PLANILLA SEGUIMIENTO PROCESO DE ALFABETIZACIÓN (1° CICLO)

COMPETENCIA ORAL Diag 1° 2° 3° Diag 1° 2° 3° Diag 1° 2° 3° Diag 1° 2° 3° Diag 1° 2° 3° Diag 1° 2° 3°

Identifica lugares y acciones en relatos leídos por el

docente (escucha comprensiva).
-Comenta sobre una lectura o un tema trabajado
en clase.

clase
- Narra una experiencia personal
- Renarra un cuento leído en clase.
COMPETENCIA ALFABÉTICA
- Separa oraciones en palabras y palabras en letras

- Escribe separando las palabras. Distingue las

palabras cortas de las largas.

- Identifica comienzos, medios o finales de palabras

iguales.
- Completa con letras espacios blancos o vacíos de
palabras conocidas.

- Escribe en dirección y orden correctos

reproduciendo las formas de las letras.
- Escribe todas las letras de una palabra sin agregar
ni transponer ninguna.

COMPETENCIA LECTORA
Comprensión autónoma de palabras:

- Identifica una o varias palabras en un conjunto

dado donde hay distractores
- Identifica una palabra que forma parte de otra
palabra (ej. "mate" dentro de "tomate").

- Forma palabras uniendo partes de ellas.

- Asocia palabras que pertenecen a un mismo
campo o esfera semántica.
Comprensión de textos conocidos y
nuevos:
- Recupera información explícita de un texto
previamente leído
- Elabora inferencias causales, temáticas a partir de
un texto leído.
Competencia escritora:

- Copia palabras, frases o textos correctamente.

- Realiza las rutinas diarias (escritura de la fecha,

del nombre, completa la lista de asistencia, llena el
cuaderno de préstamos de la biblioteca).
- Reordena frases a partir de palabras
desordenadas.

- Responde brevemente por escrito a preguntas.

- Escribe un texto breve respondiendo al modelo
trabajado en clase.