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TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

NIVELES DE LECTURA Y ARGUMENTACIÓN

(Grupos TAA B09 14)

Jaime Reyes Carrillo 100122872

Valentina Jaramillo Álvarez100337857

Cristian Camilo Jiménez Pérez 100337339

Gabriel Jaime Jurado Correa 100337368

Neiry Alexandra Laverde 100338041

Inst. Johanna Katherinne Garcia Agudelo

POLITECNICO GRAN COLOMBIANO

2023 Primer Semestre

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TABLA DE CONTENIDO

Resumen.......................................................................................................................................3

Desarrollo.....................................................................................................................................4

Nunca mas.....................................................................................................................................5

Conclusión.....................................................................................................................................7

Referencias ....................................................................................................................................8
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RESUMEN

Dicho documental se ahonda en la problemática de dos comunidades como el municipio de

Mahates, en el departamento de Bolívar, y el corregimiento de la Boquilla en la ciudad de
Cartagena.
En Colombia existe una gran problemática por la posesión de la tierra. Muchas comunidades del
país vienen siendo afectadas por grandes latifundistas, empresarios del agro, grupos armados,
multinacionales y empresarios del sector inmobiliario, para apoderarse de los territorios que les
han pertenecido a las comunidades por años.
El coro de la canción repite de manera constante, esta tierra no es mía, esta tierra no es mía, esta
tierra no es mía. donde da a entender el problema territorial que se narra por medio de la canción.
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DESARROLLO

1. ¿Cuál es el tema central de la canción?

El tema central de la canción es la historia que relata el autor ante la

reforma agraria la cual causó mucha violencia, despojos y falta de
recursos ante los campesinos ya que las tierras o propiedades que eran de ellos
ya no les pertenecían y no podían cultivar lo que les daba recursos para su sustento,
que en ese momento era el cultivo de la caña de azúcar por eso él repite muchas veces
¨ESTA TIERRA NO MÍA, ESTA TIERRA ES DE LA NACIÓN¨

2. ¿En qué contexto se plantea este tema?

El contexto del tema se relaciona en los hechos basados los cuales

relatan en la canción que fue la llegada de reforma agraria, el cultivo
de las cañas de azúcar, las jornadas largas de trabajo, los 60 hombre
llegados de Palenque, la traición de el doctor Cortázar y el despojo de
las tierras de los campesinos ante el beneficio de las malas personas.
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Observa el siguiente capítulo del documental “Nunca más” del Centro Nacional de
Reparación y Reconciliación CNRR: http://www.youtube.com/watch?v=Y8CsuPtOO3s

1. ¿Qué información importante le proporciona este texto? ¿Por qué? ¿Con qué se
se relaciona?

Nunca más

Ya desde la época de la colonia, la raíz de los conflictos fue y sigue siendo la tenencia de tierras,
debido a que la tierra es una fuente de recursos económicos como es el caso de: los yacimientos
mineros y los campos o localizaciones geográficas de especial valor para su uso agrícola, tierra
de cultivo, ganadero o forestal, así como el hecho de ser un corredor estratégico militar para el
ingreso y salida de armas, cocaína. Esta problemática de la tierra ha estado potenciada
principalmente por los grupos armados y regulares (Paramilitares) que han buscado controlar
territorio con diferentes fines, dejando cifras desgarradoras: mataron y torturaron familias
enteras, dejando así 6.000 niños huérfanos . Obligándolos a salir a pueblos y ciudades siendo así
desplazados por la guerra.

Los desplazamientos forzados vienen ocurriendo desde la colonia, cuando la corona española
empezó a repartir las tierras a través de otorgamiento de mercedes, grandes extensiones a los
conquistadores. La reforma agraria: Fue reparto masivo de tierras, ya se había aprobado la ley
135 del 61 la ley de reforma agraria, la que no tuvo éxito en el mandato de Misael Pastrana,
debido a los movimientos sindicalistas de los años 70 por parte de la unión de trabajadores de
colombia (UTC), los cuales invadieron predios privados para ejercer presión al gobierno.
Por ejemplo, la guerrilla tiene menos interés por controlar tierras, y tiene más por controlar
poblaciones, para ponerlas en contra del estado.

