LINEAMIENTOS Y TENDENCIAS INTERNACIONALES EN

EDUCACIÓN
PLAN DE ACCIÓN UNESCO
Impulsar en 2016 la Agenda Educación 2030

Institución que depende de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y

que se especializa en las materias de: Educación, Ciencia y Cultura.

La UNESCO
Contribuye construcción mundo sostenible:

*Sociedades justas

*Valoren el conocimiento

ETP
Educación para Todos (EPT) es un compromiso mundial para dar educación
básica de calidad a todos los niños, jóvenes y adultos

*Promuevan la paz

Objeto: “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover

oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”, de aquí a 2030

*Ensalcen la diversidad

*Defiendan los derechos humanos, mediante la EPT

En el Foro Mundial sobre la Educación (Dakar, 2000), 164 gobiernos se

comprometieron a hacer realidad la EPT y definieron seis objetivos que debían
alcanzarse antes del 2015.

OBJETIVOS FORO:
1. Atención y educación de la primera infancia

2. Enseñanza primaria universal

PRETENSIONES:
3. Competencias de jóvenes y adultos

1. Apoyar y dar orientación estratégica a los países, coherencia ODS

4. Alfabetización de los adultos

5. Igualdad de género

2. Respaldar los mecanismos nacionales, vinculación con los mecanismos

transversales.

Acciones y tendencias
3. Apoyar al seguimiento, la evaluación y la contextualización de indicadores

 Educación en favor del desarrollo

 Esfuerzos internacionales

 Integración

6. Calidad de la educación

4. Aumentar las capacidades en el plano nacional

5. Promover y comunicar

SEMANA DE LA UNESCO
Foro Mundial sobre la Educación
Mayo 2015
Aprendizaje móvil 2016

Educación de calidad, equitativa e inclusiva así como un aprendizaje durante

toda la vida para todos en 2030.

Declaración de Incheon:
*Transformar vidas mediante la educación

*Educación primaria y secundaria de calidad, equitativa, gratuita y financiada

 Examinar de qué modo puede usarse esta tecnología para llegar a los
nuevos estudiantes, vincular la enseñanza con el trabajo
 Examinar además de qué manera la tecnología puede afrontar los desafíos
de la educación

*Compromiso en hacer frente a todas las formas de exclusión y marginación

*Desarrollar sistemas de educación más inclusivos

* Igualdad de género