INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“CHANCAY”
RM N°. 327-96. ED / RD 227-2002-ED / RD.0709-2006-ED

SÍLABO

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : IESTP “Chancay”

CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática
MÓDULO PROFESIONAL : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y
Tecnología de la Información y comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA : Diseño de Redes y Comunicaciones
DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Valdivia Espinoza, Hugo Gerardo
PERIODO ACADÉMICO : Primero
PRE-REQUISITO : Ninguno
N° DE CRÉDITOS :4
N° DE HORAS DE LA UNIDAD DIDACTICA :90
PLAN DE ESTUDIOS : 2020-I
TURNO : Tarde
SECCIÓN :A
FECHA DE INICIO : 04-05-2020
FECHA DE FINALIZACIÓN : 28-08-2020

I. SUMILLA
La unidad didáctica Diseño de Redes y Comunicaciones corresponde a la Carrera de Computación e Informática,
tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante sea capaz de comprender fas diferentes
topologías de red y las ponga en práctica en un centro de informática. Así mismo sea capaz de realizar proyectos
actualizados sobre tecnología de redes y comunicaciones.

Al mismo tiempo alternando con la responsabilidad social, comportamiento ético y moral, respeto o cuidado del medio
ambiente, que al momento de la presente edición nos ha deparado una crisis coyuntural por la incidencia viral del COVID
19, causando secuelas imprevisibles, en el aspecto salùbrico, social, económico y cambios en nuestra metodología

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Analizar, gestionar e implementar el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware y
software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de información teniendo en cuenta los
criterios y estándares vigentes.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Diseñar redes de comunicación de acuerdo a los estándares establecidos.

IV. INDICADORES DE LOGRO

1) Responder correctamente sobre la transmisión de datos y reconocer a las nuevas tecnologías de trasmisión
de datos.
2) Identificar adecuadamente las características del modelo de referencia OSI y conocer el funcionamiento del
modelo de referencia OSI.
3) Describir adecuadamente los medios de transmisión de la red y reconocer correctamente las diversas
topologías de red.
4) Reconocer adecuadamente los estándares de las redes y poner en práctica los estándares de redes.
 5) Reconocer los fundamentos del protocolo TCP/IP y analizar las reglas del protocolo TCP/IP.,
6) Conocer las características principales del protocolo SNMP y comprender los fundamentos del
protocolo SNMP.

V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo de las siguientes competencias para la empleabilidad:
*

1) Gestionar el correcto funcionamiento de los equipos de comunicaciones y redes.

2) Velar por el adecuado desenvolvimiento y performance de: redes, conectividad,
comunicaciones y seguridad de la información.
3) Implementar soluciones de redes y comunicaciones.
4) Plantear soluciones según las necesidades de la compañía a nivel de redes y
comunicaciones.
5) Documentar las redes de área local, nombres de red, cuentas de usuario, planes de
direcciones IP, estándares de infraestructura de red, entre otros.

VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE55

Elementos de la capacidad Actividades de Aprendizaje/Sesiones Horas
Actividad 1,2 y 3 09
Introducción a la transmisión de datos.
Multiplexión. Señal analógica y digital. Asinc
1. Fundamenta los medios de Dispositivos y servicios de comunicación cableada e
transmisión de datos. inalámbrica. Nuevas tecnologías.
Ancho de banda. Especificaciones técnicas ancho de 06
banda. Sinc
Cisco PacketTracer.

Actividad 4, 5 y 6 09
Descripción del Modelo de Referencia OSI Asinc
Niveles o capas OSi
2. Conocer el modelo de referencia OSI Características
Funcionamiento
Direccionamiento 06
Clases de Direcciones Asin Sinc

Actividad 7,8 y 9 09
Medios de transmisión Topologías de Red Asinc.
3. Reconoce y describe los medios de Cable UTP, fibra Óptica
transmisión de la red. Topologías de Red
Actividad 13,14 (Anillo,
y 15 Bus, Estrella)
Protocolo TCP/IP OSI 09
06
Dominios de colisión
• Comparación dely modelo
dominiosdebroadcast
referencia TCP/IP Asinc.
Sinc.
5. Reconoce y analiza las reglas y los Swicth y router
con el modelo de referenda OSI.
protocolos TCP/IP • Protocolo de ruteo.
• Routing Information Protocol (RIP). 06
Actividad 10,11 yPath
• Open Shorest 12 First (OSPF). 09
Sinc.
Normas de Redes LAN y Wirelles LAN Asinc
4. Analiza las reglas y los protocolos de * Redes IEEE 802 3. Introducción, descripción y
transporte de una red. funcionamiento
Actividad 16 Protocolo SNMP 09
Redes IEEE 802
• introdución 11 - WIFI,SNMP
al protocolo el espectro de radío, 06
Asinc
bandas ISM. Fundamentos MAC 802 16 Sinc
• Fundamentos de protocolo SNMP
6. Conocer el protocolo SNMP • Características principales del protocolo SNMP
MIBS del protocolo SNMP.
• Proyecto Centralita. Telefonía IP. 06
Actividad 17 y 18 Sinc.
Evaluación de Recuperación.
VII. RECURSOS DIDÁCTICOS
Sílabo, Guías virtuales y físicas, computadora de escritorio, proyector multimedia, aplicativos
informáticos, internet, plataforma virtual

VIII. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
• Se presenta al inicio del curso los objetivos de la unidad didáctica, así como la organización de
actividades y los contenidos básicos.
• Se utilizará modalidad e-learning, metodología virtual en 2 modalidades síncrono y asíncrono.
• Las ciases se realizan con exposición por parte del docente y la participación activa de los
alumnos.
• Al inicio de cada dase se presentarán situaciones que motiven y orienten al alumno hada los
temas a tratar en la actividad de aprendizaje.
• Clases expositivas con diálogo permanente, que propicie la participación de los alumnos en el
análisis de los temas tratados.
• Exposición de los resultados obtenidos en la investigación de temas específicos.

IX. EVALUACIÓN
• El sistema de calificación es vigesimal y ia nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas
es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que haya aprobado todas las unidades didácticas
respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo ai plan de
estudios.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho
a recuperación.

I1+I2+I3 CE1+CE2+CE3+CE4+CE5+CE6
---------= CE ---------------------------------- PF
3 6
l= Indicador CE= Criterio de Evaluación
PF=. Promedio Final
X. FUENTES DE
INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFÍA

1. ALCOCER GARCÍA, A. (2000). Redes de Computadoras: Lima. Repositorio PUCP.

2. TERÁN PÉREZ, D. (2010). Redes Convergentes, Diseño de Implementación: Madrid. Edit.
McGraw-Hill.
3. MEYERS MIKE (2009). Redel Administración y Mantenimiento.
4. PARKER, T. (1996). Aprendiendo TCP/tP en 14 días. Edit. Prentice Hall
5. MUÑOZ, A. (2009). Elastix a modo de Merengue

PÁGINAS WEB

1. Introducción a las redes de comunicación.

fip://ftp.unicauca.edu.co/Facuitades/FIET/PEiC/Maierias/Redes%2Qindustriaíes/Redes/C
onferencias/Capitulo%201 .pdf
2. Manual Uso Packet Tracer 5 http://asei.com.co/files/23 10 2013 03 13 44 upload.pdf
3. Elastix https://www.elastix.org/es/
4. Asterisk http://www.quarea.com/es/que-es-asterisk-centralita-telefonica-ip

Lic. Valdivia Espinoza, Hugo Gerardo

DOCENTE RESPONSABLE