JESHUA PERAZA

Instituto Comercial Bancarios

Miniemprendimiento
Integrantes: Jeshua Peraza, Valentina Mañé,
Arely Rosales, Melissa Melgoza

BLOQUE II
Producto final: Resumen
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CONTAMINACIÓN DEL AGUA YUCATÁN

Introducción.
El agua es el sustento de la vida; un recurso al que todos los seres vivos
deberíamos tener acceso, sin embargo, la disponibilidad es limitada. Con nuestros
hábitos y actividades la estamos contaminando. Todos debemos ayudar a
conservarla y usarla adecuadamente con acciones sencillas.

La gran mayoría es agua salada y no podemos aprovecharla. Menos del 3% es

agua dulce, el 97% restante no se puede acceder por estar congelada,
subterránea o contaminada. El constante crecimiento poblacional, la distribución
regional desbalanceada, la ineficiencia en su uso y el aumento en la
contaminación del agua hacen que haya problemas en la disponibilidad de agua
limpia o potable.

En la actualidad, además del calentamiento global, la comunidad científica de todo

el mundo está preocupada por la escasez de agua. En México la disposición
promedio de agua por habitante al año se redujo en más de un 50% en los últimos
45 años. Existen alrededor de 12 millones de personas que carecen de agua
potable.

El agua tiene una función básica: responde a la demanda natural de los

ecosistemas para su sostén. Por lo tanto, el desarrollo sustentable debe tomar en
cuenta los requerimientos de la naturaleza para preservar el equilibrio ecológico,
ya que el ser humano se ha empeñado en usar el agua sin considerar el impacto
ambiental que produce.

Ante esta grave situación que vivimos del deterioro ambiental es necesaria la
participación y compromiso intergubernamental, académico y de la sociedad civil
para fortalecer programas y acciones que permitan un mejor aprovechamiento de
este recurso.
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Estrategias
Los ECA's son los Espacios de Cultura del Agua, este programa educativo se
realiza en conjunto con la CONAGUA y los Servicios de Salud de Yucatán y
cuenta con dos puntos donde se brinda el servicio:
●
1) Oficina de Educación ambiental de la Unidad de Desarrollo Sustentable,
ubicada en Avenida Mérida 2000 X 67A y 67B, Bosque de Yucalpetén en el
tercer piso.
2) Complejo del Relleno Sanitario, planta de separación y aguas residuales,
ubicada en Periférico poniente Carretera Susulá, Chalmuch km 1.5. Este
funciona desde el 2012 y es un espacio para visitas guiadas grupales,
donde se platica acerca de cómo impacta el trabajo del relleno con la
prevención de la contaminación del manto freático, complementando con la
visita a los sitios.

En el ámbito de la educación no formal, el promotor de los espacios de Cultura del

Agua proporciona contenidos y actividades que permiten sensibilizar a la
población sobre la importancia del agua, así como del resto de los recursos
naturales. El espacio de Cultura del Agua promueve y difunde acciones que
permiten la sensibilización acerca del valor del agua como un recurso vital para la
vida cotidiana y el desarrollo de las comunidades.

Actividades
El programa de Cultura del Agua es un espacio en donde la educación no formal
realiza diversas actividades para lograr un cambio de actitud en la población.
Entre las actividades que se realizan están:

● Pláticas escolares y comunitarias.

● Proyección de videos educativos en las escuelas.
● Eventos ecológicos relacionados con el cuidado del agua.

El objetivo de estas actividades es el de fomentar en la población escolar y

comunitaria, una cultura del agua que contribuya a la formación de valores y
significados entorno a la preservación del recurso y protección al entorno
ecológico.
El ciclo hidrológico
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El agua que hoy existe en el planeta es la misma que hay desde hace millones de
años, sólo que se encuentra en constante cambio.
Los rayos solares provocan la evaporación del agua de los mares, lagos, ríos, así
como de la humedad del suelo y de las plantas subiendo a la atmósfera en forma
de vapor de agua. Una vez en el aire, las temperaturas frías hacen que se
condense en gotas de agua formando así las nubes. Cuando estas se saturan
dejan caer nuevamente las gotas de agua a la tierra como lluvia, granizo o nieve.
Agua y medio ambiente
Usos del agua

● En la agricultura el consumo de agua está dedicado a la producción

alimenticia.
● El suministro de agua potable se destina a las poblaciones urbanas y
comunidades rurales.
● En las centrales hidroeléctricas y termoeléctricas se emplea para generar
energía eléctrica.
● La acuacultura y la pesca son alternativas alimenticias para la población.
● En la industria se usa para la producción de bienes.
● El 90% de la contaminación del agua se genera en las industrias, en
segundo lugar las actividades domésticas y en tercer lugar la minería y la
petroquímica.

