MANUAL DE GRAFOLOGIA CIENTIFICA

MODULO I

GUIA PRACTICA PARA INICIARSE EN EL ESTUDIO DE

LA GRAFOLOGIA

Sara de Canepuccia _ Elba Valente

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 INDICE

Prólogo
Introducción
CAPITULO UNO
Introducción a la Grafología y breve reseña histórica
Historia de la Grafología
Cómo llega la Grafología a la Argentina
Enumeración de los aspectos que conforman el módulo Uno
Simbolismo del espacio
Cuadro demostrativo
Anatomía y Fisiología del movimiento
Cuestionario correspondiente al Capítulo Uno
CAPITULO DOS
El valor positivo y negativo de los signos gráficos en la escritura
Características reveladoras de un grafismo positivo
Características reveladoras de un grafismo negativo
El Orden
Escritura organizada
Escritura inorganizada
Escritura desorganizada
Distribución
Módulo
Distribución Clara
Distribución Confusa
Distribución Espaciada
La Disposición
Disposición cuidada
El margen izquierdo
Margen izquierdo regular
Margen izquierdo regular rígido
Margen izquierdo normal
Margen izquierdo cóncavo
Margen izquierdo convexo
Margen izquierdo que oscila en zigzag
Ausencia de margen izquierdo

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Margen izquierdo irregular
Margen izquierdo estrecho
Margen izquierdo que se va ensanchando de arriba abajo
Margen izquierdo estrechándose de arriba abajo
Margen izquierdo amplio
Margen izquierdo muy amplio
Margen derecho
Margen derecho normal
Ausencia de margen derecho
Margen derecho muy amplio
Margen derecho irregular
Encuadre como en los libros
Margen superior
Margen superior amplio
Margen superior pequeño o ausente
Margen inferior
Margen inferior ausente
Margen inferior pequeño
Margen inferior grande
Márgenes rellenos de texto
El punto y aparte
Punto y aparte ordenado guardando la línea
Punto y aparte irregular
Los Blancos en la página
Concepto general de Desigualdad
Desigualdad del Orden
Cuestionario correspondiente al Capítulo Dos
Capitulo Tres
La Dimensión
Escritura grande
Escritura mediana
Escritura pequeña
Escritura sobrealzada
Escritura rebajada
Escritura alta
Escritura Baja
Escritura creciente
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Escritura gladiolada o ensiforme
Escritura uniforme o de altura igual
Escritura compensada
Escritura extensa o amplia
Escritura constreñida o apretada
Escritura contenida
Escritura lanzada o impulsada
Desigualdades de Tamaño
Cuestionario correspondiente al Capítulo Tres
Capítulo Cuatro
La Forma
Escritura caligráfica
Escritura angulosa normal
Angulosa por deterioro físico
Escritura cuadrada
Escritura redonda
Escritura curvilínea o redondeada
El coligamento
Coligamento en guirnalda
Coligamento en arco
Coligamento en ángulo
Coligamento filiforme
Estética
Escritura espontánea
Escritura sencilla
Escritura complicada
Escritura simplificada
Escritura tipográfica
Escritura armónica
Escritura buclada
Escritura impulsada
Escritura movida
Escritura sobria
Escritura filiforme
Escritura dibujada
Desigualdades de la forma
Cuestionario correspondiente al Capítulo Cuatro
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Capitulo Cinco
Inclinación
Escritura dextrógira
Escritura moderadamente inclinada
Escritura inclinada
Escritura muy inclinada
Escritura invertida, hacia la izquierda o sinistrógira
Escritura verticalizada
Escritura de inclinación mixta ( con las tres inclinaciones)
Desigualdades de inclinación
Cuestionario correspondiente al Capítulo Cinco
Capítulo Seis
Cohesión o Continuidad
Escritura ligada
Escritura desligada o yuxtapuesta
Escritura agrupada
Escritura fragmentada
Escritura con lapsos de cohesión
Enlaces originales
Desigualdades de cohesión
Cuestionario correspondiente al Capítulo Seis
Capítulo Siete
La dirección de las líneas
Escritura de tipo rectilínea horizontal
Escritura ascendente
Escritura descendente
Escritura imbricada descendente
Escritura imbricada ascendente
Escritura de tipo sinuosa
Escritura serpentina
Escritura de líneas cóncavas
Escritura de líneas convexas
Acortamiento de las líneas
Desigualdades de dirección
Cuestionario correspondiente al Capítulo Siete
Capítulo Ocho
Velocidad
5
Módulo
Lenta
Pausada
Rápida
Precipitada
Retardada
Abreviada
Desigualdades de Velocidad
Cuestionario correspondiente al Capítulo Ocho
Capítulo Nueve
Presión
Tensión
Escritura Tensa o Firme
Escritura Tensa Dura
Escritura Tensa Suave
Escritura alternativamente Dura y Suave
Escritura de Tensión Blanda
Escritura de Tensión Floja
Profundidad
Escritura Profunda
Escritura Superficial
Escritura de Profundidad Media o Normal
Escritura de Profundidad Desigual
El Peso
El Calibre
Escritura Robusta
Escritura Nutrida
Escritura Ligera
El Relieve
Escritura en Relieve
Escritura en Relieve Normal
Escritura Pálida
Desigualdades de Presión
Cuadro sinóptico sobre la presión escritural
Cuestionario correspondiente al Capítulo Nueve
Capítulo Diez
Grilla práctica para la confección de un Grafoanálisis
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Grilla práctica para realizar una evaluación Grafotécnica
Respuesta correspondiente al Cuestionario del Capítulo Uno
Respuesta correspondiente al Cuestionario del Capítulo Dos
Respuesta correspondiente al Cuestionario del Capítulo Tres
Respuesta correspondiente al Cuestionario del Capítulo Cuatro
Respuesta correspondiente al Cuestionario del Capítulo Cinco
Respuesta correspondiente al Cuestionario del Capítulo Seis
Respuesta correspondiente al Cuestionario del Capítulo Siete
Respuesta correspondiente al Cuestionario del Capítulo Ocho
Respuesta correspondiente al Cuestionario del Capítulo Nueve
Auto evaluación

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Prólogo

Este libro pretende ser un manual práctico en el aprendizaje de la ciencia

grafológica. Desarrollaremos a través de él las técnicas que han sido utilizadas por
nosotras en la Escuela de Grafología Científica de San Martín, a lo largo de muchos
años de enseñanza y aprendizaje. Nos hemos basado en la Escuela española, que a
su vez deriva de la Escuela francesa, es decir que de esta forma mencionamos a
maestros tales como Jules Crepeux Jamin, Matilde Ras. Silvia Ras, Adelina Ladrón
de Guevara, Carlos Muñoz Espinalt, Augusto Vels, María Elina Echeverria, Mauricio
Xandró, José Simón, Isabel Sanchez Bernuy, y muchos más. Así mismo, maestros
como Curt Honroth. Max Pulver, Federico Aberastury, J. P. Garaña, Amado Juan
Ballandras, etc. hombres de ciencia, provenientes de diferentes disciplinas que
engrandecieron la Grafología con su conocimiento y dedicación, que fueron
nuestros maestros, algunos desde la presencia física, y otros, a través de su obra,
que no es poco decir.
Este primer libro clasificado como Primer Módulo contiene los lineamientos básicos
de un conocimiento que irá enriqueciéndose y haciéndose cada vez más complejo y
profundo a lo largo de otros módulos, desarrollados en otros dos libros, en
ejecución.
Nuestra meta es la Enseñanza, acompañada de una formación ética, que marque
un rumbo perfectamente delineado: el respeto absoluto por el ser humano que
proyecta su vida y sus vivencias a través de ese escrito que ha llegado a nuestras
manos. Eso es lo que marcamos una y otra vez durante la cursada de la carrera, y
es lo que haremos aquí, a lo largo de las páginas que desarrollaremos.
Nuestra experiencia como docentes y como selectoras de personal, a lo largo de
casi treinta años de labor nos han conectado con sinnúmero de anécdotas
laborarles que, nos han llevado a corroborar una y otra vez, el valor de esta Ciencia
que tomamos como profesión.
Su validez y eficacia, abarca tantos ámbitos como la vida misma. Desde lo
cotidiano, ayudando a una mamá preocupada por ciertas conductas de su hijo, que
en realidad no eran mas que etapas evolutivas normales en la vida de un individuo,
o la detección temprana de desajustes psicológicos, que, tomados muy a tiempo,
evitaron males mayores.
En la escuela, como herramienta invalorable de maestras que, a nuestro lado, han
descubierto un universo de posibilidades a la hora de evaluar la evolución del
aprendizaje y sus posibles trastornos.
Desde lo laboral, a través de una selección de personal, descubriendo una oculta
afección cardíaca, con un desenlace muy grave que, detectado tempranamente
gracias a la Grafología, pudo ser neutralizado eficazmente con internación y
medicación.
O aquel otro caso del empleado díscolo y saboteador, que amparado en el
anonimato, perjudicaba a su equipo de trabajo, ocultando carpetas vitales para el
desarrollo de una tarea, haciéndolas aparecer nuevamente cuando, el trabajo ya
había sido rehecho.
Como éstos, hay muchos casos que han nutrido nuestra experiencia y que nos han
confirmado el valor indescriptible que esta Ciencia posee en todas sus ramas.

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Introducción

El propósito de esta obra, es socializar nuestra metodología de enseñanza, a la que,

hemos dedicado gran parte de nuestra actividad, dentro de esta disciplina que
amamos entrañablemente. Cada capítulo ha sido realizado con la idea de aclarar,
enriquecer y difundir un poco más la ciencia grafológica.
Tanto los conceptos, como los aspectos grafológicos aquí desarrollados, no abren
grandes interrogantes al ojo experto, ni lo intentan, siquiera.
Nuestro deseo, es que aquel que, por primera vez abre un libro de Grafología, en
este caso el nuestro, pueda no solo aprender un concepto, sino luego verificar de
alguna forma, si ello coincide con lo que nosotros deseamos transmitir. Ello será
posible a través de los cuestionarios que hemos insertado luego de cada capítulo.
Las respuestas correspondientes, aparecerán en la parte final del libro.
Como así también la inserción de un ejemplo con su correspondiente evaluación
realizada a través de la Grilla Grafotécnica y el perfil psicológico, como cierre de la
presente obra.
También para aquellos que ya tienen una base en esta disciplina, consideramos
que, algunas de nuestras reflexiones pueden serle de utilidad, o al menos, eso es lo
que deseamos.

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Capitulo I

TEMA: Introducción hacia la comprensión de la Grafología

Existe un rasgo general de nuestra vida mental según el cual ningún suceso producido
por nosotros como contenido de una percepción o un pensamiento puede producirse sin
emocionarnos en cierto grado, es decir: sin provocar en nuestro organismo o en nuestra
psiquis una respuesta o un estímulo, mas o menos fuerte. Algún tipo de necesidad que, a
su vez, tengamos que satisfacer.
Esa tendencia o necesidad emerge al exterior en forma de movimientos corporales, con
gestos de dar, recibir, empujar, atraer hacia sí, etc. Esta es una forma de comunicar las
tendencias, que fácilmente puede ser comprendida al observar los gestos, los
movimientos... Se decodifica como una manera universal de comunicación. No importa
en el idioma en que un sujeto se exprese, podrá deducirse perfectamente si está
acariciando, ordenando o agrediendo. Es casi imposible confundir un gesto de amor con
uno de rechazo. De esta forma, se transmiten los deseos, las tendencias, necesidades e
incluso las patologías a través del grafismo.
Esto se reconoce con exactitud, aún en casos en que la persona intente disimular o
socializar sus sentimientos más íntimos, los que al escribir quedarán puestos de
manifiesto en su forma de proyectarse sobre el papel.
Al escribir, las tendencias internas, los sentimientos, todas las energías, vehiculizadas a
través del brazo y la mano, van a marcar como un sello, estas tendencias y estos
mandatos del cerebro sobre la hoja escrita.
Por mas que se quiera deformar la escritura, el grafólogo experimentado está capacitado
para detectar la maniobra a través de diferentes vías: la fluidez del trazo, ciertos rasgos
que indican ocultamiento y otra serie de aspectos que son inmodificables, como la
frecuencia, el ritmo, el grado de abertura de óvalos, etc.
Estos aspectos son los que permiten identificar a los delincuentes, falsificadores, autores
de anónimos, etc. La escritura, es como un encefalograma natural en el que queda
registrado todo; absolutamente todos los aspectos de nuestra personalidad, ya sea, el
temperamento, la inteligencia, capacidad y energía para el trabajo, sensibilidad,
afectividad, modo de comunicación, adaptación al medio, etc.

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HISTORIA DE LA GRAFOLOGIA

Si bien se considera a la Grafología como una ciencia moderna, actual, existe desde
tiempos muy remotos, ya que se hablaba de la relación de la escritura con el carácter en
el mil seiscientos. Incluso con ciertos aspectos físicos de la persona o la relación de la
escritura con la voz, la forma de caminar, etc.
Mucho antes aún, en el año 6000 a. C., en Mesopotamia, Babilonia y Persia, los hombres
se comunicaban por medio de símbolos posible de ser interpretados. Los egipcios
consideraban la escritura sagrada. En el año 1000 a.C. en China y en Japón se practicaba
una especie de Grafología rudimentaria: por medio de barras y de trazos realizados en la
arena, los brujos de las tribus “analizaban” el carácter.
Según algunos autores, Aristóteles, Dionisio y otros personajes de la antigua Grecia,
hablaban de un reconocimiento de la persona o del carácter de dicha persona a través de
su escritura.
Los monjes de la edad media también interpretaban los signos gráficos.
En los siglos XII y XIII era común el estudio e interés de las personas cultivadas por esta
ciencia; influidos tal vez, por el Renacimiento, su uso se popularizó aún mas.
Las investigaciones de los académicos renacentistas demostraron también el interés de
Aristóteles por la relación existente entre la forma de escribir y la personalidad de un
individuo. Pensemos que esto sucedía, entre el 384 y el 322 anterior a la era cristiana...
También se dice que Shakespeare se mostró interesado en la Grafología ya que realizó
ciertas investigaciones sobre el tema y es famoso el dicho que se le atribuye en una de
sus obras a un personaje: “Dadme la letra de una mujer y os diré el carácter que tiene”.
Por ello puede decirse que fue un tema que siempre interesó y fue investigado por
muchas grandes personalidades.
En 1622 el profesor de Filosofía de la Universidad de Bolonia, Camilo Baldo, en Capri,
Italia, escribió un libro titulado “Trattato como de una lettera missiva si cognoscano la
natura e qualitá dello scrittore”.
Ahora bien, aunque Baldo se toma como el iniciador de esta investigación, es considerada
Francia, como la cuna de la Grafología, porque en el siglo XIX gracias a los estudios del
Abate Flandrín y su discípulo, Jean Hippolyte Michon se eleva el estudio de la grafología a
la categoría de ciencia. Algunos datos biográficos del abate Michon lo dan como nacido
en Francia en el año 1806. Hombre de mucha cultura y gran dinamismo intelectual, en
algún momento de su vida se ocupó de reunir muchísimos autógrafos de personas de
distintas clases sociales y culturales. Después se dedicó a investigarlos, publicando en
colaboración con otro investigador de nombre Desbarrol el primer sistema completo de
Grafología, bajo el título de “Les Mystéres de l’escriture” otra de sus obras es, Systeme
y Methode Práctique. Fue él quien introdujo el término Grafología. Dedicándose a estudiar
las letras por separado, independientemente del resto del grafismo, basándose así
únicamente en observaciones empíricas y careciendo por lo tanto de una confirmación de
sus hallazgos a través de la interpretación.

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Jules Crepieux-Jamin a comienzos del siglo XX sistematizó la grafología y ayudado por
sus discípulos la perfeccionó. Autor de fama universal utilizó los resultados de Michón,
coordinándolos y estableciendo nuevas leyes para la clasificación e interpretación del
género, especies y modos de los movimientos gráficos.
A Crepieux se le otorga el título de Maestro de la Grafología Clásica Francesa, por ser
quien, como discípulo de Michón y su sucesor, perfeccionó las detalladas y minuciosas
observaciones de su maestro.
Entre las obras más importantes de Crepieux Jamin se destacan: “L ‘écriture et le
caractére”, El ABC de la Graphologie ”Les élements de l’écriture des canailles” y muchas
otras obras más.
Francia al igual que otros países europeos está hoy en día a la vanguardia de la
investigación grafológica. Hecho corroborado en el Congreso Internacional de Bologna del
año 2000, en el que la mayor concurrencia y cantidad de trabajos presentados fueron
realizados por grafólogos de esta nacionalidad.
Hacia el año 1900 un caracterólogo y filósofo alemán, llamado Ludwig Klages, con toda la
investigación de Michón y Crepieux Jamin, incorpora sus propios conocimientos.
Introduce concepciones filosóficas acerca del alma y el espíritu, creando así su propia
escuela, incorporando el sentido positivo y negativo de los signos gráficos a través de lo
que denomina “formnivel” o nivel de forma, equivalente en cierto modo a la superioridad e
inferioridad de Crepieux. Junto con el nivel de forma, Klages también introduce la noción
de ritmo.
Otro gran maestro de la Grafología, es el Dr. Max Pulver, grafólogo de origen suizo a
quien se le debe la introducción del psicoanálisis en la Grafología. Su obra principal “El
simbolismo de la escritura” fue traducida al francés y al castellano; publicada en 193l sus
contenidos son todavía hoy, un aporte valiosísimo para quien desee iniciarse en el estudio
de esta disciplina. Cuenta con el gran mérito de haber encontrado leyes generales de
interpretación que llevan a simplificar en gran medida la labor del grafólogo.
Suyas son las palabras tan reveladoras en lo que a interpretación se refiere: “La escritura
es el camino que conduce del “YO” al “TU”, puente por el que pasa la comunicación
desde el “ego” al “medio”.
Uno de los que fuera presidente de la Sociedad de Grafología de Francia, Maurice
Delamain resumió la trayectoria de la Grafología a través de la historia de este modo:
Michón fue iniciador general
Crepieux Jamin el ordenador
Klages el introductor de nuevos horizontes psicológicos
Pulver la síntesis de sus antecesores
Este último, poseía la intuición de Michón, la construcción sistemática de Crepieux y la
sensibilidad simbólica de Klages, aunque separándose netamente de cada uno de ellos.
Puede decirse que en la actualidad la grafología está ligada a todas las ramas de la
psicología y se halla extendida y acreditada en todo el mundo. Intimamente ligada a la
psicología analítica de Jung, conectada con el psicoanálisis freudiano, la Caracterología
de Le Senne, y recibiendo el aporte de la psiquiatría y la psicotécnica. En Europa y en
América su uso se halla vastamente difundido.
España fue uno de los primeros países que reconoció la utilidad de la Grafología en el
terreno médico.
En un congreso realizado hace algunos años en Estados Unidos se destacó y se
agradeció el aporte de médicos grafólogos de Madrid y Barcelona ya que por medio de
ellos, se pudo conocer el valor incalculable del análisis grafológico como herramienta
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auxiliar del médico, para detectar en el paciente la condición de sus emociones, la
evolución de su enfermedad o la remisión de la misma.
Es por ello que podemos afirmar con gran orgullo, que muchas enfermedades originadas
en trastornos emocionales pueden ser detectadas por el médico en concurso con un
grafólogo avezado, a través de la escritura.

Como llega la Grafología a la Argentina.

En la Argentina, el pionero de la investigación en esta área fue Federico Aberasturi, quien
comenzó su labor en el año 1930. Vinculado a la Universidad de Buenos Aires y a los
centros intelectuales de la época, era asiduo disertante en ellos.

Otro investigador con el que la Argentina tuvo el orgullo de contar, fue el Dr. Curt Augusto
Honroth, creador de la Grafología Emocional, que ha dejado obras de gran interés, como
“La escritura infantil”, “Grafología Emocional”, “Grafología Emocional Objetiva”, etc.
Obras de una gran didáctica, en las que, la sencillez, la claridad y la profundidad de
conceptos, forman un conjunto hasta ahora no superado.
Existen otros profesionales que han trabajado mucho en el campo de la investigación y la
enseñanza entre ellos hemos de destacar por afecto y trayectoria, al profesor Amado
Juan Ballandras, fundador del ex Instituto Superior de Humanidades, que supo editar en
su momento la Revista de Grafología, importante en contenidos y en tiraje, en la que
colaboraron un sinnúmero de prestigiosos profesionales, tales como la Profesora Adela
Nieto de Tejedor, Elvira Bernales de Bolloqui, el profesor Rodolfo Castro, entre otros. Otro
prestigioso colega, que hoy por hoy, sigue trabajando para la Grafología con el renovado
ímpetu de sus jóvenes noventa y tantos años, es el Historiador y Doctor Honoris Causa
Don Enrique D. Mosquera.

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Enumeración de los aspectos que conforman el Modulo I

A la hora de realizar un estudio grafológico completo, se deben tomar en consideración,

primeramente los aspectos que registran el ritmo, la intensidad, la irradiación, la
continuidad, etc., de nuestra vida funcional, anímica y espiritual.
Un grafismo nos proporciona un medio valiosísimo para medir los diferentes niveles de
nuestra corriente vital, la que podemos valorar cuantitativamente valiéndonos del estudio
de los siguientes aspectos:
EL ORDEN: (organización del texto en la página)
Con el mismo observamos el grado de claridad en las ideas, la capacidad organizativa y
la pulcritud. Un tema sumamente importante dentro de este aspecto, lo ocupa el
Simbolismo del Espacio, tema de gran valor interpretativo, que recurrentemente aparece
asociado a los demás temas de este primer módulo.
LA DIMENSION; (amplitud del impulso gráfico)
El tamaño de la escritura proyecta la forma de ver las cosas, de enfocar la vida, habla
del nivel de sentimiento autoestimativo, del tipo de perfil de irradiación que cada persona
busca o aspira tener.
LA FORMA: (estructura de los movimientos)
La forma muestra la modalidad de la conducta, las condiciones personales, la energía o
suavidad, el buen gusto o chabacanería. La forma en la escritura, simboliza la vestimenta
que cada uno elige para mostrarse.
LA INCLINACION: (espontaneidad del movimiento)
La inclinación determina la manera de abordar los contactos con el mundo, los
sentimientos, el razonamiento o la retracción que cada ser humano utiliza para
proyectarse socialmente.
LA COHESION O CONTINUIDAD (perseveración, constancia y regularidad de los
movimientos)
En la continuidad descubrimos el grado de perseverancia, equilibrio, constancia y
regularidad de las tendencias, de las necesidades y de la conducta. Como así también el
tipo de inteligencia concreta o intuitiva que una persona posee.
DIRECCION DE LAS LINEAS (orientación de los movimientos en el espacio gráfico)
La dirección muestra los estados de ánimo, simboliza la forma de caminar por la vida en
los logros personales, sociales o profesionales. Muestra asimismo la reacción del sujeto
frente a los inconvenientes que la vida le plantea.
LA VELOCIDAD (la rapidez del impulso gráfico)
Traduce la asimilación intelectual, el dinamismo, la forma de reaccionar ante el estímulo,
marca la distancia que media entre éste y la acción.
LA PRESION (tensión y profundidad de los movimientos)
La presión de la escritura indica la energía personal, salud o enfermedad y el tipo de
voluntad y sensibilidad que cada individuo posee, como impulso esencial de vida.

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Al final de cada capítulo aparecerá la desigualdad correspondiente a ese aspecto
desarrollado. Si bien aceptamos cierta variabilidad, propia del psiquismo, debemos
señalar que cuando ésta se torna demasiado significativa es cuando va a ser evaluada
como desigualdad. Por ejemplo en el género dimensión, puede existir cierta variabilidad
en el tamaño de la zona superior, media o inferior, pero cuando el grafismo registra la
aparición de todos los tamaños posibles es cuando sus contenidos deberán ser evaluados
dentro de la desigualdad.
Puede considerarse aceptable, la desigualdad en uno o dos géneros, pero cuando ésta se
extiende manifestándose en todos o casi todos ellos, el pronóstico de evaluación, se verá
altamente comprometido.
A continuación de cada capítulo aparecerá un cuestionario que el lector interesado puede
contestar como una forma de auto evaluación. Esta evaluación podrá ser testeada al final
del libro, donde aparecerán las respuestas de todos ellos.
Como una forma lúdica de completar este primer módulo, nos pareció oportuno, colocar el
“Crucigrama Grafológico” con el que solemos culminar nuestro primer año de enseñanza
en la Escuela de Grafología Científica.
Su respuesta también se encontrará al final del libro.
Queremos también manifestar nuestra intención de mantener una comunicación con toda
aquella persona que, interesada en nuestra metodología de enseñanza, quiera
acercarnos sus comentarios, o inquietudes respecto de este libro. Consideraremos, esta
retro alimentación intelectual, como una manera de crecer y mejorar nuestra próxima
publicación en la que aspiramos desarrollar el segundo módulo.
Para ello les acercamos nuestras direcciones de e-mail:
saracanepuccia@hotmail.com
evalente@datafull.com

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 SIMBOLISMO DEL ESPACIO

De un modo general se utiliza la palabra simbolismo o simbólico para designar la relación

que une el contenido manifiesto de un comportamiento, de una idea, de una palabra, con
su sentido latente.
La noción de simbolismo es introducida por Freud en la psicología moderna. En su obra,
la “Interpretación de los sueños”, en el capítulo concerniente a la elaboración onírica,
Freud menciona la representación por medio de símbolos. Asimismo, en su obra Estudios
sobre la histeria, existen varios pasajes que aluden al contenido simbólico de ciertas
frases de sus pacientes (“esto no marcha”, “no lo puedo tragar”, etc.)
Este simbolismo es una imagen intuitiva, cuyas raíces se remontan hasta el origen de
nuestras vidas. Todos conocemos la incidencia del inconsciente en nuestras diarias
acciones, que nos lleva a actuar de tal o cual manera en determinados momentos, sin que
a veces le podamos encontrar razón o justificativo aparente.
Los test proyectivos se manejan con el contenido simbólico de las respuestas obtenidas,
en ellos, es el analista que recoge y anota las reacciones del sujeto ante la ejecución o
resolución de los mismos, mientras que en el test grafológico, es el analizado quien
imprime directamente estos contenidos en la hoja escrita, quedando ahí plasmadas sin
que se pierda el más mínimo detalle.
Es por ello que se debe trabajar con perfecto rigor científico, para delimitar nuestro campo
de evaluación y alejarnos así de cualquier tipo de interpretación ajena a nuestra propia
formación, ya sea esta científica, esotérica, empírica, etc.
Hablaremos aquí del simbolismo del espacio aplicado a la Grafología.
Es Max Pulver, quien introduce el simbolismo psicoanalítico en la Grafología en su obra
“El simbolismo de la Escritura”, obra publicada al castellano en 1931. Con esta
introducción o mejor dicho con esta investigación se elevó a la Grafología Científica a un
rango de mayor rigor.
A modo de orientación para entrar en el tema e interpretar cabalmente de qué trata este
simbolismo desde el aspecto grafológico, diremos que partimos de la línea horizontal de
base, imaginaria o real (renglones) sobre la cual se asientan nuestras letras al escribir.
Esta línea significa simbólicamente la divisoria entre lo “alto” y lo “bajo”, de allí surge
naturalmente la relación que a través de nuestro alfabeto podemos hacer de tres zonas
bien diferenciadas: la superior, la media y la inferior.
La observación de estas tres zonas espaciales, constituye un ejercicio muy revelador que
debe tenerse siempre presente y en cuenta a la hora de evaluar un escrito.
Recurrentemente aparecerá proyectado a lo largo de gran parte de los rasgos que se
someten a estudio.
En nuestro idioma y en nuestra cultura occidental, escribimos de izquierda a derecha, se
deja atrás cronológica y simbólicamente hablando las letras trazadas y lo vivido, se
avanza hacia lo que no se conoce y hacia el límite que marca el papel.
Así de este modo reconoceremos cuatro direcciones que puede seguir el gesto gráfico,
direcciones a las que denominaremos “vectores”.
El vector “A “nos conecta con la esfera espiritual del ser, reveladora de los altos ideales.
Es la zona donde se van a ver reflejadas las expansiones de nuestras tendencias éticas,

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psíquicas y espirituales. La actividad mental consciente, los intereses morales, la creación
imaginativa, y en general todas aquellas tendencias que no toman contacto con los
sentidos.
El vector “B” nos conecta con la esfera material y más primitiva del ser, se la relaciona
con lo inconsciente. Es la región de los intereses concretos, de todo lo relacionado con lo
biológico, es decir con todas las tendencias y necesidades de orden físico y material,
como la nutrición, lo motriz, el sexo, la actividad física, el trabajo, los deportes, la tradición,
lo familiar, lo étnico, las raíces, el país de origen, la lengua, los cambios de ambiente, etc.
Todo lo relacionado además con los intereses de tipo práctico y técnico.
El vector “C” nos conecta con la esfera emotiva - sentimental, con toda la parte
emocional de nuestra personalidad, convirtiéndose en el centro vital de ella, como así
también, en el centro vital de nuestra vida consciente, en relación con nuestras
preocupaciones, con nuestros problemas cotidianos.
¿De donde partimos para considerarlo? Pues simplemente, desde la morfología de las
letras; de acuerdo a ello, todo movimiento se inicia o debería iniciarse y termina o
debería terminar en este vector; salvo algunos signos puntuales (barras de “t”, puntos de
“i”, etc.) Veremos entonces que todos los impulsos gráficos que proceden de las demás
zonas, vectores o esferas, convergen o deberían converger, para su realización en este
plano.
En este vector van a manifestarse las necesidades y aspiraciones del alma, la
sensibilidad de nuestra vida, el lugar donde se proyecta el amor, los sentimientos y la
adaptación. Es también el vector del presente donde aparecen proyectadas las actitudes
que en ese momento la conciencia dicte.
Esfera donde ubicaremos al YO, pero también donde ubicaremos el suelo de la
consciencia por ser el límite entre lo consciente (vector A) y lo inconsciente (vector B) y,
donde, simbólicamente, estaría ubicada la censura.
Al igual que, en la parte de arriba de este vector “C “,es decir la parte de arriba de las
letras a, o, m, etc. se encuentra el límite entre lo emocional y lo espiritual, el límite entre lo
concreto y lo abstracto
.Nos queda por último hablar del inicio y del final que dividen a estos vectores en dos
zonas, la de la izquierda y la de la derecha.
El vector I indica que todo lo que está ubicado a la izquierda, ya sea en una letra, en una
palabra, en un renglón o en una página, corresponderá a la proyección que la persona
hace influenciada por la imago de la madre y del mundo materno.
Se relaciona también con la reflexión, la previsión, la represión, la actitud pasiva y el
egocentrismo. Es el sector del pasado, de lo ya vivido y por lo tanto del consciente. Si
observamos que tanto la zona A, como el vector I, nos proyectan el consciente,
encontraremos que sobre el margen superior izquierdo donde convergen las dos zonas,
se halla ubicada la parte más consciente que el individuo posee, referida a sus primeros
aprendizajes y sus primeras vivencias que han ido marcando su experiencia.
Los recuerdos, los sentimientos ideales del yo, la actitud distante y defensiva, la reacción
inadecuada al ambiente, la desconfianza, la introversión,… en definitiva, toda la
actividad en retracción tendrá su lugar de proyección sobre la parte izquierda.
Interpretado a través de todo movimiento dirigido o ejecutado de forma llamativa sobre o
hacia esta zona.
El vector D, indica que todo lo que está ubicado a la derecha, ya sea en una letra,
palabra, renglón u hoja. Corresponderá en un sentido simbólico a la proyección
influenciada por la imago del padre.
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Tiene que ver con la expansión, con la vida exterior, con el mundo, con lo social, con la
espontaneidad. Se corresponde con una actitud adulta, activa y agresiva, de avance hacia
el futuro individual, familiar o colectivo.
Es el sector de los proyectos, de la iniciativa, del alocentrismo, por lo tanto será el lugar
donde se ubicará la acción ejecutora y ejecutiva.
Interpretado a través de todo movimiento dirigido o realizado de forma llamativa sobre o
hacia esta zona. Del mismo modo que describimos la actividad psíquica consciente en
los vectores y zonas A e I debemos señalar que la zona derecha o D y el vector B, o
inferior, poseen un punto de convergencia donde se encuentran la tendencias mas
inconscientes de un individuo. Ellas se ubican sobre el punto derecho inferior.

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SIMBOLISMO DEL ESPACIO
Hacia el espíritu
VECTOR A

EXALTACION
Consciente
Misticismo
Intelectualidad
Espiritualidad
Idealismo

ZONA I ZONA D

REPRESION EXPANSION
VECTOR C

Pasado EL YO Futuro
Egoísmo Afectos Ambición
Inhibición Realizaciones Iniciativa
Atracción prácticas Altruismo
hacia la fig. materna Extraversión
Narcisismo Sociabilidad
Pasividad Atracción
Regresión hacia la fig.
Egocentrismo paterna
Consciente Alocentrismo
Inconsciente
ZONA B

Sexualidad - Motricidad
Necesidades orgánicas y materiales
EXCITACION
Inconsciente

19
Anatomía y Fisiología del Movimiento

El aparato psíquico está constituido por dos estructuras: una de origen consciente, otra
de origen inconsciente. La manera más práctica de ver su interacción y/o su predominio
en la escritura, es sabiendo que, mientras nuestra mano efectúa el movimiento
(consciente) de realización, para poder brindar una copia del modelo de caligrafía
aprendido, nuestra psiquis, influye en ella ( a través del inconsciente) deslizando el
movimiento proyectivo, que es lo que da vida, e individualidad a nuestra escritura. A
través de la escritura es posible observar dos tipos de contenidos: uno intencional o
manifiesto y otro contenido de tipo latente. ¿Qué son estos dos tipos de clasificación? El
intencional o manifiesto es el que se expresa por medio de la palabra escrita, el
latente tiene que ver con los factores inconscientes que acompañan cada impulso
gráfico, como el amor, la ternura, la firmeza, la ambición, la agresión, el afán de dominio,
etc. Mas adelante se verá como el experto maneja en un análisis estos dos tipos de
contenidos.
Podemos decir entonces que el movimiento de la escritura está compuesto por:
* Un movimiento de repetición, voluntario y consciente.
* Y otro movimiento modificador, involuntario e inconsciente.

Para estudiar la anatomía y fisiología del movimiento escritural, debemos centrar nuestra
atención solamente en la palabra escrita, prescindiendo por el momento del contenido
latente, quedándonos entonces con el estudio de las formas gráficas.
Las zonas que se distinguen en un escrito son:

zona superior

Filosofía zona media

zona inferior

En la zona superior quedan comprendidas las “crestas” o “hampas” de las l, d, h, t, b,

etc.
En la zona media los óvalos, incluidos los de las letras g, d, q, y las letras m, n, ñ, i, r, s,
etc.
En la zona inferior zona de “jambas” o “ejes” la parte inferior de las letras f, g, p, q, y,
etc.

20
 zona de crestas o hampas

gato zona media o de óvalos

zona de ejes o jambas

A estas zonas debemos agregar también una zona inicial y una zona final

zona inicial Padres zona final

También podemos considerar la anatomía gráfica desde un aparato esencial y otro

accesorio. Se llaman esenciales aquellas partes que forman el esqueleto de las letras y
accesorias o secundarias a todas aquellas que solo son un adorno graficadas en el

ejemplo por el trazo puntillado.

La escritura desde el punto de vista fisiológico o del movimiento de ejecución puede

seguir cuatro direcciones cardinales:
* Una dirección descendente,
* Una dirección ascendente
* Una dirección de izquierda a derecha
* Una dirección de derecha a izquierda
Cuando el movimiento es hacia abajo se produce un trazo “pleno”
Cuando el movimiento es hacia arriba se produce lo que llamamos “perfiles”
Cuando la dirección de un trazo va de izquierda a derecha se lo denomina “trazo
dextrógiro”
Cuando la dirección de un trazo va de derecha a izquierda se lo denomina “trazo
sinistrógiro”
A su vez estos trazos pueden ser curvos, rectos o angulosos.

21
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO UNO

1)¿ Cómo se llama cada una de las partes en que dividimos el espacio gráfico?

2) ¿ A qué llamamos contenido latente?

3) ¿ Cuántos son los espacios gráficos? Descripción de los mismos.

4) Describa los movimientos por los que está compuesta la escritura.

5) El simbolismo del espacio, ¿ es aplicable solo al espacio gráfico general? ¿ Recuerda

si puede ser aplicado a otros aspectos?

6) Si queremos conectarnos solo con la anatomía del movimiento estructural. ¿ Sobre qué
aspectos debemos focalizar nuestra atención?

7) ¿Por qué decimos que en el vector C se encuentra ubicada la censura?

8) ¿ A qué llamamos cresta?

9) ¿Qué vectores nos contactan con la idea de espacio (lo espacial)?

10) ¿ La letra “o” minúscula, ¿por qué zona, está compuesta?

11) ¿ Que vectores nos contactan con la idea de tiempo? (Lo temporal)

12) ¿La letra f minúscula, por qué zonas está compuesta?

13) ¿En qué vector ubicamos la esfera del Yo?

14) ¿En qué vector y en que zona, ubicamos lo consciente?

15) ¿Qué dirección siguen los trazos dextrógiros?

16) ¿En qué vector y en qué zona ubicamos lo inconsciente?

22
17)¿Cómo se llaman los trazos realizados de derecha a izquierda?

18) ¿De acuerdo a lo comprendido a través de la lectura del capítulo uno, en que vectores
podemos ubicar la actividad realizadora?

19) ¿Cómo se llaman los trazos que van de arriba hacia abajo?

20) ¿Qué vector considera usted que contaría con mayor predominio en un escritor?

21) ¿Cuántos son los aspectos gráficos, puede enumerarlos?

22) ¿Qué vector tendría mayor predominio en un deportista?

