Tarea 3 Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo

Perla Cortes W
Grupo: 178
Celular: 3144868649

Eduardo Enrique Brito

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Sociología
Junio 13/2021

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 Introducción

Este trabajo se realizó en base de investigación y lectura, con el objetivo de

informar a las personas sobre el magnífico arco iris, un tema interesante y de
mucha ciencia el cual no ha sido muy trascendente o de mucha importancia
para algunos pero que realmente es una de las apariciones celestiales más
bonitas y atractivas que nos regaló el creador y que a su vez deja muchos
mitos y preguntas sin concretar. Con este ensayo se puede expandir un poco
más el conocimiento ya que aquí encontraran los tipos de arco iris, su
formación y los lugares en los que con más frecuencia aparece.

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 El arco iris

El arcoíris es un fenómeno meteorológico y se presenta en forma de arco de luz

multicolor, por la refracción de la luz solar (luz blanca) en las gotas de lluvia que están
suspendidas en la atmósfera. En su manifestación más intensa se pueden apreciar los
siete colores: el rojo en la parte superior o exterior y sucesivamente el naranja, el amarillo,
el verde, el cian (o turquesa), el azul y el violeta en la parte superior o inferior.

Fuente: https://concepto.de/arcoiris/#ixzz6xvg9HMcy

Tipos de arco iris:

Los tipos de arcoíris dependen de diferentes condiciones atmosféricas que influyen en el

modo de proyección del arco luminoso, y entre los principales se destacan:

 Arcoíris primario. Es el más conocido y suele aparecer luego de una tormenta o en

zonas de pendiente de agua que salpican, como una catarata.

 Arcoíris secundario. También denominado “arcoíris doble”, se forma por encima

del arcoíris primario, con los colores invertidos.

 Arcoíris supernumerario. Es raro de ver y consiste en la proyección de varios

arcoíris tenues en simultáneo, producto de la difracción de la luz del sol.

 Arcoíris rojo. Conocido también como “arcoíris monocromo”, se forma después de

la lluvia y durante el amanecer o el atardecer, con el sol ubicado muy bajo o cerca
del horizonte.

 Arco circunhorizontal. También conocido como “arcoíris de fuego”, aparece en

muy pocas ocasiones y se forma a partir de pequeñas gotas de agua en las nubes

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 cirros, donde el espectro de colores se proyecta (en lugar de aparecer en forma de
arco).

 Arcoíris gemelo. Es muy raro de ver y se proyecta con dos arcos que, a diferencia
del arcoíris secundario, se originan en un único punto base y sus colores no se
invierten.

Fuente: https://concepto.de/arcoiris/#ixzz6xvh5NiLr

¿Cómo se forma un arcoíris?

El arcoíris se forma por la descomposición de un rayo de luz que atraviesa una gota
de agua suspendida en la atmósfera. Cuando un rayo de luz atraviesa una superficie que
divide dos espacios de diferentes densidades (en este caso, el aire de la atmósfera y la
gota de agua), el rayo refracta su recorrido, es decir, se dobla o cambia ligeramente el
ángulo de trayectoria. Luego se refleja (rebota) en una de las caras en el interior de la gota
y, al salir, el rayo de luz se refracta de nuevo.

El arcoíris puede aparecer en cualquier lugar donde haya humedad en el aire, por

ejemplo, cerca de las salpicaduras de un río o por el rocío del mar, y con el sol ubicado en
una posición concreta: a menos de 42º por encima del horizonte. El observador debe estar
situado mirando hacia las gotas de agua y con el Sol detrás de él.

Fuente: https://concepto.de/arcoiris/#ixzz6xvhi1Yra

Lugares con más arcoíris

Entre los lugares donde más se visualizan arcoíris, se destacan:

 Machu Pichu. Ubicado en la cadena montañosa de Los Andes, al sur de Perú, es

un antiguo poblado incaico del siglo XV.
 Cataratas Victoria. Ubicadas en la frontera entre Zimbabue y Zambia, en África.
 Cataratas del Iguazú. Ubicadas en la frontera entre los países Argentina y Brasil.

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  Reserva Natural de Masai Mara. Ubicada en Kenia, África.
 Parque Nacional Montes Tatras. Ubicado en las montañas de Tatra, Eslovaquia.
 Parque Nacional de Jasper. Ubicado en las Montañas Rocosas, en Canadá
(declaradas Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1984).
 Norfolk. Ubicada en Inglaterra, es una ciudad con playas de arena fina.
 Montaña Grinell Point. Ubicada en el Parque Nacional de los Glaciares, en
Montana, Estados Unidos.
 Parque Nacional del Valle de las Flores. Ubicado en el estado de Uttaranchal, en
India (declarado Patrimonio de la humanidad por las UNESCO en 1998)
 Monte Fuji. Ubicado al oeste de Tokio, Japón. Es el pico más alto de la isla de
Honshu, ubicado al oeste de Tokio, en Japón.

Fuente: https://concepto.de/arcoiris/#ixzz6xvhuJdmr

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 Matriz 1. Factores de la comunicación no verbal
Factores de la Tiempo en el Descripción del factor identificado
comunicación no verbal cortometraje en el cortometraje (situación)
Paralingüística Se detalla como poco a poco y con
Minuto 1:34 voz lenta y despacio se va narrando
una historia envolvente.

Kinésica Se notan los movimientos que van

5:09 de acuerdo a la narrativa.

Proxémica Se observa una familia colonizando

8:09 un lugar todos juntos llegando de
otro lugar con sus animales y
costumbres.

Imagen personal En cuanto a la Imagen personal se

10:23 observan a los hombres en una
actividad que a lo largo del tiempo
se pasó de generación en
generación.

https://web.facebook.com/elcomienzodelarcoiris/videos/cortometraje-el-abuelo/
337362007562434/?_rdc=1&_rdr

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 Matriz 2. Planeación fotográfica

FOTOGRAFÍA FACTOR LUGAR DESCRIPCIÓN

Proxémica En alguna El SMAD furioso

avenida de ataca a los
Cali manifestantes
Colombia. con la intención
de negarles el
derecho a la
libre expresión

En una de
las tantas Lucha y
Kinésica marchas resistencia.
ubicadas en
el país.

Kinésica Llanto de una

Autopista madre que
sur Cali perdió a su hijo
en manos del
estado.

Se demostró

7
 Avenida que los
bulevar manifestantes
Kinésica querían marchar
en paz y con
libertad.

FOTONOVELA

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 Haber pirobo Hp que nadie
se atreva a pasar por encima
de las ordenes
presidenciales.

Pero parcero si usted también

hace parte del sistema…

¡Aquí se respira lucha, no nos

vamos a dejar callar!!!!

¡Dios mío! Nos están

matando, mi hijo apenas
tenía 17 años solo quería
igualdad de oportunidades.

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 Tranquila madre todos los
jóvenes marchamos en paz por
los que ya no están y por lo que
vendrán…

CONCLUSIONES

Conclusiones: al menos dos reflexiones que quedaron tras realizar el ejercicio en dos
párrafos de seis a nueve líneas. ¿Qué le gustaría profundizar para cualificarse aún
más?

En este ejercicio aprendí que los gestos corporales también hacen parte de las
expresiones y pueden llegar a ser sobre entendidas, que tal vez ser sordo mudo no sea
un problema de comunicación y que fácilmente todos con un poco más de tolerancia
podemos llegarnos a entender sin problemas o dificultades.

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Luego de realizar el ejercicio y reflexionar sobre el tema, para cualificarme me gustaría
profundizar sobre los sordos mudos y sus expresiones corporales.

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