¿Qué es la contaminación del agua?

Se define como la acumulación de una o más sustancias ajenas al agua que
pueden generar una gran cantidad de consecuencias, entre las que se incluye el
desequilibrio en la vida de los seres vivos (animales, plantas y personas).

La contaminación del agua es aquella que sufre cambios en su composición hasta

quedar inservible. Es decir, es agua tóxica que no se puede ni beber ni destinar a
actividades esenciales como la agricultura, además de una fuente de insalubridad
que provoca más de 500.000 muertes anuales a nivel global por diarrea y
transmite enfermedades como el cólera, la disentería, la fiebre tifoidea y la
poliomielitis.

Los principales contaminantes del agua incluyen bacterias, virus, parásitos,

fertilizantes, pesticidas, fármacos, nitratos, fosfatos, plásticos, desechos fecales y
hasta sustancias radiactivas. Estos elementos no siempre tiñen el agua, haciendo
que la contaminación hídrica resulte invisible en muchas ocasiones. Por esta
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razón, se suele recurrir al análisis químico de pequeñas muestras y organismos

acuáticos para conocer el estado de la calidad del agua.
Los factores naturales, como la filtración del mercurio presente en la corteza de la
Tierra, pueden contaminar los océanos, ríos, lagos, canales y embalses. Sin
embargo, lo habitual es que el deterioro del agua proceda de las actividades
humanas y sus consecuencias, un ejemplo de ellas es: el calentamiento global,
este ocasiona el aumento de la temperatura terrestre lo que contribuye a que el
nivel de oxígeno disminuya.

Consecuencias de la contaminación del agua

Las consecuencias de la contaminación del agua son algo muy serio, ya que todos
los ecosistemas de nuestro planeta dependen de ella para funcionar del modo
correcto.
Algunas de las consecuencias de este tipo de contaminación son:
Destrucción de la biodiversidad: La presencia de agentes contaminantes en el
agua, en el aire y en el suelo produce una alteración nociva en todos los
ecosistemas. Aunque la contaminación tiene causas naturales, las más graves
proceden de la actividad humana. La contaminación es una de las causas de
pérdida de biodiversidad en mayor extensión.
Contaminación de la cadena alimentaria: La pesca en aguas contaminadas, así
como la utilización de aguas residuales en la ganadería y la agricultura, pueden
transmitir toxinas a los alimentos que perjudiquen nuestra salud a través de su
ingesta.
Enfermedades: La OMS calcula que unos 2.000 millones de personas beben
agua potable contaminada por excrementos, exponiéndose a contraer
enfermedades como el cólera, diarrea, disentería, paludismo, anemia, arsenicosis,
ascariasis, botulismo, dengue, criptosporidiosis, campilobacteriosis, toxinas
cianobacteriales, encefalitis japonesa, dracunculiasis, fluorosis, hepatitis,
anquilostomiasis, legionelosis, leptospirosis, entre otras.
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Objetivos
Nuestros objetivos son que con nuestras estrategias, disminuya la contaminación
del agua y estas mismas se apliquen en la vida cotidiana.
Objetivo general:
Investigar cuales son los principales factores que influyen en la contaminación del
agua
Objetivo particular: Conocer en que forma las personas y el gobierno pueden
solucionar el problema de la contaminación del agua
Comprobar que tan limpia es el agua que usamos en la vida cotidiana.
Debemos evitar la contaminación del agua con medidas como las que
presentamos a continuación:
 Reducir las emisiones de CO2 para evitar el calentamiento terrestre y la
acidificación de los océanos.
 Atenuar el uso de plaguicidas químicos y nutrientes en los cultivos agrícolas.
 Disminuir y depurar las aguas residuales de forma segura para que, además
de no contaminar, puedan reutilizarse para el regadío y la producción de
energía.
 Limitar el uso de plásticos de un solo uso que acaban flotando en ríos, lagos y
océanos, muchos en forma de microplásticos.
 Fomentar la pesca sostenible para garantizar la supervivencia de las especies
y evitar el empobrecimiento de los mares.
La importancia del agua, según Voet, Voet & Pratt (2008), radica en que es el
medio en el que ocurre la mayoría de las reacciones bioquímicas, dado que los
reactivos y productos de las reacciones metabólicas, los nutrientes y los productos
de desecho dependen del agua para transportarse dentro de las células y entre
ellas. Por otro lado, las aplicaciones del agua en la industria son numerosas, dada
su economía y disponibilidad relativa. Se utiliza como fluido refrigerante, para la
producción de vapor, como disolvente, vehículo de arrastre y como materia prima
sujeta a transformación química (Vian, 2006).
La contaminación del agua tiene un gran impacto tanto en la salud como en el
medio ambiente. Según Morell y Hernández (2000), la apreciable concentración de
componentes indeseables (por ej., cloruros, nitratos y metales pesados) limita la
viabilidad del líquido y aumenta su toxicidad, por lo que el estudio de la
contaminación, la medición de sus efectos y el control de su evolución son
aspectos de suma importancia.
Es imprescindible monitorear aspectos como la potabilidad, la presencia de
coliformes fecales, el cloro libre, la alcalinidad, la cantidad de sólidos suspendidos,
la conductividad y la dureza, ya que los contaminantes provienen de diferentes
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prácticas humanas que afectan su calidad y, por ende, todas las actividades y
organismos que dependen de ella.
La conductividad se ve afectada por el tipo de sales presentes, tiempo de
disolución, temperatura, gases disueltos, pH y factores que afectan la solubilidad.
En el caso de las aguas tratadas, la conductividad debe situarse en el rango de
1000 y 500. Según el Reglamento para la Calidad del Agua Potable (Poder
Ejecutivo, 2005), la conductividad debe encontrarse en 400 . También es
importante mencionar que, en el agua, las sales minerales son buenas
conductoras, mientras que las materias orgánicas y coloidales tienen una
conductividad baja (Seoánez, 2001).
Con respecto a la densidad, se trata de una propiedad que indica la cantidad de
masa que contiene un determinado volumen y en el caso de las aguas potables es
un parámetro importante, ya que la cantidad de sólidos disueltos y no disueltos la
hacen variar (Rodríguez, Vargas & Gómez, 2009). También debe considerarse
que, según Heyward (2006), la densidad depende de la temperatura y la presión;
con una temperatura de 20 °C la densidad es de 0.99820 g/mL, mientras que a
27 °C es de 0.99650 g/mL, por lo que la temperatura de trabajo también tiene
incidencia en la densidad y debe considerarse. Es importante determinar la
densidad en las aguas ya que, según Seoánez (2001), es un indicador de la
cantidad de materiales que llegan a un cuerpo receptor (contaminación mecánica).
El pH es un importante parámetro operativo de la calidad del agua. Las aguas
demasiado ácidas disuelven los metales empleados en las conducciones (plomo,
cobre, zinc), los cuales, al ser ingeridos, afectan negativamente la salud. El pH
aceptable para agua potable varía entre 6.5 a 8.5 como valor guía (Jiménez,
2001). Según Galvín (2003), para las aguas de consumo humano, los valores
extremos pueden causar irritación en las mucosas, irritación en órganos internos y
hasta procesos de ulceración.
¿Cómo disminuir la contaminación del agua?