● Los señores de la guerra se volvieron los señores de las tierras .

Después de Sudán Colombia es el país con el mayor número de desplazados, algunas de las
masacres que tuvo lugar fines del pasado siglo e inicios del XXI, fueron:
● La masacre de Mapiripán en 1997: Hechos ocurridos entre el 15 y 20 de julio en
el municipio de Mapiripán, departamento del Meta, Colombia. Costó la vida de
aproximadamente 49 personas víctimas provenientes de grupos paramilitares
provenientes de diferentes partes del país. Durante 5 días estuvieron a merced de
los criminales, que evitaban la salida de las casas y pueblo, allanando sus casas
buscando pistas que los involucraron con la guerrilla. Capturaban, desmembraban,
degollaban a sus víctimas y borraban pruebas tirandolos a la corriente del río
guaviare.
● La Masacre de Gabarra en el año de 2004: Este hecho ocurrió el 15 de junio de
2004 en el corregimiento de la gabarra, de tibú. Norte de santander, un grupo de
50 guerrilleros asesinaron a 34 campesinos que eran raspachines de coca en tierras
que eran dominadas por paramilitares, llegaron en la madrugada sacaron a los
hombres de sus casas, los amarraron y les dispararon la cabeza uno a uno.
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● La masacre del Salado en el 2000: Fue entre el 16 y 21 de febrero del 2000 por
450 paramilitares, que apoyados por helicópteros dieron de baja a 60 personas en
total indefensión. Tras la masacre se produjo el éxodo de toda la población
convirtiéndo se en pueblo fantasma. Entre 1999 a 2001 se materializó en 42
masacres dejando un total de víctimas de 354 personas.
En la guerra interna colombiana entre los siglos XX y XXI, fueron un total de 3,5 millones de
desplazados, y más de 4 millones de hectáreas de tierra abandonadas,equivalente a 2 veces el
área del departamento del Valle del Cauca. Por este motivo, en la última década, se ha venido
hablando de verdad, reparación y justicia. Estos conceptos van enlazados y forman un tejido que
permite a las víctimas y a la sociedad avanzar hacia la reconstrucción de sus vidas y hacia la
convivencia social.
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CONCLUSIÓN

Nos aborda a una serie de problemáticas basadas en sufrimientos, incertidumbre, miedo, a través
de grupos armados, podemos presenciar crímenes atroces, de víctimas inocentes, cuya
sustentación es su tierra, ya que es la fuente de recursos económicos, pero también es una entrada
y salida de cocaína(narcotráfico), por eso es que los grupos paramilitares han hecho hasta lo
imposible por controlar territorios, aunque pensaban más en controlar a la misma
población.

Por cuestiones de esta guerra surgen los desplazamientos, personas sin hogar, que tuvieron que
dejar sus tierras por culpa de grupos armados, es indignante ver a esas personas sin nada y saber
que algún día tuvieron tanta riqueza encima.
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BIBLIOGRAFÍA

1. Esta tierra no es mía | HISPANTV.

2. https://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_de_Misael_Pastrana

3. https://es.wikipedia.org/wiki/Tierra_(econom%C3%ADa)#:~:text=En%20econom

%C3%ADa%20cl%C3%A1sica%20se%20considera,o%20renta%20de%20la

%20tierra.

4. https://es.wikipedia.org/wiki/Masacre_de_Mapirip%C3%A1n_de_1997

5. https://es.wikipedia.org/wiki/Masacre_de_La_Gabarra_de_2004

6. https://centrodememoriahistorica.gov.co/el-salado-esa-guerra-no-era-nuestra/

7. https://www.coljuristas.org/documentos/libros_e_informes/

verdad_justicia_y_reparacion.pdf