23) ¿Qué nos indica el tamaño de la escritura?

24)¿Qué vector predominará en una persona que tiene afición por la Historia?

25) ¿Qué nos proyecta la dirección de las líneas?

26)¿Cuál es el nombre de los trazos que van de abajo hacia arriba?

27)¿Cuál será la zona predominante en una persona que tenga mucho empuje e
iniciativa?

28) Dibuje una letra “l” minúscula y con flechitas, coloque el pleno y el perfil.

23
CAPITULO DOS
EL VALOR POSITIVO Y NEGATIVO DE LOS SIGNOS GRAFICOS EN LA ESCRITURA
Si bien en un comienzo resulta un tanto complicado evaluar el valor positivo o negativo de
los rasgos escriturales, es necesario adentrarse en el uso de estos conceptos básicos a la
hora de efectuar una evaluación seria y responsable. En los primeros tramos de esta
obra, siempre habrá una aclaración que facilite su uso.
El destacado grafólogo alemán Luwdig Klages, es quien en su obra “Escritura y
Carácter” introduce el concepto de valor positivo y negativo en el análisis grafológico. Dice
el autor, en la mencionada obra: “la solución del doble significado no reside, simplemente
en la elección entre lo positivo (+) o lo negativo (-) sino la elección entre lo mas bien
positivo o lo mas bien negativo, toda particularidad del carácter ordinariamente llamada
virtud, posee su peligro en el lado débil: la ilusión amenaza al entusiasta, la aridez, al
hombre objetivo, el atolondramiento, al carácter alegre; la indecisión al reflexivo; la lentitud
al hombre tranquilo”.
Augusto Vels, por su parte, arroja luz sobre estos conceptos, cuando desde su obra
“Escritura y personalidad” nos dice: “en general un ambiente gráfico es positivo
cuando los movimientos gráficos, obedeciendo a su propio ritmo, tienen un orden
una continuidad, una proporción y un equilibrio constantes, es decir cuando refleja
armonía de movimientos y espontaneidad en todos o casi todos los aspectos
gráficos. Un ambiente gráfico será negativo, cuando todos o casi todos los
aspectos gráficos del mismo, y, también los espacios, son arrítmicos,
desordenados, desproporcionados e inarmónicos.”

ALGUNAS CARACTERISTICAS REVELADORAS DE UN GRAFISMO POSITIVO

Predominio del vector “A”: Si dicho vector predomina por la presencia de mayor presión
crestas más altas, puntos altos, etc. es señal que la persona se manifiesta en su modo
de pensar y actuar, más que nada en la esfera intelectual.

Margen izquierdo grande: Si éste margen tiene el 10 (diez) por ciento o algo más de
amplitud con respecto a la hoja, es señal de que dicha persona posee criterio propio,
ya que no necesita, de manera primordial del apoyo de su núcleo familiar o de su
vínculo maternal. Será capaz de pensar, razonar o actuar, tomar sus propias
decisiones manejándose en forma independiente y criteriosa.

Letras “m” y “n” abiertas o sea en guirnaldas: La realización de éstas letras en forma
de letras “u”, proyectan que el escritor, cambió la letra aprendida en su infancia por una
modalidad propia. Por consiguiente, no está atado a costumbres establecidas y actúa
con libertad y espontaneidad, abriéndose hacia el vector “A” siendo receptivo de
todo lo que puede ingresar de lo espiritual, intelectual, etc.

Mayúsculas separadas del resto de la palabra: Esto nos proyecta que el autor del
escrito es reflexivo. Es decir, que sabe tomarse un instante para reflexionar antes de
actuar.

24
Rasgos simplificados: Cuando observamos en la morfología del trazo de las letras, que
fueron realizadas con sencillez, simplificación y fluidez, evidenciando una buena
velocidad, nos proyectaría la agilidad mental, y la rapidez en captar o percibir las
cosas, ideas o mensajes.

Algunas letras de imprenta mezcladas entre la cursiva: este signo, manifiesta que
dicha persona, es poseedora de cierta cultura, gusto por lo intelectual, siente placer
por la lectura, posee aptitudes estéticas y artísticas, tiene capacidad para intuir la
esencia de las cosas y prescindir de lo innecesario.

Enlaces originales: Se refiere a la unión de dos letras dentro de una palabra, de una
manera original. A veces puede unirse un punto o barra de la letra “t” con la letra
siguiente, sin que por ello reste legibilidad al escrito. Esto es indicio de cultura,
inteligencia y originalidad. Además de hablar de un pensamiento rápido y ágil.

Cuando la escritura es ligada y solo se hacen cortes después del punto de la letra
“i” o “j”, barras de las letras “t” ,o acentos y el palito de la letra “ñ”. Este corte, nos
está indicando que dicha persona se maneja con cierta lógica y objetividad.

Letra “o” abierta por arriba (como una letra “u”): La abreacción de la “o” hacia arriba,
es indicadora como la letra “m” y “n” de la receptividad del escritor hacia todo lo que
viene del vector “A” y de la capacidad de observación del mismo.

Además de éstas pautas, en líneas generales, debemos observar un

grafismo positivo a través de los ocho géneros que ya estudiaremos
individualmente de la siguiente manera:

Orden: cuando hay en general una imagen de escritura clara, organizada y

proporcionada. Con márgenes ordenados y armónicos. Puntos, acentos y cualquier otro
signo accesorio colocado con precisión.

Dimensión: No se debe observar ningún exceso en los trazos realizados hacia arriba o
hacia la derecha o de avance. Ni en mayúsculas, ni en minúsculas. Todo debe tener más
o menos, la justa proporción. Debe haber armonía sin rigidez.

Forma: La escritura debe ser sencilla, plena, simplificada, y el anguloso o redondeado de

sus trazos, debe mantener una agradable armonía.

Inclinación: La escritura tiende ser vertical (sin rigidez) o moderadamente inclinada.

Cohesión o continuidad: La cohesión puede ser ligada, desliga o combinada pero con
ritmo y homogeneidad.

25
Dirección de las líneas: El módulo es la escritura rectilínea, que mantiene la
horizontalidad (sin rigidez). O con un poco de ascenso, en una escritura progresiva y
abierta con discreción a la derecha y arriba.

Velocidad: Puede ser rápida, pausada, o acelerada, pero rítmica y constante.

Presión: La escritura puede ser firme, neta, ligera, o en relieve, pero debe estar
siempre acompañada de rasgos mas o menos tensos en sus trazos verticales y
horizontales.
Esto es solo una guía de algunos rasgos dentro de los géneros, que la propia experiencia
del estudiante aumentará a lo largo de su trayectoria en este aprendizaje.

ALGUNAS CARACTERISTICAS REVELADORAS DE UN GRAFISMO NEGATIVO

Debemos interpretar un grafismo como mediocre o negativo, cuando no se observan la

mayoría de los rasgos detallados en el grafismo positivo.
Lógicamente, este tipo de grafismo, corresponderá a personas de un bajo nivel intelectual,
a personas que no han utilizado la inteligencia o la emoción adecuadamente, o a
individuos con determinadas patologías.

Grafismo caligráfico: Es decir, que la escritura obedece al modelo enseñado en la

escuela, o con adornos superfluos, que lentifican la escritura sin motivo. Indicando cierto
automatismo, formalismo, de quien es propenso a aferrarse a costumbres o
tradiciones, y que no puede innovar o emitir algo propio, sino lo estrictamente
conocido y aprendido. Son personalidades que no tienen iniciativa propia y viven
pendiente “del que dirán” o de la simple apariencia.

Presencia de muchos ganchos: Si hay presencia de “muchos” arpones o tentáculos,

manifestaría el egoísmo y aferramiento de la persona, dependiendo del vector donde los
mismos proliferan más. Quien así escribe, tiene ambición de poseer elementos
materiales, afectivos, ideas etc. También puede mostrar a la persona que está
atravesando una situación de mucha zozobra, en la que “siente” que puede perder
lo adquirido
Debemos tener en cuenta que hasta un gancho por renglón o renglón y medio, se
considera normal, ya que los mismos, pueden aparecer en un grafismo positivo, porque
manifestaría la tenacidad del escritor.

Grafismo infantil: Una escritura lenta, redondeada, con letras “m” y ”n” en arco, como se
aprendió en la escuela, sin ningún toque personal, donde se observa una letra totalmente
infantil, marcaría la falta de evolución de la persona, su ingenuidad, su dependencia;
mostrando en líneas generales una actitud inmadura ante la resolución de los
problemas cotidianos .

26
Grafismo muy dibujado, estereotipado: Cuando se copian tal cual las formas de las
letras y no se observa cambio alguno en las mismas. Ello incluye el denominado grafismo
“script”, que copia literalmente las letras de molde.
Proyecta al igual que la escritura caligráfica, a la persona muy formal, convencional,
que se va a manejar con normas y costumbres ya establecidas y no puede cambiar
o modificar conductas vitales. De esta manera bloquea la espontaneidad en su
modo pensar y reflexionar, escondiéndose detrás de una fachada.

Cuando las crestas y ejes geotrópicos se chocan entre sí: Proyectará a la persona
que se le mezclan los planos intelectual, emocional e instintivo, por consiguiente,
cuanto más choques observemos, mayor indicador de confusión mental será.

Cuando observamos desigualdades en varios géneros gráficos: Nos proyectará el

desequilibrio lógico que marquen dichos géneros. Y cuánto más géneros se vean
trastocados, lógicamente, más negativo será el grafismo.

27
EL ORDEN
Lo primero que se ha de observar, como en cualquier test proyectivo es qué nos dice ese
papel escrito, cuál es nuestra primera impresión sin leer aquello que está escrito.
Hemos de tener en cuenta que el papel es el mundo donde se desempeña, proyecta y
manifiesta esa persona, el texto lo representará dentro de ese mundo (dentro de ese
papel). Cabe mencionar aquí, que la escritura puede tener una evolución producida por el
grado de entrenamiento en el acto de escribir, junto a su evolución cultural e intelectual.
Denominándose de este modo:

ESCRITURA ORGANIZADA:
Se dice que una escritura es organizada cuando se observa en ella que el escritor
expresa el propio pensamiento fluidamente, sin que evidencie esfuerzos de motricidad,
es decir de una manera espontánea y sin tropiezo alguno.
Este tipo de escritura muestra a la persona con capacidad para ordenar sus propias
ideas porque tiene claridad en las mismas, hablando además de una buena
adaptación al medio que lo circunda.
Así como existe la espontaneidad en la escritura organizada, la falta de esta nos
mostrará a la escritura inorganizada.

ESCRITURA INORGANIZADA:
Se la identifica por la falta de cultura gráfica, por sus formas infantiles, aprendidas en la
infancia y en las que no se ha producido ninguna modificación que evidencie la evolución
o madurez de quien escribe. Se observaran inclusive rasgos groseros, desniveles en los
ejes de las letras e inseguridad en la construcción de sus trazos.
Proyectará de este modo la incultura, la falta de instrucción y/o ejercitación mas allá
de lo elemental. En casos más negativos puede hablar de vulgaridad, ausencia de
tacto y de maneras socialmente adecuadas. Con rasgos que denuncien mucha
automatización, puede estar mostrando al débil mental o al fronterizo.

ESCRITURA DESORGANIZADA:
Se puede hablar de una escritura desorganizada cuando comparándola con otras
escrituras de la misma persona, de fechas anteriores, vemos cómo han disminuido sus
cualidades escriturales.
Esta pérdida puede ser provocada por muchos factores: frío, calambres, enfermedad,
accidentes (de la mano, del cerebro, etc.) desórdenes de tipo moral, el período de la
adolescencia o de la edad crítica, vejez, alcoholismo, intoxicaciones, etc. Otro factor que
incide negativamente sobre la fluidez de los trazos, desorganizándolos llamativamente,
en el momento actual, es el uso muy frecuente de la computadora, que relega a un plano
muy secundario, el uso de la escritura manuscrita.
Esta desorganización puede ser, de acuerdo a la circunstancia que la provoque
momentánea, accidental o permanente.

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Una vez evaluada la organización, inorganización o posible desorganización de un
escrito, observaremos como el analizado distribuye el texto en la hoja, veremos el orden
con que escribe, el grado de prolijidad y de claridad, su disposición para hacerlo, y todo
esto reflejará la manera con que esta persona trata las cosas, el respeto que tiene hacia
el medio, cómo plantea sus ideas, cómo las clasifica y las ordena.
Es bueno recordar, a la hora de evaluar un escrito, que este es un recorte muy puntual del
“aquí y ahora” de quien lo escribe. Es por ello que a la hora de realizar un evaluación
grafológica es conveniente contar con varias muestras de distintas épocas o momentos,
que nos permitan conocer con mayor profundidad la “historia gráfica” de esa persona.
Según el tipo de orden, claridad y proporción que exista, evaluará el grafólogo la
capacidad de organización, el orden interior y exterior, el método que esta persona
emplea en la realización de sus tareas, o de las cosas que hace en general. Hablará
asimismo de su pulcritud y de su ética individual.
Es decir, como trate al papel, será la manera de tratar a su entorno.
Para esto hemos de valorar y tener en cuenta la distribución, la disposición y la
proporción de las letras, palabras, líneas, etc. Es necesario hacer notar que todos los
escritos, no se pueden evaluar de la misma manera, habrá algunos que por el tipo de
papel utilizado, por el útil elegido o por su forma escritural, dejan determinadas áreas de
evaluación, sin el acceso debido.
En las primeras instancias del aprendizaje, se busca utilizar o corroborar todos los datos
técnicos. Pero es menester tener en cuenta que si ello no es posible por alguna causa,
sea por inseguridad personal del estudiante de grafología, o por dificultad del material a
analizar, es preferible dejar el aspecto sin evaluar, ya que, la información siempre se
corrobora por diferentes vías en el proceso de análisis.
Vale decir que aquello que no aparece demasiado claro en un aspecto, puede que se
manifieste sin lugar a dudas en otro aspecto a analizar.
Por ejemplo, la letra de imprenta tan difundida en estos tiempos, que por su construcción
carece de enlace entre letras, no nos permitirá analizar el ítem cohesión.
O aquella escritura realizada en papel con renglones, no develará a los ojos del
estudiante poco entrenado, tantos datos como los que podría obtener de un escrito
realizado en un papel sin renglones.

DISTRIBUCION:
Como la palabra lo indica, estudia el orden espontáneo o voluntario con que se
distribuyen las letras, las palabras y las líneas en un escrito.
Para efectuar las mediciones que a continuación detallaremos, nos valemos de la
utilización de un papel milimetrado transparente.

MODULO:
* La distancia normal de una letra a otra es la obtenida por medio del porcentaje de
anchura que poseen los óvalos de las letras o, d, g, etc. del que escribe. ¿ De qué
manera se obtiene dicho porcentaje?. Tratando de medir los óvalos ubicados en la parte
superior de la hoja, (parte consciente, desde el simbolismo del espacio). Otros en zona

29
media, del escrito, (subconsciente, desde el mismo simbolismo), y finalmente los
ubicados en la zona inferior del mismo, ( parte inconsciente)
Las medidas obtenidas se suman para luego dividirse por la cantidad de óvalos. La
medida obtenida sería el módulo indicado para evaluar la distancia normal entre letra y
letra del grafismo a analizar.

* La distancia que debe separar una palabra de la otra es el ancho de una letra “m”
minúscula de quien escribe. Como en el caso anterior, el módulo, se obtendrá a partir de
realizar las mediciones en las zonas antes mencionadas, zona consciente,
subconsciente e inconsciente y luego sacar el adecuado promedio. Cabe destacar que
nuestra experiencia personal, indica que las mejores mediciones se realizan con las
letras m que se encuentran en medio de las palabras ya que las de comienzo suelen tener
su primer monte mas destacado, cuestión que dificulta su medición en los primeros
tramos del aprendizaje. Si dichas letras “m” se encontraran enlazadas a la letra anterior
y posterior, lo adecuado es incorporar a la medición, la mitad de dichos enlaces

* La distancia que debe existir normalmente entre una y otra línea ha de ser tres veces
la altura de la letra “m” de quien escribe. Por ejemplo: si la altura de las “m” medidas da
como promedio 2 mm. multiplicada por tres, la altura a tomar en cuenta será 6 mm.
No deben mezclarse la parte baja de una línea con la parte alta de la siguiente.

* Desde nuestra propia experiencia, medimos cada zona por separado, sacando el
promedio desde las mismas. Ello nos permite evaluar, de manera más específica como es
la conducta que el analizado, exterioriza de manera consciente y la que permanece en un
plano más inconsciente.
Teniendo en cuenta estos módulos podemos clasificar esta distribución de la siguiente
manera:

DISTRIBUCION CLARA:
Se dice que una distribución es clara cuando las letras, palabras y líneas cumplen con
estos módulos y no se entremezclan gráficos de una y otra línea.
Es decir que hay una buena distribución entre líneas, palabras y letras.
Nuestra experiencia al respecto nos indica que no es muy habitual encontrar estos
módulos tan exactamente cumplimentados, por ello, este ítem queda muchas veces
fuera de evaluación. Si bien es un aspecto importante a tener en cuenta, es preferible en
los primero tramos del aprendizaje no tomar en cuenta su valoración psicológica al pie de
la letra, sino cuando, lo que ella indica se vea corroborada por otros aspectos evaluados.
En sentido general nos daría la imagen de una persona con claridad en su espíritu.
Con noción clara de lo “mío” y lo “tuyo”, es decir clara observación de la realidad.

30
DISTRIBUCION CONFUSA:
Caratulamos con esta definición a las escrituras que tienen una defectuosa distribución de
los espacios.
Algunas letras se enciman con otras o se entrecruzan las de un renglón con las del
siguiente. De esta manera la lectura se hace difícil y costosa.
Esta confusión en la escritura, nos mostraría a la persona a la que se le mezclan las
áreas intelectual, emotiva e instintiva. Generalmente el pensamiento resulta
contaminado, alejado del juicio recto, medido. No se tiene una evaluación certera,
de las cosas en las que la persona se halla involucrada. Puede desbordarse la
imaginación, y resultar una persona sugestionable o demasiado confiada y crédula,
que además cede a los propios impulsos. Por esta razón el juicio para discriminar
o desmenuzar las cosas resulta poco claro, e incluso se puede llegar a la confusión
mental. Es posible que exista asimismo una ineficaz organización del tiempo y de
la actividad en función de una tarea.

DISTRIBUCION CONCENTRADA:
Observamos este tipo de distribución cuando las separaciones entre palabras y líneas son
menores al módulo, pero conservando el orden y legibilidad.
En una observación de conjunto predomina la escritura por sobre el espacio en blanco. Si
la concentración es solo de líneas, pero las palabras están bien separadas reflejará la
concentración y el aprovechamiento al máximo del tiempo destinado a una
actividad.
Cuando la concentración involucra también a las palabras y letras puede estar marcando
la introversión, prudencia, economía, seriedad, reserva y discreción de quien
escribe, siempre todos los rasgos deberán corroborarse con otros, ya que cada símbolo
gráfico no debe ser analizado separadamente del resto del grafismo, sino que la
interpretación psicológica se dará a partir de un todo, de un análisis global.

DISTRIBUCION ESPACIADA:
Al observar la hoja, veremos que predomina los espacios en blanco por sobre lo escrito.
Hay mucha separación entre palabras y entre líneas. Mucho mayor a aquello que indica el
módulo. Por ejemplo: si una escritura por sus mediciones indicara que el módulo a tomar
en cuenta es de 4 mm. de separación entre palabras y encontramos que las
mediciones indican 6mm. , 7mm. o más, ello hablará de escritura espaciada entre
palabras. Igual metodología se ha de considerar tanto con las líneas, y con las letras.
Esto mostraría a la persona que necesita de libertad, de aire y de espacio libre a su
alrededor, para desplazarse, para actuar o trabajar. Marcará en un grafismo positivo
la amplitud del campo de la conciencia, la capacidad de comprensión y captación
de un mayor número de estímulos a lo habitual, acompañado de una buena visión
de conjunto o como se denomina también visión global.
En un grafismo negativo puede estar mostrando a la persona cuyo grado de reflexión
no es suficiente para abordar la cantidad de temas que tiene en mente, y,
acompañado de otros rasgos que así lo indiquen puede hablar de desborde
imaginativo.

31
Otras veces si la escritura fuera a la vez espaciada pero estrecha entre palabras o
apretadas dentro de la palabra, con tamaño mas bien pequeño, puede estar indicando
necesidad de aislamiento, necesidad de soledad.

LA DISPOSICION:
Está referida al encuadre del texto, cómo es este encuadre, si la disposición es cuidada o
descuidada, si los márgenes son prolijos o no.
Si hay margen izquierdo y/o derecho. Si se comienza a escribir dejando un margen
superior o no, si los puntos y aparte conservan un orden, etc.
Se debe tomar en cuenta que las modas y convenciones escriturales van cambiando a lo
largo del tiempo, es así que según el origen de una escritura los márgenes o la ubicación
de la firma pueden ir variando, es por ello que resultará de utilidad, conocer la
procedencia étnica o cultural de la escritura a analizar.
Ahora vamos a ver el significado de cada uno de estos temas.

DISPOSICION CUIDADA:

Se refiere al buen encuadre en general. Los márgenes son amplios y cuidados. Se inicia
con un encabezamiento cuidado, lo que muestra cierta cultura, educación, buen
gusto.
Los puntos y aparte están colocados siempre a la misma distancia paralela del margen
izquierdo. Es decir que hay cierto cuidado y pulcritud en el grafismo sin pasarse al
extremo de que esto esté dado con rigidez. Indicaría: trato amable para con los demás,
buen gusto y actitudes correctas. Si en cambio observamos todo esto, pero guiado por
cierta rigidez, que imprime al grafismo un tinte automático, sin ninguna variante, como
realizado por una máquina, estaríamos frente a un grafismo de una persona que tiene
sobre sí mismo un dominio rígido y una disciplina fría, con falta de espontaneidad,
que controla constantemente sus modales, gestos palabras y actos.
El estudio de los márgenes si bien va a ser desarrollado uno por uno, éstos deben ser
tomados en cuenta de manera global, es decir la forma de un margen izquierdo influirá en
la evaluación del derecho.

32
Por ejemplo: un margen izquierdo ausente tendrá un significado diferente cuando esté
acompañado por un margen derecho grande, mientras que el mismo margen izquierdo
ausente, tendrá otro significado cuando esté acompañado por un margen derecho
también ausente.

EL MARGEN IZQUIERDO:

El margen de la izquierda, es muy rico en significados: representa elementalmente el

orden, el tren de vida que se lleva, el gasto ahorro y, en parte el sentido estético,
que es común junto con el orden a los cuatro márgenes: el superior o inicial, el
izquierdo, el de la derecha y el inferior.
Es también otro camino para reflejar el movimiento del yo hacia el tú, ya que puede
ser un movimiento extravertido, decidido, o representar un gesto introvertido
vacilante o de retroceso. Tiene que ver también con la planificación que
conscientemente se quiere llevar a cabo; sea de actividades, de presupuestos,etc.,
habla asimismo del criterio que la persona posee para juzgar las cosas y los hechos
que le involucran.

MARGEN IZQUIERDO REGULAR:

Al comienzo de cada línea se deja siempre una distancia muy

semejante. Se relaciona así mismo este margen con el punto y
aparte regular. Interpretación: Indica el deseo de vivir con orden
y método, ejerciendo un adecuado control sobre lo que se
realiza. Es índice de buen gusto y sentido estético.

MARGEN IZQUIERDO REGULAR RIGIDO:

La rigidez del margen izquierdo se aprecia en que parece hecho con

una regla. Visualmente impacta como un gesto rígido y automático.
Interpretación: Afectación, es decir poca naturalidad, esfuerzo
por distinguirse y singularizarse. Rigidez de conceptos.
Actitudes artificiosas. Especialmente si va acompañado por
grafismo anguloso y escritura de tensión dura.

33
MARGEN IZQUIERDO NORMAL:

Las líneas comienzan con una separación del borde del papel en el
lado izquierdo que equivale a un 10% del ancho total de la página.
Interpretación: el tren de vida es modesto, sin ostentación, con
mucha medida y control. Criterio en evolución.

MARGEN IZQUIERDO CONCAVO

En el comienzo el margen es normal o grande, pero a medida que se

avanza en el escrito, comienza a estrecharse. Una rectificación
consciente hace que ésta tendencia se corrija, terminando el escrito
con un margen similar al del comienzo.
Interpretación: se trata de restringir el nivel de vida, pero la
conducta se modifica sobre la base de una actitud consciente que
cambia la postura restrictiva. Este tipo de margen, va a indicar
ambivalencia, en el plano de la intro-extraversión mostrando las
fluctuaciones, de un carácter desigual en lo que hace al nivel de comunicación
alcanzado con el entorno.

MARGEN IZQUIERDO CONVEXO:

Se va ensanchando el margen izquierdo que comienza pequeño o

normal, para volver a una posición semejante a la del principio. Se
forma en el lado izquierdo del escrito, una clara convexidad.
Interpretación: se frena una tendencia a gastar mas de la cuenta en
el plano económico o género de vida y también se busca frenar una
extraversión que por momentos puede volverse inadecuada.
Rectificación consciente de costumbres y de actitudes, ello le
otorga cierta armonía a la conducta, pero también habla de
dificultades en el terreno de la comunicación con el medio ya que ésta se vuelve
fluctuante.

MARGEN IZQUIERDO QUE OSCILA EN ZIG-ZAG:

Avanza y retrocede el texto con respecto al margen izquierdo haciendo
una línea zigzagueante claramente visible. No se debe confundir con el
margen izquierdo desigual e irregular.
En los primeros tiempos, la manera de diferenciarlos, puede ser
acompañando su trazado con un lápiz.

34
Interpretación: Proyecta la lucha que el sujeto desarrolla internamente, para
controlar tanto su economía como su relación con el otro. Esto podría ser la
manifestación de sus vacilaciones y dudas, si se halla acompañado por las
desigualdades de inclinación, tamaño y dirección.

AUSENCIA DE MARGEN IZQUIERDO:

Se comienza a escribir sobre el borde izquierdo del papel, sin dejar

espacio alguno.
Interpretación: falta de amabilidad en el trato con las personas.
Dudas de sí mismo y repliegue por inhibición, y falta de criterio.
Combinado con otros aspectos del grafismo, hablaría de avaricia o de
afán de poseer.

MARGEN IZQUIERDO IRREGULAR:

Las palabras no siguen un orden lineal en su comienzo
Interpretación: Con un margen izquierdo irregular, se verá a la
persona desordenada y desprolija en sus tareas y obligaciones, el
pensamiento puede resultar variable. Hoy quiere una cosa,
mañana otra. También, sumado a otros rasgos puede marcar
ambivalencia afectiva. En general habla de falta de disciplina.

MARGEN IZQUIERDO ESTRECHO:

Se deja un pequeño espacio, insuficiente para considerarlo normal.
Interpretación: Muestra a la persona tímida, introvertida, insegura,
prudente por demás, con poca noción del sentido estético y de los
buenos modales o de la cortesía. Poseerá escaso criterio. Puede
estar ligado también según otros rasgos grafológicos a la avaricia con
tendencia a buscar solo la propia conveniencia.

MARGEN IZQUIERDO QUE SE VA ENSANCHANDO DE ARRIBA A ABAJO:

Se comienza conscientemente, apegado al borde izquierdo, o sea a
las costumbres, pero paulatinamente prevalece el ardor que
inconscientemente existe en el escritor.
Interpretación: El alejamiento del margen izquierdo indica que se
va dejando atrás el pasado, y se va en busca del porvenir, por lo
tanto hablará de la extraversión y el deseo de alcanzar mayor
independencia de quien así escriba. El ardor, el optimismo, la
ambición, contribuyen para que una persona se aleje también de

35
este margen provocando así, una defectuosa organización del tiempo y del trabajo
por vehemencia. También puede encontrarse en los adolescentes que quieren
dejar de ser controlados por el padre y la madre.

MARGEN IZQUIERDO ESTRECHÁNDOSE DE ARRIBA A ABAJO:

Contrariamente al anterior, aquí la persona busca mantener una distancia con su pasado,
pero no lo logra.
Interpretación: Muestra a la persona que aún tiene un apego
inconsciente a la madre. Está ligado a la introversión, a la fijación
al pasado infantil. En sentido negativo: va a mostrar a una
persona que escapa a todo lo que sea responsabilidad,
Generalmente, cuando va acompañado de otros rasgos que así lo
confirmen va a mostrar a la persona que sufre de depresión
física, pesimismo y falta de confianza en sí mismo.

MARGEN IZQUIERDO AMPLIO:

Las líneas sobre el lado izquierdo comienzan con una separación
mayor al 12 % del ancho total de la hoja.
Interpretación: se lo considera como buen grado de extraversión,
comunicación con el medio y espíritu comunitario. Marcará muy
buen criterio para juzgar las circunstancias y a las personas con
las que se interactúa. Es posible encontrar este tipo de margen en
personas que poseen también un tamaño mediano o grande en su
escritura, se acompaña también con escrituras armónicas. Caso
contrario se evalúa como margen izquierdo muy amplio en sentido
negativo.

MARGEN IZQUIERDO MUY AMPLIO:

Se comienza a escribir dejando un margen superior al 20 o 25 por
ciento del tamaño de la hoja. Resulta llamativo el espacio que queda
asociándose por lo tanto con el despilfarro o mal aprovechamiento
del espacio.
Interpretación: Tiene en líneas generales un sentido negativo:
Mostraría exagerada extraversión. Despreocupación y despilfarro
del dinero y del tiempo. La persona se despreocupa de sus
tareas o de las cosas esenciales de su hogar. Si el margen
izquierdo es muy amplio y a su vez la escritura es muy pequeña mostraría el exceso de
respeto por la persona a quien se escribe, y la cortedad de quien escribe.
Corroborándolo con otros rasgos grafológicos, este margen puede ser indicador de
alguna patología.

36
 MARGEN DERECHO:

La zona de la derecha simboliza y representa el porvenir y los otros. Ocupar el espacio

derecho de una forma firme y segura, hablará de un adecuado impulso personal, en lo
que concierne a las relaciones que se establecen con el medio y las realizaciones que
se proyecten sobre él.

MARGEN DERECHO NORMAL:

Es aquel que se detiene a menos de ½ cm. del borde del papel, en una
hoja tamaño carta u oficio y, en una medida proporcional a ésta, en
papeles de menor tamaño. Según nuestra experiencia personal, no
resultó operativo, la medición del medio centímetro de espacio entre
punto final, del trazo de la última letra del renglón a la orilla derecha del
papel. Por esta razón decidimos utilizar otra forma de evaluar este
margen. A través de tomar como módulo el tamaño de la sílaba
siguiente que correspondería colocar en el final del renglón.. Por
ejemplo: En un escrito de tamaño muy grande y extendido el espacio que queda al final
del renglón puede ser mayor al medio centímetro pero igualmente no ser suficiente para
que entre en él la sílaba siguiente del texto.
En este caso no podemos decir que dicho margen es amplio. Por lo tanto lo que
sugerimos para evaluar dicho margen es medir con papel milimetrado el tamaño de la
sílaba siguiente y constatar si dicha sílaba podría haber sido colocada en ese lugar.
De ser así, es decir que la sílaba entre en dicho lugar se puede afirmar que el margen es
amplio, de otro modo se lo interpreta como margen normal
Interpretación del margen derecho normal: prudencia en el trato con el medio, buena
noción de límites.

AUSENCIA DE MARGEN DERECHO:

El escritor llega hasta el borde derecho del papel, en forma impetuosa,

sin reparar que este se termina.
Si se complementa con grafismos de tamaño grande, extendida y
dextrógira. Allí su interpretación sería, iniciativa, espíritu solidario y
comunitario.
Si este tipo de margen, está acompañado por finales
lanzados y en diagonal, que dan la impresión de atropellar e invadir el espacio gráfico,
proyectaría agresión y falta de control en sus relaciones con el medio, invasión de
espacios ajenos y poca prudencia.

MARGEN DERECHO MUY AMPLIO:

El margen, que queda puede albergar varias sílabas del escritor.

Interpretación: Mostraría el deseo inconsciente del apoyo
materno. Si está acompañado por margen izquierdo ausente. Se

37
observaría además, el miedo a tomar toda clase de riesgos y de iniciativas. Falta de
confianza para abordar cualquier cosa nueva. Es como que vive abriendo el
paraguas antes de que llueva. Pesimismo, falta de empuje y de combatividad.
Conflictos infantiles no resueltos. Hay una actitud de repliegue, utilizado como
mecanismo de defensa contra la angustia de lo incierto o del cambio. Puede reflejar
el efecto de un Super-yo demasiado fuerte, con toda la carga psicológica, que ello
implica.

MARGEN DERECHO IRREGULAR:

Cuando unas líneas llegan perfectamente al margen estipulado como

normal y otras por contención quedan a mas distancia del mismo, de
forma despareja se considera al margen derecho como irregular.
Interpretación: Mostraría a las personas que no saben tomar una
actitud firme y definitiva con respecto a las cosas y a los demás.
Se brindan al medio, luego se atemorizan, retrayéndose o
viceversa.

ENCUADRE COMO EN LOS LIBROS:

Cuando se deja un espacio considerable en el margen de la

izquierda y en el de la derecha.
Interpretación: se presta a varias interpretaciones, ello depende de
los rasgos que acompañen este margen. Puede ser indicador de
gusto estético, si está acompañado con escritura espaciada y
original. Puede significar distancia en el trato con los otros.
Según los rasgos que acompañen esta característica, puede marcar introversión. Con
una firma colocada a la izquierda siempre que ello no se deba a un estilo de
presentación formal, indicaría que la persona busca replegarse sobre sí misma tal vez
como respuesta a un mundo al que considera hostil. Esta característica cobra
mayor importancia cuando más se estrechan y se achican las letras y se
concentran las líneas.

MARGEN SUPERIOR

Simboliza el momento de reflexión o consideración que quien escribe se toma, para

pensar en aquél a quien va dirigida su carta.

MARGEN SUPERIOR AMPLIO:

Se denomina de este modo al margen que toma entre el 10 y el 15% de

la hoja que se utiliza.
Interpretación: Si este tipo de margen se da en un grafismo de
tamaño normal o grande, nos mostraría el respeto, la
consideración, la distinción, que la persona que escribe tiene
hacia su interlocutor. Muestra buena cultura y educación social. Si
se realiza con letra pequeña mostraría la timidez, el temor y la

38
cortedad de la persona demasiado deferente. Indicando en cierto modo algo de
inadaptación.

MARGEN INICIAL O SUPERIOR PEQUEÑO O AUSENTE:

Se dice del margen que no alcanza al 10 % de la hoja.

Interpretación: Mostraría la vulgaridad del escritor, la persona que
se toma la confianza que no le dan, ausencia de modos y de
contacto social, el que resultaría en el mejor de los casos,
inadecuado. El mayor grado de comunicación logrado en estas
últimas décadas, hace que la interpretación de éste tipo de margen
haya perdido un poco de su peso negativo, ya que, actualmente en
las relaciones interpersonales se ha ido dejando de lado muchas
costumbres y fórmulas culturales, usanzas, etc.

MARGEN INFERIOR

El margen inferior simboliza el dominio de sí mismo por fines estéticos. Observación

importante: el margen inferior se refiere al que se produce al cambiar de una hoja a otra.
No se puede interpretar, por tanto el espacio que queda al final de una página donde se
ha estampado la firma.

MARGEN INFERIOR AUSENTE:

Cuando no queda materialmente espacio en la página, se pasa a la

siguiente, no dejando margen alguno en la parte inferior del papel.
Interpretación: cierto acaloramiento en el trabajo, no se gusta
interrumpir la tarea comenzada. Máximo aprovechamiento del
tiempo hábil. Disgusto por interrumpir una ocupación o
trabajo.

MARGEN INFERIOR PEQUEÑO:

Queda un pequeño margen inferior equivalente a un renglón.

Interpretación: Se trabaja de una forma disciplinada, existiendo
control y dominio sobre sí mismo. Hay tendencia a aprovechar
bien el tiempo compaginando el interés con la apariencia
estética.

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MARGEN INFERIOR GRANDE:

Se deja un gran margen, bien delimitado en la parte baja de la

página que bien puede ser equivalente a 2 o más renglones del
texto.
Interpretación: generosidad, sentido estético, por cuya causa
puede sacrificarse en parte la acción, el tiempo o el
rendimiento. La forma tiene primacía sobre el fondo.

MARGENES RELLENOS DE TEXTO:

No se respeta el blanco convencional de los márgenes, escribiendo

se en ellos. Carece de interpretación si está realizado en un escrito
borrador. Puede asimismo aparecer en escrito de adolescentes,
siendo aquí su interpretación un poco mas benévola, pues se
corresponde con la etapa de profundos cambios a nivel orgánico
que ellos están viviendo
Interpretación: Proyecta la propia desorganización, ya sea con el
tiempo, con el trabajo y/o con el dinero. Se tiene siempre
necesidad de hablar, pero sin meditar lo que se dice. De este
modo puede que lo que se diga no sea adecuado ,
omitiéndose aquello que era importante transmitir. Generalmente se asocia a
personas que terminan siendo impetuosas y poco consideradas.

EL PUNTO Y APARTE

La forma de organizar la separación correspondiente al punto y aparte, admite algunas

variantes:
El punto y aparte ordenado, desordenado o dispuesto de forma caprichosa, siguiendo una
pausa especial concebida y admitida por el escritor.
El punto y aparte, lo mismo que los márgenes y, en particular el margen de la izquierda
donde se sitúa preferentemente, simboliza el orden, la puntualidad y la organización del
tiempo y el espacio. Mantener una regularidad en la distancia indica también sentido de
orientación, y buen criterio.

