Aura es una novela fantástica de corte gótico, situada en Ciudad de México,

en 1961. Narra la historia de Felipe Montero, un joven historiador al que le

será encomendada la tarea de ordenar y terminar de escribir las memorias
del general Llorente por parte de doña Consuelo, su viuda, con la condición
de que deberá vivir en la casa junto con ella y su sobrina, Aura, mientras
realice el trabajo.
La casa resulta extraña para Felipe: está permanentemente a oscuras para
no avivar el recuerdo del general fallecido, apenas iluminada con luz de
velas, y con un mobiliario y una decoración antiguos, como si en la casa el
tiempo no hubiera pasado. Este ambiente recuerda a las novelas góticas,
donde predomina la oscuridad y existe constantemente la sensación de que
la frontera entre lo real y lo fantástico está a punto de borrarse.
Por su parte, la labor de lectura y ordenación de los manuscritos del general,
escritos en francés, llevará a Felipe no solo a explorar los entresijos de la vida
política mexicana del siglo XIX, sino también a conocer, de primera mano, la
historia de su enamoramiento con doña Consuelo y el paulatino proceso de
deterioro de la mujer.
Doña Consuelo, incapaz de concebir hijos para el general, en su sentimiento
de culpabilidad, empieza a experimentar con una serie de rituales mágicos
que recuerdan a las prácticas de brujería (cría conejos y gatos, sacrifica a
machos cabríos, se alimenta únicamente de vísceras, convive con ratones,
etc.), lo cual contrasta con la imagen que ofrece a Felipe: la de una anciana
muy devota del catolicismo.
Pero Felipe empieza a darse cuenta de que la forma en que se comportan
doña Consuelo y Aura se escapa de lo común. La anciana y la sobrina tienen
una extraña relación en la que doña Consuelo tiene poder para controlar lo
que hace y dice Aura, sus gestos y movimientos
Y Felipe se ha enamorado de Aura, y en la idea de que la joven es una
prisionera de la anciana, le propone liberarla, pero esta se niega, y en el
último de los dos encuentros amorosos que mantienen se percata de que la
vieja y la joven son la misma persona, como si la anciana hubiera
desarrollado un poder mágico para controlar a Aura con la finalidad de
poder concebir el hijo que no pudo darle al general. En ese punto, Felipe se
dará cuenta de que ha asumido también él la persona del general al igual
que Aura se ha transformado en doña Consuelo en sus tiempos de juventud.
Sobre la importancia de erradicar el bullying o acoso escolar de nuestras sociedades
La palabra “bullying” —tomada en préstamo del inglés— ya no le es ajena a nadie: ni a quienes lo
sufrieron antes, con otros nombres, o inclusive sin ellos, ni a quienes hoy en día dedican sus esfuerzos a
erradicarlo. Se trata de un fenómeno vergonzosamente común en nuestras sociedades modernas, a
pesar de que sus efectos en la psique individual y colectiva sean terribles, como ocurre con casi toda
forma de violencia.
El bullying o acoso escolar, si hace falta definirlo, es una conducta sostenida e implacable de agresión
hacia un individuo o un pequeño conjunto de ellos, que ocurre en el ámbito de la escuela. Sus
manifestaciones pueden ser muy diversas: palizas, insultos y humillaciones constantes, el fomento del
desprecio grupal, el robo o la destrucción de útiles escolares, la “ley del hielo” (exclusión social selectiva),
e incluso el abuso sexual.
Sean cuales sean los límites personales que cruzan estas conductas tóxicas escolares, tienen siempre en
común la crueldad y el sometimiento implacable de los débiles y la erradicación de las nociones de
solidaridad, de tolerancia y de respeto que, en teoría, la escuela se esfuerza por promover.
Las víctimas de esta conducta matonil (que en ocasiones puede bordear la delincuencia y lo psicopático)
experimentan en distinto grado una situación de vulnerabilidad, indefensión y chantaje emocional
durante una etapa clave de la formación de la psique y la personalidad: la mayoría de los casos de abuso
escolar se dan alrededor de la adolescencia, una etapa en que la socialización es continua y necesaria.
Sus consecuencias, por lo tanto, no deben ser subestimadas.
Las cuotas de rabia y frustración que estas situaciones instalan en sus víctimas buscan eventualmente
algún tipo de salida, y sirven normalmente de combustible a nuevos ciclos de agresión: contra terceros
(pasando de víctima a victimario) o contra uno mismo.
La destrucción de la autoestima, el fomento de conductas suicidas o incluso el estrés post-traumático
son consecuencias comunes de la exposición reiterada al acoso escolar y, en los mejores casos,
requieren de trabajo psicoterapéutico durante la adolescencia o la adultez.
Pero no son solamente las víctimas directas las afectadas por el acoso escolar. La impunidad con que
estas conductas se llevan a cabo refuerzan en el grupo la idea de que la violencia es un mecanismo
válido para lidiar con los demás, así como la inoperancia e inutilidad de la ley, de las instituciones y de la
solidaridad. Envenenan, en fin, contra los fundamentos mismos de la democracia y la paz social.
¿Por qué ocurre el bullying?
El bullying es un fenómeno tóxico, nocivo, pero también un síntoma de males previos, especialmente en
el hogar y en la vida íntima de quienes lo perpetran, o sea, de los bullys o abusivos. Estos últimos no
necesariamente presentan algún tipo de patología mental, pero comúnmente son víctimas de abuso en
el hogar, de familias carentes de afecto y, en muchos casos, padecen de falta de empatía y distorsión
cognitiva.
Es frecuente hallar entre ellos a víctimas de abuso sexual, hijos de hogares violentos o, simplemente, a
jóvenes ávidos de llamar la atención de los padres, cosa que hacen a través de las autoridades escolares,
mediante conductas hostiles y en el colegio.
Esto significa que no es fácil atajar de raíz las causas del bullying, ya que el propio abusivo requiere de
atención psicológica y orientación social. Pero si algo está claro, es que una institucionalidad escolar
presente (o sea, autoridades involucradas en el proceso educativo, y no simples “cuidadores” del edificio)
y unas correctas dinámicas de comunicación entre el alumnado y los adultos, son clave para detectar
estas conductas y enfrentarlas prontamente, sin darles chance de convertirse en problemas más graves.
Bajo ningún caso se las debe normalizar o asumir a la ligera.
Otros mecanismos útiles son la visibilización del bullying y su abordaje en las propias dinámicas de clase:
suele existir una presión grupal en contra del abuso, y no a favor de él. Se trata, en conclusión, de un
fenómeno que requiere el compromiso del grupo y que no debe desestimarse con facilidad ni atribuirse,
en un perverso mecanismo de culpabilización, de la víctima, a la falta de respuestas agresivas de la
víctima.
 JULIANA
SILVA
Fotógrafa y
Community Manager