La mejor manera de disminuir la contaminación del agua es usar medios de

transporte verdes. Es decir, utilizar la bicicleta disminuye el uso de combustibles
fósiles. Así como participar en arborizaciones, principalmente cerca de ríos, ya que
estos cumplen con la misión de conservar el agua, la flora y la fauna. El reciclaje
ayuda a disminuir la contaminación del agua, ya que actualmente los océanos
contienen altas cantidades de microplásticos. Es decir, pequeñas cantidades de
plástico que no son perceptibles a simple vista. Los peces se alimentan de ellas y
al final nosotros nos alimentamos de los peces, más ejemplos para disminuir la
contaminación del agua son:

● Atenuar el uso de plaguicidas químicos y nutrientes en los cultivos agrícolas

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● Disminuir y depurar las aguas residuales de forma segura para que,

además de no contaminar, puedan reutilizarse para el regadío y la
producción de energía
● Limitar el uso de plásticos de un solo uso que acaban flotando en ríos,
lagos y océanos, muchos en forma de microplásticos
● Fomentar la pesca sostenible para garantizar la supervivencia de las
especies y evitar el empobrecimiento de los mares

Justificación
El impacto de la contaminación del agua es de importancia ya que es un
componente vital para el ser humano, que se usa en la actividad cotidiana y que
son vitales para sobrevivir, con el paso del tiempo la contaminación ha aumentado
y se han presentando nuevos problemas, nuevas enfermedades, unas de las
consecuencias es que ciudades se han quedado sin agua o las mismas se han
observado contaminadas y dañadas por residuos (basura) que la misma sociedad
produce, desde las empresas que no contribuyen al cuidado, generando un
problema a nivel global, sin embargo existen leyes para el cuidado y como el
gobierno está preparado para resolver estos conflictos.
La contaminación del agua también provoca que parte de los ríos y mares vayan
desapareciendo, por eso la presente investigación busca informar a la comunidad
los problemas sobre la contaminación, las consecuencias y como podemos
contribuir para reducir dichos problemas.
Planteamiento del problema
¿Cuáles son las principales causas y consecuencias de la contaminación del
agua?