PUNTO Y APARTE ORDENADO, GUARDANDO LA LINEA:

Al término de una frase y comienzo de otra, en una nueva línea, se deja un determinado
margen convencional, a esto se le da el nombre de “punto y aparte”.
Interpretación: Cuando la línea interna de ese nuevo margen de la izquierda se
mantiene regular revela: orden, buen gusto, sentido de orientación, buen juicio y
buen criterio, respeto por los demás, buen empleo del tiempo, preocupación por el
horario, puntualidad. Acompañado por otros signos que así lo reafirmen es
indicador de artificialidad, rigidez, cierta esclavitud por las formas.

40
 Ej.: 1 Ej: 2

En la actualidad el punto y aparte tradicional que copia el modelo latino (Ej. 1) en el que la
sangría efectuada conserva siempre la misma distancia, ha ido introduciendo algunas
variantes. La más común es la sajona, (ej. 2) en la que luego de un punto aparte se
vuelve al margen izquierdo para iniciar un nuevo párrafo. Su interpretación es similar a la
que evalúa “el punto y aparte ordenado, guardando la línea”.

PUNTO Y APARTE IRREGULAR:

Es aquel que no guarda un orden convencional establecido para el

punto y aparte, que se coloca en forma arbitraria, unas veces
avanzados, otras olvidándose de la línea imaginaria que lo rige, esto
daría una impresión de poco orden y alineación. Interpretación:
Revela algún fallo en el sentido de la orientación, de la
organización, de la distribución del tiempo, falta de puntualidad,
unido a otros rasgos de igual significación: desorden,
desorganización de las ideas, indisciplina, inestabilidad.

LOS BLANCOS EN LA PAGINA:

Además de los márgenes externos formales, pueden hacer su aparición en determinados

campos gráficos, espacios en blanco a los que se denomina los blancos en la página.
Se trata de espacios en los que el texto permanece ausente, ellas se denominan zonas
de omisión inconsciente. Ya que las zonas blancas conscientes están representadas por
los márgenes, sobre todo el superior y el de la izquierda. Estos blancos poseen un gran
valor simbólico desde el punto de vista interpretativo a nivel emocional, por lo tanto serán
desarrollados en otra obra que trate el tema de Grafología Emocional.

CONCEPTO GENERAL DE DESIGUALDAD

La desigualdad expresa la proyección del desnivel emotivo de un sujeto. La persona

emotiva, se encuentra acicateada por la multiplicidad de estímulos que suele percibir
dentro del entorno donde se encuentra. Ello no le permite seguir un ritmo constante en
sus actividades cotidianas, es así que suele cambiar sus hábitos y sus rutinas con mucha
mayor frecuencia que el resto de las personas. Vive la disciplina, y el orden, como algo
asfixiante. El sujeto emotivo, necesita utilizar su creatividad libre de ataduras cotidianas,
ello le llevará a sobrepasar los límites, desligándose de aquello que siente que lo

41
aprisiona. Esto se verá reflejado en la escritura a través de los distintos géneros que
hemos de ir desarrollando.

DESIGUALDADES DE ORDEN:

Cuando un escrito se ve afectado por las desigualdades en el orden su aspecto en

general toma un cariz, que puede ir desde lo desprolijo hasta lo caótico. Se ven afectadas
las convenciones más elementales, como son los márgenes, los espacios entre líneas y
los puntos y aparte. Al mirar con mas atención es posible que también veamos que se
encuentra afectado el cuidado y colocación de los signos accesorios, las partes que
forman las distintas letras, etc.
Así como un grafismo ordenado proyecta el método, la organización, la conducta regular
y constante en cuanto a respuestas emotivas, hacia al medio o hacia una actividad, la
irregularidad de este aspecto manifestará la imposibilidad de la persona para
manejarse con estas pautas. Se verá dificultada su capacidad de disciplina, como
así también la aceptación de los límites lógicos que la sociedad propone. De igual
modo un escrito con marcadas desigualdades de orden proyectará la dificultad en
manejarse con puntualidad en lo que se refiere tanto a horarios como a
compromisos adquiridos. Como definición final se podría decir que el autocontrol
no aparece como regulador de la conducta.

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CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO DOS
ORDEN

1) Qué aspectos tenemos que tomar en cuenta si queremos analizar el orden?

2) Cuál es el módulo que debemos tener presente para observar el espacio entre una
línea y otra?

3) ¿Una persona que necesita de espacios amplios, para desenvolverse, con qué tipo de
distribución cree usted que podríamos identificarla?

4) Aquel que distribuye el texto de manera confusa. ¿Qué nos está indicando con ésta
modalidad ?

5) Existe alguna forma de relacionar a la distribución espaciada con la tendencia al

aislamiento ?

6) Cuál será la forma de distribuir el texto en un escrito, en una persona que sabe
aprovechar muy bien su tiempo ?

7) ¿La persona que tiene una distribución confusa, cree Ud. que posee clara noción de
límites ? ¿ Porqué?

8) ¿Cuando encontramos un grafismo con buena distribución entre líneas, palabras

y letras. ¿Con qué tipo de distribución la identificamos?

9) ¿Y en el caso que no se conserve la medida patrón, es decir que éste sea inferior a la
dada?

10) ¿Podría describir alguna de las características de las que participan las distribuciones
de los puntos 8 y 9?

11) ¿Qué entiende por escritura organizada?

12) ¿Cuándo catalogamos una escritura como desorganizada?

13) ¿Cuál es el módulo que debe separar una letra de otra dentro de una palabra, para
que marque un equilibrio entre la escritura espaciada y concentrada?

14) ¿Cómo identificamos una escritura inorganizada?

43
15) ¿ Con qué relacionamos la disposición?

16) ¿Con qué aptitudes positivas podemos relacionar el margen superior amplio?

17) ¿Qué proyecta el margen izquierdo?

18) ¿Cuándo el margen derecho se relaciona con falta de combatividad, con actitudes de
repliegue y miedo a lo incierto o a los cambios?

19) ¿Cuándo un margen inferior carece de interpretación?

20) ¿Un margen izquierdo que va aumentando de tamaño progresivamente, hacia abajo,
con qué rasgos psicológicos se puede relacionar?

21) ¿Qué simboliza el margen derecho?

22) ¿Qué interpretación tienen los blancos en la página?

23) ¿ Dónde se hallan ubicados éstos?

24) ¿Qué simbolizan los puntos y aparte ?

25) ¿Qué interpretación psicológica se le da al encuadre como en los libros?

26) ¿Qué interpretación le daría a un grafismo cuyo margen derecho es invadido por el
grafismo?

27) ¿Qué proyectaría la rigidez de los márgenes?

28) ¿Cómo sería el margen izquierdo de un grafismo perteneciente a una persona que no
tiene apertura de criterio, y está pendiente de su pasado?

29) ¿Y un grafismo que abarca todo el papel, sin dejar márgenes ni de la izquierda,
ni de la derecha, ni de abajo. ¿Qué interpretación psicológica posee?

30) ¿Cómo sería el margen derecho de una persona que por momentos se siente
cómoda y se acerca a su medio social, y en otros momentos se aleja con desconfianza?

31) Qué significa el punto y aparte irregular y con qué margen lo asociamos?

44
CAPITULO TRES

LA DIMENSIÓN

La dimensión o tamaño de un grafismo muestra la autovaloración, la proyección del

impulso vital y del sentimiento de sí mismo, ya que marca la expresión de las tendencias,
de las necesidades y de los impulsos del escritor.
Nuestra experiencia en la enseñanza de la Grafología nos ha llevado a basarnos casi
con exclusividad en la clasificación efectuada por el maestro español Don Augusto Vels,
que es la siguiente:

POR LA ALTURA de las letras, sobre todo de la firma, marca la conciencia del propio
valer.

POR LA ANCHURA muestra la espontaneidad en la expansión de las tendencias

personales.

DENTRO DE LA ALTURA SE PUEDE OBSERVAR:

Escritura grande, mediana, pequeña, sobrealzada, rebajada, alta, baja, creciente,
gladiolada, uniforme, compensada.

DENTRO DE LA ANCHURA, VAMOS A ESTUDIAR LAS ESCRITURAS:

Extensa, constreñida, contenida y lanzada.

LOS MÓDULOS QUE TOMAMOS COMO NORMA SON:

Altura de letras: a, e, y, m, n, etc. dos milímetros y medio.
Anchura de las mismas letras: el equivalente al 80 % de su altura.
La altura de las crestas o hampas: entre 7 y 9 milímetros.
Longitud de los ejes o jambas: entre 7 y 9 milímetros.
Altura de las mayúsculas: entre 9 y 11 milímetros.
Anchura de las mayúsculas: el 80 % de la altura.

Otra manera de conocer la proporcionalidad entre las diferentes partes que componen la
escritura, es la que sugiere Mauricio Xandró

Longitud de hampas: entre 2 y 3 veces el tamaño de óvalos.

Longitud de jambas: entre 2 y 3 veces el tamaño de óvalos.
Tamaño de mayúsculas: entre 3 y 4 veces el tamaño de óvalos.
(Estas mediciones se pueden hacer con un pedacito de papel milimetrado transparente).

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ESCRITURA GRANDE:

Se dice que una escritura es grande, cuando al apoyar el papel milimetrado observamos
que el cuerpo de la escritura o zona media, sobrepasa los tres milímetros de altura y sus
hampas y jambas como así también las mayúsculas sobrepasan los nueve y once
milímetros respectivamente.
Desde el punto de vista grafológico el análisis de una escritura de tamaño grande, resulta
muy revelador, tanto de las conductas internas como externas de quien así escribe. Ya
que todos los gestos quedan gráficamente plasmados sobre el papel.
Interpretación: La escritura grande reflejaría la amplitud de las necesidades del Yo, el
dinamismo psicofísico, la expansión, la amplitud vital de su escritor.
Escribirían con este tipo de grafismo, casi todos los extravertidos, los que se sienten
con una importancia personal mayor del promedio o bien con deseos de
conseguirla.
Si este tipo de tamaño se encuentra acompañado de escritura espaciada entre palabras y
líneas, con márgenes amplios, hablaría de un escaso control a nivel de gastos.
Si es un grafismo positivo, es decir con rasgos grafológicos que indiquen evolución,
marcaría la expresividad del gesto, de la palabra y la acción. Proyectaría la capacidad
para poder reunir a través de la acción muchas cosas de diferente naturaleza,
conciliando los contrastes y las diferencias.
Mostrará a la persona generosa, noble, leal. Optimista, porque se siente segura de
sí misma, de su propio valor y de sus propias capacidades.
Si es un grafismo negativo, es decir si el tamaño grande esta acompañado de
desproporciones, sobrealzados, invasión y choques de planos, etc. toda esta
expresividad y reconocimiento del propio valer, se transformaría en exaltación, vanidad
y deseos de protagonismo. Si este tipo de tamaño se acompaña de dirección
ascendente negativa y con margen derecho ausente, la persona puede llegar a tener
ambición desmedida, y desconocimiento de sus propios límites. Si las barras de las
letras “t” estuvieran ubicadas muy altas o por encima del palo y, hasta dejando una luz,
por sobre él, mostraría a una persona proclive a caer en la altanería, despotismo o
autoritarismo.
Cuando este tipo de tamaño se halle acompañado de óvalos muy abiertos arriba o a la
derecha mostraría a la persona habladora, entrometida, que no sabe guardar su lugar.

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ESCRITURA MEDIANA:

Debe tener una altura entre dos y medio y tres milímetros y una anchura normal o
ligeramente amplia; por lo general está acompañada de regularidad y de signos que
hablan de contención y mesura.
Interpretación: Si pertenece a un grafismo positivo, mostraría adaptación normal.
Reacciones sentimentales e intelectuales equilibradas.
Se trataría de una persona que toma sus decisiones con serenidad y ecuanimidad.
Habría armonía y equilibrio en todas las funciones y aptitudes.
Si fuese un grafismo negativo, mostraría a una persona con debilidad en su
sensibilidad, poco impresionable, escaso tono vital, indiferencia afectiva, rutina,
aburrimiento, y falta de recursos para crear. Estaría aquí acompañada la escritura
mediana por una escritura monótona y de tensión blanda.

ESCRITURA PEQUEÑA:

Llamamos escritura pequeña a aquella en la que la altura del cuerpo del grafismo es
menor a dos milímetros y medio. No importa como son las mayúsculas, las hampas o
crestas y las jambas o ejes. Estos pueden ser normales o grandes. Solo debemos ver
que el cuerpo del grafismo sea menor al módulo (dos milímetros y medio).
Interpretación: Este tipo de escritura se observa en personas con gran predominio de
su vida interior, ello hace que necesiten conectarse poco con el medio ambiente en
general, mucho menos que aquel que posee un grafismo de tamaño grande. Por lo
tanto, reflejaría la concentración, la introversión y el repliegue .
Asimismo se da esta escritura en las personas con sentido de economía y
practicidad.
Si además observamos que es un grafismo positivo, por sus características de orden y
armonía sin rigidez nos indicaría que el individuo tiene una actitud prudente a la hora
abordar una situación nueva y abandonar la conocida en la que se siente seguro.
Toda esta elaboración interna lo vuelve precavido, reflexivo y escrupuloso. La
conexión con su mundo interno lo vuelve analítico, preciso y sencillo. Ello ayuda a
desarrollar el espíritu observador y deductivo. De esta forma su atención

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predominante se orienta hacia los detalles. Cuando este tipo de grafismo se encuentra
acompañado de cohesión desligada, la deductividad se verá además complementada
por la intuición.
Se da en estas personas un sentido de economía que les es innato debido a la
practicidad y sencillez con que delinean sus vidas.
Si en cambio se trata de un grafismo negativo, es decir acompañado de escritura
estrecha, rígida, alejada del margen derecho, espaciada entre palabras y renglones, nos
manifestaría el temor, la timidez, duda, inseguridad, la falta de capacidad para
comprender, asimilar y producir cosas de amplitud o con cierta complicación.
Si esta escritura pequeña, de carácter negativo, estuviera acompañada de ausencia de
márgenes, escritura apretada entre palabras y líneas puede estar mostrando a la
persona con un exacerbado sentimiento de economía, rayano en la tacañería y la
avaricia.
Cuanto más pequeña, más exacerbado será el sentimiento del detalle y de la
minuciosidad. Su nivel intelectual estaría limitado y en muchos casos la
inseguridad es tal, que se siente incapaz de hacer frente por sí solo a la realidad.
El tamaño pequeño puede enmascarar diversos signos negativos, que debido a su
pequeñez pierden protagonismo en el espectro general del escrito. Por lo tanto es
nuestro consejo, realizar una fotocopia ampliada. Mas adelante, en un próximo módulo, el
desarrollo de los gestos tipos, que pueden acompañar a los trazos iniciales, finales,
zona de óvalos, etc. permitirá integrar al estudio de la dimensión, una significación mas
profunda.
Debemos observar al analizar el grafismo, que hay muchas causas como la miopía, el
frío, la depresión, la inhibición... que pueden hacer que una persona escriba con letra más
chica de lo que en realidad acostumbra a escribir. De allí la importancia de contar con
varias muestras gráficas, realizadas en distintos momentos, para constatar el tamaño
habitual de la letra.

ESCRITURA SOBREALZADA:

Vamos a reconocer éste tipo de escritura, porque las letras o parte de las mismas, ya sea
al inicio o al final, pueden tener un bucle u otro rasgo que estará realizado en forma
sobrealzada o muy elevada con respecto a la proporción de una escritura normal.
También debemos tener en cuenta las barras de las letras “t” si están muy altas o por
encima de las crestas.
Este tipo de escritura hace que se destaque las mayúsculas y las crestas del grafismo.
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Interpretación: En sentido positivo, marcaría el orgullo, la ambición, la independencia.
Proyectaría un exceso de sensibilidad para captar todo lo espiritual e integrarlo a la
propia fantasía.
Si aparte las jambas son débiles o cortas, mostraría ambiciones insatisfechas.

Si la escritura es tensa y las barras de las letras ”t” son rectas, firmes y altas, mostraría la
capacidad y/o el deseo de acceder a puestos de mando.
En sentido negativo, puede estar acompañada de escritura apretada, caligráfica o
retardada, proyectaría a la persona que es muy orgullosa de sí misma, pero por una
compensación de un complejo de inferioridad. Hay un desnivel entre lo que la
persona quiere ser y lo que realmente es. Tal vez, se maneja con altanería en el
trato a sus subalternos y con sumisión a sus superiores.

ESCRITURA REBAJADA:

En general, vamos a ver que casi todos los movimientos están en una zona única, la del
centro. Y las hampas y jambas sobresalen muy poquito del cuerpo de la letra.
Posiblemente, vamos a observar que los movimientos de la zona inicial y superior y los
de la zona final e inferior, casi no existen. Interpretación: daría la impresión de que
estarían disminuidas o reprimidas las necesidades o tendencias; las del orgullo, las del
querer mandar, las intelectuales y espirituales y las que mostrarían lo instintivo, sexual,
material, etc. Muchos autores han estudiado este tipo de escritura, arribando a diversas
conclusiones, algunas dispares entre sí. Sentido positivo: Haciendo una síntesis
podemos decir que las personas que utilizan este tipo de escritura funcionan
aunando todas las tendencias de las tres zonas, convirtiéndose entonces, la
expresión de la personalidad en una especie de bloque o módulo único, donde las
tendencias interactúan de un modo bastante armónico y equilibrado, sin sobresalir
unas por sobre otras.
Si en cambio se trata de un grafismo negativo, cuando este tipo de tamaño esté
acompañado por tensión blanda, como veremos mas adelante en el capítulo dedicado a la
presión, estaría reflejando la debilidad física y del carácter. No habría en esta
persona un desarrollo de la vida espiritual. Proyectaría la sumisión, la pasividad, el
apocamiento.
Es común en la persona que no sabe oponerse a nada y que no podría rebelarse
contra la injusticia y los abusos de otras personas. En estos casos la tensión blanda
y la escritura rebajada estaría acompañada por rasgos de poca evolución, mucha
redondez y lentitud.

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ESCRITURA ALTA:

Se dice que es alta (y no grande), cuando en el cuerpo del grafismo se observan

desproporciones con respecto a su anchura. Recordemos, que el ancho de los óvalos,
tiene que ser equivalente al ochenta por ciento de la altura del escrito. Si los óvalos
tienen una altura menor a este ochenta por ciento, nos encontraremos ante una escritura
alta. Interpretación: Proyectaría el deseo del escritor de vivir en un mundo
socialmente elevado. Marcaría en cierto modo el placer por sentirse admirado por
los que lo rodean. Es un sentimiento de vanidad común en la mujer, o en los
artistas que aspiran lograr la admiración del público en general.

ESCRITURA BAJA:

Decimos que una escritura es baja, cuando sus letras son más anchas que altas y
además, todos los signos como los puntos de las letras "i", los acentos y las barras de las
letras ”t” son también bajos, así mismo las mayúsculas y las hampas o crestas.
En cuanto a la zona de abajo (inconsciente) no importa como ésta sea, (puede ser normal
o larga). Lo importante en la escritura baja es todo lo que involucra a la parte consciente
(parte alta) y al Yo (parte central) que tiende ser baja. En este tipo de escritura, los óvalos
tienden a aplanarse en sentido horizontal, esto puede dar la impresión que la escritura es
extendida, por ello se hace necesario tomar muy en cuenta el tamaño del coligamento,
que es el único dato valedero, como para determinar si la escritura es extendida o no.
Interpretación: Debido a las características que acompañan esta escritura en la que la
zona superior, aparece “podada”, disminuida, se interpreta como pobreza u ocultación
de las aspiraciones de todo lo que evaluamos en la zona superior: idealismo,
misticismo, intelectualidad, etc., hablaría del cercenamiento o el acortamiento de las
ilusiones del escritor.

50
También se vería reflejada aquí la incapacidad para sublimar las tendencias, o
sublevarse contra las imposiciones de los demás. Manifestaría la aceptación y el
conformismo. La necesidad de comodidades materiales.

ESCRITURA CRECIENTE:

Se denomina así a la escritura que va aumentando de tamaño progresivamente.

A veces se da sólo en la última letra de la palabra, la que va a ser más grande que el
resto de dicha palabra. Max Pulver en su libro Simbolismo de la Escritura, se refiere a
este tipo de escritura como la “ mirada de la rana”, es decir la mirada realizada desde
abajo, considerando a todo el mundo circundante como grande, inalcanzable. Es también
la mirada del niño pequeño que percibe al mundo que lo rodea, desproporcionado en
relación a su propio esquema corporal y a su falta de experiencia.
Interpretación: De allí que se asocie este tipo de escritura con el predominio de la
imaginación y la fantasía con respecto al pensamiento lógico. Marcaría la
ingenuidad y candor de la persona que escribe. Debido a la incapacidad de poder
penetrar en las ideas del otro.
Preferimos en este caso no evaluar positivamente este rasgo, por las características
manifestadas anteriormente. Evaluándolo de manera general, en cuyo caso marcaría la
actitud confiada, los sentimientos alegres y expansivos, la espontaneidad y la
libertad de expresión.
Si fuera un grafismo negativo, marcaría la credulidad infantil. La falta de tacto y de
finura, la ausencia de sentido crítico y de lógica, la tendencia a exagerar las cosas o
a mentir. (Recordemos que todo debemos verificarlo con otros rasgos).
Si este rasgo creciente, solo se da esporádicamente, y especialmente ubicado en las
palabras terminadas en óvalo (letras o y letras a) estaría indicando estallidos de mal
humor o mal genio.

51
ESCRITURA GLADIOLADA O ENSIFORME:

Es a la inversa de la creciente. Las letras van disminuyendo, volviéndose cada vez más
chicas dentro de una palabra. Con la ayuda del papel milimetrado esto es fácilmente
apreciable.
Interpretación: En sentido general, vamos a ver como en la escritura creciente
predominan la fantasía, en la gladiolada va a predominar el pensamiento lógico y
reflexivo, sobre lo mágico. Las personas con esta escritura (se da en médicos y
científicos), quieren ir al fondo de las cosas, quieren descubrir los misterios, aclarar
lo confuso, afirmándose en lo conocido y de ahí afinando sus sentidos, agudizando
su inteligencia, con tacto, diplomacia, prudencia, y astucia van al fondo de la
cuestión.
También puede llegar a producirse en casos de debilidad física, vejez, fatiga, depresión
moral o inhibición, en estos casos la escritura ensiforme va a estar acompañada por
signos de desorganización.
En sentido positivo, marcaría la capacidad de poder penetrar en el otro por el
sentimiento, colocarse en el lugar del otro y comprenderlo perfectamente.
Personalidad con tacto, que convence y puede persuadir, curioso, con habilidad
para desenmascarar los manejos e intriga de los otros.
En sentido negativo, Personalidad tímida, insegura, depresiva, puede dar simulación,
hipocresía, fingimiento y debilidad moral, acompañada de otros rasgos que así lo
indiquen.

Tanto en el caso de la escritura ensiforme como de la escritura creciente, nos gustaría

graficar su trazado asociándolo con el de la visión de una calle vista en perspectiva. En la
creciente, dicha perspectiva debería ser tomada al revés.

ESCRITURA UNIFORME O DE ALTURA IGUAL:

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Se denomina así al grafismo al que trazándole una línea sobre el cuerpo de las letras y en
la base de las mismas, observamos que no hay cambios importantes de altura. Augusto
Vels considera en su libro Escritura y Personalidad que esta interpretación no varía
demasiado si la primera y segunda letra de cada palabra son un poco mas grandes que
las siguientes.
Interpretación: Si este tipo de grafismo lo observamos junto a una escritura ordenada,
normalmente espaciada, con tensión firme ( ver el capítulo presión), constante en todos
sus aspectos de un escrito a otro, podremos hablar de un campo gráfico en sentido
positivo: ello nos proyectaría, el dominio de la conducta de su autor. Pertenecería a
una personalidad equilibrada, ordenada, reflexiva, constante, proyectaría a la vez,
la fidelidad en el trabajo y en las amistades. No sería la persona que se apasiona
por las cosas o por las ideas sino que va a actuar de forma objetiva y realista.
Mostrando estabilidad en la afectividad y adaptación al medio.
Si su puntuación es precisa y están todos los puntos colocados y las barras de las letras
“t”, marcaría la proyección de una muy buena memoria. Este tipo de grafismo puede
estar acompañado de escritura rebajada.
Si este campo gráfico fuese negativo en donde los aspectos gráficos antes mencionados
estuvieran ausentes, y en lugar de ellos apareciera una escritura pastosa, lenta y blanda,
ello lo convertiría en un grafismo negativo, indicando entonces lentitud en las ideas y en
la capacidad de comprensión, rutina, convencionalismo, indolencia y pereza.

ESCRITURA COMPENSADA:

Cuando en los movimientos del trazo vemos que en una de las zonas no hay un
desarrollo del gesto gráfico suficiente, vamos a ver que se compensa con el desarrollo del
movimiento en otra zona opuesta.
Interpretación: Un proceso interno, guiado por la espiritualidad, por la estética, o
por la sublimación de dificultades o sufrimientos hace que el equilibrio propio de
las tres zonas se pierda dando prioridad a la zona superior, en desmedro de las
otras zonas. O bien, cuando la que se destaca es la zona inferior este proceso
interno, estará guiado por la actividad física, instintiva material o sexual. El sentido
positivo o negativo de este signo gráfico va a estar dado por los rasgos que lo
acompañen. El desplazamiento o canalización de la energía será adecuado cuando
incluya rasgos estéticos, sobrios, aireados, signos de orden y armonía en general.
Sublimación de las tendencias físicas e instintivas, cuando la zona destacada es la
superior.
Canalización de las energías de las tendencias primarias o instintivas, en
detrimento de las intelectuales y/o espirituales. Cuando la que se destaca, es la zona
inferior. La aparición de rasgos que evidencien falta de criterio, de sensibilidad,
egocentrismo, actitudes morales lábiles, indicará la tendencia a compensar de manera

53
ficticia, como por ejemplo a través de una adicción social como pueden ser el
tabaco, la comida o la bebida, cuestiones fundamentales de la vida.
Las drogadependencia, las dificultades de tipo psíquico, las psicosis, la delincuencia y la
criminalidad son formas anómalas de compensar las tendencias, instintos y necesidades
vitales.

ESCRITURA EXTENSA O AMPLIA:

Se dice que una escritura es extensa o amplia, cuando las letras son más anchas que
altas. Y cuando la distancia entre una y otra letra en la misma palabra (coligamento) es
superior a la anchura de los óvalos de la misma escritura.
No debemos confundirnos con escritura baja, porque en ésta también debemos observar
que las hampas, puntos, acentos y mayúsculas sean bajas.
Interpretación: En sentido general, se interpreta como una actitud vital extravertida,
con mucha necesidad de contactarse con la gente, dentro y fuera del entorno
familiar; es decir, que existe una marcada predisposición al contacto social.
Si a la vez es un grafismo positivo, nos va a proyectar un pensamiento abierto a los
cambios y a las novedades, pero de escasa profundidad en las evaluaciones de
esos cambios. Va a ser una persona con una argumentación brillante, con muy
buena memoria e imaginación verbal, ello dará como resultado, una buena retórica
aunque está no posea demasiada profundidad.
Va a demostrar franqueza, naturalidad, confianza en sí misma, pero con capacidad
para renunciar a las opiniones propias y aceptando las ajenas, si ello le parece
más conveniente, porque tiene mucha necesidad de apoyo exterior.
Su carácter va a ser expansivo y abierto.
Es propio este grafismo de personas alegres, con ganas de vivir, satisfechas de sí
mismas.
Si se trata de un grafismo negativo, es decir que esté acompañado por rasgos de poco
criterio, invasión de planos o márgenes deficientes. Marcaría la tendencia, a la
imprevisión, tanto en el factor tiempo como en la esfera de los intereses
económicos. Sobre todo si la escritura es a la vez espaciada, extensa y grande. La falta
de un adecuado juicio de valor, lo vuelve imprudente, irreflexivo, la necesidad de
conectarse con el mundo que le rodea, hace que también se incline hacia la
búsqueda de placeres de tipo hedónico.
No son personas tímidas ni sufren por pudor. Les gusta mostrarse y llamar la
atención por sus extravagancias.

ESCRITURA CONSTREÑIDA O APRETADA:

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Vamos a encontrar estas características cuando las letras se aprietan entre sí. No cuando
se angostan, sino que se aproximan mucho.
Los óvalos pueden ser normales o algo más anchos. No nos confundamos con
distribución concentrada, en las que se concentran las palabras y las líneas.
A veces podemos encontrar los dos signos en un mismo grafismo; es decir, que la
escritura puede ser concentrada y apretada.
Interpretación: La falta de aire o espacio entre cada letra, habla de la represión del sujeto
en la búsqueda de contacto con el exterior. Teme exponerse, ello hace que no sea
espontáneo, reprimiendo y controlando todo su accionar, no solo externo, sino
interno, ello provoca contracturas en diversas zonas de su organismo, incluidos
sus intestinos. El cuidado que pone en todo lo que realiza, lo convierte en un sujeto
muy cuidadoso, prudente, económico y tenaz en sus trabajos. La excesiva
preocupación, rayana en la obsesividad hace que estas personas resulten muy
centradas en si mismas, y en sus problemas. Poseen características de timidez y
tendencias regresivas.
En sentido positivo, cuando esta escritura esté acompañada de márgenes normales,
buen espaciamiento entre palabras y renglones, tensión firme, no dura, mostraría una
personalidad introvertida, con marcado grado de reflexión.
Marcaría un buen sentido de la economía, pero sin demasiadas aptitudes prácticas,
es decir estaría limitada la capacidad de llevar a la práctica aquello que proyecta. Son
personalidades con mucho sentido del cumplimiento del deber. Hay tendencia a la
concentración, a la reflexión y a la soledad.
En sentido negativo, es decir cuando exista concentración también de palabras, líneas y
tensión dura proyectaría la estrechez en aquello que hace a la visión de conjunto. No
habría capacidad creativa, ni espacio para la apertura hacia nuevas líneas de
pensamiento. Marcaría junto a otros signos que así lo corroboren, la avaricia, celos,
envidia, y el carácter susceptible.
Este tipo de grafismo puede ser ocasionado por el frío, miedos, fobias, un suceso
emocionalmente impactante o diversas enfermedades. Pensando en el esquema corporal
de una persona asustada o aterida por el frío, lograremos encontrar el paralelo con esta
escritura. Por el contrario los movimientos se dilatan y se afirman con la buena salud,
tanto física como psíquica, el clima templado, la alegría y la confianza en sí mismo.
Siguiendo el mismo concepto relacionado con el esquema corporal, separamos los
brazos, sacamos pecho, nos afirmamos con soltura, ampliando nuestro campo de acción
igual que lo hacemos con la escritura.

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ESCRITURA CONTENIDA:

Todos o casi todos los movimientos de avance hacia la derecha, están manejados por el
deseo consciente de no sobrepasar los límites que el escritor se impone. Debido a que
participa de las mismas motivaciones de tipo psíquico, este tipo de grafismo puede
coincidir con escritura sobria, ordenada, cuidada y sencilla.
Interpretación: En sentido positivo, marcaría el cuidado y la reflexión, que el individuo
pone en sus dichos y en sus acciones, resaltando de este modo su elevado
sentido de responsabilidad personal.
De esta forma los impulsos y tendencias inconscientes, quedan inhibidos. Lo guía una
necesidad de estar seguro, de averiguar, de reflexionar, y profundizar sobre las
cosas, para no exponerse en vano. Si bien existe un elevado sentido común, el énfasis
de este guardará relación con su evolución personal. No le gusta exponerse sino está
seguro de un resultado favorable.
Predominará la introversión y el sentido de economía, si este tipo de escritura está
acompañada de tamaño pequeño.
En sentido negativo, cuando este tipo de grafismo este acompañado por rasgos de
inhibición, lapsos de cohesión y desigualdades, la personalidad se verá inhibida por las
exigencias del propio escritor que resulta un severo juez para sí y para los demás y
en consecuencia todas sus necesidades y tendencias están negadas o
minimizadas.
Se manejará de manera vacilante, con cierto grado de angustia e inoperancia, por
el temor que puede ganarle, la vigilancia y control que ejerce sobre sí. Esto le
produce un gasto de energía superior a sus capacidades, pudiéndole acarrear
trastornos de tipo depresivo. Todo esto debido al exagerado escrúpulo moral y
profesional, propio de las personas que se alarman con facilidad.

Escritura inhibida o suspendida:

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Cuando es exagerado este dominio y se ve contención muy brusca, se trataría de una
escritura inhibida y suspendida. En muchos casos es un signo de angustia, de duda
de incertidumbre. De disimulo y ocultación por miedo.

ESCRITURA LANZADA:

Como la palabra lo indica, es la escritura donde los puntos, las barras de las letras “t”, los
finales de letras y cualquier otro signo como guiones acentos, rúbrica, etc. son lanzados
hacia la derecha y arriba.
Por las características escriturales, no se puede evaluar este tipo de grafismo como
positivo, dejamos abierta su consideración al criterio de investigación de quienes deseen
ahondar en el tema.
En sentido general, La escritura impulsada es signo de vehemencia, tanto en el acto de
escribir como en el de pensar. Toda desproporción, evidencia una falta de freno y
control de parte del sujeto sobre sus reacciones. El grafismo presenta un aspecto
sumamente desordenado, se respetan muy pocas o casi ninguna de las pautas
grafológicas que tienen que ver con el orden y la buena comunicación social. Este tipo de
personalidades poseen carácter sumamente descontrolado, explosivo y agresivo, en
especial, si las barras de letra “t” están realizadas en diagonal hacia arriba, los óvalos
agrandados al final de la palabra, los rasgos iniciales y finales en diagonal ascendentes,
que pueden ser acerados o masivos. Es común que este tipo de características
desemboque en conductas de tipo sádicas.

Los signos que suelen acompañar a la escritura lanzada en un sentido aún más
negativo, contribuyen a crear un tipo de campo gráfico caótico, por la falta de límites
totales, tanto en márgenes como en líneas, ya que, justamente la deficiencia de quien así
escribe radica en no tener claro los límites propios, cuanto más los ajenos. Por lo tanto, a
todas las características mencionadas en el párrafo anterior se le suma la inadaptación
social. El temperamento influirá también en la fuerza con que se ejerzan todas estas
características. No será igual la descarga explosiva y agresiva de un temperamento
nervioso, al que sí bien le gustan las polémicas y se apasionan ante cualquier discusión,
no poseen la contundencia física para imponerse como lo haría por ejemplo un individuo
de temperamento sanguíneo. Lo mismo sucederá con el amor propio y el orgullo que es

57
típico en este tipo de escrituras. Las características generales de cada temperamento
serán desarrolladas en nuestra próxima obra
Interpretación:
La pasión es una de las características de estas personas. Se lanzan sobre los
objetivos de manera visceral, reactiva, sin que medie el filtro de la razón en lo que
sienten o en lo que hacen. Este tipo de actitudes desemboca en un comportamiento
subjetivo, audaz, por lo tanto combativo y guiado por los impulsos. No se maneja
nunca con calma, sino siempre en forma agresiva. Propio de seres que son
impacientes, irritables, agresivos, y apasionados.
Al estar minimizado el criterio de realidad, es probable que estas personas actúen
desde el pensamiento mágico, las cábalas, las “corazonadas”, etc. Los obstáculos
no los detienen mas bien les sirven de acicate o desafío placentero.
Características puntuales de la presión como la escritura de tensión dura, muy apoyada,
masiva y/o acerada, puede mostrar la existencia de tendencias sumamente crueles,
capaces de infligir daño físico a otros, incluso hasta llegar al homicidio pasional.
Si los trazos lanzados atravesaran las letras de su firma o las mayúsculas del texto que
representa simbólicamente él Yo, el instinto de destrucción estará dirigido hacia su
propia persona, en una clara proyección de masoquismo.

DESIGUALDADES DE TAMAÑO:
Se evidencia a través de las oscilaciones que se presentan en la altura y la anchura de las
letras. Según Klages ello sería índice de riqueza emotiva y afectuosidad, Como así
también del nivel de autocontrol que somos capaces de ejercer sobre ellas. La
variabilidad en la autovaloración también se analiza a través de esta desigualdad, en
especial la que se produce en las mayúsculas. Cuanto más dispar sea el tamaño dentro
del mismo grafismo, mayor será la ambivalencia con que actúa el sujeto
En sentido positivo Es decir cuando las desigualdades se mantienen dentro de un marco
de armonía que no afecte el encuadre general del grafismo, reflejaran el ímpetu y
fogosidad del sentimiento, la vehemencia y la intensidad con que estos se
manifiestan, aquí entonces la falta de autodominio que las desigualdades en general
expresan, recaerá en las reacciones afectivas.
Si se tratara de un grafismo en sentido negativo, es decir donde veríamos que la
inarmonía compromete al encuadre general, convirtiéndolo en un campo gráfico poco
estético, expresará la falta de voluntad para mantener la constancia tanto en su
pensamiento como en su accionar. Esto hace que la persona se vuelva inestable,
quedando a merced de sus impresiones o de las ideas del medio ambiente.
Afectando su disciplina y su comportamiento en general. Si bien la persona sufre
por que es consciente de todos estos altibajos, no logra superarlos o modificarlos
por sí mismo.

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CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO TRES
DIMENSION

1) ¿ Qué proyecta la dimensión?

2) ¿Cuándo podemos determinar que una escritura es pequeña?

3) ¿Cuándo decimos que una escritura es alta y no grande?

4) ¿Cuáles son los módulos a tomar en cuenta para reconocer la escritura grande,
mediana y pequeña?

5) ¿ A qué tipo de escritura responde una mujer de características vanidosas?

6) ¿Qué tipo de dimensión poseería el grafismo de una persona indiferente, aburrida, o

poco creativa? Y en una persona sentimental e intelectualmente adaptada?

7) ¿ Qué es lo que marca la diferencia entre uno y otro?