SOBRE MI
Soy una persona proactiva y creativa. Me
gusta trabajar en equipo y dar soluciones
para optimizar las tareas. Capacitada en
gestión de proyectos.
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El presente tiene como objetivo presentar los resultados de la campaña
publicitaria «Café del Mes» llevada a cabo por nuestra empresa durante el mes de
enero de 2023. El objetivo de esta campaña fue aumentar las ventas de nuestro
café del mes y fidelizar a los clientes.
Desarrollo de la campaña:
La campaña se enfocó en la promoción de nuestro café del mes a través de
anuncios publicitarios en redes sociales, correo electrónico y publicidad impresa.
Durante el periodo de la campaña, se registraron un total de 2,500 ventas de
nuestro café del mes, lo que representa un aumento del 15% en comparación con
el mismo periodo del año anterior.
En cuanto al alcance de la campaña, se logró un total de 50,000 impresiones en
publicidad impresa y se obtuvo un alcance de 150,000 personas en redes sociales.
Además, se enviaron un total de 5,000 correos electrónicos promocionales a
nuestra base de datos de clientes registrados.
Conclusiones:
Se puede concluir que la campaña «Café del Mes» fue exitosa en el aumento de
ventas y la fidelización de clientes. Se logró superar el objetivo de ventas del mes y
se obtuvo un alcance significativo en las redes sociales. Además, la publicidad
impresa permitió aumentar la visibilidad del producto en tiendas y otros
establecimientos.
Recomendaciones para seguir:
Se recomienda continuar con campañas de este tipo y evaluar la posibilidad de
aumentar la inversión en publicidad digital para lograr un mayor alcance en redes
sociales. También se sugiere la evaluación de la eficacia de la publicidad impresa
para determinar si es necesario realizar ajustes en este medio publicitario.
Soda Stream, es una empresa que ofrece una máquina para crear refrescos
carbonatados en tu propia casa. Frente a la propuesta de valor de Pepsi o de
Cocacola, Soda Stream fundamenta el aporte de valor de su producto en los
siguientes puntos.

Dicen que son «tu fábrica de refrescos en tu propia casa».

Ecológico y respetuoso con el medio ambiente (dicen que ahorras 2.000
botellas/año). La home transmite ese concepto con la flor, la casita hecha
de hierba, la palabra PURE en la botella..
Fácil y divertido de usar. Cualquier miembro de la familia lo puede hacer.
Por eso aparecen los 4 miembros de la familia, desde la niña más pequeña
hasta los padres…
También para los niños. Con esas botellas adaptadas a ellos, con colores
vistosos.

Sin duda, han buscado diferenciarse del resto de bebidas creando una marca con
una oferta de valor diferente al resto de fabricantes de refrescos. Saltó a la luz con
un anuncio que puso en jaque a las grandes empresas del sector, Pepsi y
CocaCola.