 7, 8} y, iv) A Bc = {1, 3}. 14.- Determine por extensin los conjuntos A y B que satisfacen las siguientes condiciones: a) 7A y 7B; b) {1, 2, 3} B = ; c) 4A B; d) AB = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}; e) B A = {6}; f) A B = {1, 2, 3, 5}. 15.- Usando lgebra de conjuntos, simplifique: a) A ( A B ) b) [ A ( B A )] [( B A ) A] c) [( A B ) ( A B ] d) [A ( C A )] [( C A ) C] e) [( B ( A B )] ( A B] 16.- Usando el lgebra de conjuntos simplifique: i) [Bc (A B)c] B ii) [B (A B)] [(B A) (AB)c] iii) [(A Bc) (B A)] [A (A B)] v) [A [(A B)c (Bc A)c]] vii) Ac[(A B) (A Bc)]c ix) [Ac (Ac Bc)] {[(A C) B] A} 17.- Si A, B y C son conjuntos de un universo U tales que A B = , C Bc y A C , simplifique al mximo [(ABc)c C] (Bc C). 18.- Usando lgebra de conjuntos, demuestre que : a) ( A B ) ( A C ) = A ( B C ) b) [ A ( B A ) ] [( B A ) A ] = A c) [ ( A B ) B ] = B 19.- Demuestre que S, T U : ( S T ) [ T ( T S ) = S ] 20.- Demuestre que: a) Si Ac Cc = Bc Cc, entonces [B (A Cc)]c (Bc C) = Cc. b) Si A C = B, entonces (B A) [(Ac B) C] = . c) Si Bc Ac = , entonces [(A C) (B C)] (A C) = C. d) Si A C = U, entonces [A (A B)c]c (B C) = Bc. 21.- Demuestre que para conjuntos A, B, C cualesquiera, a) A (B C) = (A B) (A C) b) [Ac (A B)] [Ac (A B)] = c) {B [(A B)c (B Ac)c]}c = U d) [(Ac B) (A B)c] Bc = U iv) [(A Bc)c (Ac B)] A vi) [Bc [(A Bc)c A]c] viii) [A (B Ac)]c Ac

e)

(B C) [(A B) (C A)] =

II.- CARDINALIDAD y ENCUESTAS: 1.Determine la cardinalidad de los conjuntos A, B, C U, considerando la siguiente informacin : n ( U ) = 30 n ( A B C ) = 5 n ( A B ) = 23 n(AC)=4 n(BC)=8 2.n(A BC)=3 n ( A B ) = 11 n ( A C ) = 12.

En un curso hay 45 alumnos de la carrera A y 51 de la carrera B que no estudian la carrera A. Se sabe, adems, que hay 12 alumnos que no estudian en estas carreras. i) Cuntos alumnos hay en el curso ? ii) Si 7 alumnos estudian ambas carreras, cuntos estudian en la carrera B ? En un Universo de 34 elementos, se tiene tres conjuntos A, B y C tales que C B; nC = 8; nB = 22; n(A C) = 24 ; n(A B) = 10 ; n(A C) = 6. Cuntos elementos se encuentran slo en A? Si se sabe que n( A c B c ) = 18 , n( A) = 20 , n( A B) c = 45 , n(U ) = 50 , determine: a) nB b) n(A B) c) n(B A) d) n( A B ) Sabiendo que C (A B), nA = 20, nC = 11, n(C B) = 4, n(C A) = 2, n(AB) = 12, n(A B C)c = 8, n[B (A C)] = 5. a) Haga un diagrama adecuado a la situacin planteada. b) Calcule el nmero de elementos del conjunto universo. c) Calcule el nmero de elementos que no pertenecen al conjunto (AB) C. Si se sabe que nU = 30, nA = 14, nCc = 15, n(A B) = 5 , n(C A) = 9, n(B A) = 5, n[C (A B)] = 3, n[(A B) C] = 1, calcule a) nB b) nC c) n(A B) d) n(A B C)c e) n(A B C).

3.-

4.5.-

6.-

7.-

En un universo de 200 elementos se tienen los conjuntos A, B, C y se sabe que: A B, n(A B C) = 10, n(B A) = 50, n(C B) = 30, n(Ac C) = 80, nA = 40. Usando un diagrama adecuado, determine: a) n(A B) b) n(C B c ) c) n[ B ( A C )] .