8) ¿Qué nos muestra la anchura en un grafismo?

9) ¿Por medio de qué tamaño podemos ubicar a la persona dinámica, con amplitud vital
de características extrovertida?

10) ¿Cuál es el tamaño en la escritura de una persona que responde a las característica
de precavida, prudente y detallista

11) ¿Por medio de qué tipo de escritura se puede reconocer a la persona franca, alegre,
segura de sí misma?

12) ¿Dentro de la altura, Cuántos tipos diferentes podemos observar? Cuáles son?

13) ¿Cómo determinamos que una escritura es baja?

14) ¿Y rebajada?

15) ¿Cuál es la diferencia entre un grafismo creciente y uno decreciente?

16) ¿Puede un grafismo ser apretado y sobrealzado? Por qué?

17) ¿Podría describir qué rasgos similares poseen las escrituras apretadas y contenidas?

18) ¿Una escritura puede ser uniforme y lanzada? Porqué?

19) ¿ Qué es lo que se desplaza o se sublima en un grafismo con características de

escritura compensada?

20) ¿ Cuáles serían los módulos adecuados , de mayúsculas ejes y crestas, en una
escritura mediana?

21) ¿Qué características presentaría una persona que poseyera una escritura con-
tenida y uniforme?

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22) ¿Qué proyectará la escritura rebajada en sentido positivo?

23) ¿Y en un grafismo negativo?

24) ¿Puede una escritura ser apretada o constreñida y a la vez espaciada ¿ Porqué?

25) ¿Qué tipo de escritura tendrá una persona que es muy fría y seca de sentimientos,
con incapacidad de conmoverse por el dolor ajeno o ante las injusticias que él
mismo cometa?

60
CAPITULO CUATRO

LA FORMA
La forma se halla básicamente ligada a la conducta exterior e interior de quien escribe, ya
que a través de las curvas o los ángulos que construya a lo largo de sus escritos, estará
demostrando la adaptación o la resistencia con que aborda sus contactos.
Esto sucede porque hay una respuesta física a todos los estímulos que provienen del
medio externo, el cerebro recibe una percepción, y vehiculiza a través del brazo la
respuesta, quedando plasmado en el papel, de este modo el contenido latente de esa
percepción, que, muchas veces puede diferir del contenido manifiesto. ¿ De qué forma?
Por ejemplo alguien puede responder amablemente una carta que le ha molestado,
evidenciando en su escritura formas gráficas mas duras de lo habitual, mostrando de este
modo el verdadero sentir interno.
Conjuntamente con las propias tendencias se evidencia con la forma escritural el modo en
que fuimos educados para responder a determinados parámetros sociales. Igual que el
tipo de formación intelectual que hemos recibido o que hemos adquirido de forma
autodidacta. El nivel de forma eleva o disminuye el valor positivo o negativo de un escrito.
Asimismo existen etapas madurativas en la forma igual que en el desarrollo de la
personalidad, por lo tanto puede ir variando su morfología. Igual que se copia un estilo
de vestimenta, puede copiarse un estilo de forma escritural, las dos cosas hablan de
identificación con un modelo que resulta atractivo por determinadas circunstancias
Tiende a volverse más sencilla cuanto más rápido se desee escribir. En cambio, cuando
alguien no desea expresarse de forma espontánea y sincera, sea por adornar sus
expresiones, sea por deformarlas para no ser reconocido, la forma se modifica y se
adorna, como un disfraz. También es lo primero que se imita cuando se pretende falsificar
un escrito, desconociendo que cada persona posee un ritmo escritural que le es propio
que va mas allá de la apariencia externa de su escritura.
Al no existir una manera técnica de mensurar la forma es que por primera vez, se
aprecia la necesidad de integrar todos los conceptos y el conocimiento que se va
adquiriendo. Desde la estética, por ejemplo, una forma escritural no puede ser identificada
con la misma claridad y certeza, si no se toma en cuenta entre otras cosas, el tamaño, la
velocidad, o la presión que posee. De todas maneras queda un amplio espacio para la
interpretación subjetiva de quien realice el análisis, es por eso que siempre aconsejamos
la comprobación y corroboración permanente, acompañado de un criterio ético y objetivo
.
Podemos evaluar a la Forma por medio de tres subaspectos:

La forma de ejecución, coligamento y la estética.

En el primero se observa la forma en que se sigue un modelo preestablecido o se lo

abandona por uno mas personalizado.
En el segundo, cómo se hacen los enlaces entre letra y letra.
En el tercero, veremos el nivel de evolución que adquieren esas formas.

Dentro de la ejecución encontraremos distintos tipos de escritura

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ESCRITURA CALIGRAFICA:

Se denomina de este modo al grafismo que resulta una reproducción fiel del modelo
aprendido en la escuela, sin ningún rasgo creativo o modificación alguna por parte del
escritor. Puede ser letra de tipo manuscrita o tipográfica, pero siempre remite a la
aprendida en la infancia.
Es importante conocer el sitio donde una persona recibió su educación, para evaluar si
su escritura se desapegó del modelo aprendido o no. Porque no en todos los países el
modelo caligráfico es el mismo.
Asimismo existen determinadas instituciones educativas que se “enorgullecen” de
imprimir un sello distintivo en la forma escritural de sus alumnos. Sin saber que de este
modo pueden estar coartando la proyección espontánea de la personalidad, de quien
posee la aptitud de apartarse tempranamente de un modelo prefijado.
Interpretación: Si una vez pasado el período de escolarización, se sigue utilizando una
escritura con los mismos rasgos aprendidos, ello tiene una serie de interpretaciones en
las que la tendencia a aferrarse a etapas anteriores es la línea predominante.
Ya que la escritura caligráfica, indica un indudable gusto por lo tradicional,
sumado a un marcado apego a las costumbres establecidas; y es que, en el fondo,
la persona que así escribe, se resiste a los cambios en general.
En realidad, una persona que no pudo intercalar rasgo alguno propio en su escritura, mas
allá del período de escolarización mostraría una adaptación al medio sin naturalidad, y
por lo tanto, sin libertad. Es decir que proyectaría una personalidad con la libido
bloqueada. No habría dinamismo intelectual ni originalidad. Si capacidad para
reproducir fielmente lo que otros han creado. Desde la interrelación social no es
posible reconocer las verdaderas tendencias y el íntimo modo de ser y de pensar,
de quienes escriben de esta forma.

ESCRITURA DE TIPO ANGULOSA: angulosa normal

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angulosa por deterioro físico:

Esta escritura surge a partir de un gesto voluntariamente controlado, mas o menos rígido.
De esta manera se produce una detención en la fluidez de la onda y se toma la dirección
opuesta; se interrumpe el movimiento, formándose el ángulo que perjudica la velocidad.
Una escritura se reconoce como angulosa, cuando en ella aparecen ángulos, en zonas en
las que caligráficamente deberían existir curvas, por ejemplo, en los óvalos, en los ejes,
en muchas mayúsculas, también en las uniones entre letras, las crestas, etc.
Interpretación: La falta de espontaneidad en la exteriorización de las tendencias
externas, propias de quien así escribe produce todo un comportamiento en el que los
procesos mentales, como la reflexión, el autocontrol, el individualismo, la
autocrítica, tenacidad y la constancia son muy notables. La reflexión lo ayuda en la
previsión de hechos y acciones. El autocontrol lo conduce a lograr una notable
concentración, pero también a la escasa demostratividad. El individualismo lo
torna independiente pero también lo lleva a conducirse con falta de sociabilidad y
adaptabilidad. La autocrítica , la tenacidad y la constancia son la base de la
búsqueda de superación permanente. Todas estas aptitudes convergen para que la
persona que así escribe devele una personalidad de reacciones uniformes,
enérgicas, con escaso margen para la frustración y un destacado rendimiento
laboral. De la intensidad de los ángulos dependerá la falta de flexibilidad, la resistencia u
oposición a las normas sociales y colectivas.
También a esta escritura se la relaciona con el predominio de la voluntad sobre el
sentimiento. En un grafismo positivo es decir en un grafismo que de su contexto en
general no se desprenda un orden rígido, y que esté acompañado de velocidad mas o
menos rápida y firma de características claras y legibles, marcaría la firmeza y decisión
en la forma de actuar y pensar, lo que le otorga capacidad de mando, con
tendencia a imponer sus propios puntos de vista, siempre que esto sea posible. El
fuerte individualismo no favorece su labor en equipo, ni su desempeño como
subalterno.
Si en cambio se tratase de un grafismo negativo marcaría la escasa demostratividad de
la persona ante el dolor o alegría de otros, acompañado de rasgos que así lo
corroboren como ángulos en óvalos, masas, acerados y presión muy marcada

63
proyectaría el resentimiento y las reacciones agresivas contundentes y hasta
peligrosas.

ESCRITURA CUADRADA

Esta escritura, deriva de la angulosa, aunque sus características psicológicas son más
acentuadas, por poseer doble ángulo en la base de las letras, particularmente en las
letras “m” , “n” y “u”. Generalmente es grande lenta y verticalizada, lógicamente por su
estructura, aunque también puede tener cierta inclinación como vemos en el ejemplo.
Este tipo de escritura habla de un alto grado de represión en todas las tendencias de
la personalidad. El artificio de la forma gráfica, se traduce también en el comportamiento
en general de la persona, concediéndose importancia a las apariencias y dejándose
ganar por los prejuicios y los convencionalismos.
Fuertes sentimientos de inferioridad y de temor a equivocarse, suelen ser la causa
psicológica profunda de este tipo de escritura.

Interpretación: Marcará la rigidez interior, la falta de naturalidad o un rebuscamiento

vanidoso.

ESCRITURA REDONDA:

Se la reconoce a través de las letras a, o, g, d, es decir la parte de los óvalos, que son
redondos y las m que pueden estar hechas en forma de arco. Se la reconoce fácilmente al
trazar con un lápiz la parte superior de letras m, n, u, cuando estén hechas en forma de
guirnalda, porque se forma de este manera un círculo de igual diámetro horizontal y
vertical. El mismo procedimiento se aplica en la parte de abajo, cuando las m y n están
hechas en forma de arco. Se da en general en escrituras monótonas, lindas y un tanto
infantiles. (No debe confundirse con escritura redondeada, en las que los óvalos tienen
mas bien forma de elipse)

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Interpretación: En sentido general ya que no tiene una valoración que puede marcarse
como positiva, mostraría la personalidad en la que predomina el desarrollo perceptivo,
constancia en la exteriorización de su conducta, que es calma, y en la que la
adaptación es más pasiva que activa porque en general, no cuenta con suficiente
fuerza anímica para oponer resistencia. Este tipo de escritura se observa
generalmente en personas con un temperamento linfático, predominante. De allí que se
le asocie con escasa demostratividad, en especial de la emotividad, y con capacidad
para ejecutar tareas de tipo reproductivas. La inclinación a caer en estados
contemplativos puede llevar a la pereza, a la ensoñación improductiva.
Por comodidad la atención está puesta mas en sí mismo que en el entorno, de allí
que se le asocie también con la actitud egocéntrica, siempre y cuando aparezcan en el
grafismo rasgos que así lo corroboren.
La simplicidad de las formas unida a la escritura creciente, potenciará la ingenuidad, la
credulidad, y la inocencia del escritor. Si existiera un predominio de la zona inferior,
podríamos hablar de sensualidad, al menos en estado potencial.

ESCRITURA CURVILINEA O REDONDEADA

Esta escritura es propia, de personas habituadas al trato social constante, es decir, a

las relaciones públicas, típica de la personalidad extravertida. Acompañado de
arcos estéticos y desarrollo de la zona superior, puede hablar del trabajo creativo y de la
fantasía.
Los ángulos naturales de la escritura se suavizan convirtiéndose en una curva, que no
pierde turgencia ni tensión. En general este tipo de escritura está acompañada por la
tensión firme de tipo suave. Por ejemplo en las letras “r” o “s”, y en general, en todas
las zonas escriturales donde son posibles los trazos angulosos y han sido sustituidos por
trazos curvos.
Todo movimiento en curva nos proyectaría la fácil y espontánea adaptación al medio.
Si no posee una buena tensión en sus trazos, esa adaptación es dócil y sumisa.
En los trabajos, suelen preferir ocupar puestos subordinados, debido a su carácter
suave, poco afecto a imponerse por el mando, aunque pueden dirigir haciendo uso
de la capacidad de convicción.
La conciencia del propio valer toma una característica de mayor suavidad que la
expresada por la escritura angulosa. El trato social es mucho más diplomático y
espontáneo. Esta espontaneidad se refleja así mismo en la sensualidad, que se
vivencia de una forma más armónica y libre. Con una mayor necesidad de contacto
físico.
Interpretación en sentido positivo: cuando las formas son estéticas y armoniosas, marcan
las cualidades morales del escritor como la bondad y la simpatía. Proyectaría la
sensibilidad de la persona que se conduce con gran armonía, utilizando la

65
imaginación y la intuición (hay que corroborar con otros rasgos) mas que con la
razón. Marcaría sus buenos modales, su amabilidad y su gracia. Será capaz de
aunar estética y practicidad en aquello que realice o proyecte.
En sentido negativo: Busca el placer personal actuando a veces en forma egoísta.
Sobre todo si aumenta la presión en la base del cuerpo de las letras, marcaría la
sensualidad y el hedonismo. En cambio, si la tensión denota un marcado déficit
marcaría la indolencia, debilidad y abandono, de quien no posee una fuerza interna
que guíe sus acciones pudiendo de este modo caer en la amoralidad.

ESCRITURA MIXTA:

No pocas veces nos vamos a encontrar en un grafismo con la existencia de ángulos y

curvas en la misma escritura. A veces con predominio de ángulo y otras con predominio
de curvas.
En la interpretación de estas escrituras, se buscará encontrar cual de estos dos rasgos
escriturales prevalecen, observando especialmente las zonas o vectores que sus
características escriturales ocupan.
En general podemos decir que la mezcla de ángulo y curva evidencia una interacción y
un adecuado equilibrio entre las características vitales del individuo, y las
manifestaciones que pone en acto a través de su conducta.

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FORMA - EL COLIGAMENTO-

Dentro de la forma tiene también mucha importancia la manera de unir las letras entre sí,
es decir aquello que se denomina el coligamento. Este modo de enlace o unión de una
letra con la otra, va a determinar el tipo de adaptación que tiene el autor del grafismo y si
se corresponde con su manera íntima de ser.
El coligamento es la continuidad, es el ritmo del movimiento gráfico, es aquello que va a
marcar la espontaneidad de la escritura.
Hay varios tipos de coligamento.

COLIGAMENTO EN GUIRNALDA: Simboliza la naturalidad

Interpretación: Es un elemento positivo de evolución, corresponde a una adaptación

fácil y espontánea, siempre que sea un trazo representativo de progresión, es decir
cuando va acompañado de buena presión y rapidez normal.
En un grafismo positivo, esta adaptación al medio ambiente, esta actitud sociable,
abierta y expansiva es mayor, si el coligamento es amplio y si los movimientos
progresivos, es decir inclinados hacia la derecha van acompañados de espontaneidad y
soltura.
La guirnalda, como signo de adaptación al medio, también puede ser parcial, cuando es
mas cerrada, máxime si se presenta con escritura de tamaño pequeño, progresión
contenida y con poca inclinación, ello en su conjunto va a indicar que la persona que así
escribe, va a tener un buen nivel de adaptación, solo en aquellos lugares o con
aquellas personas que ella misma elija.
Cuando este tipo de coligamento sufre una dilatación excesiva, es decir que resulta
mucho mayor que la medida de óvalos, ello tomará un sentido negativo si se acompaña
de tensión blanda, óvalos demasiado abiertos arriba, y signos que en general, marquen
extraversión, proyectaría la actitud de una persona charlatana, indiscreta con falta de
integridad en sus acciones.
Cuando la guirnalda es ancha, grande, recargada de presión en la base y está
acompañada de jambas largas y dilatadas va a indicar un marcado predominio de la
función senso-perceptiva, proyectando de este modo las tendencias ligadas a lo
material o las inclinaciones más egoístas.

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COLIGAMENTO EN ARCO: Simboliza la reserva

El arco es el movimiento inverso a la guirnalda. Las letras se unen por un movimiento

cuya abertura se ubica hacia abajo, como un gesto de protección o de ocultamiento.
Si la velocidad tiende a desarrollar la guirnalda, el arco queda ligado a la lentitud o al
retardo.
Interpretación: Mostraría la actitud cerrada, sin espontaneidad y sin naturalidad, la
persona va a estudiar, va a elaborar y reflexionar sobre cómo puede brindarse al
otro. En general, esta falta de espontaneidad lo lleva a caer en cierto ocultamiento y
disimulo.
Si pertenece a un grafismo positivo mostrará a la persona reflexiva, discreta y
prudente, cuidadosa de sus actos y de sus palabras, con comportamiento
sumamente formal y distinguido
Se pueden encontrar arcos esbeltos en grafismos sobrealzados en la zona superior
bastante estéticos, mostrando entonces la capacidad creadora en lo que hace a
imaginación y fantasía. Como sucede en las escrituras de Beethoven o de Mozart.
Con este tipo de coligamento, también desciende la capacidad de expresión oral,
porque el arco refleja una actitud de introversión y una necesidad de permanecer
aislado.`
Este tipo de coligamento puede influir notoriamente sobre el nivel positivo o negativo de
un escrito, ello se da cuando aparece de un modo tan exagerado que distorsiona la forma
de enlace y la forma en general del escrito.
Proyectará una marcada tendencia al disimulo y al fingimiento u ocultación de las
verdaderas intenciones. Formando parte de un carácter frío, complicado y egoísta si
está acompañado de escritura verticalizada negativa y forma complicada.

COLIGAMENTO EN ANGULO: Simboliza la resistencia o inadaptación.

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Al unir una letra con otra o parte de las letras como en el caso de la letra “u”, en la que
naturalmente se debería formar una curva, aparece un ángulo. Se endurece lo suave, se
angula lo curvo. Puede decirse así que se trata de un coligamento anguloso.
Por encontrarse el ángulo en el mismo suelo del cuerpo de la letra, base de la conciencia,
lugar de unión del Yo con el Tú, el contacto interpersonal se ve “endurecido”, por este
gesto poco espontáneo.
Interpretación: Pertenece a personas con una fuerte individualidad, que no se
adaptan fácilmente a las presiones externas.
En sentido positivo este coligamento puede interpretarse como estabilidad, firmeza,
energía, persistencia, decisión, disciplina, seguridad ejecutiva. Se tratará de
personas que se mueven con decisión y soltura, sin temor a equivocarse, dentro
de su grupo tanto familiar como laboral, son seres a los que le cuesta aceptar el
modo de pensar y de sentir de los demás, cuando éste difiere del suyo propio. En
líneas generales puede decirse que se asocia este coligamento a personas leales y de
convicciones arraigadas.
Con escritura, ascendente, lanzada e inclinada, va a mostrar un modo de contacto
combativo.
Con escritura poco inclinada, apretada y ligeramente desigual, denotará seriedad,
concisión, y actitud analítica.
Con mucha presión energía, resistencia y fuerte tenacidad.
Cuando esté acompañado de características de tipo negativo, como puede ser por
ejemplo la tensión dura, la escritura robusta y masiva, la energía se convertirá en una
energía ruda y agresiva. La persistencia y firmeza en inflexibilidad e intransigencia,
la decisión y la ejecutividad, en prepotencia. La perseverancia en testarudez y la
decisión en dureza y rigidez (recordar las citas hechas sobre L. Klages provenientes de
su libro “Escritura y Carácter”)

COLIGAMENTO FILIFORME: Simboliza la adaptación emocional

Las letras se unen entre sí por un movimiento impreciso y esfumado una especie de línea
ondulada.
Interpretación: Proyecta en líneas generales, una adaptación aparente, acorde a
aquello que dicte la parte emocional. Puede también estar realizado, de manera
eventual, para economizar tiempo y esfuerzo motriz, ello deberá ser evaluado a
través de la observación de diferentes escritos de la misma persona.
En un grafismo positivo marcará la adaptación momentánea hábilmente exteriorizada
de acuerdo a la oportunidad. Ello le otorgará un estilo diplomático, de aquél que
aparentemente comulga con gustos o necesidades del ambiente, pero que no
pierde su propia individualidad.
Resultarán personas con aptitudes psicológicas, también para la política, con
flexibilidad, versatilidad y emotividad.

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En sentido negativo, cuando el rasgo filiforme va acompañado por escritura y coligamento
en arco, y con firma poco legible, proyectará la actitud insinuante, camaleónica,
evasiva, la habilidad para eludir problemas y/o responsabilidades, la propensión al
engaño, la astucia mal aplicada (estos dos últimos rasgos corroborados con otros
signos)
La valoración tanto positiva como negativa en el ítem forma y en sus subaspectos, va a
estar definida no sólo por los signos que tomamos habitualmente en cuenta (sincronía,
armonía, equilibrio, etc. entre los diferentes aspectos) sino también muy especialmente,
por la tensión de los rasgos. Para esto, podemos recordar la idea de tenso y flojo que
desarrolla Augusto Vels en uno de sus libros, cuando dice que debemos pensar en dos
carretes entre los que se halla sostenido un hilo.
Cada uno de esos coligamentos se puede dar puros o mezclados con otros como por
ejemplo, curvo y anguloso o filiforme y ángulos, guirnalda con arco, etc. De acuerdo a la
ubicación que tomen dentro de la palabra, estos coligamentos, será la interpretación que
se aplique. Por ejemplo, si se encuentra en el inicio de las palabras un coligamento en
ángulo, que luego se suaviza convirtiéndose en coligamento en guirnalda hacia el final de
las mismas, deduciremos que su modo de contacto es más rígido en un comienzo, hecho
de una manera más consciente o por lo menos con mas vigilancia de su actitud y va
suavizándose a medida que toma mas confianza en la interacción, volviéndose mas
adaptable.

70
LA FORMA - ESTETICA -

ESCRITURA ESPONTANEA:

Siempre que una persona se pone a escribir necesita un cierto grado de concentración,
disponiéndose su cerebro a ordenar las ideas para ir plasmándolas en el papel.
Según la forma de realizar este acto, sea mas o menos natural, el grado de
espontaneidad de la escritura será mayor o menor.
Debemos tener en cuenta, la soltura con que el rasgo ha sido trazado. Esta soltura va a
estar dada por una escritura dextrógira, progresiva, aireada, en guirnaldas y curvilínea.
Ello mostrará a una persona extravertida, con buena adaptación al medio en el que
interactúa. Los sentimientos afloran con naturalidad en todas las áreas de la
personalidad. En general la persona se comporta de manera espontánea y sincera.

ESCRITURA SENCILLA:

Observamos la sencillez del trazo ya que el escritor no coloca ningún adorno ni parte
accesoria que complique su estructura natural. Hay que tratar de no confundir con la
escritura simplificada, que es aquélla en la que las letras tienen el mínimo indispensable
para ser reconocidas como tal. En la escritura sencilla, pueden aparecer los bucles
propios de la letra, mientras que en la escritura simplificada ello no se da.
Interpretación: Marcaría la capacidad de síntesis y la inteligencia objetiva de quien
escribe. Que sabe encontrar lo esencial tanto en sus opiniones como en sus
actividades, sin detenerse en cuestiones superfluas.
En sentido positivo: Cuando esta forma está acompañada por dirección de líneas
equilibradas, con buen espaciamiento entre palabra y líneas, mostrará la claridad de
ideas, de quien conoce sus límites y los ajenos, ello le permite interactuar con
respeto por el prójimo y con una conducta en general sencilla y equilibrada.
Se transformará en un signo de grafismo negativo cuando esta escritura sencilla este
acompañada por tensión blanda, escritura baja y firma de iguales características,
marcaría las tendencias rutinarias, y la mediocridad, la simplicidad aquí sería
además un indicador de indiferencia, poco compromiso con las cosas y las
personas, juntamente con un escaso grado de evolución a nivel intelectual.

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ESCRITURA COMPLICADA:

Los trazos adquieren formas extrañas, tanto en mayúsculas, hampas, jambas, cuerpo de
letras y también en la firma, dificultando su lectura. Este mismo proceso confuso y
extraño de retroceso y avance, se manifiesta en las ideas que el sujeto elabora y en
las actitudes que toma. Será adecuado relacionar la zona donde estas complicaciones
se presenten con el simbolismo del espacio y su interpretación. Escribir de este modo
presupone una falta de aprovechamiento tanto del tiempo como del esfuerzo, ello
redundará por lo tanto en una conducta, poco clara, superficial e improductiva
En general este tipo de escritura pone de manifiesto la necesidad de complicar las
cosas, de no mostrarlas como son en realidad, es por ello que se la puede
relacionar con la desconfianza, con la falsedad y la mentira. Si esta escritura es
observada en grafismos de adolescentes, ello puede significar una etapa transitoria,
propia del proceso madurativo, en el que el adorno, lo extravagante, lo inusual es
buscado como forma de llamar la atención.
En un sentido general, ya que este rasgo no se puede evaluar como positivo, marcaría la
habilidad para hacer las cosas interesantes aunque no sin algo de superficialidad y
afectación. Evaluar este rasgo en sentido general o en sentido negativo, dependerá de
la estructura, localización, y proyección esporádica o constante con que aparezca en un
grafismo.
En un grafismo negativo cuando las complicaciones son exageradas y existen además
confusiones, choques de planos, tensión blanda o mayoritariamente floja y
desproporciones, hablaría de arrogancia, presunción, falta de franqueza y carácter
enredador, por lo tanto deshonesto.
En el caso de comerciantes vendedores o personas dedicadas a los negocios pueden
aparecer rúbricas complicadas, proyectando así la habilidad de éstos para envolver
y negociar. Si no se trata de alguien que tenga este tipo de ocupaciones y su firma y su
rúbrica resultaren complicadas ello sería la proyección de la complicación interior, la
desconfianza, la falta de seguridad en sí mismo para mostrarse tal cual es.

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ESCRITURA SIMPLIFICADA:

Se denomina así a la escritura que se estructura con la expresión mínima como para
reconocerla como tal. Generalmente se hacen algunas minúsculas y mayúsculas
tipográficas. Se reduce la forma a lo esencial, sin dejar por ello de ser legible,
favoreciendo la sobriedad y la rapidez del escrito. La escritura simplificada, hablará de
una gran capacidad para observar las cosas en su conjunto y desde allí emitir una
hipótesis inteligente y práctica. Así como se escribe se piensa, la rapidez favorece
los procesos mentales y la capacidad realizadora. Las metas y objetivos son
concretos, ya que no se pierde tiempo en lo accesorio.
Interpretación: Este grafismo muestra en sentido positivo, a la persona objetiva, que se
maneja con seriedad, precisión en los conceptos, claridad en la conducta, y
seguridad en los juicios. Este tipo de escritura favorece la cultura y el sentido del
orden.
Con escritura redondeada, dextrógira y en relieve o con relieve normal, mostrará a la
persona afable con sencillez y nobleza de carácter.
Si perteneciera a un grafismo negativo con velocidad lenta y presión aparente, tensión
blanda y sin relieve proyectaría la indiferencia por lo que le rodea, la rutina, la aridez o
el vacío interior.

ESCRITURA TIPOGRAFICA:

Se denomina de este modo a la escritura que es realizada en letras de imprenta. La

misma puede extenderse a todo el grafismo o a algunas letras, sobre todo mayúsculas.
Es una escritura que, ha ido cobrando mayor vigencia, especialmente entre jóvenes que
asisten a la escuela de grados superiores. La exigencia de mayor “claridad” en los
ámbitos educativos, ha desembocado en la masificación de esta modalidad escritural.

73
Cuando naturalmente se adopta este tipo de escritura y no por deformación profesional
(técnicos, ingenieros, etc.) va a indicar predominio de la lógica, con claridad de ideas
y excelente capacidad de concentración. La inteligencia se va a manifestar de
manera práctica.
En sentido positivo con formas que no copien el mero modelo de letras de molde
marcaría las condiciones y aptitudes intelectuales, memoria visual, la capacidad
para conectarse con la parte esencial de las cosas eliminando lo accesorio.
Si está acompañado de enlaces originales mostraría la originalidad para
desenvolverse en la vida, y el sentido estético.
En sentido negativo es decir cuando el grafismo es copia fiel de las letras de molde,
marcaría la inclinación a copiar modelos, adoptándolos masivamente, sin elegir o
procesar lo que conviene a sus necesidades personales.También puede estar
indicando el deseo de mostrar facultades intelectuales mas elevadas de las que se
poseen. En líneas generales posee la misma valoración que la escritura caligráfica.

ESCRITURA ARMONICA

La armonía en un grafismo se basa esencialmente en un avanzar equilibrado, sobre el

papel, que va mostrando el equilibrio del espíritu de quien escribe. Transmite la
noción de justo medio. No van a aparecer finales impulsivamente alargados, ni
variaciones muy notables en dirección o en inclinación, no se observaran retoques,
atrofias, gestos que en su confección impliquen brusquedad, dureza, etc.
Emana del conjunto una impresión de claridad y de tranquilidad, apoyado por rasgos de
sencillez en las formas. Es una escritura que no pierde espontaneidad y sigue un ritmo
propio, que le es natural. Interpretación: Armonía de carácter, equilibrio en la manera
de pensar, de sentir y de hacer. Sentido estético, capacidad para crear, o recrear
combinando uniendo o integrando las cosas, de una manera que resulta nueva y
agradable, ello cuando las formas armónicas están unidas a una buena presión y a una
velocidad mas bien rápida.
Con predominio de curvas y buen nivel de tensión, indicará carácter dulce, sereno,
apacible y maduro.

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ESCRITURA BUCLADA:

Se denomina de este modo a la escritura que, con bastante frecuencia, emplea “bucles”
en zonas y letras que no corresponden, quedando de este modo, como un trazo
innecesario. Hay letras que naturalmente los poseen, como por ejemplo los bucles de las
hampas de letras “l”, “b”, etc. o las jambas de letras “j”, “y”, etc. No es a ellos a los que nos
referimos, salvo que estén, como en el ejemplo, sumamente inflados. Si, debemos tomar
en cuenta para evaluar este rasgo, los bucles que aparecen en mayúsculas, o en letras
“m”, “n”, “t”, “p”, “b”, “d”,etc.
La inteligencia de las personas que así escriben, se manifestará mas en un plano
verbal, que de elaboración intelectual, ello los dotará de habilidad para expresarse
de manera seductora, envolvente e interesada. Pueden resultar excelentes
vendedores y con gran capacidad para las “relaciones públicas”, entre otras cosas
por su carácter de apariencia afable y su capacidad de convicción. Otras facetas en
relación con éste tipo de escritura son la fantasía, la sensualidad, y un marcado
narcisismo.

ESCRITURA IMPULSADA:

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El impulso con que la escritura se realiza, se traduce en gestos que se lanzan sobre la
derecha, perdiéndose el límite natural que produce el autocontrol. De allí que el campo
gráfico toma una forma caótica, enmarañada, poco clara y poco armónica, producto de los
trazos finales que avanzan a veces, desmesuradamente, igual que las barras de las letras
t, o los signos de puntuación.
Interpretación: Por el tipo de manejo que la persona hace tanto de su espacio gráfico,
como de su conducta, este tipo de escritura, carece de sentido positivo, se puede hablar
sí, en un sentido general de personalidades audaces, que saltan los límites de lo
previsto, que emprenden cosas de un modo instintivo, dejando de lado el
razonamiento y la reflexión. Demostrando de esta forma su conducta apasionada,
irritable, combativa e impaciente.
En sentido negativo: cuando el nivel gráfico es muy elemental, es decir que denota poca
instrucción, sumado a rasgos grafológicos que proyectan agresividad, va a indicar:
inadaptación social, explosividad de carácter, el placer por las polémicas donde se
da privilegio al amor propio en desmedro de la razón
Según el grado de signos de violencia que acompañen este tipo de escritura, podemos
estar ante la presencia de un ser sumamente sádico, cruel y marginal.
Esta escritura cobra gran importancia a la hora de evaluar una firma, ya que cuando este
tipo de trazos atraviesan los nombres y apellido de la firma, la proyección de todos
estos rasgos negativos, estarán dirigidos sobre su propia persona.

ESCRITURA MOVIDA:

Es expresión de una psiquis reactiva, sensible a los estímulos tanto internos como
externos. Se denomina así, a la escritura que posee trazos hacia todas direcciones,
ocupando lugares que no le corresponden, para arriba y para abajo o para la derecha o
para la izquierda.
Se asocia a la escritura desproporcionada, confusa y complicada.
Interpretación: En sentido positivo, personalidad con mucha fuerza de imaginación
que la hace atrayente, optimista y activa. Por querer liderar en todo resulta ser muy
sociable, extravertido y vanidoso.

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Si es muy inclinada hacia la derecha, mostrará aun más la necesidad de estar con
otros. Es una personalidad que le va a saber dar color, movimiento y expresividad a
todas las cosas, pensamientos e ideas.
En sentido negativo, los procesos reflexivos se reemplazan por la manifestación de
impulsos inconscientes e instintivos.
Las reacciones por lo tanto van a estar teñidas de emotividad y exageraciones. Esa
necesidad de protagonismo, le impide el análisis objetivo de las cosas, ya que solo
deseará su propia satisfacción, demostrando así poca madurez de carácter. Todo
esto se convertiría en exhibicionismo y extravagancia, desmesurados deseos de
protagonismo si los rasgos coinciden con escritura bizarra, es decir extraña.
Si se acompaña de escritura lenta, indicaría tendencia a mentir de forma enfermiza y
fabulatoria. Acompañado de rasgos lanzados sería índice de explosividad.

ESCRITURA SOBRIA:

Una escritura es sobria, cuando todos sus trazos son simples, sencillos, proporcionados,
no poseen partes secundarias u ornamentos, o si los tienen no afectan la proporción de
los rasgos. Los trazos sobre todo los finales, se reducen a lo necesario. Esta escritura
guarda relación con la escritura proporcionada, clara, ordenada y simplificada. El hecho
de que el trazado este influido por la sobriedad hace que haya predominio de los
procesos mentales. El pensamiento está influenciado por la razón, la objetividad y
la reflexión.
Interpretación: En sentido positivo, nos va a proyectar una personalidad con objetividad y
claridad intelectual. La imparcialidad, la justicia, la justa medida de las cosas, la
prudencia, y la discreción.
Este tipo de grafismo pertenece a personas habituadas a reflexionar y a pensar en el
pro y la contra de las cosas y se va a decidir impulsado más por el razonamiento
objetivo que por los sentimientos. Este razonamiento objetivo y reflexivo lo lleva a tener
sagacidad y crítica, capacidad teórica y fuerza de entendimiento.
En sentido negativo, La prudencia y la discreción se transforman en timidez, en falta de
expansión, y actitud cohibida ante las dificultades, cuando este tipo de escritura este
acompañada de tensión blanda, y de rasgos que marquen inhibición, ( barras de t, a la
izquierda, escritura suspendida, etc.)
Si la escritura sobria está acompañada por un grafismo anguloso, de tipo seco y rígido,
estará proyectando la existencia de un Superyo severo e intransigente.
Cuando los rasgos de angulosidad y rigidez de la escritura son muy pronunciados, las
características de insensibilidad ante las injusticias sociales también se acentúan.

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ESCRITURA FILIFORME:

La primera impresión que se recibe al observar una escritura de este tipo, es de poca
legibilidad, ya que por lo general carecen de una zona media bien definida.
Profundizando la observación se pueden encontrar algunos puntos que indican la
presencia de letras “i”, o barras de letras “t”, las “m” y “n” minúsculas se trazan como un
hilo que se está desarrollando, por eso el nombre de filiforme. Interpretación: Así como
la estructura gráfica de las letras no es definida, así también la conducta del
escritor deja campo abierto para “acomodarse” con celeridad a aquello que más le
conviene o a lo que se presenta. Son personalidades que no muestran un carácter
firme y definido, su adaptación espontánea no provoca en los demás resistencia,
afina su percepción e inteligencia para obtener el resultado que desea. Este rasgo se
agudiza si la escritura es a la vez filiforme y ensiforme. Proyectaría también la actitud
de cubrirse ante las responsabilidades. Dependerá del campo gráfico positivo o
negativo que acompañe estos rasgos, el uso que se haga de estas aptitudes.
Por supuesto que debemos observar que sea la forma de escribir habitual de las
personas, y que no sea este escrito una anotación esporádica que ha hecho por apuro.
En este caso revelaría la aptitud de quien así escribe para poder acelerar su
respuesta ante situaciones de premura, marcaría la capacidad para aumentar la
actividad personal. En sentido positivo, cuando a este tipo de escritura la acompañan
rasgos de buen espaciamiento y tensión entre otros, marcaría la inteligencia veloz de
quien es capaz de encontrar soluciones creativas y originales en cualquier
actividad que desarrolle. En sentido negativo, si este tipo de escritura está acompañada
de trazos flojos, y falta de velocidad va a estar señalando, imprecisión, evasividad,
tendencia a tergiversar las cosas, intriga, ya que la ambigüedad de los trazos no
nacería de la velocidad con que se escribe sino del deseo de no querer proyectarse. Son
personalidades impresionables, que se dejan influir y sugestionar por los otros al
considerar que lo que el otro opina tiene mas peso que su propia opinión.
Si el trazo es flojo, empastado y de líneas descendentes, mostraría la necesidad de
economizar esfuerzo motriz por signos de debilidad física, fatiga o de alguna
enfermedad.

