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Reporte de la práctica #5
TEMA: EQUILIBRIO DE FUERZAS CONCURRENTES
Olmos García Jesus Jessael
García Prieto Eliu Isaías
Villanueva Almeida Guidean Andre
2. OBJETIVO GENERAL.
El alumno comprenderá y comprobará mediante la experimentación, el equilibrio isostático de un
sistema de tres fuerzas concurrentes y coplanares, así mismo comprobará experimentalmente la Ley del
paralelogramo.
3. OBJETIVOS PARTICULARES.
El alumno:
Modelará la variación de las tensiones de dos cuerdas concurrentes en equilibrio con el peso
conocido de un cuerpo suspendido de éstas, haciendo variar la dirección de una de ellas y
manteniendo constante la dirección horizontal de la segunda.
Obtendrá los datos experimentales para hallar el modelo matemático que represente la variación
de las tensiones de las cuerdas, que sostienen al cuerpo suspendido, con por lo menos ocho
valores del ángulo que define la dirección de una de las cuerdas de dirección variable.
Graficará mediante una hoja electrónica, de preferencia Excel, el modelo matemático
experimental que represente la variación de las tensiones de las dos cuerdas, en función del
ángulo de dirección de una de ellas respecto a la línea horizontal y su relación con el peso del
cuerpo suspendido.
Obtendrá mediante cálculo, el modelo matemático teórico que represente la variación de las
tensiones de las dos cuerdas, en función del ángulo de dirección de una de ellas respecto a la
línea horizontal.
Graficará en la misma hoja electrónica, el modelo matemático teórico que represente la
variación de las tensiones de las dos cuerdas, en función del ángulo de dirección de una de ellas
respecto a la línea horizontal.
Comparará las gráficas obtenidas de los modelos experimental y teórico con lo cual formulará
sus conclusiones.
6.1 Procedimiento.
1. Arma y coloca las partes del modelo físico como se muestra en la figura No.1, verificando
previamente el peso del cuerpo colgante y registra su valor en unidades de (N) en la tabla 1.
Observa con atención cada una de sus partes.
4 1
3
5
6
Ø
T 7 5 4
1 T2 6 3
8
W
2 2
2. El ángulo Ø, entre la tensión T1 y la dirección horizontal, será inicialmente de un valor de
30°, moviendo verticalmente el apoyo deslizante (3), hasta lograr que la cuerda T2 quede en
dirección horizontal y hasta que la cuerda T1 forme el ángulo Ø seleccionado. Toma la
lectura de las tensiones registradas en los dinamómetros y así tendrás el primer juego de
valores: Ø, W, T1, T2, de valores experimentales.
2. Elabora una gráfica de tipo dispersión en una hoja electrónica, de preferencia Excel, con
los datos registrados en la Tabla 1, con las herramientas de Excel incluye las líneas de
tendencia de las tensiones, así como las ecuaciones de las mismas. Esta gráfica representa
el modelo experimental de la variación de las tensiones en función del ángulo Ø.
3. Analiza y decide, en base a la fundamentación teórica, cuál(es) principio(s) y/o
expresiones usarás y cómo se aplicarán para calcular, las tensiones T1 y T2 en función del
ángulo Ø que define la dirección de la tensión T1.
4. Elabora una tabla en Excel, encabezada con las columnas Peso W, Angulo Ø, Tensión T1
y T2, donde calcularás las tensiones correspondientes a los ángulos experimentados,
aplicando las expresiones de cálculo para T1 y T2 halladas en el inciso anterior.
5. Elabora una gráfica de dispersión con los valores de esta segunda tabla,
considerando en el eje x, los datos del ángulo Ø; en el eje y, los datos de las
tensiones T1 y T2 y el peso constante W. Esta gráfica será la representación de
tu modelo matemático teórico.
6. Verifica el cumplimiento de la Ley del paralelogramo, para cada ángulo
considerado, hallando teórica y experimentalmente el valor de la magnitud y
dirección de la resultante, de la tensión T2 y el peso W, las cuales forman
siempre un ángulo de 90°. Llena la tabla II.
Mapa Conceptual.
a) Mapa conceptual que contenga los siguientes conceptos de metrología
Errores: Son las desviaciones entre el valor medido y el valor Exactitud: Es la cercanía del valor medido al valor verdadero de
verdadero de una propiedad o característica. una propiedad o característica.
Error sistemático: Es el error que se produce siempre en la misma dirección Instrumento: Es el dispositivo o herramienta utilizado
o sentido, debido a un defecto o fallo en el instrumento o en el para realizar la medición
procedimiento de medición.