NOMBRE: CURSO: 3RO BC “E”

ASIGNATURA: PROBLEM AS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO QUÍMICA

DOCENTE: MSC. JULIO VELASCO
FECHA: 24/11/2022
TEMA: EL CAPITALISMO
ANÁLISIS (Explotación laboral)

CAPACITAR PARA EXPLOTAR, EDUCAR PARA SOMETER MEJOR.

La docilidad soldado – general se mantiene hasta el ahora, a diferencia de que, a partir del siglo

XVIII, el soldado deja de ser reclutado y pasa a ser fabricado, lo que crea la actual docilidad

empleado – empleador. Estas figuras dóciles son creadas en las instituciones totales como la

escuela, la fábrica o el ejército; se crean para obedecer, se las capacita para explotar con la idea de

educación que solo terminará facilitando el sometimiento de los empleadores a los empleados. Más

este texto no busca atiborrar a quienes fueron capacitados para explotar, sino, al sistema que los

capacitó, pues solo son un eslabón en la cadena del capital.

TRABAJEMOS JUNTOS

A. Investiguen sobre la firma de acuerdos comerciales entre

Latinoamérica y otras potencias antes de los TLC.
 Una firma de acuerdos comerciales antes de los TLC fue la firma de la
OPEP (Organización de países productores de petróleo)

B. Identifiquen qué países de nuestra área lo hicieron.

- Ecuador
- Venezuela

C. Conversen con sus padres o abuelos, y pregunten sobre el conocimiento

que pudieran tener sobre la firma de algún acuerdo comercial, entre
Ecuador y otras potencias.
-Tienen conocimiento acerca de la vez en la que ALCA Y TLC intentaron
firmar con Ecuador, más fue impedida por los pequeños productores y
campesinos pues aquellos tratados no eran nada beneficiosos para ellos.

D. Realicen un pequeño debate, sobre cómo quisieran que se comportara

la comercialización de nuestros principales productos con el exterior,
para lo cual, propongan recomendaciones al resto del colectivo de su
aula.
- Exigir a los gobiernos la facilidad de exportación para las organizaciones
de pequeños productores y campesinos.
- Cuestionarse porqué las grandes empresas pagan la mínima cantidad de
impuestos.
- Informarse de varias fuentes, leer de manera crítica y cuestionar toda
información.