78
ESCRITURA DIBUJADA:

Esta forma de escribir, resulta la opuesta a la escritura espontánea. En ella sus rasgos
aparecen frenados, pueden estar asimismo adornados o con predominio de alguna zona
en particular. La gama de escrituras dibujadas es bastante amplia, se puede ejecutar con
un fin “estético”, es decir la persona trata mediante el adorno, de mejorar aquello que
considera de escaso nivel, esto traduce un complejo de inferioridad. También puede
obedecer al hecho de querer poner de manifiesto una personalidad más atrayente o
llamativa que en el fondo remite a lo mismo que lo anterior. Puede obedecer a fines
lúdicos o en otro caso , que posee connotaciones muy negativas como es, querer
engañar por diferentes razones, con una escritura que no es la genuina, este sería el caso
de la escritura disimulada Por ejemplo: en falsificaciones, en engaños con el fin de
obtener un beneficio, por ejemplo simulando una enfermedad que no se posee.

DESIGUALDADES DE FORMA:
Decíamos al comienzo del capítulo que la forma se ocupa de la parte exterior, del “ropaje”
por el que deseamos ser identificados. Así los cambios frecuentes entonces en las
formas, hablará del cambio en las actitudes y en el modo de comportarse. Si se
observaran frecuentes cambios de estructura en las letras, especialmente en las
mayúsculas, ello reflejará la actitud poco constante de quien varía su
comportamiento, de acuerdo al beneficio que pueda obtener de él. El nivel del campo
gráfico expresará el camino que estos cambios de actitud toman, es decir si se trata de
un sujeto cuya versatilidad, puede serle de utilidad práctica, o de un individuo cuya
volubilidad e inestabilidad no le permitan encarar una tarea o una relación con
responsabilidad y compromiso.

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CUESTIONARIO CORREPSONDIENTE AL CAPÍTULO CUATRO

FORMA

1) Cuantos subaspectos componen el ítem forma?

2) Qué revela la forma en un grafismo?

3) Cuántos tipos de coligamentos puede enumerar?

4) Qué se ve por medio de la ejecución?

5) Dentro de qué subaspectos se encuentra la escritura tipográfica?

6) Cuál es la diferencia entre la escritura redondeada y la escritura redonda?

7) Cómo se puede describir el coligamento?

8) Cuántas formas conocemos por la ejecución?

9) Cuál es la diferencia entre la escritura sencilla y la simplificada?

10) Cuándo se considera a una escritura armónica?

11) Con qué tipo de características psicológicas se asocia la escritura en ángulo?

12) Cuándo el arco se asocia con un buen desarrollo intelectual y artístico?

13) Qué signos gráficos prevalecen en una escritura complicada?

14) Una persona que no cambió demasiado el modelo de escritura escolar, qué tipo de
grafismo tendría?

15) A través de qué tipo de formas se puede llegar a considerar que una persona es
rutinaria, indiferente, perezosa, mal preparada para tomar cualquier tipo de iniciativa?

16) Qué tipo de adaptación muestra una persona cuyo coligamento en guirnalda es dilata-
do?

17) ¿Qué características gráficas posee la escritura espontánea?

18) Cuáles son los signos que identifican a través de la forma al individuo fanfarrón, que le
gusta aparentar, que es un poco extravagante y seductor?

19) Cuántos tipos de escritura Ud. puede enumerar por la estética?

20) Cuáles de los tres subaspectos nos habla de la adaptación?

21) ¿ Y en cuál vemos específicamente la adaptación emocional?

22) ¿ Cuales son las características psicológicas de una escritura muy buclada?

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23) Una escritura con buena presión y velocidad, que mantiene pareja su inclinación,
tamaño, forma, sencilla pero con rasgos de evolución, espaciamientos parejos y
normales, buen encuadre en general. Dentro de la estética con qué tipo de escritura
podemos relacionarla?

24) Una escritura simplificada en sentido positivo, qué nos indicaría psicológicamente?

25) ¿Cuáles son las características gráficas de la escritura sobria?

26) ¿ Qué forma poseerá el grafismo de una persona a la que gusta mostrarse y llamar la
atención, por sus ocurrencias extravagantes?

27) Una persona acomodaticia, rápida para aprovechar las oportunidades y, cubrirse ante
las eventualidades y responsabilidades, ¿Qué tipo de forma puede presentar?

28) ¿ Cuál es el trazo que identifica por sobre otros a la escritura espontánea?

29) ¿ Cuál sería la escritura opuesta a la anterior, y, que fines persigue la persona que así
escribe?

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CAPITULO CINCO
INCLINACIÓN

El ser humano desde que nace hasta que muere está en continua relación con el mundo
externo. Es un continuo desenvolverse entre objetos y sujetos. Según como se
desenvuelve en ese mundo, se le identifica en introvertido o extrovertido. En el introvertido
se verá cómo vuelca sus energías hacia su interior, esas vivencias internas que son
resonancias del mundo exterior que lo rodea y del que se aleja por múltiples y
variadísimas causas. Y en el extrovertido a qué obedece la necesidad de formar parte del
mundo, de brindarse y comunicarse. La inclinación se corresponde ampliamente con el
simbolismo del espacio, así la zona izquierda, central y derecha, en donde se proyecta la
inclinación guarda estrecha relación con el significado psicológico del mismo.
Existen tres inclinaciones básicas dentro de la escritura, que se mide con el ángulo recto
que forma la cresta, con respecto a la horizontalidad de los renglones. Nuestra
sugerencia práctica para efectuar una correcta medición consiste en utilizar un
transportador graduado y prolongar las crestas por medio del uso de un lápiz y una regla,
para facilitar la medición. Esta medida estará formada por la cantidad de grados
existentes en el ángulo que se forma entre dicha oblicua trazada en la cresta y la
perpendicular a la base del renglón donde se inicia la misma. Otra sugerencia práctica
para medir es realizar un pequeño orificio, con una aguja de coser, previamente
calentada, en la base del transportador plástico, a la altura de donde comienza la
medición, justo en medio de los dos ceros. Colocar allí un hilo de coser por medio de un
lazo. De esta forma se reemplaza el trazado del lápiz, ya que el hilo se maneja en la
dirección de las crestas. Inclinación y forma son dos parámetros que van muy unidos, ya
que una escritura dextrógira, por ejemplo no mostrará la misma significación si está
acompañada de letra redondeada que si está acompañada de escritura angulosa.

Observamos, en el ejemplo, mediante el uso del transportador, que la escritura tiene una
inclinación de 47 grados, medidos a partir de los noventa grados, de la perpendicular a la

82
línea de base. Por lo tanto a la hora de evaluarla, debe ser considerada como muy
inclinada

Las tres inclinaciones de las que partimos, para hacer las evaluaciones, son:

Escritura dextrógira.
Escritura sinixtrógira.
Escritura verticalizada

ESCRITURA HACIA LA DERECHA O DEXTRÓGIRA:

Dentro de la escritura dextrógira, existen distintas inclinaciones. La moderadamente

inclinada, que tiene de diez a veinte grados de oscilación. La inclinada, que tiene de
veinte a treinta y cinco grados de inclinación y la muy inclinada, que tiene más de treinta y
cinco grados de oscilación. Todos ellos medidos a partir de los noventa grados que forma
el ángulo recto de la escritura verticalizada.

ESCRITURA MODERADAMENTE INCLINADA:

Interpretación: El trato con el medio está regulado por la voluntad y la necesidad de

contacto con el medio, disminuyendo la influenciabilidad o incidencia de éste sobre
el sujeto y sus decisiones.
En sentido positivo, generalmente esta escritura está acompañada de grafismo de tamaño
mediano, sobria y armónica. Estas características grafoescriturales se corresponden con
las tendencias psicológicas que indican objetividad, reflexión, equilibrio, porque la
persona tiene dominio de sí mismo.
Sus manifestaciones afectivas son reflejo de aptitudes antes descriptas. Por lo tanto su
modo de conducirse proyectará equilibrio entre la razón y la sensibilidad.
Se acompaña con escritura redondeada y progresiva, manifestaría la cordialidad, la
simpatía, la amabilidad.
Si se tratara de un grafismo negativo, todo aquello que se valora como positivo, se
transformaría en adaptación rutinaria, se vive de acuerdo a las costumbres adquiridas
y a las reglas sociales ya dadas, sin posibilidad de incorporar nuevas costumbres.
La cortesía y la amabilidad sería un tanto acartonada, perdiendo de esta manera
espontaneidad. Esto se vería sobre todo si está acompañada por forma caligráfica
negativa.

83
ESCRITURA INCLINADA:

Simboliza la extraversión y avance, un salir de uno mismo, hacia el mundo y la vida,

para conquistarlo y hacerlo suyo. La persona que así escriba, va a tratar de dominar
situaciones y personas.
Interpretación: En el caso que esta inclinación estuviere acompañada por un tamaño
grande, mostrará a las personalidades expresivas, comunicativas, que se contactan a
través del sentimiento. Buscan ejecutar sus actividades, con decisión. Muestra este
rasgo a las personas con iniciativa, sociables, emprendedoras, liberales, a veces
arriesgadas y temerarias (con la confirmación de otros signos grafológicos). Esta
inclinación, con rasgos que indiquen extraversión, ( barras de letras “t”, puntuación
adelantada, trazos finales hacia la derecha, óvalos abiertos a la derecha, etc.) con
predominio de rasgos curvos, indicará que la afectividad y la ternura pueden ser
manifestadas espontáneamente; porque esa afectividad, es la que induce a
compartir con sus semejantes los estados anímicos.
Cuando predomina el sector de las crestas, es decir, aquello que habla de las facultades
intelectuales, la extraversión se va a manifestar en este campo aunada al
conocimiento y a la cultura.
Cuando existe una buena afirmación yoica, evidenciada a través de tensión tensa, peso y
relieve es cuando se proyecta la extraversión plenamente; lo observamos en
personalidades ejecutivas, en líderes, ya sea en política, deportes o cualquier tipo
de dirigentes, que conducen a grupos sociales determinados.
En general, se puede encontrar en toda persona que resuelve dificultades con
rapidez o en hombres de empresas.
Debemos recordar que lo extravertido, no tiene que ver con un carácter dominante, en
sí, sino que es un matiz de la personalidad. El extravertido, con otros signos
grafológicos, sí puede ser dominante, pero por los otros signos, no por su extraversión.
Si perteneciera a un grafismo negativo, proyectaría predisposición a una fácil y
excesiva familiaridad, impetuosidad, agitación, impaciencia, precipitación. Por
ejemplo, si a esta tendencia dextrógira, le acompañara una falta de margen derecho, una
escritura bastante lanzada y una firma que atropelle el texto.

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ESCRITURA MUY INCLINADA:

Las personas que escriben con un grafismo muy inclinado, no pueden tomar una
distancia optima con respecto a situaciones y personas. Es probable que, se
alteren, perdiendo el control y dominio de sus impulsos.
Interpretación: Toda la impulsividad y subjetividad que proyecta la escritura muy
inclinada hallará su significación de acuerdo a la zona que predomina, ya que, muy
frecuentemente es posible asociarla a la escritura desproporcionada, que por sus
características psicológicas guarda estrecha relación con este tipo de inclinación. La
desmesura y la exageración, ya sea demostrando gusto o disgusto, son actitudes
frecuentes en su personalidad.

ESCRITURA INVERTIDA (HACIA LA IZQUIERDA O SINISTRÓGIRA):

Esta escritura simboliza la introversión. La escritura sinistrógira habla de un bloqueo

afectivo y de fallas en la adaptación.
Es opuesta a la anterior, tanto las letras como las palabras se dirigen hacia la izquierda.
Interpretación: en general se evalúa casi siempre como negativa. Proyecta el repliegue
sobre sí mismo, la tendencia a acumular, el afán de prevenir cualquier ataque del
exterior. Es propio de quienes están siempre a la defensiva, buscando no dejarse
influenciar. Al revés de los que escriben hacia la derecha, a quienes el motor que los
pone en acción es el mundo exterior, los que escriben con inclinación hacia la izquierda,
ellos mismos son el motivo de la acción. Porque el mundo exterior está en segundo
plano. Las cosas del afuera les llegan, pero por propia determinación, para no
resultar víctima de los sentimientos, reprimen sobre todo, las manifestaciones de
afecto. Muchas veces temen lanzarse a la acción, por inseguridad o por temor al

85
fracaso. Así como la escritura dextrógira proyecta la extroversión y sus distintos tipos, la
escritura sinixtrógira proyecta la introversión y sus distintos tipos.
El introvertido puede ser intuitivo, sensible, intelectual, sentimental.
Con rasgos positivos cuando mediante otros escritos se comprueba que la escritura era
mayormente verticalizada, y en la prueba sujeta a análisis, vemos que se ha tornado
sinistrógira, se inferirá que alguna razón personal, de tipo emocional, influyó en ese
cambio, en cuyo caso indicará abnegación y capacidad para el renunciamiento.

Pero siempre marcará las tendencias regresivas. Una vuelta inconsciente a lo vivido
anteriormente. Hay algo que induce a la persona, a quedarse en aquello que ha
pasado, en lo ya experimentado; esto se hace a veces por temor al mundo
exterior, que se considera más complejo o peligroso, que la serenidad de lo
conocido o experimentado
Al reprimir puede, por temor, volverse receloso, desconfiado a todo lo nuevo, al
devenir, al futuro.

ESCRITURA VERTICALIZADA:

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Interpretación: Proyectaría el equilibrio entre la introversión y la extroversión.
Los estímulos que ponen en marcha al sujeto, no estarían dados ni por el mundo
externo (escritura hacia la derecha), ni por sus propias vivencias (escritura
invertida) ni por los sentimientos, ni por estar a la defensiva; si no que estaría dado
por un razonamiento claro y objetivo. Es por lo tanto, rasgo propio de
personalidades con un equilibrio entre la introversión y la extraversión, aunque,
generalmente se tienda más hacia la introversión (verificar con otros rasgos
grafológicos).
Este volcarse en sí mismo, moderando sus actos, hará que se muestre ante el
mundo exterior, como una personalidad fría. Lo que pasa es que se maneja con el
razonamiento, la cautela y cierta reserva.
Por ejemplo, hay grafismos verticalizados por contención y otros por frialdad. En los de
contención hay emotividad interna, en los otros hay rigidez y estructuración.
En un grafismo positivo, con escritura armónica y proporcionada evidencia un predominio
de la mente, de la razón sobre los sentimientos, por eso será una personalidad con
ecuanimidad de juicio, rectitud de criterio, prudencia, claridad perceptiva y siempre
va a predominar la reflexión y la objetividad, por encima de la expansión o de los
sentimientos o la subjetividad.
Tendrá además una voluntad consciente, persistente y serena.
En un grafismo negativo, proyectaría apatía, falta de afectividad, indiferencia, y a
veces orgullo, frialdad y pasividad; con grafismo y coligamento anguloso y escritura
seca, concentrada y sobrealzada.

DESIGUALDADES DE INCLINACION:

Las irregularidades de inclinación proyectan las oscilaciones afectivas de un sujeto por

momentos espontáneo y confiado en sus contactos sociales y por momentos
reservado y contenido. Solemos decir que nuestro cuerpo habla a través de la escritura,
ello quedará de manifiesto una vez más, al comparar nuestra postura con nuestra
escritura. Si alguien nos inspira confianza y cariño, propiciaremos un acercamiento a
través de una postura inclinada hacia delante, (social y comunicativa), así será entonces,
la inclinación que tome nuestro escrito cuando nos sentimos de esta forma. Si en cambio
un sujeto o una situación nos producen temor, desagrado o provocan en nosotros una
actitud defensiva, nuestro cuerpo aún imperceptiblemente, tenderá a alejarse, aunque
nuestros pies permanezcan en el mismo sitio. De igual modo nuestra escritura se inclinará
hacia la izquierda por las mismas razones. También, siguiendo este estilo de ejemplos
podemos decir que permanecemos erguidos, de forma relajada, ante situaciones que no
nos conmueven o rígidos ante situaciones de confrontación. Esto también se reflejará en
nuestro modo de escribir, con una escritura verticalizada.
Pero, ¿qué sucede con la psiquis, de una persona que utiliza los tres tipos de
inclinaciones en un mismo escrito, y yendo mas lejos aun, en una misma palabra?
La variabilidad en las actitudes será tal, que no podrá dejarse de evaluar como gran
inestabilidad emocional.

87
Existen profesionales que por su actividad, deben contemporizar y mediar con el entorno,
variando su opinión de acuerdo a las necesidades generales. En estos casos se verán
desigualdades de inclinación, que no le resten al escrito armonía y estética. Este sería el
caso de psicólogos, moderadores, mediadores, etc.
Existe otro tipo de desigualdad de inclinación que se da dentro de una misma palabra,
que por lo general también tiene un valor reflejo importante. Esta comienza con la primera
letra sinistrógira y la última o últimas dextrógira dando la sensación de un tironeo.
Proyecta justamente, sensación de tironeo interior, de quien no encuentra una salida
clara a una conflictiva interna.

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CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO CINCO

INCLINACION

1) ¿Qué primera identificación y/o clasificación podemos realizar por medio de la

inclinación en cuanto a cómo el individuo se desenvuelve en el mundo?

2) ¿Qué proyecta la inclinación verticalizada?

3) ¿Las personas que escriben con un grafismo muy inclinado hacia la derecha, cómo se
relacionan con el entorno?

4) ¿La escritura dextrógira, con qué se relaciona en el campo de la actividad?

5) ¿Con qué tipo de inclinación podemos detectar a la persona que se maneja con
actitudes defensivas?

6) ¿ Puede encontrarse dentro de un mismo escrito inclinaciones diferentes?

7) ¿Con qué tipo de inclinación se asocia la ternura y la afectuosidad equilibradamente

demostrada?

8) ¿Con qué tipo de inclinación asociamos la represión?

9) ¿ Con qué tipo de inclinación asociamos la ostentación y la exageración?

10) ¿Podríamos detectar por medio de la inclinación a la persona cauta, objetiva, que se
maneja con ecuanimidad? ¿ Con qué tipo de inclinación la identificaríamos?

11) ¿Qué interpretación psicológica le daría a un grafismo que en la primer parte del
grafismo tiene una escritura verticalizada, y al final, sus últimas líneas son
moderadamente inclinada?

12) ¿Porqué decimos que es influenciable una persona que escribe con una inclinación
muy pronunciada?

13)¿ Qué proyecta una escritura donde se observan cambios de inclinación incluso dentro
de una misma palabra?

14) ¿Cuál es el tipo de inclinación que proyecta la abnegación y la capacidad de

renunciamiento?

15) ¿Que significa una escritura con predominio de zona inferior, con signos regresivos en
los trazos finales de las mayúsculas y muy inclinada?

16) ¿Que proyecta un grafismo verticalizado en sentido negativo?

89
CAPITULO SEIS

LA COHESION O CONTINUIDAD
La forma de ligar o no ligar una letra con otra es aquello que se denomina cohesión o
continuidad. Muestra el grado de constancia o regularidad de las tendencias y de la
conducta, como así también la manifestación de las necesidades del sujeto, la manera de
abordar los contactos con los demás, la conexión que se establece con el mundo externo.
Se relaciona también con la capacidad con que se cuenta, para alcanzar fines y objetivos.
Constituye, asimismo el criterio por medio del cual se juzga la capacidad para la reflexión
lógica del autor de un grafismo. No se toman en cuenta las interrupciones hechas para
colocar por ejemplo, el punto de la i, j, barra de la t.
Según el grado de cohesión o los cortes ( denominadas también cisuras) que se
produzcan en los enlaces que integran las palabras podremos diferenciar a las escrituras
ligada, desligada, agrupada, fragmentada, con lapsos de cohesión o con enlaces
originales.

ESCRITURA LIGADA:

No se observan cortes, el trazado de las letras solo se interrumpe al final de cada palabra,
o como señalábamos anteriormente para colocar puntos de la “i” o barras de la “t”.
Interpretación: en sentido positivo indica constancia y practicidad en la realización de
las tareas. Buena coordinación de ideas y de actividad, continuidad del
razonamiento que es de tipo deductivo, agilidad y rapidez de captación a nivel
intelectual, perseverancia en los objetivos, objetividad. Afectividad estable, buena
integración social, con refuerzo de otros rasgos que así lo confirmen.
En sentido negativo con velocidad lenta, tensión blanda, escritura apretada o constreñida
y una disposición descuidada indica inteligencia de tipo reproductiva, estrechez de
ideas, poca capacidad para evaluar las cosas en su conjunto, dificultades para
evolucionar y crecer, pobreza ideativa, espíritu rutinario.
Unido a escritura concentrada y a rasgos que marquen terquedad como por ejemplo
barrar de letras t descendentes, igual que travesaños de la r o barras de las letras ñ, o
puntos y guiones, será índice de absolutismo en las ideas.

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ESCRITURA DESLIGADA O YUXTAPUESTA:

Aquí la mayoría de las letras están desligadas, separadas entre sí, aunque esta escritura
es compatible con los rasgos que indican soltura de movimiento, no es tan veloz como
puede resultar la escritura ligada. No se valora como desligada a la escritura tipográfica
que copia el modelo de letras de molde.
Interpretación: Está asociada a la subjetividad mas que a la objetividad, como así
también a la sensibilidad, de allí que se encuentre con mas facilidad en grafismos
de artistas, místicos, filósofos, inventores, poetas y descubridores. El aire que
circula entre letra y letra, es lo que permite que la persona se halle receptiva a todo lo
que proviene del afuera, al ser capaz de contemporizar con las cosas que suceden a su
alrededor, es entonces apto para modificar, recrear establecer nuevos parámetros
en sus ideas y sus obras.
Indica en sentido positivo con escritura armónica y de formas originales capacidad
para descubrir, crear e inventar. Es índice de ingeniosidad, intuición, agudeza,
sentido artístico. Con escritura pequeña indica marcado predominio de la vida
interior, lo que trae aparejado, dificultad para integrarse o una cierta tendencia al
aislamiento, como así también mayor capacidad para focalizar la atención en los
detalles que para evaluar las cosas en su conjunto.
En sentido negativo, con formas monótonas y lentas, las características de creatividad
se pierden, dando paso a la dispersión indicando retardo en la actividad, dificultad
para coordinar rápidamente las cosas, hechos y acontecimientos. Estas condiciones
van a traer aparejado falta de sentido práctico. Por su discontinuidad, esta escritura
siempre está dando un indicio de inhibición, el que deberá ser corroborado con otros
signos que así lo manifiesten, por ejemplo signos de escritura suspendida.

ESCRITURA AGRUPADA:

91
Las letras, en las palabras, se unen por grupos, que pueden ser fonéticos o no.
Interpretación: en sentido positivo con escritura armónica y proporcionada será índice de
equilibrio entre la realidad interna y la externa. Revela el equilibrio entre la lógica y
la intuición con que la persona es capaz de elaborar y expresar sus juicios y sus
acciones. Indica también buen nivel de asimilación intelectual, y buena adaptación
al medio ambiente. Quien así escribe tiende a desenvolverse con armonía. El
impulso realizador y la acción de la razón se enlazan con inteligencia ya sea en la
esfera de lo intelectual, o en la de los afectos, o los intereses prácticos (según la
zona que predomine)
En sentido negativo, con ambiente inarmónico, en lo que hace al orden, encuadre y
espaciamiento reforzará el significado de dificultades de adaptación, luchas internas,
conflictos, insatisfacciones, frustraciones que pone de manifiesto el ambiente gráfico
antes descrito.

ESCRITURA FRAGMENTADA:

Aquí las letras en las palabras aparecen partidas, escindidas en dos o más trazos
independientes, desarticulando de esta manera el movimiento. Este tipo de cohesión
cuando esta muy generalizada a lo largo de un escrito, lo vuelve discontinuo, lento e
inhibido. Pudiendo ser indicador de patología.
Interpretación: indica en forma general una tendencia a ocultar las emociones
profundas como una actitud de defensa hacia experiencias desagradables vividas
en el ámbito íntimo-familiar. Puede mostrar asimismo al individuo abandónico que no
se hace responsable por la continuidad de sus tareas, de sus compromisos y
actividades.
En sentido positivo es decir cuando aparece en el escrito, acompañando a un grafismo
rápido, y con buen nivel de forma, será indicador de intuición, brillantez intelectual,
pero sin la capacidad de poder plasmar de manera práctica sus ideas, es decir con
un tipo de inteligencia más teórica que práctica.
En sentido negativo con marcadas irregularidades de tamaño, orden, presión y/o dirección
se potenciará la predisposición a caer en estados de angustia, ansiedad o temor, ya
que la falta de articulación de la letra referirá la ausencia de un Yo bien estructurado y
por lo tanto propenso a caer en dichos estados. Esta falta de estructura desembocará
asimismo en el escaso dominio sobre el lado emotivo que llevará al sujeto a
desordenar su actividad y su conducta. La voluntad, sus estados anímicos, el trato
con el medio ambiente, y el desenvolvimiento de sus tareas, serán discontinuos.

92
ESCRITURA CON LAPSOS DE COHESION:

Con este término, Augusto Vels en el año 1945, designa a una distancia llamativa o
exagerada entre el sitio donde se inicia la interrupción y el punto donde se retoma
nuevamente el trazado de una letra, en el interior de una palabra.
Interpretación: Vels dice en su obra Escritura y Personalidad que este rasgo va a mostrar
la represión o inhibición de tendencias y deseos que el sujeto juzga en oposición
con su conciencia moral. Se trata pues, de un bloqueo de impulsos, que puede ser
consecuencia de penosas situaciones vividas en la infancia y cuya fuerza es tan
acentuada, que llega a acompañar al lapsus con equivocaciones, retoques,
temblores, etc. que estarán indicando cierto grado de indecisión, temor, falta de
confianza en las situaciones inmediatas en las que el sujeto debe actuar, o acerca
de las que tiene que tomar una resolución.
Con ambiente gráfico positivo indica emotividad contenida, prudencia, reflexión.
En sentido negativo marcará comportamiento inseguro, turbado, poca capacidad para
resolver problemas de la vida cotidiana con rapidez y eficacia, cuando además de
los lapsos, aparece escritura suspendida y de tensión floja.
ENLACES ORIGINALES:

93
Pueden unirse acentos, puntos, barras de las letras “t” a la letra siguiente, sin que por ello
se reste legibilidad, armonía, o belleza al escrito. Se da casi exclusivamente en escrituras
rápidas y muchas veces de nivel superior.
Estas combinaciones demandan cierta simplificación, que favorece la expresión gráfica.
Son personales y por lo tanto innatas de las personas que las realizan.
Interpretación: se consideran en general como un buen signo de cultura y originalidad.
Proyecta un pensamiento rápido y ágil, que le otorga al sujeto condiciones y
capacidad para la asociación de ideas, para arribar a inteligentes conjeturas,
capacidad para exponer de manera concisa pero a la vez completa los conceptos
que desea expresar. Es también índice de buena memoria. Indica asimismo capacidad
para sacar el mejor provecho del esfuerzo realizado.
Cuando la tensión de la escritura resulta floja y la dirección es descendente, se toma
como un indicador de apoyo de quien se encuentra fatigado, especialmente a nivel
intelectual.
Con rasgos de precipitación y ausencia de margen derecho, indicará: excitabilidad,
actividad descontrolada, que resulta poco eficaz. Precipitación.

DESIGUALDADES DE COHESION:
La cohesión es un género que se presta a la desigualdad, de una manera más
espontánea que los otros géneros, ya que es mucho más fácil poseer dos o tres maneras
de ligar las letras dentro de una palabra, sin que ello represente un desequilibrio en la
relación del Yo hacia el Tú, o en la forma en que se hilvana el pensamiento. Una
variabilidad más o menos estética en la continuidad, será indicio de plasticidad
tanto en el modo de pensar como en el de actuar. Sin embargo cuando las
desigualdades se hacen tan notorias que le otorgan al grafismo un aspecto muy
discontinuo, por mezclar lapsos de cohesión muy evidentes con escritura ligada, por
ejemplo, va a hablar de las dudas internas que hacen que el sujeto se inhiba o se
paralice en su accionar, tal y como se contiene repentinamente en su forma de
escribir. Esto se reafirmará cuando en la escritura aparezcan retoques, enmiendas o
tachaduras.

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CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO SEIS
COHESION

1) ¿ Qué aspectos de la personalidad de un sujeto se puede evaluar a través de la

cohesión

2) ¿Cuáles son las interrupciones que no se toman en cuenta para evaluar los cortes?

3) ¿En cuántas divisiones podemos clasificar a una escritura por sus cortes o por su
ligazón?

4) ¿Cómo aparecen las letras en las palabras cuando éstas están fragmentadas?

5) ¿Qué otra denominación se le puede dar a los cortes que se producen en los enlaces
de las palabras?

6) ¿A qué se denomina ligaduras anormales?

7) ¿Cómo se denominan las distancias llamativamente grandes entre una sílaba y otra,
de una misma palabra?

8) ¿Qué indica desde el punto de vista psicológico?

9) ¿Cuál es el tipo de cohesión que indica en el orden psicológico deductividad y

perseverancia en los objetivos?

10) ¿Cuál sería la antítesis de la anterior y qué indica en el plano psicológico, en el

aspecto negativo?.

11)¿ Qué indica psicológicamente una escritura ligada que a su vez es concentrada y
tiene rasgos que proyectan terquedad?

12) ¿En sentido positivo con qué cohesión estaría relacionada una escritura que indica
capacidad para descubrir, crear e inventar, índice de ingeniosidad, intuición, agudeza y
sentido estético?

13) ¿Cuál es la escritura según la cohesión en sentido negativo que proyecta la

predisposición a caer en estado de angustia, ansiedad y temor?

14) ¿Bajo qué nombre denominamos la escritura que nos va a proyectar signos de
cultura, originalidad, rapidez en las ideas, buena capacidad para expresar lo que piensa o
desea, e índice de buena memoria?

15) ¿Qué proyecta la escritura agrupada en sentido positivo?

95
CAPITULO SIETE

LA DIRECCION DE LAS LINEAS

La dirección de la línea nos va a proyectar el estado anímico de la persona que escribe.

Este estado de ánimo puede ser momentáneo o más duradero. Por eso, para hacer un
psicodiagnóstico, es conveniente tener varios escritos de la persona a analizar de
distintas fechas, para poder corroborar, a través de este material ese estado anímico, el
humor y la voluntad.
También, por medio de la dirección de las líneas es dable observar el grado de madurez,
estabilidad, constancia de carácter, de principios morales, de las convicciones, de los
gustos y de la conducta en general.
Así también los distintos estados orgánicos o anímicos, condicionan la orientación de las
líneas imprimiendo determinada posición a las letras y dirección de los renglones.
Por eso, si solo contamos con una hoja escrita de la persona a analizar, salvo que el resto
del grafismo, tomado globalmente sea suficientemente convincente, es preferible omitir la
evaluación basada sólo en la interpretación que brinde la orientación de la línea.

MODULO DE LA DIRECCION:
Será el que brinda las líneas rectilíneas y horizontales, sin rigidez.
Dentro de la dirección de la línea podemos encontrar las siguientes variantes:

ESCRITURA TIPO RECTILINEA HORIZONTAL:

Interpretación: en un grafismo positivo proyectaría el autocontrol, dominio de sí mismo,

predominio de la razón y de la voluntad, si está acompañado de escritura verticalizada
y contenida. Serán personas equilibradas, en las que existe una armonía entre sus
propósitos y sus estimaciones, existirá una adecuada interacción entre el intelecto,
la voluntad y la afectividad.
El “yo” no se verá sacudido por los impulsos sorpresivos sino que, por el contrario,
el comportamiento afectivo en general, no sobrepasará los límites de lo moderado.
Evidenciando así una naturaleza serena, apacible, sin grandes altibajos anímicos.

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Nuestra experiencia en selección de personal, nos ha conectado muchas veces con
escrituras, que, si bien presentaban una perfecta horizontalidad en la dirección de sus
líneas, proyectando un supuesto equilibrio emocional, manifestaban por otros aspectos
gráficos, una significación totalmente opuesta. Sabemos que, para realizar una evaluación
es conveniente demandar la utilización de papel blanco, liso, sin ningún tipo de pauta,
(márgenes o renglones). De la observación profunda y meticulosa, surgió la comprobación
del apoyo utilizado, al colocar debajo de la hoja escrita, una con renglones. Esto le otorga
al escribiente un apoyo y una seguridad “prestadas”, que no le son innatas. De allí la
importancia en la corroboración de todos los signos gráficos, antes de comprometer una
evaluación por un dato aislado.
En un grafismo negativo, Esta dirección horizontal, acompañada con una escritura
caligráfica de tensión blanda, presión tenue y barras de la “t” bajas con palo blando,
marcará la conducta convencional de la personalidad mediocre e indiferente. La
persona aburrida, apática y poco emotiva que se caracteriza por su pasividad, a
la que, pocos estímulos la hacen reaccionar. No se compromete demasiado en la
vida, tampoco exige mucho de ella.
Cuando la horizontalidad de la línea se torna muy rígida, es decir que no posee la leve
variación esperada, (entre 1 a 3 mm.) propia de la sensibilidad del ser humano,
estaríamos ante la presencia de una personalidad muy rígida y estructurada,
especialmente si este rasgo va acompañado de tensión dura y letra angulosa.

ESCRITURA ASCENDENTE:

Se considera ascendente, no sólo las líneas del grafismo, sino la dirección ascendente de
las letras en la firma, los movimientos de la rúbrica, los finales de palabras, guiones,
barras de la ”t”, etc.
El ascenso en general, cuando no es un ascenso desproporcionado simboliza, buena
salud. Ya que el imperceptible movimiento de separación del brazo a la altura del codo,
que se requiere para realizar este tipo de escritura, demanda un esfuerzo de nuestra
vitalidad, poco reconocido por nosotros o poco tenido en cuenta. Solo en el momento en
que esta aptitud se pierde es cuando se la identifica o reconoce. En sentido positivo: Se
dará, cuando este tipo de dirección, esté acompañado por un grafismo armónico, con
velocidad pausada o rápida, algunos enlaces originales e inclinación dextrógira.
Interpretación: proyectaría el optimismo, el deseo de superación, la ambición sana,
el impulso vital, el entusiasmo. Se verá en personalidades que se caracterizan

97
fundamentalmente por su dinamismo, que viven en acción, con entusiasmo, que
sienten el impulso de proyectarse hacia el mundo exterior. Que no se “achican”
ante los obstáculos sino que toman mas fuerzas de sus derrotas, para conseguir el
triunfo, tendiendo a ver con preferencia el lado bueno de las cosas.
En sentido negativo, Un autor argentino poco difundido, llamado Luis Grinstein, ofrece un
módulo bastante aceptable por la lógica que emplea, que queremos rescatar y compartir.
Dicho autor considera un ascenso negativo, cuando las líneas ascienden de tal forma que,
si colocamos el papel milimetrado sobre la hoja, observaremos que, la línea del renglón
termina en el inicio del renglón inmediato superior, como en el ejemplo presentado por
nosotros, sin importar la distancia en el que éste se encuentre. Sí fuese mucho el
ascenso, con escritura acerada, firme, sobrealzada y lanzada, proyectaría la excitación o
nerviosismo que le hace perder a la persona su relación con la realidad. Si este grafismo
está acompañado por desproporciones, según la zona en que éstas se proyecten,
indicará la esfera en que el sujeto manifiesta cierto desorden de personalidad. Si
estas desproporciones se encuentran sobre todo en mayúsculas y firma, este desorden se
ubicará en la esfera de la autoestima, siendo indicador de delirio de grandeza.

ESCRITURA DESCENDENTE:

Cuando hablamos de escritura descendente, hablamos también de los finales de las

barras de las letras “t”, de los puntos y guiones, firmas, rúbricas, etc. Así como hablamos
de buena salud refiriéndonos a la escritura ascendente positiva, debemos mencionar la
deficiencia energética que se manifiesta a través de la escritura descendente. Este
descenso puede ser esporádico, producido por ejemplo por un esfuerzo físico o mental
agotador, una sesión de gimnasia muy exigida, una mala noticia, etc. que
momentáneamente nos lleva a “bajar los brazos” o “tirar la toalla”. También puede ser
mas prolongado cuando se trata de un duelo, de una patología, una anemia por ejemplo.
De allí la importancia de cotejar este ítem con otros escritos de fechas anteriores, para
corroborar si el rasgo es momentáneo, o persistente, en cuyo caso, sería indicador de una
personalidad de características depresivas o desvitalizadas.
En sentido general, este tipo de escritura marcaría el descenso de toda la actividad del
analizado, ya sea en el rendimiento en el trabajo y en sus actividades físicas. Esto
sucede por deficiencias a nivel de la energía tanto física como psíquica, para
sobreponerse ante algún obstáculo o contrariedad.
Todo ello también nos marcaría la depresión o fatiga del analizado. O un estado de
melancolía, escepticismo y tristeza.

98
En sentido negativo, sobre todo con escritura blanda, regresiva, lenta y desordenada,
proyectaría a la persona perezosa, fatalista, que vive en el desaliento o agotamiento.
Indicará debilidad de voluntad, dejadez personal, también proyecta agotamiento y
desgaste físico. Y si el descenso es progresivo, es decir como en forma de abanico,
estaría manifestando depresión y/o desvitalización grave que unida a otros rasgos
que así lo ratifiquen podría indicar cercanía del final de la vida o tendencia al
suicidio.
Especialmente si el descenso en cascada se produce en la firma, muestra un grave
estado de vencimiento físico y moral; el autor del grafismo está tan mal
internamente, como si ya no tuviese esperanzas de superar el problema. Si en
cambio el descenso en la firma es esporádico, es decir que no se observa en otros
escritos anteriores, acompañado de una escritura armónica en general y en la que solo
algunos tramos están caídos, puede proyectar una depresión nerviosa pasajera,
ocasionada por una desilusión, un contratiempo importante pero pasajero al fin.

ESCRITURA IMBRICADA DESCENDENTE:

La línea imbricada, tanto ascendente como descendente evidencia un deseo de control,

el sujeto desea autocontrolarse. En el caso de descenso, éste puede darse en cada
palabra, es decir que aparezca la línea como escalonada. Cada palabra se inicia en el
renglón, pero termina por debajo del mismo. Esto proyectaría el esfuerzo que hace el
analizado en poner lo mejor de su voluntad para superar el estado de abatimiento
que tiene.

