ISPE

Biología y Laboratorio II

Segundo Año

Prof.: Lic. Jorge Diego Rodríguez

Caracteres de los seres vivos

Introducción

Hasta aquí vimos el modo en que la materia se organiza en nivel es crecientes de complejidad.

Identificamos que a partir de un determinado nivel de complejidad la materia puede expresar

ciertas características que identificamos con la vida. Éstas características son comúnmente
denominadas” caracteres de los seres vivos”.

Antes de describirlas debemos caracterizar a los seres vivos como sistemas materiales:

“Un ser vivo es un sistema material abierto en equilibrio dinámico”.

Analicemos:

 Es un sistema porque es un conjunto de estructuras organizadas según relaciones

específicas.
 Material porque la vida se expresa a través de la materia (desde el punto de vista de la
biología no hay vida sin materia)
 Abierto porque intercambia materia y energía con el medio. Llamamos ASIMILACIÓN a la
incorporación de materia y/o energía (alimentarse-respirar) y DESASIMILACIÓN a la
pérdida de materia y/o energía (Perder calor-defecar-transpirar).
 En equilibrio porque dentro de ciertos límites el organismo puede mantener su estructura
y funciones a pesar de la entrada y salida permanente de materia y energía.
 Dinámico porque el organismo debe actuar constantemente para mantener ese equilibrio.

El sistema material más pequeño y sencillo capaz de expresar las propiedades de la vida es la
célula. Por eso la definimos como la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos.

Un organismo unicelular cumple con todas las funciones vitales. Uno multicelular como una
ballena no es más que una muy compleja asociación de, tal vez, billones de estas microscópicas
estructuras en la que cada una cumple todas las funciones vitales para mantener al organismo del
que forman parte.
Es importante preguntarse en un organismo complejo como nosotros ¿quién necesita y utiliza por
ejemplo el oxígeno que respiramos? Lo necesita y utiliza cada una de las células que forman
nuestro cuerpo. Esta observación es necesaria plantearla los alumnos del nivel secundario para
que no disocien el concepto de célula de los sistemas orgánicos.

Como caracterizar a los seres vivos puede responder a distintos criterios. Aquí presentamos uno
de ellos.

Actividades
A Describir y ejemplificar los siguientes caracteres de los seres vivos:

1. Composición
2. Estructura
3. Asimilación
4. Metabolismo
5. Homeostasis ó autorregulación
6. Nutrición
7. Sensibilidad, irritabilidad ó excitabilidad (pueden encontrarlo de distinta forma)
8. Reproducción
9. Movimiento
10. Evolución

B Mencionen cuáles son las características propias de los seres vivos según el criterio

presentado en el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=KaiTDgO4YC

c Dada la diversidad de los seres vivos la ciencia debió establecer sistemas de

clasificación para comprender las semejanzas, diferencias y relaciones entre los

organismos. Estas clasificaciones han variado (y probablemente lo sigan haciendo) a

lo largo del tiempo. En el siguiente vídeo se hace un repaso del desarrollo de estos

sistemas de clasificación. Nosotros adoptaremos la de tres dominios y seis reinos.

Deben resumir los criterios aplicados para esquema de clasificación.

https://www.youtube.com/watch?v=Cz3ppNNFXi8