8.-

Se hace una encuesta a 600 varones respecto del uso de tres lociones de bajo costo : Old Spice, Flao y Denin. Se obtuvo la siguiente informacin : a) 180 varones usan Old Spice pero no Flao. b) 200 usan Flao y Denin. c) 160 usan Denin y nunca usan Old Spice. d) 100 usan Old Spice y Denin pero nunca han usado Flao. e) 300 nunca han usado Flao. f) 50 slo usan Denin. g) 200 han usado slo una (cualquiera) de estas tres marcas. Determine: i) Cuntos encuestados usan las tres marcas? ii) Cuntos encuestados no usan de estas lociones? iii) Cuntos encuestados slo usan Flao y Denin?

9.-

Entre 75 personas que toman caf, se hace una encuesta. 27 dicen que les gusta el caf sin crema ni azcar. A 26 les gusta con crema y 36 dicen que les gusta con azcar. Cuntos de los encuestados tomaran un caf con crema y azcar?

10.- En un banco se hace un estudio con las personas que solicitaron prstamos durante el mes pasado, sabiendo que el banco slo acepta solicitudes de prstamo de consumo en U.F. Los resultados se presentaron como sigue : - 55% de los solicitantes son hombres. - 60% de los solicitantes pidieron prstamo en U.F. - 30% de los solicitantes son hombres y no pidieron prstamo en U.F. - 5% de los solicitantes son mujeres que pidieron prstamo de consumo. - 40% de los solicitantes pidieron su prstamo en U.F. pero no solicitaron prstamo de consumo. a) Distribuya la informacin en un diagrama adecuado a la situacin. b) Cul es el porcentaje de solicitantes que es mujer y pidi prstamo en U.F.? c) Cul es el porcentaje de solicitantes que es hombre y pidi prstamo de consumo? 11.- Los postulantes a la empresa NICO son sometidas a tres pruebas de seleccin: I de conocimientos contables, II de conocimientos computacionales y III una entrevista personal. Las pruebas las rindieron 150 personas obtenindose los siguientes resultados: - 60 personas aprueban I. - 70 personas aprueban II. - 50 personas aprueban III. - 30 personas aprueban la primera y segunda prueba de seleccin. - 25 personas aprueban la primera y la tercera prueba de seleccin. - 15 personas aprueban la segunda y tercera prueba de seleccin. - Solo 10 personas aprueban las tres pruebas de seleccin. a) Represente la informacin en un diagrama de Venn. b) Determine el nmero de postulantes que aprueban solo dos pruebas. c) Determine el nmero de postulantes que aprueban al menos dos de las pruebas de seleccin. 12.- En una encuesta a los egresados de un colegio cientfico-humanista, sobre sus preferencias para estudios superiores, se obtuvo los siguientes resultados: i) 29 prefieren Ingeniera Civil. ii) 26 prefieren Psicologa. iii) 8 prefieren Ing. Civil y Psicologa pero no Derecho. iv) 5 estudiaran slo Ing. Civil. v) 7 estudiaran Ing. Civil y Derecho pero no Psicologa. vi) El doble de los que prefieren slo Psicologa, prefieren slo Derecho. vii) 4 prefieren slo Psicologa y Derecho. viii) 50 no estudiaran Ing. Civil. Determine: a) el nmero total de encuestados; b) Cuntos de ellos elegiran carreras distintas de las mencionadas; c) Cuntos elegiran cualquiera de las tres carreras mencionadas. 13.- 110 alumnos postularon a las carreras de cierta universidad. Un mismo alumno puede postular a un mximo de tres carreras y se tiene los siguientes datos :