ESCRITURA IMBRICADA ASCENDENTE:

A la inversa de la anterior, las palabras ascienden progresivamente. Es decir que

comienzan en la línea del renglón y al terminar la palabra asciende sobre el mismo y así
sucesivamente cada palabra lo hace en ésta forma escalonada. En este caso, el
autocontrol se ejerce sobre la excitación, o aquello que la persona considera un
optimismo exagerado.

99
ESCRITURA DE TIPO SINUOSA:

Se denomina de esta manera, cuando las letras dentro de las palabras, no se asientan en
la misma línea horizontal, si no que fluctúan de tal manera, que si observamos el
grafismo girando la hoja 90 grados, a partir del margen izquierdo, veremos las líneas con
una verdadera sinuosidad. Esto también se puede observar en la colocación de los
puntos, acentos, guiones y barras de las letras “t”, donde quedará graficada la
irregularidad. Toda esta irregularidad, será reflejo interno de las emociones del
sujeto, es desde allí que nos va a proyectar la inquietud, inestabilidad, emotividad
e impresionabilidad del analizado. Por eso, estas personas no son muy eficientes en
sus tareas, en cuanto a la organización, al dominio de sí mismo y firmeza de
propósito. Porque estas fluctuaciones en su escritura, no son mas que la
proyección de sus fluctuaciones internas.
En sentido positivo, Siempre que esta irregularidad, esté acompañada de un grafismo
con signos de armonía, criterio e inteligencia simbolizará la emotividad asociada al calor
humano, la creatividad, inquietud intelectual, diplomacia, habilidad de expresión y
adaptabilidad. Unido a escritura desligada, será indicio de gran capacidad para
intuir las cosas.
En sentido negativo, Cuando los signos de control, y evolución gráfica no estén presente
en el escrito, ello indicará una predisposición a la emotividad excesiva y discontinua.
Capacidad para aprovechar las ocasiones y tergiversar las cosas para beneficio
propio. Insinceridad, infidelidad, picardía y habilidad para engañar, en un campo
gráfico con signo de escasa evolución, escritura gladiolada y filiforme, óvalos abiertos o
cerrados por abajo, etc.

ESCRITURA SERPENTINA:

100
Existe otro tipo de escritura, de parecidas características psicológicas a la sinuosa, pero
diferente en cuanto a su construcción gráfica. En la escritura serpentina, las palabras van
formando un camino irregular y serpenteante, fácilmente distinguible si se trata de seguir
la línea con un lápiz negro. Allí se observará que las letras, sí descansan sobre la misma
línea. Diferencia sustancial con la sinuosa, donde son las letras dentro de la palabra las
que marcan la sinuosidad. En la escritura serpentina son las palabras las que sufren la
fluctuación.
La interpretación psicológica indica acomodamiento permanente a las circunstancias
del entorno. El campo gráfico que acompañe este tipo de escritura será definitorio del
valor positivo o negativo de este signo. Por las características que define, es muy
probable encontrarlo en circunstancias muy puntuales en la vida de un individuo.
Cuando esta modalidad se instala de manera permanente en el escrito, definirá
condiciones morales ligadas a la indefinición, es por eso que el campo gráfico que
acompañe este signo, arrojará luz sobre su valoración final. Por ejemplo en un sentido
positivo puede hablar de gran diplomacia para negociar en momentos difíciles. Con
un campo gráfico negativo, las condiciones morales del escritor se inclinan hacia el
doblez, la falsedad, la astucia para obtener su beneficio sin importar las
consecuencias de su accionar.

ESCRITURA CON LINEAS CONCAVAS:

Las líneas forman un arco abierto hacia arriba. Este tipo de escritura, proyecta que el
analizado se encuentra atravesando un período de abatimiento que internamente
busca superar. Es decir, hay un pesimismo inicial que se resuelve en forma positiva.
Es cambiar angustia por acción e impulso, en cuanto al sujeto se da cuenta que
puede solucionar el problema que lo abatió. Si hubiese falta de tensión y deficiencias
en la profundidad de los trazos, marcaría la lucha contra un estado físico deficiente o
contra la fatiga.
ESCRITURA CON LINEAS CONVEXAS:

101
Sería a la inversa, el arco hacia abajo. Este tipo de grafismo proyectaría a una
personalidad con un entusiasmo o euforia poco duradera o efímera, la persona se
desmoraliza y decae en cuanto se le aparece el primer obstáculo. Indica falta de
resistencia interna para mantener un esfuerzo sostenido. Estas personalidades
son inestables. La agresividad o el impulso se convierten en angustia. Con rasgos
acerados y lanzados mostrará a la personalidad de carácter impaciente, ansioso,
excitable pero poco productivo.

ACORTAMIENTO DE LAS LINEAS:

Sentido positivo: Si se hace para encuadrar el texto, gusto poético, originalidad y

distinción. Siempre que se complemente con escritura sobria, con algunos arcos
estéticos en zona superior o mayúsculas, con escritura preferentemente pequeña, rápida
y ligeramente desigual. También proyecta el deseo de mantener una distancia
prudente, una actitud reflexiva; el no querer cortar la palabra es indicador del
respeto y consideración que la persona manifiesta por el otro.
Sentido negativo: Si coincidiera con escritura pequeña, pero inhibida y regresiva, el
respeto y consideración del que hablábamos antes, se convertiría en temor al porvenir
y al contacto con la gente; pudiendo llegar a transformarse en un repliegue de las
tendencias a una etapa infantil. Vamos a observar que inconscientemente la
persona busca protección o apoyo por pérdida de confianza en sí mismo.

DESIGUALDADES DE DIRECCIÓN:
Como sabemos, la dirección de las líneas tiene que ver con los estados de ánimo. Una
fluctuación mas o menos evidente en este aspecto, indicará desniveles anímicos, que
puede variar entre cambios de humor mas o menos repentinos, hasta conductas
que pueden llegar a lo patológico. Existe un temperamento, bastante proclive a
desembocar en estos estados por su naturaleza inestable y cambiante, este es , el
temperamento nervioso. Mas adelante en una segunda obra, aparecerán profusamente
descriptas las características más destacadas de los cuatro temperamentos hipocráticos.
102
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO SIETE
DIRECCION DE LAS LINEAS

1) ¿Con qué se asocia la dirección de las líneas?

2) ¿ Por qué decimos que para analizar eficazmente este ítem, necesitamos contar con
varios escritos de la persona que escribe?

3) ¿Cuándo se considera positivo el acortamiento de las líneas? De qué forma podemos

detectar que éste acortamiento no es positivo?

4) ¿Cuál es el módulo a tomar en la dirección de las líneas?

5) ¿Cuántas variantes se presentan?

6) ¿Cómo se denomina a la escritura cuya líneas aparecen escalonadas?

7) ¿Más allá del significado puntual, cuál sería el significado central que se
puede inferir en este tipo de escritura?

8) ¿Por medio de qué dirección puede llegar a detectarse un estado de ánimo sereno y
apacible?.

9) ¿Puede detectarse ayudado luego por otros signos que así lo corroboren, la ambición
en un escrito? De qué manera?

10) ¿Cómo se denomina a la escritura que en sus líneas forma una especie de arco
abierto hacia arriba?

11) ¿Cuando el acortamiento de las líneas nos hace presumir que la persona teme al
contacto con el otro y a su propio porvenir?

12) ¿Dentro de los grafismos cuya dirección de las líneas es descendente, cuál será el
más positivo y porqué?

13) ¿Como se denomina y cual es el significado de la escritura cuyo trayecto de izquierda

a derecha forma un arco abierto hacia abajo?

14) ¿Cuál será la dirección de las líneas en un grafismo que proyecta predisposición a
una emotividad excesiva e inconstante? Sabiendo aprovechar las circunstancias y
tergiversar las cosas para su propio beneficio?

103
CAPITULO OCHO
VELOCIDAD

La velocidad o rapidez con que el gesto gráfico es realizado está íntimamente relacionado
con la actividad y con el dinamismo; así mismo determinada actividad corresponde a
determinado tipo de inteligencia. Cada persona avanza sobre el papel con un ritmo que le
es propio, que pone de manifiesto detalles particulares de su carácter, de su tiempo de
reacción, de su grado de impulsividad.

MÓDULO:
Existe un módulo que marca, alrededor de 100 a 120 letras por minuto para personas no
habituadas a tareas intelectuales y 150 a 200 letras por minuto para personas conectadas
con tareas de tipo intelectual. Por supuesto éste módulo solamente puede ser utilizado
para medir la rapidez de un escritor, cuando nos encontramos en presencia del mismo.
De todas formas podemos valorar la rapidez de un grafismo guiándonos por las siguientes
pautas:

LENTA:

Podemos hablar de velocidad lenta, cuando estamos en presencia de un grafismo

redondo, muy redondo, o muy anguloso, monótono, grande en exceso, poco variable,
igual, regular en todos sus aspectos en especial tamaño y forma. También cuando la
forma es totalmente caligráfica o artificial y complicada. Los siguientes signos suman
lentitud al grafismo: rasgos que no siguen la natural dirección dextrógira (rasgos
regresivos) puntos, barras de las letras “t”, acentos, colocados a la izquierda, detrás de la
letra correspondiente. Retoques excesivos, puntuación indebida, es decir fuera de lugar,
por ejemplo entre palabras de una misma oración. Como así también la escritura
totalmente desligada. Hablan de lentitud sumada a algún tipo de patología, cuando se
repiten notoriamente:
- Las detenciones bruscas.
- Los retoques.
- Las repeticiones.
- Los añadidos.
- Los temblores.
- Las torsiones.
Interpretación: La escritura lenta, indica con un campo positivo: es decir con rasgos de
claridad y buen espaciamiento tanto entre líneas como en márgenes indicará actividad

104
mental tranquila, prudencia y reflexión. Hábitos regulares, persona conservadora,
con un claro sentido práctico, a la que le gusta observar y analizar las cosas desde
la mayor cantidad de ángulos posibles.
Acompañado de presión normal mostrará a la persona que posee un buen nivel de
resistencia tanto física como psíquica.
Con grafismo negativo: con trazado monótono, flojo, de movimientos torpes, que indiquen
poca evolución gráfica, mostrará, torpeza, desgano, vacilación, indecisión, con otros
rasgos que así lo corroboren puede indicar ocultamiento. Se ve también en
personas poco hábiles para escribir o que pueden presentar, cierta inhabilidad
motora.
La lentitud puede también deberse a un deseo excesivo de perfección.

PAUSADA:

La escritura pausada, muestra regularidad y uniformidad en todos o casi todos sus

aspectos, puede estar acompañada de escritura contenida, o por lo menos de un tipo de
grafismo en el que no se registran rasgos superfluos o desmesurados. Las letras son
completas y bien formadas, los puntos de las letras “i” las barras de las letras “t”
equilibradas en tamaño y eventualmente, en su colocación, lo mismo que los acentos,
ubicados en el sitio correspondiente.
Interpretación: Indica en sentido positivo, aptitudes intelectuales equilibradas, con
dotes de observación y reflexión, buena memoria, sensatez, en especial cuando la
escritura es clara y ordenada, con buen espaciamiento y márgenes adecuados,
indicadores de buen criterio. La persona será capaz de emitir opiniones certeras
guiadas por el sentido común. Siendo esto, la expresión de una mente realista,
acostumbrada a hallarle adecuada solución a las dificultades cotidianas.
En sentido negativo: con escritura floja, descendente y barras de la “t” bajas y blandas
indicará carácter poco desarrollado, subordinado a la voluntad de otros, apegado a
la rutina y costumbres, con tendencia a la pereza e indecisión.

RAPIDA:

105
Se presenta con rasgos curvos, filiformes, simplificados, márgenes que se ensanchan de
arriba hacia abajo, acentos, puntos, barras, colocados hacia adelante a la derecha de la
letra correspondiente. Va acompañada de dimensión mediana o pequeña, presión nutrida
o ligera, trazado dextrógiro, cohesión agrupada, con ligaduras anormales.
Una escritura rápida no puede ser perfectamente regular y precisa, vamos a encontrar en
ella desde ligeras desigualdades, irregularidades, hasta mayor desproporción y desorden
según se trate de escrituras de signos positivos o negativos. También serán indicadores
de rapidez las letras que no tienen su forma completa, es decir el grafismo inacabado,
cuando faltaren letras al final de palabra, como así también las terminaciones de trazos
acerados o puntiagudos. La escritura de velocidad rápida es indicadora de una actividad
psíquica veloz. Serán los rasgos grafológicos que acompañen este género, aquellos que
indicaran la calidad de esta energía psíquica, si es aprovechada por intelecto positiva o
negativamente.
Interpretación: Indica en sentido positivo: cultura, superioridad intelectual, con escritura
firme refuerza el sentido de actividad que este tipo de grafismo posee, como así
también la capacidad de poder acrecentar el rendimiento toda vez que sea
necesario. Con presión de valoración positiva, indica dinamismo, potencia, fuerza
creadora, capacidad para tomar la iniciativa y liderar en situaciones que presentan
dificultades: fuerza persuasiva y de ataque con barras de las letras “t” a mas de ¾ del
hampa.
Con buena distribución de texto y espacio, indica inteligencia activa, prolífica de ideas,
en recursos e iniciativa.
En sentido negativo: cuando la escritura rápida está acompañada de signos
desproporcionados y de desorden, indica subjetividad, escaso criterio de realidad,
agitación, pensamiento que se deja llevar por la sugestión o por la fuerza del
sentimiento antes que por la razón. Procede sin meditar y sin medir las
consecuencias, por lo tanto también puede haber exageración, llevando todo ello a
un comportamiento caótico, indicador de falta de equilibrio. Con rasgos largos y
acerados, sumado a las desproporciones antes mencionadas, proyectaría la irritabilidad
con impaciencia, brusquedad, forma hiriente de contestar.

PRECIPITADA:

Está compuesta por palabras inacabadas, trazo pequeño, filiforme, muy ligada, y con
irregularidades. Debe comprobarse si ésta precipitación es ocasional o constante en los
escritos. En el primer caso indicaría capacidad para acelerar el ritmo habitual de las

106
tareas, ya sea de tipo intelectual, o que directamente involucre el rendimiento físico,
siempre que guarde cierta armonía de espacio y forma.
En el caso de aparecer en todos los escritos revela desorden, más impulsividad que
actividad productiva. Ya que la actividad es mas de orden psíquico que físico. Indicaría
también imprecisión, impaciencia, distracción, excitabilidad y con otros rasgos que
lo ratifiquen, carácter colérico.

RETARDADA:

Cuando los ornamentos, retoques frecuentes o un esmero excesivo se presenta en la

ejecución de las letras, podemos hablar de escritura retardada.
Interpretación: Muestra en sentido positivo, con buen nivel de forma, tensión y limpieza,
escrupulosidad minuciosa, prudencia y formalidad. El deseo de alcanzar el
perfeccionamiento y la precisión en las tareas que realiza, las lentifica, pero
asegura la excelente calidad de las mismas.
En sentido negativo: si el retardo se debe a un exceso de ordenamiento en las letras,
manifestaría la vacilación e inseguridad, el disimulo de las verdaderas tendencias y
la afectación. Con excesivos retoques, que afecten el orden y la armonía del escrito
proyectaría la angustia, inhibición de estados de nerviosismo, de excitación o temor
en sujetos sumamente vacilantes.

ABREVIADA:

Suele omitirse o reemplazarse por signos convencionales algunas palabras. Por ejemplo:
el signo +, por más o positivo. El signo -, por menos o negativo, etc. No siempre estas
abreviaturas demuestran rapidez, puesto que a veces van unidas a escrituras poco
rápidas, rebuscadas, lo cual indica ahorro inútil de energía ya que ésta se gasta luego
en cosas superfluas. En este caso revela espíritu de imitación, rebuscamiento, falta
de practicidad.

107
Cuando se acompaña de rapidez indica, capacidad para imprimir mayor velocidad a la
actividad, rapidez mental y creatividad. Facilidad para captar lo nuevo con
prontitud.

DESIGUALDADES DE VELOCIDAD:
Según refiere Don Augusto Vels, en sus obras Escritura y Personalidad y el Diccionario
de Grafología:
“La velocidad tiende a acrecentar la irregularidad; el orden a reducirla. La rapidez y la
desigualdad gráfica aparecen como testigos muy evidentes de la vida de la escritura y de
sus recursos, pues evidencian que, a causa de su dinamismo, la escritura, cuando es libre
no se deja encerrar dentro de categorías estrictas”. Por lo tanto la desigualdad en la
velocidad denotará “lucha entre la impulsividad y la necesidad de contención y
moderación. - Nerviosismo, inquietud, o agitación. Inseguridad, propensión a la
duda y a los cambios repentinos de ideas y proyectos. Constitución emotiva y
nerviosa, sugestionable e impresionable.”

108
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO OCHO
VELOCIDAD

1) ¿Con qué aptitud podemos asociar la velocidad?

2) ¿ Qué aspectos considera Ud. que se ponen de manifiesto según el ritmo con que una
persona avanza sobre el papel ?

3) ¿Qué pautas grafológicas nos estarán indicando la presencia de una escritura rápida?

4) ¿Qué pautas grafológicas hemos de encontrar para calificar a una escritura como
lenta?

5) ¿ Podría describir los puntos básicos a tomar en cuenta para diferenciar una letra lenta
de una pausada?

6) ¿ Cuándo se puede detectar en una escritura precipitada la capacidad para acelerar el

ritmo habitual de tareas ?

7) ¿ Una escritura acompañada de desorden y de desproporciones, que genera una

impresión un tanto caótica, con qué tipo de rapidez le parece a Ud. , podría estar
acompañada?.

8) ¿Cuándo una escritura rápida indica capacidad para alcanzar mayor velocidad en la
tarea que se desarrolla y facilidad para comprender con prontitud lo nuevo?

9) ¿Cuántos tipos de escritura conoce dentro de la velocidad y cuáles son?

10) ¿Cómo se reconoce una escritura abreviada?

11) ¿Una escritura precipitada, puede ser contenida?

12) ¿Y la retardada puede ser a su vez artificial?

13) ¿Se puede relacionar la velocidad con la dimensión de un grafismo?

14) ¿Y la disposición?

15) ¿Con qué velocidad podemos relacionar una escritura de inteligencia observadora y
reflexiva, con buena memoria y sensatez?

16) ¿Cuáles serán los signos gráficos que proyecta la escritura lenta?

109
CAPITULO NUEVE

LA PRESIÓN
Como en todo nuestro trabajo pedagógico y de investigación, este capítulo, en especial
está basado en la obra de Augusto Vels, grafólogo español, y en la obra de Max Pulver
grafólogo suizo, pilares indiscutidos de la grafología moderna. De ellos tomamos no
solo conceptos teóricos, sino también la forma de presentación de los distintos ítem que
forman este aspecto. Quisiéramos incluir aquí la definición de encuadre, que nuestra
formación de psicólogas sociales nos ha provisto, como una forma de otorgar mayor
claridad en el aprendizaje de este aspecto.
Veremos así, al encuadre como una estructura de sostén, parte del fondo y no de la figura
central que es la tarea. Un ejemplo práctico, sería una clase, por ejemplo de Grafología
que se toma todos los martes a las 18 horas, ese sería el encuadre físico, el profesor o
profesora que lo dicta durante dos horas formarían el encuadre centrado en la tarea, si
por cualquier circunstancia externa o interna cualquiera de estas rutinas se viera
modificada, encontraríamos allí que el encuadre fue roto, tal y como fue concebido,
pasando momentáneamente a ser “figura” y no el fondo de sostén. Sucedería lo mismo
con la presión, es decir, dentro del encuadre de una salud, “saludable” y un psiquismo
armónicamente adaptado, la presión no revela gran cantidad de datos, sino que habla de
normalidad. Solo cuando ese encuadre se ve alterado pasando a ocupar un lugar
protagónico es cuando empezará a arrojar mayor información. Por ejemplo: una persona
con una sensibilidad muy marcada, con mayor predominio en los intereses espirituales
que en los terrenales, o alguien que manifieste un altibajo en su energía vital por algún
trastorno de salud, proyectará un tipo de presión que dejará en claro estas condiciones
o afecciones. Un individuo que posea un tono vital superior al normal, que se destaque
por su productividad y creatividad, o alguien que se encuentre atravesando un episodio de
violencia, con una importante carga de agresividad personal, también dejará en claro a
través de la presión de su grafismo, esa impronta superior a la media normal. No está
demás recordar, que varias muestras gráficas de diferentes épocas de la historia de una
persona a analizar, puede proveer una información muy certera de los aspectos
constantes y variables con que se ha ido formando esa historia, entre los que la presión
de los escritos puede aportar datos muy valiosos.
Técnicamente la presión puede traducirse como energía gráfica al tiempo que podríamos
describirla como la energía vital de quien escribe. Es una expresión de la tensión que
existe interiormente, entendiéndose como tensión en este caso, la tonicidad que se utiliza
y se articula integrando en el acto de escribir, músculo y útil.
El sentido primordial de la presión es fuerza capaz de engendrar, crear o realizar. La
huella del lápiz, lapicera, birome, pasan a ser el instrumento que transmite y plasma sobre
el papel el flujo de la energía de quien escribe. A lo largo del tiempo el tipo de útil ha ido
variando, presentando actualmente menor grado de resistencia a la mano, en el acto de
escribir, como por ejemplo el bolígrafo de punta redondeada. Unos útiles más que otros,
favorecen o dificultan la fluidez de un trazado. Algunos, en uso actualmente, otros no
tanto, como la pluma fuente o más atrás en el tiempo aún, la pluma tipo “cucharita”. La
calidad del instrumento constituye por lo tanto un ítem importante a tener en cuenta, al
igual que la calidad del papel, ya que estos dos elementos pueden generar accidentes
gráficos que no tienen que ver específicamente con la calidad de presión de quien
escribe, pero como veremos mas adelante, puede generar dudas e inducir a error sobre
aspectos tan importantes como la salud o hábitos del escritor. Manifiesta la presión,
como decíamos al principio, un monto de energía, de fuerza vital, y su ausencia o
palidez, hablará justamente de la ausencia o disminución de ésta. Según Vels en su

110
libro Escritura y Personalidad “ La fuerza o intensidad del trazo, por su carácter dinámico,
está en estrecha relación con la rapidez, con la continuidad y con la irradiación del
impulso gráfico”.
Consta de varios sub-aspectos entre los que elegimos:
- Tensión
- Profundidad
- Peso - Calibre
- Relieve

TENSION:
La tensión de los trazos en sentido vertical, habla de cómo se afirma el individuo
frente a su medio ambiente. Es indicador del aplomo interno que el sujeto posee
para afirmarse en sus convicciones. Para presentarla con claridad, recordemos el hilo
tenso del cual pende la plomada de un albañil.
La tensión de los trazos en sentido horizontal representa la manifestación de la acción
del sujeto; como canaliza su energía al abordar sus contactos con el mundo, si lo
hace con firmeza, con blandura, etc. Recordemos que está relacionado con las
realizaciones. Representa la salida del Yo hacia el Tú; del pasado hacia el porvenir por
eso se relaciona con el hacer. Es indicador del aplomo interno que el sujeto posee
para ejercerlo en su actividad.

Los trazos horizontales están formados por las barras de las letras “t”, travesaños de la
letra “ñ”, el trazo horizontal de la letra “r” guiones y algunos tipos de rúbricas, en general
todo trazo horizontal que va de izquierda a derecha.
Trazos verticales, están representados por hampas y jambas.
La tensión puede dividirse en Firme y Blanda

La tensión firme se subdivide a su vez en suave, dura o floja.

ESCRITURA TENSA O FIRME:

Se dice que una escritura es tensa o firme, cuando sus movimientos son seguros, firmes,
rectos y los bordes de los trazos están bien delimitados, son limpios. No se observan en
estos bordes al mirar con la lupa, ondulaciones o como si existiera una especie de línea
dentada. Es un grafismo con dinamismo o resolución.
Debemos observar en que zona acusa mayor tensión o firmeza, o si ella puede
considerarse pareja en todo el grafismo.
Esta tensión o firmeza del grafismo va a proyectar el dinamismo psicofísico y la
capacidad de resistencia y afirmación de las tendencias personales del sujeto. De
ahí la importancia de ver si es parejo en todo el grafismo, o bien en determinadas zonas.
La tensión gráfica proyecta la predisposición a la acción, decisión, firmeza en los
deseos, opiniones, etc. Cuando es muy marcada esta tensión, proyectará una fuerte
personalidad que se impone con su propia presencia.

111
Si se tratara de un grafismo de una personalidad con características de tipo introvertidas,
es decir con menor nivel de irradiación, como por ejemplo con un tamaño pequeño, ello
nos mostraría que estamos ante una personalidad con un buen nivel de resistencia
frente a las influencias externas, tal vez no llegue a ejercer gran dominio sobre el
medio, pero tampoco se va a dejar dominar por él.
Interpretación: Sentido positivo: Si la tensión es constante, proyectaría una capacidad de
realización destacada, en la que se manifiesta la firmeza y seguridad, no solo en el
modo de pensar sino también en el actuar.
En sentido negativo mostraría la carga tensional que producen cierto tipo de
emociones, en un temperamento proclive a ello, va a hacer que la persona actúe con
reacciones bruscas, violentas y agresivas. Ello se dará cuando aparezcan también
en el grafismo desproporciones, rasgos poco armónicos, finales en masa y finales
abruptamente cortados.
Esta escritura tensa o firme, se puede dar en un grafismo de una manera dura o suave.

TENSA DURA:
Se denomina de esta manera, cuando los signos de tensión se acompañan con ángulos,
tanto en la base de las letras como en el coligamento. Esto marcaría una personalidad
de fuerte resistencia y oposición. Puesto que esta tensión autoafirmativa que el sujeto
posee no se socializa al entrar en contacto con el medio que lo rodea. Manifestando una
personalidad con cierto grado de inadaptación por la rigidez que proyecta las
tendencias del yo. Se encontrará en sujetos poco sensibles y emotivos, en los que
prevalecen las ideas de las reglas, el deber y el honor por encima del afecto. Sus
ideas están siempre en primer plano, sin preocuparse por los deseos o necesidades
de los otros. Resultaran así seres autoritarios, que actúan desde una postura
defensiva. Reprimen las tendencias naturales para sustituirlas por actitudes
formales.

TENSA SUAVE:
Se denomina de esta manera cuando al revés de la anterior, encontramos los signos de
tensión con la base de las letras en forma curva.
En estos casos la energía se suaviza al entrar en contacto con la realidad o con el
otro. Hay una adecuada canalización de las tendencias individuales, evitando las
confrontaciones con el medio. En estas personas hay un justo nivel de empatía, hay
rectitud moral y firmeza nacida de la propia seguridad, que por lo tanto puede ser
ejercida con suavidad.

ALTERNATIVAMENTE DURA Y SUAVE:

También puede darse el caso de un grafismo donde se encontraren ambas tensiones. Es
decir, algunos trazos que indiquen dureza y otros suavidad, a veces la base de las letras
son angulosas y otras veces curvas.
Este tipo de grafismo proyectará los conflictos entre las tendencias naturales y la
actitud del Yo, y habrá que buscar para su fundamentación la relación que exista
con otros aspectos que marquen la misma problemática. Será necesario asimismo
evaluar el porcentaje de curvas y ángulos que aparezcan en el grafismo y en qué zonas

112
del mismo hacen su aparición, para poder interpretar puntualmente la proyección de
estas tendencias.
Puede estar señalando un intento de sublimar o socializar los propios problemas
internos, si el campo gráfico es armónico, de nivel positivo.
Puede tratarse de personalidades proclives a cambiar de actitud y actuar con
reacciones opuestas según el momento en el que las circunstancias se den, si el
nivel del grafismo es negativo.

TENSIÓN BLANDA:
La tensión blanda corresponde a un determinado tipo de personalidad, es decir, es una
característica distintiva que habla de déficit.
Existe un déficit de tensión, de turgencia. Tanto los trazos plenos como los perfiles
pueden presentar leves torsiones o combas, al igual que los trazos horizontales. Los
óvalos o bucles de las letras mayúsculas, como así también bucles de “l”, “b”, “g”, “j”, etc.
presentan un aspecto “desinflados” es decir falto de la natural turgencia que un trazado
mas firme les puede otorgar.
A modo de ejemplo gráfico, podemos pensar en un globo de cotillón que ya lleva inflado
varios días y ha comenzado a perder aire imperceptiblemente.
Puede estar acompañada en la mayoría de los casos, de barras de la “t” y puntos de la “i”
bajos o ausentes, pueden aparecer incluso trazos fragmentados, como así también líneas
descendentes, se acompaña asimismo este tipo de tensión con escritura automática y
velocidad lenta. Si decimos que tensión es igual a tono vital. Diremos entonces que, déficit
de tensión es igual a déficit de tono vital.
Interpretación: Nos habla de un temperamento pasivo, perezoso, falto de fuerza y
vitalidad, y, por lo tanto falto de carácter para oponerse a las dificultades que le
presenta el medio, o las presiones que sobre él, ejerce el entorno. No poseerá
constancia ni perseverancia en grado productivo. Puede darse el caso que aparezca
en la base de la zona media, algunos ángulos dispersos en las letras o en el coligamento,
como así también alguna que otra barra de la “t” con su travesaño descendente, y es que,
para permanecer pasivo, hace falta, en determinados momentos, esa pequeña dosis de
resistencia, para rechazar cualquier actitud de cambio. Puede denominarse este
tipo de actitud, como “resistencia pasiva”.

TENSIÓN FLOJA:
La escritura de tensión floja, también presenta un déficit, se diferencia de la escritura de
tensión blanda, en que esta última no presenta posibilidades de modificación porque es
un atributo innato de determinados individuos.
La diferencia principal, radica en que la escritura de tensión floja, sufre un déficit
temporario en su tensión, que puede deberse a múltiples circunstancias, por lo tanto
vamos a encontrar, a lo largo del grafismo, plenos, perfiles o trazos horizontales unas
veces tensos y firmes, alternados con otros flojos. La mejor forma de detectar una presión
floja, es observando un determinado rasgo, como pueden ser las crestas, los ejes o los
óvalos. De su observación se detectará las alternativas de tensión y flojedad, producidas
en un mismo vector, y en una misma conformación morfológica.
Puede darse el caso aún más puntual, que aparezcan trazos firmes en sentido vertical y
flojos en sentido horizontal, o viceversa,

113
Como ya sabemos, los trazos verticales hablan de una afirmación del Yo en el mundo,
muestran como el individuo se para frente a él. Los trazos horizontales, que implican
una salida del mundo individual hacia lo social, hablan del sentido que se le da a las
realizaciones, a las acciones.
Interpretación: En líneas generales, la escritura de tensión floja, indica: Desigualdad en
la capacidad de resistencia, de persistencia y de firmeza, vistas éstas como una
fuerza capaz de oponerse a los obstáculos para abordarlos y/o vencerlos.
Pueden existir actitudes de renuncia o de abandono, cuando los obstáculos crecen
en magnitud.

LA PROFUNDIDAD:
La profundidad nos habla de la autenticidad de las tendencias, valores y aptitudes de
las personas.
Con respecto a ella podemos observar cuatro subaspectos:

1) PROFUNDA:
La reconoceremos porque al observar con la lupa, veremos un cauce en el trazo del
grafismo, ocasionado por una notoria presión de la pluma. Se verán en los dos bordes y
el centro del trazo un mismo color fluido y constante.
Acostumbramos a buscar ejemplos prácticos que clarifiquen un poco más el concepto que
queremos brindar. En este caso, trataremos de asociar la profundidad en la escritura, con
la profundidad de un río. ¿Cómo hacemos para saber si un río lleva en su caudal mucha
agua? Pues, primeramente pensamos en su color, parejo, uniforme de orilla a orilla, en las
cuales no se divisan diferencias de color en el agua. Sucede lo mismo con el cauce del
trazo de un escrito.
Observando detenidamente con una buena lupa, veremos cómo la tinta mantiene su
color desde un borde al otro. Así como en el río de aguas profundas no divisamos zonas
más claras, porque a sus orillas, no existen playas, en una escritura de profundidad
profunda, no veremos dentados o melladuras en sus bordes, como así tampoco cambio
de color de la tinta entre el centro del trazo y sus bordes.
Interpretación: Con esta escritura se proyecta la profundidad de las tendencias, la
autenticidad de los valores y las aptitudes de la persona, siempre y cuando este signo
sea constante, es decir que se mantenga de un escrito a otro.
Max Pulver lo consideró como un índice de actividad creadora. Si observamos una
presión profunda y a la vez un buen relieve, un buen color podemos tener la certeza que
se trata de una persona con mucha fuerza realizadora, con profundidad y dinamismo
en la acción y en el pensamiento; con poder de decisión y resolución.

2) ESCRITURA SUPERFICIAL:
Aparentemente tiene presión, pero al observar con la lupa, no se ve el surco que
hablábamos en la escritura profunda.
En los bordes de los plenos, observamos pequeñas ondulaciones o dientecitos, que no se
observan en la escritura profunda. El color aparenta ser de intensidad media o normal.
Puede suceder también que los bordes estén bien alimentados de tinta, pero no ocurra lo
mismo en el centro del trazo. Todo ello se verá imprescindiblemente con la lupa.

114
Esto es indicio de personalidades poco auténticas en la exteriorización de su
individualidad.
Estas personas adoptan actitudes o se manifiestan de una manera diferente a como
se sienten interiormente. Se engañan a sí mismos al no asumirse en su realidad,
deseosos de parecer importantes, de mostrar una fuerza y una energía que no se
posee. Este tipo de escritura se acompaña con velocidad de tipo pausada y trazado sin
mayores desigualdades.
La diferencia entre el trazo aparente y profundo, justamente radica en: aparentar tener
fuerza creadora y productiva y tenerla verdaderamente.
Nuestra experiencia en el análisis de la presión de trazo superficial nos ha mostrado que
existe una variante dentro de este aspecto y es el que observamos desde la tipología de
Periot. Desde esta tipología, existe un temperamento llamado nervioso, que entre sus
características mas destacadas cuenta su falta de energía y vitalidad a nivel físico, ello se
manifestará grafológicamente a través de una profundidad superficial, ya que no posee un
monto de energía que pueda ser adecuadamente canalizada en su actividad diaria, ello lo
vuelve proclive a la dispersión y a la irregularidad. Este tipo de profundidad es innata de
este temperamento, y se observa a simple vista, sin el auxilio de la lupa. De este modo
consideramos que la interpretación psicológica debe ser diferente. En el caso del
temperamento nervioso, esta interpretación, nacerá del conjunto de rasgos que
identifican dicho temperamento.
La forma de diferenciar un caso del otro, es tomando en cuenta la velocidad del escrito,
que en el caso del temperamento nervioso ha de ser más rápida. Junto con la aparición
de mayor cantidad de desigualdades en los diferentes géneros gráficos.

3) ESCRITURA DE PROFUNDIDAD MEDIA O NORMAL:

Como la palabra lo indica, el trazo no va a marcar un surco profundo como en la escritura
profunda, ni va a dejar de verse como en la superficial.
Marcará un surco suave, con bordes no tan netos pero tampoco se verán las anomalías
que se observan en la escritura aparente.
La interpretación psicológica de este tipo de grafismo, es la de una personalidad con
tendencias en equilibrio que no se destacan por su fuerza o su brillo, pero que no
evidencian debilidad en su pensamiento o en su accionar. Se puede contar con
ellos para tareas de alcance normal, sin grandes lucimientos, pero también, sin
demasiados altibajos.

4) ESCRITURA DE PROFUNDIDAD DESIGUAL:

Se designa con este nombre a la escritura en la que, la fuerza y el color de los trazos
presenta irregularidades en su profundidad. Es un tipo de profundidad que se observa
bastante a menudo en la actualidad, al menos en nuestro país. Consideramos que la
etapa socio económica y cultural que nos toca atravesar evidencia a las claras el índice
de estrés a que muchas personas se ven sometidas. De allí que su aparición cobre tanta
notoriedad.
Interpretación: Proyectaría la inestabilidad en todo lo que se refiere a los trabajos,
creatividad y productividad del sujeto. Por consiguiente, no existirá capacidad
sostenida para realizar trabajos que requieran de esfuerzo o continuidad.

115
Sería aconsejable rastrear su origen, a través de la observación de otros signos gráficos,
que corroboren su significado

EL PESO:
El peso de la escritura habla de la fuerza de impresión en el acto de escribir. La cantidad
de energía que un sujeto utiliza en este acto y que queda plasmado en el papel. Se verá
especialmente dando vuelta la hoja. Al pasar la mano sobre lo que está escrito del otro
lado, distinguimos a través del tacto la huella de la impresión. Es menester distinguir entre
el peso real, compuesto por calibre, tensión y profundidad y el peso aparente en el que
solo está presente el calibre con tensión y profundidad ausentes o minimizadas. Es decir
que al dar vuelta la hoja, no se evidenciara la huella a la que hacíamos referencia,
anteriormente.
Dentro del peso se encuentra también:

EL CALIBRE:
Que se caracteriza por el grosor de los trazos. En los casos en que el sujeto emplea un
útil de trazo grueso, puede indicar una necesidad de parecer mas fuerte de lo que
en realidad es o bien representar un intento de resolución de la propia debilidad
que se desea dejar atrás. Todo ello deberá ser tenido en cuenta a la hora de realizar una
evaluación final, en la que estos indicios se confirman por medio de otros signos gráficos,
o perderán magnitud por ausencia de corroboración.
Derivados del peso son las escrituras:
Robusta, Nutrida, Ligera.

ROBUSTA:
Se denomina de este modo a la escritura que reúne, en su conformación signos de
profundidad, tensión, y apoyo, aunque generalmente se la asocia a la escritura pausada,
puede llegar a verse también en grafismos de velocidad rápida, el calibre o grosor,
también es destacado, pudiendo estar cercano al milímetro. Medición que puede
efectuarse con el papel milimetrado transparente.
Todos estos signos han de ser constantes a lo largo de todo el grafismo. Habla mas de
energía psíquica que física cuando la velocidad es rápida; es expresión de energía y
fuerza física, cuando no está acompañada de signos de rapidez.
Interpretación: indica en sentido positivo: potente dinamismo psicofísico, vitalidad,
firmeza, creatividad y carisma, confianza en sí mismo, de quien irradia una
personalidad rica que no pasa desapercibida en el ambiente donde interactúa.
En sentido negativo: con ambiente gráfico inarmónico, poco cuidado, confuso, excesiva
angulosidad. Al predominar las tendencias instintivas por sobre las racionales e
intelectuales, el sujeto tiende a ser brusco, violento, agresivo, en especial cuando la
escritura está acompañada de masas, en rasgos que caen inútilmente del renglón, en
rasgos horizontales, barras de la “t” y trazos finales.
No debemos olvidar que una escritura robusta puede ser realizada por una persona con
auténtica fuerza creadora, de cuerpo y espíritu, por ejemplo un escultor, una persona
sexualmente interesada sólo en satisfacer sus deseos, por una persona de violentos

116
impulsos o, por una persona de mano pesada, que, además escribe poco, como obreros
manuales, deportistas, etc.
De la indagación y del estudio de la escritura se inferirá en cual de estas categorías debe
incluirse el grafismo que estamos analizando.

NUTRIDA:
En esta escritura los trazos están bien alimentados de tinta y el grosor o calibre puede
alcanzar el ½ mm., se trata de una escritura que presenta una profundidad de buen nivel,
pero su huella detrás del papel, no es tan notoria como en la escritura robusta
Interpretación: cuando el signo es constante a lo largo de todo el grafismo y se acompaña
de rapidez y signos que indican buen dinamismo gráfico, enlaces originales,
simplificaciones, puntuación precisa o un poco adelantada, indica: resistencia a la fatiga
física, buena memoria visual, imaginación creadora, iniciativa, capacidad para la
resolución efectiva de obstáculos, resulta un buen signo de actividad productiva
del sujeto que recupera su energía sin mayor dificultad.

LIGERA:
Para la formación de la letra ligera, convergen dos factores: el calibre y la profundidad son
poco destacados, es bastante común que ello esté acompañado de una velocidad rápida,
simplificaciones, enlaces originales, escritura abreviada.
Interpretación: en sentido general muestra a la persona sensible, influenciable, con
mas interés en las cuestiones intelectuales y/o espirituales que en las de tipo
material.

EL RELIEVE:
Puede definirse como algo muy personal, que atañe a cada individuo en particular, por
otra parte, como todo lo concerniente a la presión en sí misma. Prueba suficiente de ello
resulta el ejercicio de darle a un grupo de personas un mismo útil para que todas escriban
con él, sobre un mismo papel, alternativamente. Es sorprendente a la luz de la
comparación, los cambios que se pueden observar, sobre esa hoja de papel, en la que
generalmente, se ha ido repitiendo la misma frase una y otra vez. A punto tal que lo
escrito parece haber sido realizado con útiles diferentes.
Puede resumírsele como la fuerza de contraste entre el claro del papel y el oscuro de la
tinta, y, aunque puede distinguirse la influencia del calibre y de la profundidad en su
composición, se debe a un fenómeno especial que produce la síntesis de los tres sub-
aspectos antes descriptos, es decir la tensión, la profundidad, el peso.
Representa así, la fuerza sugestiva que cada ser humano es capaz de imprimir a
sus acciones para destacarse como individuo.

EN RELIEVE:
Posee la escritura de este tipo un tinte especial, continuo, que se observa y aprecia a lo
largo de todo el grafismo. Siempre va a estar acompañado este signo de superioridad
gráfica. Para muchos autores es un signo de superioridad intelectual, con todas las
aptitudes que ello implica: buena memoria, facultades de observación, memoria
visual, capacidad asociativa, etc. y de capacidad profesional aunada al carisma

117
personal, que hace que la persona se destaque, en el área donde se desempeña.
Puede decirse por lo tanto que es escritura de líderes, que irradian cierto poder
sugestivo sobre un entorno mas o menos vasto.

RELIEVE NORMAL:
El tono de la escritura trasciende el blanco del papel, de una manera armoniosa que no
resulta llamativa. Tampoco ofrece demasiada información sobre las cualidades o potencial
creativo de quien escribe. Como los otros aspectos de este ítem, la normalidad, indicará
un buen nivel de actividad, vitalidad, dinamismo y creatividad.

ESCRITURA PALIDA:
No destaca su color por sobre el blanco del papel. Deberá tenerse muy en cuenta el color
y la calidad del útil empleado por el escritor, de ser posible se realizarán otras tomas de
material que permitan evaluar mas adecuadamente este sub-aspecto. De lo contrario se
dejará en suspenso, buscando apoyarse en los otros aspectos de este género para una
mejor observación.
Interpretación: en sentido general indica falta de vitalidad, poca capacidad productiva,
si es constante puede ser indicio de salud frágil o quebrantada

DESIGUALDADES DE PRESIÓN:

Las desigualdades de la presión abarcan diferentes áreas. En cada una de ellas reflejarán
puntualmente el cambio de conducta referido a ella. En general los cambios de presión
tienen que ver con fluctuaciones en la vitalidad, en la energía y en su manifestación.
Desigualdades de Tensión:
Si se trata de desigualdad en los trazos verticales, plenos y perfiles, que aparecen unas
veces tensos y otras veces flojos, hablará de la inestabilidad auto valorativa del sujeto
que no puede afirmar su individualidad de manera constante.
Si estas desigualdades se producen en los trazos horizontales, barras de las letras t.,
travesaños de letra ñ y r, guiones, etc. esta dificultad estaría perturbando el
desenvolvimiento y canalización de la energía.
Si la desigualdad apareciera reflejada alternativamente en trazos verticales y horizontales,
la inestabilidad se reflejaría en ambos aspectos, dando lugar a una conducta poco
firme y a un rendimiento físico e intelectual, poco eficaz.
Desigualdades de Profundidad:
La profundidad se ocupa de develar la profundidad de las tendencias de un sujeto, los
cambios en ella, reflejaran cambios producidos en su interior a causa de la
sensibilidad y huella que las circunstancias exteriores le producen. Según Agusto
Vels, la zona en que se ubiquen los trazos menos profundos, reflejarán aquellas
áreas en las que el sujeto es mas vulnerable.
Desigualdades de Peso:
Como el peso de por si está aunado a la tensión y la profundidad, se hace complicado
aislarlo totalmente de estas características, de todos modos diremos que:

118
El peso en una escritura, se relaciona con la autoimagen, con la seguridad personal y con
la imagen que el sujeto desea proyectar hacia fuera. Una irregularidad en el peso, nos
marcaría, la interna fluctuación del sujeto con respecto a esa imagen que desea
mostrar en su relación con el mundo. Como siempre recordamos todo depende del
campo gráfico que acompañe a estos signos que, particularmente aparecen identificados
en la escritura.
Por ejemplo un campo gráfico positivo en el que aparecen desigualdades de peso, puede
estar mostrando el cansancio, o la inseguridad momentánea ante una dificultad que
se juzga superior a la fuerza que el individuo posee.
Con un campo gráfico negativo: especialmente ligado a líneas serpentinas, y a la
profundidad de tipo aparente, que va a estar mostrando al sujeto que quiere aparentar
una imagen de potencia que no se posee.
Desigualdades de relieve:
Así como decíamos en páginas anteriores el relieve, refleja el brillo personal, de una
manera muy distintiva. Las desigualdades de relieve, van a estar marcando que ese brillo
y esa autenticidad no son permanentes ya que están sujetas a fluctuaciones. Guardando
entonces relación con la descripción anterior, realizada para la escritura aparente. En el
caso que se posean escrituras anteriores en las que esta irregularidad no aparece
manifestada, y si además, la escritura muestra indicios de desorganización podemos
inferir un cansancio generalizado, ligado a un fuerte estrés.

119
CUADRO SINOPTICO SOBRE LA PRESION ESCRITURAL

Tensa Dura Con base angulosa

1) TENSION Tensa suave Con base curva
Tensa floja Algunos trazos tensos y otros no
(Déficit de tensión temporario)
2) TENSION Tensión Blanda Innata Torsiones, bucles, trazos
desinflados, faltan barras. Los puntos
en las íes, generalmente descendentes

Profunda Cause en el grafismo con bordes

Limpios no dentados
Superficial Parece que tiene profundidad pero
PROFUNDIDAD no la tiene, se observa con la lupa
Media o normal Hay surco pero no muy profundo

Desigual Fuerza y color desigual

Robusta Tiene prof., Tensión y

calibre de ¾ a 1 mm.
Peso Real Nutrida Tiene prof., Calibre de ½ mm
Cal. de ¾ a 1 mm. y se ve bastante el color
Tensión y Prof. Ligera Poco calibre y profundidad
PESO
Peso Aparente
½ mm de calibre
Sin tensión
Sin Profundidad

En relieve (destacado)
RELIEVE Normal
Escritura pálida
120
121
122
123
124
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO NUEVE

PRESION

1) ¿ De qué aspecto vital nos habla la presión?

2) ¿Cuántos sub-aspectos se ocupan del estudio de la presión?

3) ¿La tensión firme, a su vez puede subdividirse en dos aspectos, cuáles son?

4) ¿De qué nos habla un escrito donde la presión es tenue o está disminuida?

5) ¿Con qué se relacionan los trazos verticales, en el sub-aspecto tensión?

6) ¿Y los horizontales?

7) ¿Por medio de qué signos podemos observar que una tensión es dura?

8) ¿Cuál es el indicio más claro para detectar una presión profunda?

9) ¿Cuál es la característica principal que aparece en una tensión blanda.

10) ¿Y una floja?

11) ¿De qué nos habla proyectivamente la profundidad en un escrito?

12) ¿En cuántas variantes podemos dividirla?

13) Describa sucintamente las características gráficas de cada una de ellas

14) ¿Cuál es la interpretación psicológica de cada una de ellas?

15) ¿Cuáles son los elementos que componen una escritura con peso real?

16) ¿Y con peso aparente?

17) ¿Cómo puede definirse gráficamente el relieve?

18) ¿Qué interpretación psicológica se le atribuye?

19) ¿A qué se llama escritura Robusta?

20) ¿ Cuándo decimos que una escritura es nutrida?

21) ¿Y pálida?

22) ¿ En el ítem robusta, qué nos hace distinguir si estamos ante un grafismo
perteneciente a una persona con energía física o psíquica?

125
23) ¿ Porqué es importante tener en cuenta el tipo de útil que se utiliza? (lapicera o papel)

24) ¿ Que significación psicológica tiene y como reconocemos una tensión blanda?

25) ¿ Con qué tipo de velocidad se relaciona más la presión profunda?

26) ¿ Cuándo la tensión es firme y constante, qué interpretación psicológica le damos?

126
GRILLA PRACTICA PARA LA CONFECCION DE UN GRAFOANALISIS.

Explicación de la misma:

Nuestra metodología de trabajo incluye una grilla a la que denominamos Grilla

grafotécnica en la que se pone de manifiesto todo el conocimiento adquirido para facilitar
la realización de un grafoanálisis.
Para ello se seguirá paso a paso, los conceptos que el libro desarrolla. Se introduce la
evaluación de carácter positivo o negativo, que se tomará de acuerdo al nivel del campo
gráfico a analizar.
Incorporamos la noción de punto o medio punto para evaluar los rasgos, según si dichas
características son totales o parciales.
Esta grilla arrojará la información técnica necesaria para luego, realizar el segundo paso,
que es, la evaluación o interpretación psicografológica.
Consideramos que con el material recabado el estudiante, estará en condiciones de
acceder, solo a una parte, del perfil total del grafismo, ya que no cuenta por el momento
con la información que corresponde al aprendizaje de las letras reflejas, trazos iniciales y
finales, y la firma, entre otros aspectos. Que se desarrollarán en nuestro segundo
módulo.
Se estará sí en condiciones de evaluar, el modo social, en que un individuo se comporta.
Con todo lo que ello conlleva: grado de claridad en sus ideas, grado de expansividad,
comportamiento, comunicación, sentimientos, etc.

127
GRILLA PRACTICA PARA EJECUTAR UNA EVALUACIÓN GRAFOTECNICA
Módulo Uno.

Nivel
SIMBOLISMO DEL ESPACIO +-- _
Predominio del Vector A
Predominio del Vector B
Predominio del Vector C
Predominio de la Zona Izquierda
Predominio de la Zona Derecha
ORDEN
Distribución organizada: Sin esfuerzo para la motricidad
Distribución inorganizada. Falta de cultura gráfica
Distribución desorganizada: Comparada con otros escritos de fechas anteriores, se
observa deterioro
Distribución clara: Cumple con todos los módulos
Distribución confusa: Se enciman las letras. Defectuosa distribución de los espacios
Distribución concentrada: Separación entre palabras y líneas menor que el módulo.
Pero ordenado.
Distribución espaciada: separación entre palabras y líneas mayor que el módulo
DISPOSICION
Cuidada: Buen encuadre en general
Margen izquierdo regular: La distancia del margen izquierdo es siempre semejante.
Margen izquierdo regular rígido: tiene la apariencia de estar hecho con regla
Margen izquierdo normal: Del 10 al 12 % del total de la página
Margen izquierdo cóncavo: Se comienza con un margen que se va estrechando, para
luego volver al tamaño inicial.
Margen izquierdo convexo: se comienza con un margen que se va ensanchando, para
volver al tamaño del principio.
Margen izquierdo que oscila en zigzag: Avance y retroceso de las líneas formando un
zigzag
Margen izquierdo ausente: No se observa espacio en blanco en este margen
Margen izquierdo irregular: Hay diferencias en el comienzo de las distintas líneas
Margen izquierdo estrecho: Menos del 10 % del tamaño de la hoja
Margen izquierdo ensanchándose: Se va separando paulatinamente del borde del
papel
Margen izquierdo estrechándose: Se va achicando acercándose cada vez mas al borde

128
izquierdo
Margen izquierdo amplio: Cuando ocupa del 12 al 15% de la hoja
Margen izquierdo muy amplio: Cuando sobrepasa el 15% del ancho de la hoja
Margen derecho normal: Se detiene la 2 ó ½ del borde de la hoja
Margen derecho ausente: cuando las palabras llegan al borde del papel
Margen derecho muy amplio: Cuando pudiendo colocar una sílaba de la palabra
siguiente en el renglón sin atropellar el mismo, se va a otra línea.
Margen derecho irregular: Unas líneas llegan al borde y otras se quedan muy atrás
Encuadre como en los libros: Se deja el mismo espacio a la izquierda que a la derecha
Margen superior amplio: Del 10 al 15% de la hoja

Margen superior pequeño o ausente: Menos del 10% del largo de la hoja o nada.
Margen inferior ausente: Cuando no queda lugar en la página para un nuevo renglón
Margen inferior pequeño: Cuando queda el espacio equivalente a un nuevo renglón
Margen inferior grande: Equivale a dos o más renglones del texto
Margen relleno de texto: No se respetan los blancos convencionales.
Punto y aparte ordenado: Sangría que se analiza como el m. Izquierdo
Punto y aparte irregular: Igual al anterior
Desigualdad de orden
DIMENSION
Escritura grande: Mas de tres mm.
Escritura mediana: Entre 2 y ½ y 3 mm.
Escritura pequeña: Menor a 2 y ½ mm.
Escritura sobrealzada: Sobrealzada con respecto a la proporción normal
Escritura rebajada: Escritura de zona única
Escritura alta: Se destaca por la altura con relación a la anchura
Escritura baja: Letras mas anchas que altas, barras de las “t” y puntos bajos
Escritura creciente: Aumento progresivo en las palabras
Escritura ensiforme o gladiolada: Se va achicando paulatinamente
Escritura uniforme: De altura igual
Escritura extensa o amplia: Más ancha que alta al igual que distancia entre letras
Escritura apretada o constreñida: Las letras se aprietan entre sí (no se angostan)
Escritura contenida: Contiene los movimientos de avance
Escritura lanzada: Barras de las “t” puntos y letras lanzadas a la derecha
Escritura compensada: Compensación en otra zona opuesta
Desigualdad de tamaño

129
 FORMA:
Ejecución:
Escritura caligráfica: Escolar o script, ( letra de molde)
Escritura angulosa: Predominio de ángulo
Escritura cuadrada: Como la anterior pero más grande y cuadrada
Escritura redonda: m y n en arcos y óvalos redondos
Escritura curvilínea o redondeada: Los ángulos se convierten en curva
Escritura mixta: Ángulos y curvas en forma alternada
Coligamento:
En guirnalda: Unión de una letra con otra en forma de “u”
En arco: Unión de una letra con otra por medio de un arco
En ángulo: Cuando el trazo de unión es en forma de ángulo
Filiforme: La unión de una letra con otras es como un hilo que se desenrolla
Estética:
Escritura espontánea: Realizada sin tropiezos o interrupciones, de forma progresiva
Escritura sencilla: Sin ornamentos
Escritura complicada: Trazos innecesarios, sobre todo en mayúsculas
Escritura simplificada: Expresión mínima para reconocer la letra
Escritura tipográfica: Letras de imprenta, pero no de molde
Escritura armónica: Armonía entre blancos y escrito
Escritura buclada: Proliferación de bucles en letras que no los llevan
Escritura Impulsada: Proliferación de trazos lanzados hacia la derecha.
Escritura movida: Trazos en todas direcciones
Escritura sobria: Trazos sencillos y proporcionados
Escritura filiforme: Como un hilo que se desenrrolla
Escritura compensada: Compensación en una zona opuesta
Escritura dibujada: Trazos realizados con demasiado esmero
Desigualdades de forma
INCILINACION
Escritura moderadamente inclinada: Dextrógira, hacia la derecha 10 a 20º de
inclinación
Escritura inclinada: Dextrógira de 20 a 35º de inclinación
Escritura muy inclinada: (dextrógira) de 35º en más
Escritura invertida: sinistrógira, o sea hacia la izquierda.
Escritura verticalizada: Las crestas y ejes forman con el renglón, un ángulo de 90º

130
Desigualdades de inclinación
COHESION O CONTINUIDAD
Escritura ligada: No se observan cortes, se interrumpe solo al final
Escritura desligada o yuxtapuesta: La mayoría de las letras de la palabra está
separadas
Escritura agrupada: Las letras se unen por grupos
Escritura con lapsos de cohesión: Separación exagerada dentro de la palabra
Escritura con enlaces originales: Se unen acentos, puntos o barras de las letras “t” a la
letra siguiente.
Desigualdades de cohesión
DIRECCION DE LAS LINEAS
Rectilínea horizontal: Cuando la escritura no asciende ni desciende
Escritura ascendente: Cuando al poner el papel milimetrado transparente, observamos
que las líneas tienden a subir
Escritura descendente: A la inversa que la anterior
Escritura imbricada ascendente: Forma escalonada de ascenso en las palabras
Escritura imbricada descendente: Inversa a la anterior, el descenso es escalonado
Escritura sinuosa: Sus letras no se asientan dentro de la misma horizontalidad.
Escritura serpentina: Las palabras no se asientan dentro de la misma horizontalidad
Escritura de líneas cóncavas: Cuando las líneas forman un arco abierto hacia arriba
Escritura de líneas convexas: Sería a la inversa, el arco abierto abajo
Acortamiento de líneas: Las líneas finalizan mucho antes de alcanzar el margen
derecho
Desigualdad de dirección
VELOCIDAD
Escritura lenta: Redonda, muy angulosa, monótona, muy grande, adornada, igual.
Escritura pausada: Acentos y barras bien colocadas, mucha regularidad en todos los
aspectos, puede ser escritura condensada sin rasgos superfluos, letras bien formadas.
Escritura rápida: Rasgos curvos, filiformes, simplificaciones, puntos y acentos
adelantados, márgenes que se ensanchan, dimensión mediana o pequeña, trazado
dextrógiro, cohesión agrupada, formas incompletas en las letras.
Escritura precipitada: Palabras inacabadas, pequeñas, filiformes, muy ligado etc.
Escritura retardada: Muchos adornos y retoques, esmeros excesivos.
Escritura abreviada: Cuando reemplazan palabras por signos convencionales, como por
ejemplo positivo por “+”, negativo por “-“ apóstrofe por “q´” etc.
PRESION
Tensión
Tensa firme: Movimiento seguro, recto, bordes bien delimitados o firmes.

131
Tensa firme suave: Cuando hay buena tensión, más la unión con la letra siguiente en
curva o guirnalda.
Tensa firme dura: Cuando hay buena tensión, más la unión con la letra siguiente en
ángulo.
Alternativamente suave y dura: Cuando se observan en una escritura, los dos ítems
anteriores.
Tensión floja: En la escritura, se observan trazos blandos y otros tensos.
Tensión blanda: Plenos o perfiles y trazos horizontales con leves torsiones.
Profundidad
Presión profunda: Cuando está bien marcado el cauce del trazo del grafismo en el papel.
Presión superficial: Aparentemente tiene presión pero no hay surco.
Profundidad media o normal: Ni profunda ni superficial. Surco suave con bordes no tan
netos.
Profundidad desigual: Cuando la fuerza y el relieve tienen irregularidades en la
profundidad.
Peso: Real
Escritura robusta: con profundidad tensión y apoyo. Con profundidad, tensión y apoyo.
Calibre de ¾ mm. o más
Escritura nutrida: calibre de ½ mm. Hay profundidad medianamente marcada
Escritura ligera: Calibre y profundidad poco destacados
Peso Aparente:
Cuando solo tiene calibre, sin tensión y sin profundidad
Relieve
En relieve: el color oscuro que presenta la escritura, está acompañado con profundidad,
tensión y peso.
Relieve normal: igual al anterior, pero no tan marcado
Relieve pálido: no se destaca el color sobre el blanco del papel, no posee los atributos
de la escritura en relieve o relieve normal.
Desigualdades de presión
De tensión, en trazos horizontales
De tensión, en trazos verticales
Alternativamente tensa y floja
Desigualdad de profundidad
Desigualdad de peso
Desigualdad de relieve

132
 RESPUESTA DE LOS CUESTIONARIOS CORRESPONDIENTES A CADA UNO DE
LOS CAPITULOS

CUESTIONARIO DEL CAPÍTULO UNO

1) se denominan zonas y vectores.
2) Se denomina de esta manera al contenido que acompaña a la palabra escrita de una
forma inconsciente. Por ejemplo: puedo tener la intención de escribir frases amables,
pero interiormente tener disgusto, esto hará que el grafismo denuncie, ese estado de
ánimo latente.
3) Tres vectores, A, B, C y dos zonas Izquierda y Derecha. ( I y D )
4) La escritura está compuesta por dos movimientos: uno voluntario consciente o de
repetición y otro involuntario, inconsciente modificador.
5) No. Puede ser aplicado a una letra, a una palabra, o a un renglón.
6) Solo sobre el contenido intencional o manifiesto.
7) Porque allí se encuentra el límite entre lo consciente y lo inconsciente.
8) A la parte superior de las letras “l”, “t”. “d”, “f”, “b”, ”h”, etc. Al igual que la parte
superior de las mayúsculas.
9) El vector A, arriba, y el vector B, abajo.
10) Por la zona media.
11) El vector I, el pasado, el vector D, el futuro, y en medio de ellos el vector C el tiempo
presente.
12) Por una zona inicial, zona superior, zona media, zona inferior y zona final. Es la única
letra del alfabeto que por su estructura, posee las cinco zonas.
13) En el vector C.
14) El consciente lo ubicamos en el vector A y el vector C, sobre la zona izquierda, que
guarda relación con el pasado, con lo conocido.
15) Los trazos dextrógiros parten de la izquierda y van hacia la derecha.
16) El inconsciente se ubica en la zona del futuro, zona derecha, por ser lo que no se
conoce y no se ha vivido, también el vector B, zona natural de las tendencias ciegas.
17) Los trazos realizados de derecha a izquierda se denominan sinistrógiros.
18) Podemos ubicar la actividad realizadora en el Vector C, y en la zona derecha o D.
19) Los trazos que van de arriba hacia abajo se llaman plenos.
20) En un escritor predominará el Vector A
21) Los aspectos gráficos son ocho, ellos son:
Orden: Grado de organización, claridad de ideas y pulcritud.
Dimensión: Proyecta las necesidades de irradiación personal.
Forma: Muestra el modo de conducirse.
Inclinación: Muestra la manera de abordar los contactos con el mundo.

133
 Cohesión: Descubre el grado de equilibrio, perseverancia, etc. en la conducta.
Dirección de las líneas: Muestra los estados de ánimo.
Velocidad: Traduce la asimilación intelectual.
Presión: Habla de la energía personal, salud o enfermedad y el tipo de voluntad.
22) En un deportista predominará el vector B.
23) El tamaño de la escritura hablará del nivel de irradiación personal.
24) En una persona que tiene afición por la historia predominará el vector I, zona de la
izquierda.
25) La dirección de las líneas muestra el estado de ánimo del escritor.
26) Los trazos que van de abajo hacia arriba se denominan perfiles.
27) En una persona con empuje e iniciativa se destacará la Zona derecha.

28) Pleno l Perfil

134
 CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPITULO DOS

ORDEN

1) Para analizar el Orden debemos tomar en cuenta la distribución y disposición.

2) El módulo que se debe observar es la suma de la altura de tres letras “m”, del grafismo
a analizar. Por ejemplo: si el promedio de las letras m arroja un valor de 2 mm. la cifra
a tener en cuenta será de 6mm. A propósito de las mediciones siempre es bueno
recordar que para efectuarlas se debe hacer un promedio de las tres zonas. Si fuese
muy llamativa la diferencia entre cada zona, superior, media e inferior o consciente,
subconsciente e inconsciente lo conveniente es realizar un promedio de cada zona, y
aplicar allí el significado del simbolismo del espacio, pues será muy revelador su
contenido. Esta misma modalidad de medición es aplicable a todo aquel género que
deba ser medido.
3) La necesidad de espacios amplios se identifica con la distribución espaciada.
4) La modalidad de distribuir el texto de manera confusa, está mostrando la interna
confusión que el sujeto posee. Ella puede provenir de sus ideas, de sus impulsos, de
sus acciones, según la zona afectada, cuando el aspecto resulta muy caótico ello será
reflejo de severos desajustes psíquicos.
5) Se puede relacionar la distribución espaciada con la tendencia al aislamiento, cuando
la escritura es a la vez concentrada entre letras, de tamaño pequeño y espaciada entre
líneas y palabras.
6) La distribución del texto en una persona que sabe aprovechar muy bien su tiempo,
será concentrada entre líneas, pero normal entre palabras. Asimismo será conveniente
observar si el tipo de margen inferior corrobora este rasgo, al ser menor al módulo
dado. Siempre es bueno recordar que los rasgos se corroboran varias veces en el
transcurso de un análisis, dando de este modo la certeza de la interpretación que
vamos obteniendo.
7) La persona que tiene una distribución confusa no tiene una noción clara de sus
límites, justamente porque la clara noción de límites va a estar dada por una
distribución opuesta a la de la pregunta. Recordar que para evaluar una distribución
como clara, ella debe cumplir con todos los módulos. En el caso de que alguno de
ellos no se cumpliese se puede evaluar con medio punto en la grilla grafotécnica y en
la interpretación grafológica como tendencia.
8) Un grafismo con buena distribución entre líneas, palabras y letras, se identifica con la
distribución clara.
9) Si no se conserva la medida patrón se lo asocia con la distribución concentrada.
10) La distribución clara describe a la persona con claridad de ideas, clara noción de
límites, y buena observación y evaluación de la realidad. En la escritura concentrada,
se observa en primer lugar el grado de introversión que la persona posee, ello le da
una característica de mayor prudencia, seriedad y reserva.
11) Una escritura es organizada cuando no presenta trabas ni esfuerzos de motricidad.

135
12) Una escritura se cataloga como desorganizada cuando se pierden temporal o
permanentemente las características arriba descriptas. De allí la importancia de
poseer varias muestras gráficas del autor que permitan su comparación, antes de
arriesgar una evaluación.
13) El módulo que debe separar una letra de otra será el ancho de una letra m de quien
escribe. Recordar que el promedio se obtendrá efectuando una completa medición de
las tres zonas. Es conveniente tomar las medidas con las letras m que se encuentran
dentro de las palabras, ya que es muy común encontrar que las de inicio tengan el
primer monte mas grande o sean mas extendidas que las ubicadas dentro de la
palabra.
14) Una escritura inorganizada se identifica por su falta de cultura gráfica, ello hará que
su aspecto sea a veces, infantil, otras muy irregular y hasta con rasgos groseros.
15) La disposición se relaciona con los márgenes. Se relaciona con el encuadre del texto
en general.
16) El margen superior amplio se relaciona con el respeto hacia los demás, con el buen
gusto y la cultura. Siempre que este tipo de margen no esté relacionado con un
tamaño pequeño, en cuyo caso podría indicar desde signos de introversión hasta de
cierta inadaptación.
17) El margen izquierdo guarda relación con el pasado más arcaico, la relación con la
madre y los primeros aprendizajes. Asimismo tiene que ver con el orden, la
planificación, el gasto ahorro y el criterio.
18) Cuando ese margen derecho es muy amplio.
19) Un margen inferior carece de valor cuando se ha escrito en una sola hoja y se ha
estampado la firma en ella.
20) Un margen izquierdo con aumento progresivo se puede relacionar con la extroversión,
con la impulsividad, la necesidad de independencia y de alejarse del control paterno.
21) El margen derecho se relaciona con el porvenir y los otros.
22) Los blancos en la página son considerados como zona de omisión inconsciente.
23) Los blancos en la página se hallan ubicados en el interior de la página escrita, y sobre
el margen derecho.
24) Los puntos y aparte refuerzan el significado del margen izquierdo.
25) El encuadre como en los libros denota gusto poético, originalidad y buen gusto. Si se
concentran las líneas y el tamaño de la escritura es pequeño estaría indicando signos
de introversión y refugio autodefensivo.
26) Cuando el margen derecho resulta invadido de texto con signos positivos, indica gran
sociabilidad y solidaridad. Con signos negativos falta de límites adecuados e invasión
social.
27) La rigidez en los márgenes muestran la rigidez de la personalidad en el modo de
encarar sus costumbres y sus contactos con los otros.
28) El margen izquierdo de una persona sin apertura entre otras cosas, sería ausente.
29) Un escrito sin márgenes con tamaño grande muestra a la persona invasora, que no
repara en detalles ni en límites y con tamaño pequeño y concentrada la persona poco
generosa en sus actitudes y sus finanzas.

136
30) Una persona que fluctúa en sus contactos con el medio se proyecta con un margen
irregular.
31) Un punto y aparte irregular significa lo mismo que el margen izquierdo irregular y lo
asociamos con él.

137
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPITULO TRES
DIMENSION

1)La dimensión muestra el nivel de irradiación personal, el sentimiento de sí mismo.

2) Un escritura se denomina como pequeña cuando midiendo con papel milimetrado
observamos que tiene una medida inferior al módulo de 2 mm y medio.
3) Decimos que una escritura es alta y no grande cuando el cuerpo del grafismo se
destaca en altura de forma desproporcionada con respecto a la anchura.
4) Los módulos son los siguientes: escritura pequeña hasta 2mm y medio
escritura mediana de dos y medio a tres milímetros
escritura grande mas de tres milímetros.

5) Un mujer de características vanidosas se proyectará a través de un grafismo de

tamaño grande en sentido negativo.
6) Un persona indiferente, aburrida o poco creativa, poseerá un grafismo mediano en
sentido negativo y en una persona sentimental o intelectualmente adaptada será mediano
en sentido positivo.
7) Justamente su sentido negativo y positivo
8) La anchura de un grafismo muestra la espontaneidad en la expansión de las
tendencias personales.
9) La persona dinámica con actitud vital de características extrovertidas se ubica por
medio del tamaño grande.
10) Una persona precavida, prudente y detallista poseerá un tamaño pequeño y contenida
11) Se puede reconocer a la persona franca, alegre y segura de sí misma por medio de la
escritura extensa o amplia.
12) Dentro de la altura se pueden observar diez tipos de escritura y ellas son grande,
mediana, pequeña, rebajada, sobrealzada, alta, baja, creciente, gladiolada y uniforme.
13) Determinamos que una escritura es baja cuando las crestas, jambas y mayúsculas,
las barras de las letras t y sus puntos de letras i y j son bajas. Como así también cuando
sus letras son más anchas que altas
14)La escritura rebajada se reconoce cuando los movimientos se reflejan
mayoritariamente en la zona media, sin alcanzar relevancia ni crestas ni ejes.
15) En el grafismo creciente la palabra se agranda al final de la misma, y en el grafismo
decreciente sucede a la inversa.
16) Un grafismo puede ser apretado y sobrealzado porque corresponden a dos signos
distintos pero que no se contraponen aunque su significado resulte conflictivo, ya que
un grafismo estrecho va a indicar opresión de sentimientos y el sobrealzado va a
indicar orgullo por compensación de un complejo de inferioridad.
17) Los rasgos de contención son similares, tanto en escrituras apretadas como en
contenidas.

138
18) Una escritura no puede ser uniforme y lanzada a la vez, porque la uniforme contiene
sus movimientos de avance. Al ser dibujada, contiene su espontaneidad, cosa que no
hace la escritura lanzada.
19) Un grafismo con características de escritura compensada , desplaza la energía
libidinal.
20) Sus módulos adecuados en una escritura mediana son de 7 a 9 mm. los ejes y las
crestas y de 9 a 11 mm. las mayúsculas.
21) Una persona con escritura contenida y uniforme presentará aptitudes de prudencia y
regularidad.
22) La escritura rebajada en sentido positivo, mostrará a la persona que funciona de
manera unificada en todas las esferas de su conducta.
23) La escritura rebajada en sentido negativo estaría reflejando debilidad de carácter y tal
vez debilidad física.
24) Una escritura puede ser apretada o constreñida y a la vez espaciada , en el caso de
que exista tendencia al aislamiento. El espaciamiento entre líneas y palabras da lugar
al alejamiento del medio y la escritura apretada dentro de la palabra va indicar la
opresión de los sentimientos, como consecuencia de esto se produce un repliegue
que no le permite establecer buenas relaciones sociales.
25) Una persona con frialdad de sentimientos e incapacidad para conmoverse ante el
dolor ajeno, poseerá una escritura sobria en sentido negativo, junto con otros rasgos
que así lo ratifiquen

139
CUESTINARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO CUATRO
FORMA
1) Los subaspectos que componen el ítem forma son tres: Ejecución, coligamento y estética.
2) La forma en un grafismo revela la modalidad de su conducta, estado anímico, los intereses
y preocupaciones más sobresalientes, etc.
3) Se pueden enumerar cuatro tipos de coligamento.
4) Por medio de la ejecución se ve la estructura global de las letras.
5) La escritura tipográfica se encuentra dentro de la estética.
6) En la escritura redondeada los óvalos tienen forma de elipse u ovaladas, las letras m, son
generalmente en guirnalda aunque también puede dar con m en forma de arco. Asimismo
su anchura es menor a la altura. En la escritura redonda, los óvalos son bien redondos, en
el caso de las letras m, n y letra u, estas letras también poseen una estructura redonda, ya
que, si imaginariamente completamos la parte que falta, se convierten en círculos casi
perfectos.
7) El coligamento es la unión de una letra con la otra, la forma de enlace.
8) Por la ejecución se conocen seis formas.
9) En la escritura simplificada las formas están reducidas a su estructura mínima, es decir no
posee bucles, ni adorno alguno, también es posible encontrar letras de imprenta y
abreviaturas, mientras que la escritura sencilla, no posee adornos extravagantes , pero la
letra se haya totalmente formada.
10) Se considera a una escritura como armónica cuando no presenta desequilibrios en sus
estructuras, de ejecución y de estética.
11) La escritura en ángulo se asocia con la constancia, el individualismo, el predominio de la
voluntad sobre el sentimiento, la falta de adaptación, con la firmeza que puede terminar en
dureza.
12) El arco se asocia con un buen desarrollo intelectual y artístico cuando se halla ubicado en
la zona superior.
13) En una escritura complicada prevalecen los rasgos innecesarios que proliferan por todo el
grafismo.
14) Quién no ha cambiado demasiado el modelo de escritura escolar tendrá una escritura de
tipo caligráfica.
15) A través de la forma redonda en sentido negativo.
16) Un coligamento en guirnalda dilatado es signo de gran adaptación social.
17) La escritura espontánea, responde justamente a esta característica de soltura y
espontaneidad, revelando el grado de unificación que existe entre el pensamiento y la forma
de plasmarlo y expresarlo.
18) Las escrituras buclada, movida y complicada se encuadran dentro de las características de
un individuo fanfarrón, un poco extravagante y seductor.
19) Por la estética se pueden enumerar once tipos.
20) El coligamento nos habla de la adaptación.
21) En el coligamento filiforme, se ve específicamente la adaptación emocional.

140
22) Una escritura muy buclada indicará gran facilidad y expresividad verbal, muy buenos en
relaciones públicas por su capacidad de convicción y seducción.
23) Dentro de la estética la relacionamos con la escritura armónica.
24) Una escritura simplificada en sentido positivo psicológicamente mostrará a la persona que
posee gran potencial intelectual. Precisión de conceptos y juicios, claridad en la conducta,
etc.
25) La escritura sobria se identifica a través de trazos simples, sencillos, proporcionados, sin
partes secundarias o con ornamentos que no afecten la proporción de los rasgos.
26) El grafismo de una persona que gusta llamar la atención por sus ocurrencias extravagantes
se verá con escritura movida en sentido negativo.
27) Presentará una escritura filiforme.
28) El trazo fácilmente identificable será la soltura y fluidez con que está realizada.
29) La escritura opuesta a la anterior es la escritura dibujada, y puede perseguir diferentes
fines, desde cubrir un complejo de inferioridad, llamar la atención, hasta simular una
enfermedad que no posee.