a) Nadie que postula a Derecho, postula a Ingeniera Comercial. b) Los alumnos que postularon a Derecho tambin lo hicieron por lo menos a Psicologa o a Auditora. c) Los alumnos que postularon a Ingeniera Comercial son 60. d) 15 son los alumnos que slo postularon a Ingeniera Comercial. e) La cantidad de alumnos que postul a Psicologa e Ingeniera Comercial es la misma que postul a Auditora e Ingeniera Comercial, esto es 35 jvenes. f) Los alumnos que postularon a Derecho son 19. g) Los alumnos que postularon slo a Auditora son 3. h) Los alumnos que postularon slo a Psicologa son 5. i) Los alumnos que postularon a Derecho pero no a Psicologa, son 8. j) Los alumnos que postularon a Derecho pero no a Auditora, son 4. k) 20 alumnos postularon a otras carreras no mencionadas arriba. 1.- Distribuya la informacin en un diagrama adecuado a la situacin. 2.- Determine: i) el nmero de alumnos que postula slo a Auditora y Psicologa. ii) el nmero de alumnos que postula a tres de las carreras mencionadas. iii) cuntos alumnos eligen a lo ms dos de estas carreras. iv) cul es la carrera con ms postulantes. 14.- Una empresa de sondeo nacional realiza una investigacin sobre el nivel de endeudamiento de un grupo de jvenes profesionales menores de 30 aos. Si consideramos que: Los jvenes que tienen crdito de consumo se identificaron con la letra A. Los que tienen crdito hipotecario se identificaron con la letra B. Los que tienen crdito automotriz se identificaron con la letra C. La empresa recopil la siguiente informacin: n (A - C) = 56, n [(BC) - A] = 48, n (AC) = 46, n (AB) = 190, n (C - A) = 68, n (U-A) = 118, n [(AC)-B] = 72, n[(AB) -C] = n[C-(AB)]. a) Haga un diagrama de Venn que represente la situacin planteada, colocando la cardinalidad de cada zona. b) Determine n [(AB)C], n [C (AB)] y la cardinalidad del universo U. 15.- De un grupo de 100 empleados de una firma, todos los hombres tienen ms de 20 aos de edad; hay 50 mujeres en el grupo; 60 empleados son mayores de 20 aos; 25 mujeres no son solteras. Los empleados casados con ms de 20 aos de edad son 15, y de stos 10 son mujeres. a) Construya un diagrama adecuado a la situacin y distribuya las cardinalidades respectivas. b) Cuntos son los empleados casados? c) Qu porcentaje de las mujeres es soltera? d) Cuntas mujeres son solteras y mayores de 20 aos? e) Qu porcentaje del grupo es hombre casado?. 16.- En la Escuela de Ingeniera Comercial, se realiz una promocin de suscripcin a tres importantes revistas: Economa y Empresa, Estrategia y American Economic. Se supo que: - 8 estudiantes se suscribieron a Estrategia y American Economic. - 6 estudiantes se suscribieron a Economa y Empresa y American Economic. - 10 estudiantes se suscribieron a Economa y Empresa y Estrategia.

- Slo 2 estudiantes, de los 70 encuestados, se suscribieron a las tres revistas. - 20 estudiantes se inscribieron slo a una de las tres revistas. - 3 estudiantes se inscribieron slo a American Economic. - 40 estudiantes no se inscribieron a Estrategia. a) Haga un diagrama adecuado a la situacin planteada (sin dejar regiones vacas). b) Cuntos estudiantes estarn suscritos slo a Estrategia? c) Cuntos estudiantes, de los encuestados, no se suscribieron a ninguna revista? 17.- En una empresa que cuenta con personal mixto y donde todos los profesionales son casados se sabe que - El 60% del personal es hombre - 2/3 de los hombres no son profesionales - El 50% del personal es hombre casado. - El 35% del personal es mujer no profesional - El 15% del personal es mujer casada pero no profesional. Haga un diagrama de Venn-Euler sin zonas vacas que represente la situacin planteada y determine: a) la fraccin de los casados que es profesional, b) el porcentaje del personal que es mujer y profesional? 18.- Se encuesta a 100 personas obtenindose la siguiente informacin: Todo encuestado que es propietario de automvil tambin lo es de casa. 54 encuestados son hombres 30 de los encuestados que son hombres no son propietarios de automvil. 30 de los encuestados que son mujeres son propietarios de casa 35 de los encuestados no son propietarios de casa 15 encuestados que son propietarios de casa no lo son de automvil. a) Coloque, en el diagrama, la cardinalidad correspondiente a cada regin b) Cuntos encuestados que son hombres son solamente propietarios de casa? c) Cuntas mujeres no son propietarias de casa? 19.- Se dispone de la siguiente informacin correspondiente a los 75 empleados de las dos sucursales de Valparaso del Banco BBO: - Todas las mujeres tienen menos de 10 aos de servicio. - Hay 45 hombres en total. - Hay 25 empleados con 10 o ms aos de servicio. - 20 hombres trabajan en el departamento Mercado de Capitales. - Hay 20 empleados en el departamento Mercado de Capitales con menos de 10 aos de servicio de los cuales 5 son mujeres.