141
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO CINCO
LA INCLINACION

1) En cuanto a cómo se desenvuelve en el mundo lo podemos clasificar en introvertido o

extrovertido.
2) La inclinación verticalizada proyecta el equilibrio entre la introversión y la extraversión.
3) Dichas personas se manejan frecuentemente con una pérdida del dominio de sus
nervios e impulsos afectivo-instintivos.
4) Las personas que escriben con escritura dextrógica necesitan formar parte del mundo,
brindarse, comunicarse y ejecutar cosas y trabajos. Poseen en general, iniciativa
propia, son emprendedores, liberales, y a veces hasta arriesgados y temerarios, con
otros signos que así lo indiquen.
5) La detectamos a través de la escritura sinistrógira.
6) Si, pueden encontrarse inclinaciones diferentes, proyectando de ésta manera, el
desequilibrio entre el deseo y los rechazos. Manifiesta la incertidumbre y ambivalencia
psíquica.
7) Se puede asociar con la moderadamente inclinada en sentido positivo.
8) La represión está asociada con la escritura invertida o sinistrógira.
9) Se lo asocia con la escritura muy inclinada, sobre todo si la zona predominante es la
inferior.
10) Sí. Dicha persona proyectará en su grafismo, una inclinación verticalizada.
11) La interpretación psicológica sería la de una persona que conscientemente se maneja
en forma equilibrada, objetiva, razonadora, pero un tanto fría en sus sentimientos.
Pero a medida que avanza, inconscientemente, ya sea en su comunicación con el
otro, en sus tareas u obligaciones, comienza a manejarse en forma más cálida y
afectuosa, aunque no se deja llevar por éstos sentimientos sino que perdura la
objetividad.
12) Decimos que es muy influenciable la persona que así escribe, porque se deja llevar
por los sentimientos, perdiendo la objetividad en sus juicios.
13) Este grafismo, nos proyecta la ambivalencia psíquica y el tironeo interior de sus
emociones.
14) La escritura muy inclinada, en un grafismo positivo, proyecta la abnegación y la
capacidad de renunciamiento.
15) Dicha escritura proyectaría el egoísmo instintivo y afectivo, o sea los celos.
16) Manifestaría la apatía, la falta de afectividad, la indiferencia, muchas veces puede
proyectar el orgullo, la frialdad y la pasividad, si va acompañado de un coligamento
anguloso.

142
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPITULO SEIS
LA COHESION O CONTINUIDAD

1) A través de la cohesión se puede evaluar, el grado de constancia, regularidad de

tendencias y conductas, los contactos interpersonales y como se conecta en general,
con el mundo exterior.
2) No se toman en cuenta los cortes que se efectúan para colocar el punto de la letra “i”
“j” o barra de la letra “t”.
3) Podemos clasificarlas en seis divisiones a saber: ligada, desligada, agrupada,
fragmentada, con lapsos de cohesión y enlaces originales.
4) Dichas letras aparecen escindidas en dos o más partes, desarticulando el movimiento
lógico del trazo de la misma.
5) Los cortes se pueden también denominar cisuras.
6) Se denomina de ésta manera, a los enlaces originales.
7) Se los denomina lapsos de cohesión.
8) Proyectaría la represión o inhibición de tendencias y deseos que el sujeto juzga en
oposición con su consciencia moral. Por lo tanto, manifiesta un bloqueo de sus
impulsos.
9) La escritura ligada, indica estas aptitudes.
10) La escritura desligada. Su significación psicológica en sentido negativo es el del
retardo en la actividad, dificultad en la rápida coordinación de hechos o cosas en
general, por lo tanto, también habrá falta de practicidad.
11) Significa psicológicamente, sobre todo si es negativo, absolutismo en las ideas.
12) Estaría relacionado con la cohesión desligada
13) La escritura con lapsos de cohesión.
14) Bajo el nombre de enlaces originales.
15) Nos proyecta el equilibrio entre la lógica y la intuición. Su buen nivel intelectual, su
buena adaptación al medio. El equilibrio entre el impulso realizador y el freno de la
razón. Por consiguiente, el equilibrio entre su realidad interna y externa en todas sus
manifestaciones.

143
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPÍTULO SIETE
DIRECCION DE LAS LINEAS

1) Se asocia con el estado anímico de la persona, el grado de madurez, estabilidad,

constancia en el carácter, los principios morales, convicciones, etc.
2) Porque la escritura es la proyección del estado anímico del momento; por lo tanto no
se puede evaluar su decaimiento, optimismo etc. si no lo comprobamos en varias
escrituras pertenecientes a distintas fechas y ocasiones.
3) Cuando se elige ésta modalidad para encuadrar el texto, y el grafismo en su totalidad,
proyecta el gusto por lo poético, la originalidad en la anatomía de las letras, y la
distinción de toda la masa gráfica.
4) El módulo en general, es la dirección rectilínea horizontal, pero sin rigidez.
5) Se presentan en general nueve variantes.
6) Se denomina imbricada.
7) Lo que se logra inferir, es el autocontrol que la persona ya sea un tanto eufórica o
depresiva, tratan de conseguir.
8) Por medio de la dirección de líneas que marca el módulo, la rectilínea horizontal sin
rigidez, en sentido positivo.
9) Sí. Puede observarse junto a otros signos la ambición, mediante la dirección
ascendente de las líneas e incluso de la firma.
10) La escritura que forma en su línea de avance un arco abierto hacia arriba, se
denomina cóncava.
11) Cuando va acompañada con escritura pequeña, contenida, inhibida y regresiva.
12) La más positiva es la imbricada descendente, porque proyecta la toma de conciencia
en su depresión y el esfuerzo por superarlo.
13) Se denomina cóncava como se dijo anteriormente y su significado es la superación de
su estado depresivo, cansancio, o desfallecimiento.
14) La escritura de tipo sinuoso en sentido negativo.

144
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPITULO OCHO
VELOCIDAD

1) La velocidad está relacionada con la actividad y el dinamismo.

2) Se pone de manifiesto en dicho ritmo, los detalles particulares de su carácter, de su
tiempo de reacción y de su grado de impulsividad.
3) Los rasgos curvos, filiformes, márgenes que se ensanchan de arriba hacia abajo,
acentos, puntos y barras de letras “t” adelantadas, dimensión mediana o pequeña,
presión nutrida o ligera, escritura dextrógira, cohesión agrupada o ligada, y enlaces
originales.
4) Dichas pautas serán: escritura redonda, angulosa, monótona, muy grande, poco
variable, caligráfica o escritura de molde y uniforme, muchos adornos, sinistrógera,
puntos de letras “i”, “j” y barras de letras “t” hacia la izquierda, trazos regresivos en
general, y muy pareja ya sea en forma y tamaño. Otros rasgos que lentifican la
escritura pero con una significación tal vez patológica son: detenciones bruscas,
retoques, repeticiones, añadidos, temblores, y torsiones.
5) La escritura pausada, puede ser algo uniforme, contenida, sin rasgos superfluos o
desmesurados, las letras son completas y bien formadas y los puntos de las letras “i” ,
“j” y barras de letras ”t” en vez de estar como en la lenta hacia la izquierda, lo estarán
bien centradas, en el lugar que le corresponden.
6) Se detecta cuando las palabras inacabadas, los trazos pequeños, filiformes, muy
ligada, y con irregularidades, pero manteniendo la armonía de espacio y formas, lo
hace en forma ocasional y no de manera constante o habitual.
7) Con la escritura precipitada pero en un sentido negativo.
8) Cuando esta escritura rápida, posee en general signos positivos, con trazos firmes y
seguros, con buena distribución de textos y espacios.
9) Dentro de la velocidad, encontramos seis tipos, ellos son: lenta, pausada, rápida,
precipitada, retardada y abreviada.
10) Una escritura abreviada se reconoce por los signos convencionales que se emplean
en reemplazo de palabras como por ejemplo, x (por), pq¨ (porque), etc.
11) No, ya que son signos totalmente opuestos.
12) Si, ya que, justamente uno de los signos del retardo es otorgar a la escritura, un
adorno extra.
13) Si, se puede relacionar porque estos signos, están estrechamente ligados.
14) También, ya que la velocidad lenta o pausada, guarda relación con una disposición
mas cuidada, en cambio, puede que una velocidad mas rápida, no contemple
adecuadamente el aspecto del orden.
15) Con la velocidad pausada.
16) Por sobre todo los óvalos, que serán redondos y el tamaño que será mas bien grande,
con signos de monotonía, formas extremas como lo son la angulosa, la caligráfica, la
artificial o complicada, los trazos regresivos, el grafismo desligado, la presión
profunda, regularidad en todos sus aspectos, etc.

145
CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE AL CAPITULO NUEVE
PRESION

1) La presión nos habla de la energía vital de quien escribe.

2) De la presión se ocupan cuatro subaspectos que son la tensión, la profundidad, el
peso - calibre y el relieve.
3) Se puede subdividir en tensión dura y suave.
4) Donde la presión está ausente o disminuida, nos habla de la ausencia o disminución
de esta fuerza o energía vital.
5) Se relacionan con la afirmación del individuo frente a su medio ambiente.
6) Los horizontales proyectarían la canalización de esa energía. Es decir, como la
despliega en el contacto con el otro, en sus tareas, en su actividad en general.
7) Cuando además de tener tensión firme en el trazado vertical, se observan ángulos en
el coligamento.
8) La presión profunda se la reconoce por el cauce profundo que imprime un color
totalmente parejo desde los bordes al centro de este cauce. Esta observación debe
ser siempre realizada con lupa, que nos dará la certeza del color fluido y constante.
9) En la tensión blanda, vamos a observar un déficit en toda la escritura, presentando
leves torsiones en perfiles, plenos y hasta en los trazos horizontales, como así también
los óvalos se van a observar como desinflados. En cambio en la tensión floja, se
pueden ver algunos trazos tensos y otros no tanto en distintos lugares de la escritura.
Debemos recordar, que la blanda, es innata, es por temperamento, y por lo tanto es
constante; mientras que la floja, puede tener estas características solo
momentáneamente.
10) La escritura de tensión floja, también presenta déficit en su tensión, pero estos trazos,
están alternados con otros tensos
11) La profundidad en el grafismo nos habla de la autenticidad o no de las tendencias,
valores y aptitudes de la persona que ha escrito.
12) Podemos dividir la profundidad en: en profunda, superficial, media o normal y
desigual
13) Las características gráficas de las mismas son las siguientes: la Profunda tiene un
cauce limpio no dentado. La Superficial parece que tuviese profundidad, pero no la
tiene; la diferencia es apreciable con lupa. La media o normal, muestra un surco pero
éste no es muy profundo. Desigual: la fuerza del trazo y color es desigual.
14) Profunda: es un índice de actividad creadora, que habla de profundidad y autenticidad
de los valores y aptitudes de la persona. Superficial: Es índice de personalidad poco
auténtica en la demostración de la personalidad. Media o Normal: las tendencias están
en equilibrio, no se destacan ni se desequilibran, no muestra grandes altibajos.
Desigual: proyecta altibajos, tanto en el rendimiento como en la creatividad.
15) El Peso Real está compuesto por calibre, tensión y profundidad.
16) El Peso Aparente, es el que solo tiene calibre, porque su tensión y profundidad se han
minimizado.

146
17) El Relieve es un ítem muy personal, que atañe de manera especial a cada individuo.
Es como la fuerza de contraste entre el blanco del papel y el color de la tinta.
18) El relieve representa la fuerza sugestiva que cada ser humano es capaz de imprimir a
sus acciones para destacarse como individuo.
19) Se llama escritura Robusta, a la que reúne los signos de profundidad, tensión y
apoyo.
20) Decimos que una escritura es Nutrida, cuando los trazos están bien alimentados de
tinta y el calibre puede alcanzar el medio milímetro.
21) Decimos que una escritura es Pálida, cuando no se destaca su color sobre el papel.
22) La velocidad del grafismo. Si es rápida, estamos ante una personalidad con energía
psíquica. Si es lenta, una personalidad con energía física.
23) El papel que juega es importantísimo, ya que éstos dos elementos pueden generar
accidentes gráficos, que no tienen nada que ver con el tipo de presión de la persona
que escribe. Una mala interpretación puede llevar al grafólogo a observar algún tipo de
patología que en realidad no existe.
24) Psicológicamente la tensión blanda habla de un déficit innato en la energía del
individuo. Se reconoce porque los óvalos presentan un aspecto desinflado, existen
leves torsiones en los perfiles y plenos y hasta en los trazos horizontales. Pueden
faltar barras de las letras “t” y signos de puntuación. Asimismo, los naturales ángulos
existentes en las letras “s” y “r” están ausentes, siendo reemplazados por rasgos
curvos.
25) La presión Profunda se relaciona mayoritariamente, con la velocidad pausada o lenta.
Porque al presionar el útil sobre el papel se minimiza la velocidad.
26) Cuando la tensión es firme y constante la interpretamos psicológicamente como
una personalidad segura de sí misma, con dinamismo psicofísico y con capacidad de
resistencia .

147
 AUTOEVALUACION

Nos pareció un modo entretenido y a la vez didáctico terminar este primer libro,
relacionado con el primer nivel de nuestra Carrera, en el Centro de Enseñanza Integral
San Martín, Escuela de Grafología Científica, con una auto evaluación lúdica, realizada a
través de un crucigrama.

A B C D E F G H I J K L Ll M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11

12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
A B C D E F G H I J K L Ll M Ñ Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

148
Horizontales

2 R Parte constitutiva de muchas letras, que se halla ubicada en zona media ( Vector C)
3 – H Escritura cuyas letras son más anchas que altas.
4 – C Del ítem presión, presenta signos de tensión con ángulos en la base de las letras.
5 – B Inherente a la velocidad cuyo ritmo es opuesto a la velocidad rápida.
5 – S Escritura estrecha, en las que las letras se oprimen, unas con otras.
6 - C Dirección de las líneas, en las que las letras, en las palabras, no descansan sobre la
misma base.
6 – M Dícese del grafismo que prescinde de todo adorno innecesario.
7 – C Inherente a la distribución en la que hay una equilibrada distribución de texto y
blanco.
7 – P Las letras en las palabras, aparecen desunidas.
8 – C Escritura que tiende a disminuir de tamaño hacia el final de la palabra.
8 – Ll Palabra constituida por grupos de dos o tres letras.
9 – A inherente a la distribución, en la que predomina el texto por encima de los
espacios en blanco.
10 – C Ítem que estudia el sentido de las líneas o renglones de un texto.
10 – Q Dícese de la escritura que tiene trazos innecesarios que restan claridad al
grafismo.
11 – B Inherente a la velocidad, el esmero en la confección de las letras, resta rapidez.
12 – A Lugar ocupado por crestas, óvalos y jamabas, y que puede clasificarse por esto,
en superior, media o inferior.
12 – Ll Nombre que recibe el encuadre del texto en la página, que incluye el estudio de
los márgenes.
13 – C Reproduce los caracteres de imprenta.
14 – B Sector que divide el campo gráfico en cinco partes. ( A,B,D,I,C)
14 – N Parte de nuestra estructura psíquica, cuyo lugar de representación ocupa el
vector C
15 – D Dícese de la escritura en la que no se produce ningún corte ni interrupción.
16 - G Dícese de la escritura en la que las letras están formadas por dos o más trazos
que dan la idea de desarticuladas.
17 – D Denominación que recibe la escritura, cuya inclinación tiende hacia la izquierda.
18 – P Copia fiel del modelo escolar.
19 - I Escritura en la que, algunas palabras, se reemplazan por signos ( x, -, +, q´).
20 – F Sub aspecto de la forma que se ocupa de cómo es el enlace de una letra con otra.
22 – M Dentro del ítem presión, aquella escritura que habla de la autenticidad de los
valores y aptitudes de una persona.

149
Verticales:

B – 14 Ítem que estudia la rapidez.

C – 4 Dirección que toma la línea cuando termina por debajo de donde empezó.
I – 17 Escritura de trazo sencillo, sin gesto inútil, equilibrada.
Y – 3 Escritura cuyas letras se destacan por su altura y no por su anchura.
Ll – 7 Escritura en que los finales, barras de letras t, puntos de letra i, se ven impulsados
con gesto contundente, hacia la derecha.
ñ – 10 Exagerada distancia que puede existir entre una letra y otra, dentro de la palabra.
A veces mayor que la existente entre palabra y palabra.
P – 3 Se presenta con barras, puntos adelantados, márgenes que se ensanchan,
inclinación dextrógira. Es inherente a la velocidad.
Q – 12 Ítem que estudia la variación y oscilación, de las letras en su recorrido de
izquierda a derecha.
T – 12 El modo en como se distribuye, se dispone y se centra, el texto en la página.
U – 16 Tipo de inclinación
V – 1 Líneas que ascienden primero, y luego descienden hacia la mitad de la página.
V – 13 Las letras se destacan por una elevación o alzamiento mayor a lo normal.
X – 13 Avanza equilibradamente sin variaciones notables, sin retoques. Escritura de
forma estética agradable, presenta un conjunto armonioso.
Z – 12 Línea que en su dirección forma un arco abierto hacia arriba.

150
A B C D E F G H I J K L Ll M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
C
O V A L O
B A J A R N
D U R A L A V
L E N T A T P A P R E T A D A
S I N U O S A S E N C I L L A X
C L A R A L D E S L I G A D A
E N S I F O R M E A G R U P A D A
C O N C E N T R A D A N
D I R E C C I O N Z L C O M P L I C A D A
R E T A R D A D A A A

Z O N A D I S P O S I C I O N C
T I P O G R A F I C A S N R S A O
V E C T O R Y O C D O R N
E L I G A D A L E B M C
L F R A G M E N T A D A I N V R O A
O S I N I S T R O G I R A N E E N V
C O C A L I G R A F I C A
I B A B R E V I A D A C T L C
D R C O L I G A M E N T O I I Z A
A I O C A
D A P R O F U N D A A D
L A
A B C D E F G H I J K L Ll M Ñ Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

151
 EJEMPLO PRACTICO REALIZADO SOBRE UN ESCRITO
Este es el grafismo de una joven de 18 años que se postulaba para su primer empleo en
tareas administrativas. Se le proporcionó una hoja en blanco tamaño oficio, a la que la
postulante, plegó y cortó por la mitad. Ello sucedió después de escribir y casi en el
momento de entregarla, expresando que “quedaba feo” el espacio en blanco, existente
por debajo de la muestra. Se utilizó la modalidad de marcar con un punto y con medio
punto, esto último cuando los parámetros encontrados no alcanzaban para ser medido
con un punto, pero estaban presentes, como para pasarlos por alto. En estos casos su
interpretación psicológica se denominaran como “tendencia a…”

152
 SIMBOLISMO DEL ESPACIO +-- _
Predominio del Vector A 1

Predominio del Vector B

Predominio del Vector C
Predominio de la Zona Izquierda ½
Predominio de la Zona Derecha
ORDEN
Distribución organizada: Sin esfuerzo para la motricidad 1

Distribución inorganizada. Falta de cultura gráfica

Distribución desorganizada: Comparada con otros escritos de fechas anteriores, se
observa deterioro
Distribución clara: Cumple con todos los módulos ½
Distribución confusa: Se enciman las letras. Defectuosa distribución de los espacios
Distribución concentrada: Separación entre palabras y líneas menor que el módulo. ½
Pero ordenado.
Distribución espaciada: separación entre palabras y líneas mayor que el módulo ½
DISPOSICION
Cuidada: Buen encuadre en general ½
Margen izquierdo regular: La distancia del margen izquierdo es siempre semejante. 1
Margen izquierdo regular rígido: tiene la apariencia de estar hecho con regla
Margen izquierdo normal: Del 10 al 12 % del total de la página 1
Margen izquierdo cóncavo: Se comienza con un margen que se va estrechando, para
luego volver al tamaño inicial.
Margen izquierdo convexo: se comienza con un margen que se va ensanchando, para
volver al tamaño del principio.
Margen izquierdo que oscila en zigzag: Avance y retroceso de las líneas formando un
zigzag
Margen izquierdo ausente: No se observa espacio en blanco en este margen
Margen izquierdo irregular: Hay diferencias en el comienzo de las distintas líneas
Margen izquierdo estrecho: Menos del 10 % del tamaño de la hoja
Margen izquierdo ensanchándose: Se va separando paulatinamente del borde del
papel
Margen izquierdo estrechándose: Se va achicando acercándose cada vez mas al borde
izquierdo
Margen izquierdo amplio: Cuando ocupa del 12 al 15% de la hoja
Margen izquierdo muy amplio: Cuando sobrepasa el 15% del ancho de la hoja
Margen derecho normal: Se detiene antes de llegar al borde de la hoja, pero no cabe la
sílaba siguiente.

153
Margen derecho ausente: cuando las palabras llegan al borde del papel
Margen derecho muy amplio: Cuando pudiendo colocar una sílaba de la palabra ½
siguiente en el renglón sin atropellar el mismo, se va a otra línea.
Margen derecho irregular: Unas líneas llegan al borde y otras se quedan muy atrás
Encuadre como en los libros: Se deja el mismo espacio a la izquierda que a la derecha
Margen superior amplio: Del 10 al 15% de la hoja

Margen superior pequeño o ausente: Menos del 10% del largo de la hoja o nada. ½
Margen inferior ausente: Cuando no queda lugar en la página para un nuevo renglón
Margen inferior pequeño: Cuando queda el espacio equivalente a un nuevo renglón
Margen inferior grande: Equivale a dos o más renglones del texto
Punto y aparte ordenado: Sangría que se analiza como el m. Izquierdo 1
Punto y aparte irregular: Igual al anterior
Desigualdad de orden
DIMENSION
Escritura grande: Mas de tres mm.
Escritura mediana: Entre 2 y ½ y 3 mm. 1
Escritura pequeña: Menor a 2 y ½ mm. ½
Escritura sobrealzada: Sobrealzada con respecto a la proporción normal
Escritura rebajada: Escritura de zona única
Escritura alta: Se destaca por la altura con relación a la anchura
Escritura baja: Letras mas anchas que altas, barras de las “t” y puntos bajos
Escritura creciente: Aumento progresivo en las palabras
Escritura ensiforme o gladiolada: Se va achicando paulatinamente
Escritura uniforme: De altura igual
Escritura extensa o amplia: Más ancha que alta al igual que distancia entre letras
Escritura apretada o constreñida: Las letras se aprietan entre sí (no se angostan) ½
Escritura contenida: Contiene los movimientos de avance 1
Escritura lanzada: Barras de las “t” puntos y letras lanzadas a la derecha
Escritura compensada: Compensación en otra zona opuesta
Desigualdad de tamaño
FORMA:
Ejecución:
Escritura caligráfica: Escolar o script, ( letra de molde)
Escritura angulosa: Predominio de ángulo
Escritura cuadrada: Como la anterior pero más grande y cuadrada

154
Escritura redonda: m y n en arcos y óvalos redondos
Escritura curvilínea o redondeada: Los ángulos se convierten en curva 1
Escritura mixta: Ángulos y curvas en forma alternada ½
Coligamento:
En guirnalda: Unión de una letra con otra en forma de “u” 1
En arco: Unión de una letra con otra por medio de un arco
En ángulo: Cuando el trazo de unión es en forma de ángulo
Filiforme: La unión de una letra con otras es como un hilo que se desenrolla
Estética:
Escritura espontánea: Realizada sin tropiezos o interrupciones, de forma progresiva
Escritura sencilla: Sin ornamentos 1
Escritura complicada: Trazos innecesarios, sobre todo en mayúsculas
Escritura simplificada: Expresión mínima para reconocer la letra
Escritura tipográfica: Letras de imprenta, pero no de molde
Escritura armónica: Armonía entre blancos y escrito
Escritura buclada: Proliferación de bucles en letras que no los llevan
Escritura Impulsada
Escritura movida: Trazos en todas direcciones
Escritura sobria: Trazos sencillos y proporcionados ½
Escritura filiforme: Como un hilo que se desenrrolla
Escritura compensada: Compensación en una zona opuesta
Escritura dibujada: Trazos realizados con demasiado esmero
Desigualdades de forma
INCILINACION
Escritura moderadamente inclinada: Dextrógira, hacia la derecha 10 a 20º de 1
inclinación
Escritura inclinada: Dextrógira de 20 a 35º de inclinación
Escritura muy inclinada: (dextrógira) de 35º en más
Escritura invertida: sinistrógira, o sea hacia la izquierda.
Escritura verticalizada: Las crestas y ejes forman con el renglón, un ángulo de 90º ½
Desigualdades de inclinación

COHESION O CONTINUIDAD
Escritura ligada: No se observan cortes, se interrumpe solo al final 1
Escritura desligada o yuxtapuesta: La mayoría de las letras de la palabra está
separadas

155
Escritura agrupada: Las letras se unen por grupos
Escritura con lapsos de cohesión: Separación exagerada dentro de la palabra
Escritura con enlaces originales: Se unen acentos, puntos o barras de las letras “t” a la
letra siguiente.
Desigualdades de cohesión
DIRECCION DE LAS LINEAS
Rectilínea horizontal: Cuando la escritura no asciende ni desciende
Escritura ascendente: Cuando al poner el papel milimetrado transparente, observamos
que las líneas tienden a subir
Escritura descendente: A la inversa que la anterior
Escritura imbricada ascendente: Forma escalonada de ascenso en las palabras
Escritura imbricada descendente: Inversa a la anterior, el descenso es escalonado
Escritura sinuosa: Sus letras no se asientan dentro de la misma horizontalidad. 1
Escritura serpentina: Las palabras no se asientan dentro de la misma horizontalidad
Escritura de líneas cóncavas: Cuando las líneas forman un arco abierto hacia arriba
Escritura de líneas convexas: Sería a la inversa, el arco abierto abajo
Acortamiento de líneas: Las líneas finalizan mucho antes de alcanzar el margen
derecho
Desigualdad de dirección
VELOCIDAD
Escritura lenta: Redonda, muy angulosa, monótona, muy grande, adornada, igual.
Escritura pausada: Acentos y barras bien colocadas, mucha regularidad en todos los 1
aspectos, puede ser escritura condensada sin rasgos superfluos, letras bien formadas.
Escritura rápida: Rasgos curvos, filiformes, simplificaciones, puntos y acentos
adelantados, márgenes que se ensanchan, dimensión mediana o pequeña, trazado
dextrógiro, cohesión agrupada, formas incompletas en las letras.
Escritura precipitada: Palabras inacabadas, pequeñas, filiformes, muy ligado etc.
Escritura retardada: Muchos adornos y retoques, esmeros excesivos.
Escritura abreviada: Cuando reemplazan palabras por signos convencionales, como por
ejemplo positivo por “+”, negativo por “-“ apóstrofe por “q´” etc.
PRESION
Tensión
Tensa firme: Movimiento seguro, recto, bordes bien delimitados o firmes.
Tensa firme suave: Cuando hay buena tensión, más la unión con la letra siguiente en 1
curva o guirnalda.
Tensa firme dura: Cuando hay buena tensión, más la unión con la letra siguiente en
ángulo.
Alternativamente suave y dura: Cuando se observan en una escritura, los dos ítems
anteriores.

156
Tensión floja: En la escritura, se observan trazos blandos y otros tensos.
Tensión blanda: Plenos o perfiles y trazos horizontales con leves torsiones.
Profundidad
Presión profunda: Cuando está bien marcado el cauce del trazo del grafismo en el papel.
Presión superficial: Aparentemente tiene presión pero no hay surco.
Profundidad media o normal: Ni profunda ni superficial. Surco suave con bordes no tan 1
netos.
Profundidad desigual: Cuando la fuerza y el relieve tienen irregularidades en la
profundidad.
Escritura robusta: Con profundidad, tensión y apoyo. Calibre de ¾ mm. o más.
Escritura nutrida: Calibre de ½ mm. Hay profundidad aunque no está muy marcada. 1
Escritura ligera: Calibre y profundidad poco destacado.
Relieve
En relieve: El color oscuro que presenta la escritura con profundidad y calibre.
Relieve normal: Algo menos que el anterior. 1
Relieve pálido: No se destaca el color sobre el blanco del papel.
Desigualdad de presión
De tensión en trazos horizontales
Trazos verticales
Alternativamente tensa o floja
De Profundidad
De Peso
De Relieve

157
 Interpretación Grafológica de la muestra de Fabiana.

Simbolismo del Espacio:

Predominio del Vector A: Zona en la que manifiestan las tendencias espirituales,
reveladoras de los altos ideales. Las tendencias éticas, psíquicas y mentales hallan su
manifestación aquí.
Predominio Zona Izquierda Media: Influencia de la imago materna y la familia de base.
Guarda asimismo relación con la reflexión y la previsión. Predominio de la vida
consciente, la preocupación por los problemas cotidianos, los sentimientos y la
adaptación.
Distribución Clara: ½ punto. Incluimos el concepto de medio punto, como una manera
de mostrar las tendencias que no aparecen manifestadas de forma contundente, pero que
sin embargo se observan en el grafismo de una manera mas leve. Tendencia a obrar con
claridad en las ideas en lo relacionado con lo ético y lo moral. ( Al aunarlo con el
significado del vector A)
Concentrada: ½ punto. Entre letras, como tiene que ver con la interrelación tomamos la
valoración correspondiente a esa área: Introversión, prudencia, seriedad, reserva y
discreción.
Espaciada ½ punto: Entre líneas: las letras m , internas de las palabras “como” y
“acompaña”, nos dan como módulo a seguir una altura de 2 mm. Por lo tanto entre
renglón y renglón se supera este módulo en casi todas las líneas, solo en un lugar lo
cumple, ( entre renglón 6 y 7). Necesidad de aire libre y espacio a su alrededor, tanto sea
para desplazarse como para trabajar.
Distribución Organizada: Capacidad para ordenar las propias ideas, buena adaptación
al medio.
Cuidada: ½ punto: Actitudes correctas y trato amable.
Margen izquierdo regular: Deseo de vivir con orden y método, con control sobre lo que
realiza.
Margen izquierdo normal: Tren de vida sin ostentación, con medida y control, criterio de
realidad en evolución.
Margen derecho muy amplio: Deseo inconsciente del apoyo materno, temor a tomar
riesgos o iniciativas. Mucha reserva con actitud de repliegue.
Margen superior pequeño o ausente: ½ punto no llega a ser normal, pero tampoco se
lo puede valorar con la negatividad del margen ausente. Considerando que la analizada
estaba concurriendo a su primera entrevista laboral, y como la observación en conjunto
del grafismo no muestra rasgos de valoración negativa, en cuanto al modo de conducirse
y contactarse, no tomaremos en cuenta la valoración de este signo.
Punto y aparte ordenado: Buen juicio, respeto por los demás, puntualidad.
Escritura mediana: Reacciones intelectuales y sentimentales adaptadas. Serenidad y
armonía en sus actitudes.
Escritura pequeña: ½ punto. Tendencia a la introversión y al repliegue social.
Armónica interacción entre la visión global y el detallismo.
Escritura apretada: ½ punto. Tendencia a la falta de espontaneidad y timidez.

158
Escritura contenida: Cuidado y reflexión con elevado sentido de responsabilidad
personal. Necesidad de revisar y controlar su trabajo para no exponerse a
equivocaciones.
Escritura curvilínea: Adaptación al medio sumisa, preferencia por los puestos
subordinados por el carácter suave. Aunque con aptitud para imponerse haciendo uso de
su capacidad de convicción.
Escritura mixta ½. Punto. Se observará en la muestra gráfica que la construcción de “m”
y “n” del escrito incluye una arcada de tipo angulosa que se diferencia de la “m” en
guirnalda en que ésta no posee un ángulo en la base. Adecuada integración en el trato
con el otro, de la adaptabilidad y la firmeza.
Coligamento en guirnalda: Buen nivel de adaptación, pero condicionado al lugar y las
personas de su elección.
Escritura sencilla: Capacidad de síntesis, inteligencia objetiva que sabe encontrar lo
esencial de las cosas sin detenerse en lo superfluo. Respeto por el prójimo, con conducta
sencilla y equilibrada.
Escritura sobria: ½ punto. Sentido de justicia, prudencia y discreción. Pensamiento
influenciado por la prudencia, la objetividad y la reflexión.
Escritura moderadamente inclinada: Poca influenciabilidad del medio sobre sus
decisiones. Objetividad, reflexión y equilibro basado en su autodominio. Cordialidad,
amabilidad y simpatía.
Verticalizada ½ punto. Predominio de la mente sobre los sentimientos, juicios ecuánimes
y rectos.
Escritura ligada: Buena coordinación de ideas y de actividad, razonamiento de tipo
deductivo, agilidad de captación a nivel intelectual. Perseverancia en los objetivos.
Escritura sinuosa: Emotividad, calor humano, diplomacia.
Escritura pausada: Aptitudes intelectuales equilibradas con dotes de observación y
reflexión, buena memoria, sensatez, sentido común, capacidad para resolver con eficacia
los problemas cotidianos.
Tensión suave: Adecuada canalización de las tendencias individuales, evitando
confrontaciones con el medio. Rectitud moral y firmeza nacida de la propia seguridad que
por lo tanto puede ser ejercida con suavidad.
Escritura de profundidad media o normal: Tendencias en equilibrio, que no se
destacan por su fuerza o su brillo, pero con adecuada firmeza de pensamiento y de
acción.
Escritura nutrida: Resistencia a la fatiga física, buena memoria visual, buena actividad
productiva, con recupero de la energía sin mayor dificultad.
Escritura en relieve normal: Buen nivel de actividad, vitalidad, dinamismo y creatividad
normal.

159
 PERFIL GRAFOLOGICO DE FABIANA

Proyección grafológica en el área intelectual

Direcciona su vida, guiada por tendencias espirituales, reveladoras de altos ideales.

Cuenta con capacidad de síntesis y una inteligencia objetiva que sabe encontrar lo esencial de
las cosas sin detenerse en lo superfluo.
Basa su conducta en el autodominio, guiada por la reflexión, marcando de ésta forma el
predominio de la vida consciente. Ello evidencia un buen criterio de realidad en franca
evolución. En general se va a destacar la actitud mentalmente racional en sus decisiones
mostrando buena coordinación de ideas acompañada del razonamiento deductivo.
Posee un poder de captación ágil y memoria de tipo visual, con armónica interacción entre la
visión de tipo global y la captación del pequeño detalle.
Sus tendencias éticas psíquicas y mentales están en equilibrio; si bien no se destacan por su
fuerza o brillo, poseen la suficiente firmeza de pensamiento que se traducirá también en un
adecuado accionar.

Proyección grafológica en el área afectiva social

Se maneja con sumo respeto, prudencia, seriedad y un cierto repliegue e introversión.

Evidencia de ésta manera, un nivel de adaptación condicionado al lugar y a las personas de su
elección.
Evitará confrontaciones con el medio, buscando canalizar adecuadamente las propias
necesidades, con sensatez, sentido común y rectitud moral que, al nacer de la propia
seguridad, pueden ser ejercidas con suavidad, pero a la vez, con convicción y firmeza.
Si bien su trato con el entorno resultará cordial, amable y simpático, mostrando serenidad y
armonía en las actitudes, ello tendrá su raíz en la merma de la espontaneidad y la propensión
a la timidez.

Proyección grafológica en el área de la actividad y el desempeño laboral

Demuestra un buen nivel de actividad, vitalidad y dinamismo. Posee resistencia a la fatiga,

capacidad productiva, con recupero de la energía sin evidenciar ninguna dificultad.
Cuenta con la idoneidad necesaria para resolver con eficacia los problemas laborales
cotidianos.
Muestra elevado sentido de responsabilidad al revisar y controlar su trabajo para no exponerse
a equivocaciones. Se proyecta además como una persona puntual, que aplica el orden, el
método y el control sobre la actividad que realiza.
Necesita disponer de espacios despejados para desplazarse con comodidad y armonía.
Podrá en el futuro desarrollar adecuadas condiciones de mando basada en la experiencia que
vaya adquiriendo y en su seguridad personal

160
 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

BALLANDRAS Amado Juan, Teoría de la Personalidad Integral

Edición I Sal Buenos Aires Año 1986
ECHEVERRIA María Elina Grafología Práctica
GARAÑA José P. Escritura y Vida
Edición Kier Buenos Aires Año 1985
HONROTH Curt Grafología: Teoría y Práctica
Ediciones Troquel Buenos Aires Año 1957
HONROTH Curt , ZARZA Sí y No en Grafología Clásica
Ediciones Troquel Buenos Aires Año 1961
PULVER Max El simbolismo en la escritura
Ediciones Victoriano Suarez Madrid Año 1953
RAS Matilde Grafología
Edición Labor Barcelona Año 1942
RAS Silvia y Guevara Adelina. Grafología Morfológica
Ediciones Paraninfo España Año 1973
SANCHEZ BERNUY Isabel Grafología
Ediciones Xandró Madrid Año 1997
SIMON José J. El Gran Libro de la Grafología
Ediciones Martínez Roca España Año 1992
TEILLARD Ania El Alma y la Escritura
Ediciones Paraninfo España
TORBIDONI Y ZANIN Grafología: Texto teórico práctico.
Ediciones (Traducción española) Tantín
VELS Augusto Escritura y Personalidad
Ediciones Herder Barcelona Año 1982
_ Diccionario de Grafología
Ediciones Herder Barcelona Año 1983
_ Grafología Estructural y Dinámica
Ediciones Herder Barcelona Año 1997
_ Grafología de la A a la Z
Ediciones Herder Barcelona Año 2000
XANDRO Mauricio Grafología para todos
Círculo de Lectores Buenos Aires Año 1982

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