Determine: a) Cuntos hombres con 10 o ms aos de servicio trabajan en el departamento Mercado Capitales? b) Cuntos empleados trabajan en el departamento Mercado de Capitales? c) Cuntos empleados tienen menos de 10 aos de servicio? 20.- En una prestigiosa tienda del Gran Santiago se hizo un catastro para determinar el nmero de empleados (hombres y mujeres) que laboran en sus dependencias, dado el importante

crecimiento en el mercado. En la tienda actualmente trabajan 195 personas, distribuidas en 4 grandes reas: de finanzas (AF), de contabilidad (AC), de ventas (AV). Las personas que no trabajan en las reas de finanzas (AF), contabilidad (AC) o ventas (AV) fueron clasificadas en otras reas (OA). La informacin recopilada fue la siguiente: - Las personas que trabajan en el rea de contabilidad pertenecen al rea de finanzas. - Las personas que trabajan en el rea de ventas son hombres y no trabajan en el rea de finanzas. - Hay 102 trabajadores que son mujeres. - Las personas que trabajan en el rea de ventas corresponden a un tercio del total de mujeres que trabajan en el rea de contabilidad. - Hay 28 hombres que trabajan slo en el rea de finanzas o slo en el rea de ventas. - Hay 75 personas que trabajan en el rea de finanzas, de las cuales 15 son hombres que trabajan en el rea de contabilidad. - Hay 30 mujeres que trabajan en el rea de contabilidad. a) Haga un diagrama adecuado que represente la situacin planteada, sin dejar zonas con cardinalidad cero. b) Cuntas personas no trabajan en el rea de finanzas? c) Cuntas personas trabajan en otras reas y son hombres? d) Cuntas personas trabajan en el rea de contabilidad? 21.- Suponga que un Consorcio Norteamericano abri, en el ao 2007, oficinas en Santiago, para lo cul contrat a 7.000 personas, de las cuales 1.160 se desempean en el rea de Marketing (AM) y el resto se desempea en Otras reas (OA). Adems, hay funcionarios que, segn aos de servicios, reciben bonos por antigedad (BA) y otros que no reciben bonos por antigedad (NBA). La informacin recopilada es la siguiente: - Todo el personal del rea de Publicidad (AP) pertenece al rea de Marketing. - 3.080 funcionarios reciben bonos por antigedad, de los cuales 640 pertenecen al rea de Marketing. - Hay 300 funcionarios que trabajan en el rea de Publicidad que reciben bono por antigedad. - De los funcionarios que trabajan en el rea de Marketing, hay 135 que no trabajan en el rea de Publicidad y no reciben bono por antigedad. a) Haga un diagrama adecuado a la situacin planteada. b) Cuntos funcionarios no trabajan en el rea de Marketing y no reciben bono por antigedad? c) Cuntos funcionarios trabajan slo en el rea de Marketing?

10

22.- Durante el mes de Mayo el SII tom una muestra de 1.000 contribuyentes que declararon correctamente sus impuestos del ao tributario 2006. Los seleccionados por esta muestra tenan la caracterstica que los afectos al Impuesto de 1era. Categora y/o Impuesto nico, no estaban afectos a otros impuestos. Adems, todos los contribuyentes de la muestra que tuvieron que reliquidar el Impuesto nico estaban afectos, por distintos motivos, al Impuesto de 1era. Categora. Suponga que todo contribuyente debi declarar. Del estudio realizado con la muestra se obtuvo: - 380 contribuyentes que declararon estar afectos al Impuesto nico no tuvieron que reliquidar dicho impuesto (por tener un empleado). - 350 contribuyentes estaban afectos al Impuesto de 1era. Categora y al Impuesto nico. - 700 contribuyentes no reliquidaron el Impuesto nico (por tener un empleador y/o por estar afectos al Impuesto de 1era. Categora). - 530 contribuyentes estaban afectos slo a uno de los Impuesto (1era. Categora o Impuesto nico). a) Confeccione un diagrama adecuado, que no deje regiones vacas, e indique la cardinalidad de cada regin. b) Determine cuntos contribuyentes de la muestra estaban afectos slo al Impuesto de 1era. Categora, cuntos estaban afectos al Impuesto de 1era. Categora e Impuesto nico, pero no tuvieron que reliquidar el Impuesto nico y cuntos estaban afectos a otros Impuestos no especificados. 23.- En un Mall Comercial santiaguino, se realiz una encuesta sobre la posesin de tarjetas de crdito: Master Card, Visa, Dinner Club, recopilndose la siguiente informacin sobre los encuestados: - el 15% posee slo otras tarjetas de crdito o ninguna. - el 20% posee Master Card, pero no Visa. - el 35% posee Visa y Dinner Club. - el 60% no posee Visa. - el 30% posee Dinner Club, pero no Master Card. - el 34% posee Master Card y Dinner Club. - el 2% posee slo Visa. a) Haga un diagrama adecuado a la situacin planteada ( sin dejar regiones vacas). b) Qu porcentaje de las personas encuestadas posee slo Visa y Master Card? c) Qu porcentaje de las personas encuestadas posee las tres tarjetas de crdito?

11 Algunas respuestas:

I.- Algebra De Conjuntos: 1.2.3.4.5.6.a) F; b) F; c) F; a) {1, 3, 4, 7, 8, 10} a) A a) {e, n} a) {3, 4} a) A 13 14 15 b) {1, 2, 4, 5, 6, 12} a) A i a c n e o b) 8.- a) 9.- a) b) 10.- a) b) 12.{c, r, e, i, a, n} i) {1, 2, 5, 6, 10} i) A B C i) {4, 7, 9, 12} i) {4, 5, 6, 10} i) C B B 8 1 3 5 2 2 12 4 5 3 7 10 11 C d) V; e) F; b) U { 4, 8} b) U {3, 4} b) C (A B) b) i) A (B C) B 6 8 9 f) V; g) V; c) {1, 7} c) U {3, 4} ii) (A B) C h) V. d) U {1, 8} d) {3}

7.-

B r C c) (A C) B ii) {8, 12, 14} ii) A B ii) { 10 } ii) {7, 9} ii) A (B C) 4 7 C s

iii) {1, 2, 5} iii) B C iii) {6} iii) {2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12}

A A = {1, 2, 3, 5}; A = {1, 3, 6, 8}; B = {4, 6, 7}. d) C; e) A; iv) A B; v) ; B = {1, 8}; C = {2, 4, 7} B = {4, 6, 7, 8}.

U = {1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9}; 13.- U = {1, 2, 3, 4, 6, 7, 8}; 14.- A = {1, 2, 3, 4, 5, 7}; 15.- a) (AB)c; b) Ac; c) Ac; 16.- i) B; ii) AB; iii) B A; 17.- B. II.- Cardinalidad y Encuestas:

vi) Bc;

vii) Ac

viii) Ac ix) .

12

1.2.3.4.5.-

nA = 16; nB = 18; nC = 11. Hay 108 alumnos en el curso y 58 estudian la carrera B. 12 elementos se encuentran slo en A. a) 17 b) 15 c) 12 d) 32. a) A B
45

4 C

5 7

2 5

8 b) nU = 35; c) n[(AB) C]c = 28. a) 14; b) 15; c) 9; d) 8; a) 0; b) 60; c) 30. a) 90; b) 70; c) 110. 14 tomaran un caf con crema y azcar. b) 35% c) 15% b) 40 c) 50 a) 79; b) 31; c) 9. 1) D P A 8 4 7 3 10 3 25 5 10 C 20

6.7.8.9.10.11.12.13.-

e) 8.

15

2) i) 3 ii) 32 14.- b) 30, 20, 220 15.ms de 20 H M 0 45 5 10 0 15

iii) 78 20 o menos 0 C 25 d) 0;

iv) I. Comercial.

b) 30; 16.- b) 14; 17.- a)

c) 50%; c) 30.

e) 5%

5 ; b) 5% 14

18.- b) 11;

c) 16.

13

19.- a) 5; 20.H M F

b) 25;

c) 50. V

C d) 45 B

b) 120; c) 50; 21.- a) M

b) 3400; 22.- a) PC R

c) 475. IU

b) 320; 170; 120. 23.- b) 3%; c) 30%.